2023年幼儿园小班音乐教案反思《手》大全.docx

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1、2023年幼儿园小班音乐教案反思手大全 第一篇：幼儿园小班音乐教案反思手大全 小班音乐教案反思手这是优秀的小班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班音乐教案反思手！ 设计背景 由于小班的幼儿刚进幼儿园，对自己各方面的肢体还不了解，为了能使幼儿正确相识手及手的作用，很好的在生活中运用，所以我创设了这样一个语言玩耍活动。 活动目标 1、领悟儿歌的语言美和意境美。 2、能认真倾听儿歌，并能协作肢体语言表述出来。 3、能在生活中正确运用手，并相识字宝宝：手。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 重点难点 1、重点:了解手的用

2、处。 2、难点：怎样在生活中发挥手的作用。 活动准备 图片手若干，字宝宝手，符合儿歌内容的立体教学情境图一套：衣服，裤子各一件;筷子，碗各一个。 活动过程 1、谈话引入活动。 提问：(1)、你们看老师带来了什么? (2)、它长在我们身体的哪个地方?(3)、它有什么作用? 2、操作玩耍：巧巧手来玩玩。 请幼儿观看立体教学情境图中手的用处转变，并初步了解手的作用。 3、欣赏儿歌手。 (1)、老师边操作教学情境图边有感情的念儿歌，幼儿倾听。 提问：手宝宝是不是和我们的手一样能干，他能关心我们做什么? (2)、学习字宝宝：手 (3)、老师再次有感情的念儿歌，激励幼儿跟着念。 4、扩展想象。 我们的手除

3、了儿歌里面说到的作用外，还可以有哪些作用? 5、语言玩耍：(小手巧巧巧)玩法：播放儿歌音乐，和幼儿一边念一边进行表演。激励幼儿认清字宝宝：手 6、自然结束活动。 老师：我们的手真好玩，本领真大，让我们到外面去发挥手的作用吧! 符：手儿歌 拉拉手，拍拍手，我们都是好挚友。 穿衣服，扣纽扣，会把事物放进口 教学反思 通过这节课，我觉得一下的方面到达了我的预期的效果： 1、能使幼儿在玩耍活动中快乐的学习，充分调动了幼儿参与学习的主动性。 2、在玩耍的过程中能精确的念出儿歌，并能协作动作表述出来。 3、拉近了师幼之间的关系，增进了感情。 小班音乐教案反思手这篇文章共2173字。 其次篇：幼儿园小班音乐

4、优秀教案手的舞蹈及教学反思 小班音乐优秀教案手的舞蹈含反思这是优秀的小班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1.感受用手跳舞的新颖感，体验手的灵敏性。 2.倾听并熟识音乐 愿意随着音乐自由表演小鱼游的情景。 活动准备： 两段音乐、录音机、宝宝袜20双。 活动过程： 一、玩耍“小手变变变 引起爱好 1.老师：小挚友，我的小手会变魔术哦，看我变了什么呀?(小鸡)再看看这次变什么呢(蝴蝶) 2.那你们的小手会变什么呢?(引导幼儿发挥想象) 二、回忆已有阅历，扮演动物初步感受手部跳舞的快乐老师小结：你们的小手真灵敏，能变出这么多的小动物。;文章出自.快思老师.教,案网那下面我

5、们让这些小动物来跳跳舞怎么样? 合着音乐的节奏，引导幼儿扮演不同的动物来表现手部舞蹈。 老师：原来你们的小手能跳这么好看的小动物舞蹈呀。 三、倾听音乐，熟识音乐旋律老师：今日我还带来了一段音乐，请小挚友来听一听，在这音乐里是谁在跳舞。 1.老师播放一段音乐，幼儿自由发挥相像。 提问：你觉得这段音乐里，是谁在跳舞呢? 2.老师出示袜子小鱼：这是小鱼在跳舞。 3.小鱼是怎么跳舞的呢?幼儿完好欣赏一遍。 问：小鱼怎么跳舞的呀? 老师小结：原来我们小鱼在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷缩身体，还可以吐泡泡做好多的动作 四、学习小鱼游，感受新颖，快乐感 1.小挚友徒手跟随音乐表演一遍。 2.小挚

6、友戴上袜子，跟随音乐表演一遍 五、创编小鱼游动作 1.请个别幼儿尝试。 2.倾听音乐单手表演小鱼游两遍。 3.倾听音乐尝试两只手表演小鱼游一遍。 六、结束延长今日我们用小手跳了小鱼的舞蹈，我们还可以用小手跳什么呢?对了，小手还能跳很多很多的舞，小挚友们可以想一想，下次来教我们好吗? 教学反思： 让幼儿感受歌曲活泼、欢快节奏的同时，用手表现出各种不同的物体。并在原有动作的基础上，学习创编。在表演歌曲时我尽量引导幼儿用更多动作去表演，关注每位幼儿，使他们能更加大胆的参与。 小班音乐优秀教案手的舞蹈含反思这篇文章共2183字。 第三篇：幼儿园小班音乐教案手的舞蹈及教学反思 小班音乐教案手的舞蹈含反思

7、这是优秀的小班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班音乐教案手的舞蹈含反思！ 活动目标： 1感受用手跳舞的新颖感，体验手的灵敏性。 2倾听并熟识音乐愿意随着音乐自由表演小鱼游的情景。 3尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。 4有感情地学唱歌曲。 活动准备：两段音乐、录音机、宝宝袜20双。 活动过程： 一、玩耍“小手变变变引起爱好 1.老师：小挚友，我的小手会变魔术哦，看我变了什么呀？小鸡再看看这次变什么呢蝴蝶 2.那你们的小手会变什么呢？引导幼儿发挥想象 二、回忆已有阅历，扮演动物初步感受手部跳舞的快乐老师小结：你们的小手真灵敏，能变出这么多的小动物。那下面我们让这些小动物来

8、跳跳舞怎么样？ 合着音乐的节奏，引导幼儿扮演不同的动物来表现手部舞蹈。 老师：原来你们的小手能跳这么好看的小动物舞蹈呀。 三、倾听音乐，熟识音乐旋律老师：今日我还带来了一段音乐，请小挚友来听一听，在这音乐里是谁在跳舞。 1老师播放一段音乐，幼儿自由发挥相像。 提问：你觉得这段音乐里，是谁在跳舞呢？ 2老师出示袜子小鱼：这是小鱼在跳舞。 3小鱼是怎么跳舞的呢？幼儿完好欣赏一遍。 问：小鱼怎么跳舞的呀？ 老师小结：原来我们小鱼在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷缩身体，还可以吐泡泡做好多的动作 四、学习小鱼游，感受新颖，快乐感 1.小挚友徒手跟随音乐表演一遍。 2.小挚友戴上袜子，跟随音乐表演一遍 五、创编小鱼游动作 1.请个别幼儿尝试。 2.倾听音乐单手表演小鱼游两遍。 3.倾听音乐尝试两只手表演小鱼游一遍。 六、结束延长 今日我们用小手跳了小鱼的舞蹈，我们还可以用小手跳什么呢？对了，小手还能跳很多很多的舞，小挚友们可以想一想，下次来教我们好吗？ 查找：幼儿小班音乐教案手的舞蹈PPT课件 教学反思： 让幼儿感受歌曲活泼、欢快节奏的同时，用手表现出各种不同的物体。并在原有动作的基础上，学习创编。在表演歌曲时我尽量引导幼儿用更多动作去表演，关注每位幼儿，使他们能更加大胆的参与。 小班音乐教案手的舞蹈含反思这篇文章共2481字。