2023年幼儿园大班美术优质课教案《蔬菜总动员》及教学反思（优秀范文五篇）.docx

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1、2023年幼儿园大班美术优质课教案蔬菜总动员及教学反思（优秀范文五篇） 第一篇：幼儿园大班美术优质课教案蔬菜总动员及教学反思 大班美术优质课教案蔬菜总动员含反思这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、相识蔬菜的颜色并进行分类，同时相识蔬菜的菜名。 2、学习蜡笔涂色的方法，驾驭确定的力度做到涂色均匀。 3、教幼儿养成细心、认真的学习看法。 4、愿意大胆地把自己的想法告知大家。 活动准备： 蜡笔、图画纸、各种蔬菜图片、示范画、各种蔬菜(实物)。 活动过程： 导入： 师：小挚友，今日老师想给你们看一些图片，看看你们认不相识。 出示蔬菜图片师：当你们见到她的时候

2、假如相识她的就要喊出她的名字哦! 出示蔬菜(实物)师：今日老师请一些蔬菜宝宝来到我们教室呢，你们想见见他们吗? 幼：想师：这些蔬菜小挚友有没有见过，有没有吃过呢? 幼：有视察与演示。 请幼儿视察蔬菜的颜色，哪些是绿色?哪些是红色的?还有些什么颜色呢? 请小挚友说说这些菜簇新不簇新?为什么? 师幼总结：簇新的菜水分多，颜色艳丽。老师启发幼儿，说出涂色应当有确定的力度，着色均匀。 老师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是秀丽簇新的蔬菜。 小结：簇新的蔬菜养分好，人人吃了身体棒!今日我们看看小挚友都宠爱哪些蔬菜宝宝? 提出作画的创作要求。(播放轻音乐)小

3、挚友在画画的时候着色要均匀、驾驭确定的力度，大胆想象丰富画面。 幼儿作画，老师巡回指导的要点。 画的蔬菜要大，画的品种要多。.来源快思老师教案网;激励幼儿大胆画各种图像。 画的蔬菜要簇新，颜色涂满，涂浓。 结束部分幼儿互相欣赏各自作品，并说说自己最宠爱哪个蔬菜宝宝。 小结：蔬菜宝宝是我们的好挚友，同时她给我们带来很多养分，盼望小挚友能爱她，她会让你的身体倍儿棒哦! 玩耍：(蔬菜一家亲)六人一组胸带蔬菜图片，找一找相同的蔬菜宝宝，找到后并抱一抱，玩耍结束。 教学反思： 本次活动留意的是孩子对用蔬菜绘画的奇异感受，留意的是参与活动的过程，而不是结果。当然，类似的活动也应留意对孩子技能的培育、操作习

4、惯的培育等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域玩耍等，小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、创建力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。 大班美术优质课教案蔬菜总动员含反思这篇文章共2544字。 其次篇：幼儿园中班美术优秀教案蔬菜总动员及教学反思 中班美术优秀教案蔬菜总动员含反思这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、能够选择与蔬菜相像的颜色。 2、学习蜡笔涂色的方法，驾驭确定的力度。 3、乐于探究、沟通与共享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 活动准备： 蜡笔、图画纸、示范画、各

5、种蔬菜。 活动过程： 1、视察与演示。 (1)请幼儿视察蔬菜，把它们按颜色分类：哪些是绿色?哪些是白的?还有些什么颜色? 指导语：簇新的蔬菜养分好，人人吃了身体棒!今日我们看看都有哪些菜? (2)看图片，都有哪些菜?说说这些菜簇新不簇新?。教案来.自:屈;老师教.案网，为什么?师幼总结：簇新的菜水分多，颜色艳丽。老师启发幼儿，说出涂色应当有确定的力度，着色均匀。 (3)老师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是秀丽簇新的蔬菜。 2、提出作画的创作要求。 着色均匀、驾驭确定的力度。大胆想象丰富画面。 3、幼儿作画，老师巡回指导的要点。 (1)画的蔬菜要

6、大，画的品种要多。激励幼儿大胆画各种图像。 (2)画的蔬菜要簇新，颜色涂满，涂浓。 4、幼儿自由评价同伴作品，引导说出作品的色调是否精确，涂色是否均匀，激励幼儿着色均匀，有力度。 教学反思： 本次活动留意的是孩子对用蔬菜绘画的奇异感受，留意的是参与活动的过程，而不是结果。当然，类似的活动也应留意对孩子技能的培育、操作习惯的培育等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域玩耍等，小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、创建力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。 中班美术优秀教案蔬菜总动员含反思这篇文章共1848字。 第三篇：幼儿园大班下

7、学期美术教案蔬菜总动员及教学反思 大班下学期美术教案蔬菜总动员含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习蜡笔涂色的方法，驾驭确定的力度做到涂色均匀，相识蔬菜的颜色并进行分类，同时相识蔬菜的菜名，激励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，快来看看幼儿园大班下学期美术蔬菜总动员含反思教案吧。 活动目标： 1、相识蔬菜的颜色并进行分类，同时相识蔬菜的菜名。 2、学习蜡笔涂色的方法，驾驭确定的力度做到涂色均匀。 3、激励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 4、宠爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 蜡笔、图画纸、各种蔬菜图片、示范画、各种蔬菜实物。 活动过程

8、： 一、导入： 师：小挚友，今日老师想给你们看一些图片，看看你们认不相识。 出示蔬菜图片师：当你们见到她的时候假如相识她的就要喊出她的名字哦！ 出示蔬菜实物 师：今日老师请一些蔬菜宝宝来到我们教室呢，你们想见见他们吗？ 幼：想师：这些蔬菜小挚友有没有见过，有没有吃过呢？ 幼：有视察与演示。 请幼儿视察蔬菜的颜色，哪些是绿色？哪些是红色的？还有些什么颜色呢？ 2请小挚友说说这些菜簇新不簇新？为什么？ 师幼总结：簇新的菜水分多，颜色艳丽。老师启发幼儿，说出涂色应当有确定的力度，着色均匀。 3老师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是秀丽簇新的蔬菜。 小结

9、：簇新的蔬菜养分好，人人吃了身体棒！今日我们看看小挚友都宠爱哪些蔬菜宝宝？ 2、提出作画的创作要求。播放轻音乐小挚友在画画的时候着色要均匀、驾驭确定的力度，大胆想象丰富画面。 3、幼儿作画，老师巡回指导的要点。 1画的蔬菜要大，画的品种要多。激励幼儿大胆画各种图像。 2画的蔬菜要簇新，颜色涂满，涂浓。 结束部分： 幼儿互相欣赏各自作品，并说说自己最宠爱哪个蔬菜宝宝。 小结：蔬菜宝宝是我们的好挚友，同时她给我们带来很多养分，盼望小挚友能爱她，她会让你的身体倍儿棒哦！ 玩耍：蔬菜一家亲六人一组胸带蔬菜图片，找一找相同的蔬菜宝宝，找到后并抱一抱，玩耍结束。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手

10、、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用确定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 本文扩展阅读：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。 第四篇：幼儿园大班美术教案蔬菜及教学反思 大班美术教案蔬菜含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习蜡笔涂色的方法，驾驭确定的力度做到涂色均匀，相识蔬菜的颜色并进行分类，同时相识蔬菜的菜名，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园大班美术蔬菜含反思教案吧。 活动目标： 1、相识蔬菜的颜色并进行分类，同时相

11、识蔬菜的菜名。 2、学习蜡笔涂色的方法，驾驭确定的力度做到涂色均匀。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、激励儿童觉察生活中的美，培育幼儿对美术的酷爱之情。 5、尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 活动准备： 蜡笔、图画纸、各种蔬菜图片、示范画、各种蔬菜(实物)。 活动过程： 一、导入： 1、师：小挚友，今日老师想给你们看一些图片，看看你们认不相识。 (1)出示蔬菜图片师：当你们见到她的时候假如相识她的就要喊出她的名字哦! 出示蔬菜(实物)师：今日老师请一些蔬菜宝宝来到我们教室呢，你们想见见他们吗? 幼：想师：这些蔬菜小挚友有没有见过，有没有吃过呢

12、? 幼：有视察与演示。 请幼儿视察蔬菜的颜色，哪些是绿色?哪些是红色的?还有些什么颜色呢? (2)请小挚友说说这些菜簇新不簇新?为什么? 师幼总结：簇新的菜水分多，颜色艳丽。老师启发幼儿，说出涂色应当有确定的力度，着色均匀。 (3)老师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是秀丽簇新的蔬菜。 小结：簇新的蔬菜养分好，人人吃了身体棒!今日我们看看小挚友都宠爱哪些蔬菜宝宝? 2、提出作画的创作要求。(播放轻音乐)小挚友在画画的时候着色要均匀、驾驭确定的力度，大胆想象丰富画面。 3、幼儿作画，老师巡回指导的要点。 (1)画的蔬菜要大，画的品种要多。激励幼儿大

13、胆画各种图像。 (2)画的蔬菜要簇新，颜色涂满，涂浓。 二、结束部分幼儿互相欣赏各自作品，并说说自己最宠爱哪个蔬菜宝宝。 小结：蔬菜宝宝是我们的好挚友，同时她给我们带来很多养分，盼望小挚友能爱她，她会让你的身体倍儿棒哦! 玩耍：(蔬菜一家亲)六人一组胸带蔬菜图片，找一找相同的蔬菜宝宝，找到后并抱一抱，玩耍结束。 教学反思： 本次活动我是先让幼儿猜谜语，调动幼儿参与活动主动性，结合蔬菜实物组织幼儿探讨蔬菜的不同种类，做玩耍给送蔬菜宝宝回家激发了解蔬菜的爱好，引导幼儿了解蔬菜的养分价值，环节组织幼儿欣赏手偶表演和倾听蔬菜宝宝的信把活动推向了高潮。 本文扩展阅读：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类

14、植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。 第五篇：蔬菜总动员-幼儿园中班美术教案 蔬菜总动员 活动目标： 1、能够选择与蔬菜相像的颜色。 2、学习蜡笔涂色的方法，驾驭确定的力度。 活动准备： 蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。 活动过程： 1、视察与演示。 1请幼儿视察蔬菜，把它们按颜色分类：哪些是绿色？哪些是白的？还有些什么颜色？ 指导语：簇新的蔬菜养分好，人人吃了身体棒！今日我们看看都有哪些菜？ 2看图片，都有哪些菜？说说这些菜簇新不簇新？为什么？师幼总结：簇新的菜水分多，颜色艳丽。老师启发幼儿，说出涂色应当有确定的力度，着色均匀。 3老师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是秀丽簇新的蔬菜。 2、提出作画的创作要求。 着色均匀、驾驭确定的力度。大胆想象丰富画面。 3、幼儿作画，老师巡回指导的要点。 1画的蔬菜要大，画的品种要多。激励幼儿大胆画各种图像。 2画的蔬菜要簇新，颜色涂满，涂浓。 4、幼儿自由评价同伴作品，引导说出作品的色调是否精确，涂色是否均匀，激励幼儿着色均匀，有力度。 深圳市美术学校(