2023年骨干教师申报总结.docx

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1、2023年骨干教师申报总结 第一篇：骨干老师申报总结 骨干老师申报总结 王莉梅 自参加工作11年以来我始终遵纪遵守法律，遵守学校各种规章制度，各方面从严要求自己，努力提高政治思想觉悟和教化教学水平。我在工作中兢兢业业，坚持求真务实的看法，主动探究教学模式，努力改良教学方法，现将工作总结如下： 一、政治思想素养 作为一名共产党员，我坚决贯彻党的教化方针，带头落实中小学老师职业道德规范，安心三尺讲台，静默耕耘，无私奉献，有极强的事业心和责任感，工作上主动主动，勇挑重担。我坚持用“三个心来要求自己：用恒心钻研教化教学，用爱心感化后进生，用真心对待同事。 二、业务实力 一教学实力 1、勤勉教学，更新理

2、念、成果突出 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表作为己任，把成为学者型的老师作为自己的奋斗目标。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，更新教化理念，深化钻研教材，认真进行教化探讨。我接受“自主学习、合作探究、主动学习的教学模式，坚持因材施教，始终把学生的学放在第一位，留意激发学生的求知欲，不强求学生“齐头并进，追求“差异进展和“特性进展，留意培育学生“听、说、读、写的实力。我所教的即使是山区的学生，他们的成果均排在全镇的前列，个别学生的书法、绘画、作文竞赛曾获得省级、县级等荣誉表彰。 2、深化钻研、讲求实效、大胆创新 任现职以来，我不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握

3、语文学科的最新趋势，与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发探讨课题，其中在2023-2023年中，我参与的州级探讨课题以读为主，自主感悟已胜利结题。我还主动担当各种公开课堂教学竞赛及示范课。2023年在仁兴镇小学举办的科学课堂讲赛活动中获二等奖；2023年在仁兴镇小学举办的语文课堂讲赛中获三等奖；2023年在仁兴镇小学举办的语文学科课堂讲赛中获一等奖；2023年禄丰县教化局举办的语文略读教学讲赛中获一等奖。在2023年，被评为县级骨干老师，在2023年被禄丰县教化局评为“优秀骨干老师。 二教化实力 作为老师，我深深意识到“教化的艺术在于鼓舞和唤醒，教化是创建性很强而又富挑战性的过程，只懂

4、教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的话“捧着一颗心来，不带半根草去。我全身心投入教学中，对待学生坦诚而不鲁莽，关切而不骄纵，信任而不包庇，因此在学生中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之。从教十多年中，我始终担当主任，在班级管理方面形成了独特的方法，管理水平也不断提高，取得了好成果。“勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条。我坚持正面教化，大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切疼惜学生，言传身教。教会他们如何交友和处理好人际关系，关心他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，向他们分析学问素养和成才的关系，引导他们关切集体。激励学生的同时我更偏爱后进生，不厌其烦地

5、为他们创建胜利与欢乐的机会。因此，在转化学困生，扭转班风上我做出了突出成果，德育工作受到领导确实定。我在2023年、2023年、2023年、2023年、2023年、2023年被仁兴镇小学、仁兴镇人民镇府、禄丰县教化局、禄丰县人民镇府表彰为“优秀老师和“优秀班主任。 三、工作业绩 1、所教班级成果。2023学年所教五年级语文成果在15个班中占第一名；2023年所教六年级语文成果在15个班中占第三名；2023年所教三年级语文成果在13个班中占第一名；2023、2023年所教五、六年级语文成果在13个班中占第一名；2023年所教五年级语文上学期成果在13个班中占第一名。 2、论文撰写与获奖状况。在大

6、胆开展教化教学探讨进行优化课堂教学的基础上，我刚好总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教化教学论文。2023年我撰写的论文还朗读一个真实的面目获云南省教化科研二等级；2023年、2023年、2023年、2023年、2023年先后在楚雄教化、禄丰教化发表了论文在综合实践活动中提高学生的语文素养、主动教化模式之花在老师培训中绽放、如何落实小学高段语文重难点、让爱在实践活动中成长、小学农村家长会可以这样开。 我深知，教化征途中充溢艰辛，我虽然取得确定成果，但它只能代表过去，我将矢志不渝，尽自己最大的努力提高教化教学管理水平，为我校的教化事业 接着做出自己应有的奉献! 其次篇：申报骨干老师总结 自xx

7、xx年，师范毕业从事老师的职业，至今已经快10年了。多年里我满怀热忱，带着对教化事业的热忱与对学生的爱，全身心地投入到教书育人之中。在区教研员的关切指导和校领导、同事的热忱关心下，经过不懈努力，很快从一名师范毕业生成长为学校教化教学工作的骨干、一名大连市优秀老师，成果的取得有我辛勤的汗水浇灌，有学校领导的细心栽培，有同仁们的关切和关心，我不能遗忘。 一、工作思想 教化学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教化，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教化观念，坚决不移的抓好每一

8、位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。 二、严于律己，为人师表 作为一名荣耀的人民老师，我深深地懂得“为人师表的深切含义。无论是在条件一般的农村小学大李家小学，还是在条件优越的开发区育才小学，我都能以一名优秀老师的标准严格要求自己。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教化法规，认真贯彻执行党的教化方针。酷爱每一个学生，指导他们的学习，关心他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。把一个老师的满腔热忱奉献给我的学生，用爱心、细心、耐性浇灌着我的孩子们使他们强壮成长。几年中，我屡次获得校级、镇级优秀老师、青年骨干老师、学科带头人，并在2023

9、年以后连续获得开发区优秀老师、开发区骨干老师、开发区优秀共青团员、和大连市优秀老师荣耀称号。 三、努力学习，提高教化教学实力和水平 在师范读书的时候我就留意不断提高自己的学历自学汉语言文学专业并取得了大专学历，参加工作我照旧接着自学汉语言文学并取得了本科学历。在教学的过程中虽然工作很辛苦仍不忘加强专业学问的学习，努力学习课标、语文教学通讯等理论学问不断充溢自己。 在提高自己学问水平的同时，我还留意教化教学实力的培育。平日里我购置大量教化教学书籍，订阅教化刊物，认真阅读、学习、探讨、积累教化教学理论，并通过计算机网络即时获得教化信息，驾驭最新教化动向，汲取先进的教化教学思想，拓宽自己的教学思路，

10、丰富自己的教化教学方法，提高自己的工作实力。主动学习计算机学问，已经能够充分利用计算机帮助学科教学。认真钻研pOWERpOINT、AUTHORWARE、与学科教学有机的结合，制作生动的教学课件，提高了教学效率和效果，得到了领导和同事确实定。2023年，我撰写的浅谈多媒体在语文教学中的应用一文，在基础教化跨越式试验课题的研讨中获奖。此外，我还多次在国家、省级论文评比中连续获奖。 一位精彩的老师不但要做到“一专，还应做到“多能。这样才能更适应当前教化的需要。为此，从2023年起先，利用业余时间进修计算机课件制作培训专业学习，到大连找民间艺人学习剪纸艺术强化校本课程的开发和利用等，提高自己的综合素养

11、。 教学中我很留意面对全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增进学习爱好。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小主子。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。另外，学习生活中，我还留意点面结合。例如利用黑板一角给学生创建在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时。我认为自己敬重了时间，找到了方法，就是给孩子们供应了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。但我照旧没有遗忘自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有确定的

12、差距但我更信任只要自己不段的努力、学习就确定会有更大的进步！ 四、以身作则，奋勇争先，发挥骨干带头作用 在学校中我能主动担当繁重而惊慌的学科教学工作担当全镇中年级组的教研组长工作在担当组长的工作中我认真为每一个老师做好服务，供应上课的机会和展示自己的平台并跟区教研员沟通我的工作，指导年轻老师上好公开课、评优课，我组织的全镇教研活动经常得到校领导和老师的认可并在大会上沟通自己的阅历。2023年9月我有幸调到了育才小学成为其中的一员，经过两年的努力工作，我参加的跨越式课题的探讨上的每一节课得到了学校老师确实定及跨越组专家的好评。尤其是听听，秋的声音这一课更是精彩。班级管理也比较精彩。 xxxx年初

13、,我和学校的部分老师共同担当了基于网络下的跨越式课题探讨作为年轻的老师,我不仅自己进行改革和探讨,还主动吸取各位老师的先进阅历和理论,在语文教研组进行总结和推广.对在教学中出现的问题带着大家集体探讨,共同学习,集思广益解决问题。在校领导的大力支持,我的努力工作,全体老师的的团结协作下,跨越组学生的成果明显有了很大的提高尤其是学生的语文素养更是有了很大的转变，融洽了师生关系,促进了良好学风和校风的形成与稳固.差生的转变和提高得到了社会和家长的赞扬,促进了学校、家庭、社会三结合教化的形成,从而优化了教化环境。 五、工作成果 多方面的努力在教学和工作中也取得了确定的成果：.经过多年的不懈努力，在教化

14、教学上虽然取得了一些成果，但在今后的教化教学工作中，我会不断学习、开拓进取，为培育更多优秀人才而加倍努力。 第三篇：骨干老师申报个人总结 个人总结 八里中学杨后舟 我参加教化教学工作已经有18年了，在这18年中，我不断的成长，不断的进步，逐步成为一个教学阅历丰富的初中数学老师。 18年来，我主动参加政治学习，坚持贯彻党的教化方针政策，忠于人民的教化事业，爱岗敬业，关切集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和依靠的老师。我还以接着教化为契机，加强“新思想、“新理论、“新道德、“新技能的学习，并与教学实践相结合，积探

15、究有效的教学方法，提高自己的教学水平。 18年来，我有优秀的教化教学及课程理念。“师生共同体的建构；以学为主，当堂训练；主体性课堂特色确实立是我不懈的追求，而面对全体学生，培育学生的数学素养；用教材教，而不是教教材；弯下腰来倾听学生的心声；亲历数学探究活动；有效爱惜和激发学生的数学学习爱好，最终到达让孩子理解数学学问，驾驭数学学习方法，弘扬科学精神是我数学教学始终坚持的理念。在教学过程中，我始终秉持新课程理念，课堂上尽力做到师生主动参与，交往互动，共同进展和提高，努力上好每一堂课。2023年以来取得了优秀的教化教学成果。2023年，在遵义县中路片区数学“情境设置与问题提出教研论文竞赛中荣获二等

16、奖；2023年被评为镇级先进班主任；2023年考核被评为优秀等次；2023年被评为镇级先进班主任；2023年被评为镇级先进老师；2023年参加县教化和科学技术局实行的老师“四个一大赛荣获生物教学论文二等奖；在2023年遵义县中路片区初中数学教学技能大赛中荣获二等奖；在2023年遵义县中路片区初中数学优质课竞赛中荣获二等奖；在2023年远程教化“三优竞赛中课堂 实录优质课荣获龙坑镇一等奖。同时在2023年4月在遵义县“送课下乡活动中上一节示范课。 总之，我认为自己是属于才智型和科研型的老师，也是有实力、有实力、有潜力的老师，我深知，教化是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生

17、的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的特性。教学理论与教学过程的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能进一步真正成为一名骨干老师并引领团队一起成长。 2023年6月5日 第四篇：骨干老师申报个人总结 个人总结 我参加教化教学工作已有18年了，在这18年中，我不断的成长，不断的进步，逐步成为一个教学阅历丰富的初中数学老师。回首走过的16年，人生阅历从稚嫩到成长，成熟的蜕变；教学工作由青涩到掌控，驾驭的成长；教化工作由磨合到彷徨，清晰的转变，期间的酸甜苦辣唯有自己才能体会，但我始终充溢着“育人的崇高信念，精确地进行老师角

18、色的定位，保持优秀骨干老师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己，我拟从以下三个方面进行总结： 其一，有优秀的教化教学及课程理念。“师生共同体的建构；以学为主，当堂训练；主体性课堂特色确实立是我不懈的追求，而面对全体学生，培育学生的科学素养；用教材教，而不是教教材；弯下腰来倾听儿童的心声；亲历科学探究活动；有效爱惜和激发学生的科学学习爱好，最终到达让孩子理解科学学问，驾驭科学方法，弘扬科学精神是我科学教学的始终坚持的理念。在教学过程中，我始终秉持科学课程理念，课堂上尽力做到师生主动参与，交往互动，共同进展和提高，努力上好每一堂课。 其次，取得了优秀的教化教学成果。2023年，参加某区小学科学老师

19、试验技能大赛，以总分理论和实作第一名的成果取得区级一等奖；2023年被确定为某区小学科学骨干老师；2023年参加区级科学赛课物质发生了什么转变获得一等奖；2023年录像课例溶解现象的视察和思索荣获区级一等奖；2023年参加重庆市首届小学科学老师试验基本功竞赛获市级二等奖；2023年作为主研之一参加区级课题小学科学中段课程试验教学培育学生创新精神与试验实力的探讨探讨并顺当结题；2023年科研课题小学科学中段课程试验教学培育学生创新精神与试验实力的探讨试验方案、工作报告、探讨报告荣获区级二等奖； 2023年参加第四届阳光杯赛课获得校级一等奖。先后有十余篇论文获得各级奖项，主要有溶解现象的视察与思索

20、国家级一等奖；小学科学“六动教学法的初步探究国家级二等奖；物质发生什么转变教学设计与教学反思区级一等奖；小学科学试验教学中如何培育学生的长期视察实力荣获区级二等奖；“鱼和“熊掌可以兼得获得区级二等奖等。 第三，用骨干老师的理念去引领团队的成长。作为一名区级骨干老师，我始终坚信团队的重要性，个人的成长更要融于整个区科学老师团队的成长中，因此，自己利用多种场合努力为全区科学老师做好引领和示范，主要有：2023年7月，在某区进修学校参加了某区现代教化技术中心主办的“2023年某区小学科学试验员培训班活动并授课半天，授课内容是“小学科学试验教学的要求及重难点试验解析；2023年4月参加“某区小学课堂教

21、学研讨教研活动，执教区级科学探讨课一节，课题是“水的三态转变；2023年12月，参加区教科所、区科学教化学会主办的送教下乡活动，执教观摩课“马铃薯在水的沉与浮，然后在东泉学校对全区小学科学老师进行小学科学试验操作技能培训；2023年5月，参加多元互动：西部地区城乡小学老师专业协同进展的实证探讨之“四同有效教学校际研修活动并担当了观摩课的上课活动；2023年6月至今，自己负责并参加校级课题小学课堂评价语言的实践性探讨，此课题将于今年6月结题。 作为一名区级骨干老师，我认为自己是属于才智型和科研型的老师，也是有实力、有实力、有潜力的老师，我深知，教化是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当

22、进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的特性。教学理论与教学过程的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能进一步真正成为一名名师并引领团队一起成长。 第五篇：申报县级骨干老师个人总结 申报县级骨干老师个人总结 -*五中 袁* 我叫袁*，男，30岁，中学政治一级老师。2023年毕业于*师范高校思想政治教化专业，毕业便任职于*五中至今，且始终担当中学班主任工作。8年的教学生涯，我收获的不仅有心酸，更有华蜜，不仅有挫折，更有胜利。下面，将近几年的工作总结如下： 一、班主任工作方面 毕业至今，我连续8年担当班主任工作

23、，在工作中，我不断学习、摸索、总结，取得了较大的进步。 1、编撰班级史册，为学生和自己留下奇妙回忆 从其次届学生起先，我便和学生一起编撰“班级史册，这开创了我们学校的先河，深受学校领导、老师、学生以及家长的好评。如今，我已经和学生一起，编撰出了两本“班级史册：不落的太阳、七班那些事儿，其中，在2023年5月份学校的省级示范性中学评估过程中，作为评估资料之一，不落的太阳深得评估专家的好评。 2、撰写教化日记，和学生一起坚持“道德长跑 也是从其次届学生起，我起先坚持写教化日记。从本届起先，我更是和学生一起坚持写日记，每周和学生互相检查一次，至今，我已经累计撰写教化日记20余万字，这里，不仅记录了我

24、教化生涯的点滴，更是我教化教学工作的阅历总结与教训反思，通过思索与记录，使我更加快速的成长成熟。最近，已经完成处女作-期盼花开-我的教化故事，已正式通过群众文艺出版社初审，年底有望正式出版。 3、书信沟通心灵，适时给学生写封书信 毕业至今，鉴于和学生沟通的需要，除了坚持每周找两名以上学生谈心以外，我还会适时给学生写信，力争到达春风化雨、润物无声的效果。毕业至今，我写给学生的书信已经不少于100封，但由于之前没有擅长保存，后来根据学生的供应，我搜集了近30封左右的书信，并整理收录成了一本册子-写给你-我高傲的学生。 在2023，我被评为学校优秀班主任 在2023，我被评为学校先进个人 在2023

25、年12月，我撰写的我的教化故事在全校的班主任阅历沟通会上，作阅历沟通，取得了同行的认可和好评。 二、教化教学工作方面 工作以来，认真专研业务，加强理论学习与实践熬炼，教学水平有了长足的进步，能娴熟运用多媒表达代教学手段，课堂艺术良好，深受同行以及学生的好评，在学校的评教调查中，多次被评为“最受学生欢迎的老师。 在2023年*县优质课竞赛中，获一等奖，在2023年学校首届中青年老师优质课大赛中，获一等奖 在2023年遵义市中学教化教学质量评估中，获教化教学质量个人奖 在2023年*县优质课竞赛中，获二等奖 在2023年、2023年，连续两年参加*省一般高考的评卷工作，并且在2023年的高考评卷中

26、，获得评卷老师优秀奖 三、其他方面 我深知学无止境，教也无终点，作为一个老师，更是要做到爱学习、勤学习的人，做一个“读领风骚的人，工作以来，除了备课上课需要读的一些专业书籍以外，我还认真研读了不少关于班级管理以及教化教学的书籍，除了自费订阅班主任和中学政治教学参考杂志外，我还认真拜读了魏书生的如何当好班主任、种好心田、教学工作漫谈，李镇西的爱心与教化、这样当好班主任、青春期静静话，万维的班主任兵法，郑学志的班主任工作招招鲜等，在学习的过程中，我收获了不少，大大的提高了我的班级管理也教化水平。 通过自己的不断努力，我于2023年的遵义市职称评审中，顺当通过了一级老师的评审！ 教书是我从小的幻想，如今照旧真挚的酷爱着这份职业，今后，我也将一如既往的将这份事业做好！我愿用我毕生精力，细心培育满园桃李！