2023年开展阳光体育运动总结.docx

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1、2023年开展阳光体育运动总结 第一篇：开展阳光体育运动总结 开展阳光体育运动总结 为了认真实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，加强学校体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，促进青少年体质健康水平的提高，推动素养教化的全面实施，我们以实际行动响应号召，开展了丰富多彩的体育活动，现总结如下： 一、加强领导，留意实效。 学校领导高度重视阳光体育运动，我们成立了由校长教务主任备课组老师的管理网，层次清晰、职责明确，人人参与，保证阳光体育运开工作的正常进行。学校每年有专项经费用于阳光体育运动，把阳光体育运开工作列入到学校整体工作支配中。班主任老师也把阳光体育运动列入班务重点工作。

2、学生们在运动中熬炼了身体，接受了集体主义的教化，养成了良好的体育熬炼习惯，弘扬了体育精神，创建了我们校内的体育气氛。 二、宣扬到位，营造气氛。 我校利用宣扬橱窗、晨会、课堂教学等阵地进行了发动宣扬工作，号召全体师生参与到阳光体育活动中来，把口号“每天运动一小时、健康工作五十年、华蜜生活一辈子深化到大家心中，广泛传播健康理念，形成浓郁的校内体育熬炼气氛，引导学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，主动参加体育熬炼，掀起体育熬炼热潮。 三、突出亮点，凸显特色。 1、师生共同做操。为了建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的气氛，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，学校变更了作息时间，把

3、老师早操的时间融入到学生的大课间活动中，与学生同做一套广播操，为了使老师能正确的驾驭动作，学校还特地支配时间组织老师学习了学生的广播操。每天老师与学生一起在秀丽的旋律中做操的场面也成了学校一道亮丽的风景线，老师们秀丽的动作也深深震撼了学生，大大提高了他们熬炼的主动性。 2、师生共同长跑。在冬季长跑活动中，陈建权校长向全体师生发出了建议：号召我们的学生向奥运健儿那样，人人参与，人人拼搏，在运动中领会体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐！至此，我校每年的冬季长跑活动也拉开了序幕。这时我们的老师不管年轻还是年老也一起加入了长跑的队列，老师们的坚持精神给学生做了最好的典范，也诠释了体育的精神内涵

4、。 3、确保活动时间。学校依据课程设置，开齐开足体育课程，保证每周每班课外活动及每天的大课间活动，确保学生在校一小时运动时间，此外我们还把体育熬炼延长到了家庭，每位学生都收到了学校布置的一份体育回家作业，要求同学们根据自己的身体状况每天回家坚持熬炼半小时，同时可以邀请家长一起参与，响应了全民健身的号召。 4、加强大课间活动。我们建立了“大课间活动制度，每学期开学，体育组就制定好课间活动的支配，并人手一份，全校师生共同参与。每天依据体育组事先划分好的区域、各年级学生在班主任、副班主任老师的带着下进行各种各样的体育活动，跳绳、接力赛、仰卧起坐、后踢腿跑、立卧撑，每天操场上都呈现了一片生气勃勃的景象

5、。 5、欢乐健身展示。我运动、我快乐；我运动、我健康，为了使阳光体育运动深化持续的开展下去，学校少先队大队部联合开展了“欢乐健身，炫舞校内主题大队活动，活动中，学生表演了我校塑身操、篮球球技、花样跳绳等节目。学校还表彰了一批在阳光体育活动中表现突出的班级和个人。 四、常规教学，永抓不懈。 课堂教学是阳光体育运动的主渠道，我校体育老师人人坚持 “以人为本、健康第一的指导思想，根据学生对体育运动的需求，合理支配教学内容，细心传授学生运动技能，使学生树立起终身体育的意识。2023年奥运会在北京召开，我们更是以此为契机，认真贯彻“学校体育工作条例，实行国家体质健康标准，主动响应国家教化部提出的“每天运

6、动一小时、健康工作五十年、华蜜生活一辈子的号召，大力开展阳光体育运动，提倡学生人人参与，极大的丰富了师生校内体育文化生活，也充分表达了“重在参与的奥林匹克宗旨。 总之，通过阳光体育运动，使宽阔师生深深体会到“拥有健康才能拥有明天，酷爱熬炼就是酷爱生命。进一步树立了全民体育、每天熬炼，终身熬炼的意识，也有力的促进了我校体育工作，为学生身心的健康进展，打下良好的基础。 习酒镇群力小学 2023年12月10日 其次篇：浅谈如何开展阳光体育运动 浅谈如何开展阳光体育运动 江苏省句容市郭庄镇中心小学 瞿木兰 为全面贯彻党的教化方针，认真落实“健康第一的指导思想，在全国亿万学生中掀起群众性体育熬炼的热潮，

7、切实提高学生体质健康水平，教化部、国家体育总局、共青团中心共同确定，从2023年起先，结合学生体质健康标准的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深化地开展全国亿万学生阳光体育运动。如何开展好学校“阳光体育活动？如何让学生从“逼我熬炼向“我要熬炼转变，这是我们体育老师面临的首要问题，要解决问题，我们就要大胆尝试，不断创新，从实践中不断学习，不断改良我们的教化教学方法，深化学生，了解学生，根据学生的特性差异，因材施教，让每位学生驾驭一到两项运动技能，能够主动走出教室，奔向操场，自由熬炼，做到“每天熬炼1小时，健康工作50年，华蜜生活一辈子。 一、阳光体育活动开展的大背景 身体素养是人最基本的素养,

8、是体质的重要组成部分，身体素养已成为经济社会进展的推动力。良好的身体素养不仅可以使人保持旺盛的精力、提高劳动效率和生活质量, 还有助于促进人的全面进展和经济社会进展。正如毛主席所说“身体是革命的本钱。而青少年是祖国的将来, 他们正处于生长发育的旺盛期,可塑性大, 是人生最为重要的成长时期。青少年的健康成长,关系到祖国的将来, 他们的身体素养问题看似影响的是个体或部分群体, 实则干脆关系到全民的综合素养。 随着经济的高速进展，我国青少年的生活质量在不断提高,但身体素养的部分指标出现了下降的趋势, 全国学生体质健康调查结果显示,青少年身体机能和身体素养呈持续下降趋势。男女生肺活量下降幅度为6.6%

9、、12.7%，各年龄组视力不良率均有所上升，从小学到初中，随着年龄的增长，这个比例还在不断上升。教化部发表的2023年青少年身体素养健康监测报告指出，反映身体素养指标的速度、耐力、力气有所下降。有调查觉察，接近44%的学生睡眠不达标，17.9%的人几乎不运动，19.1%的人每周运动时间在1小时以内，23.6%的人每周运动1到2小时，17.8%的人每周运动2到4小时，11.7%的人每周运动4到6小时，仅6.4%的人每周运动6到10小时，3.4%的人花在运动上的时间到达10小时以上。2023年5 月,中共中心国务院特地下发了关于加强青少年体育增加青少年体质的看法,为改善儿童、青少年的体质健康状况指

10、明白方向。全面提高当代青少年身体素养，现已势在必行。 二、青少年身体素养下降的缘由分析 1、成果至上，学校重视智力教化轻视体育教化 我国体育教化在历史上很受重视，早在春秋战国时期就形成了“礼、乐、射、御、书、数的内容，但在当前状况下，各校唯成果是图，校领导普遍盲目追求升学率，只重视文化成果忽视了学生身体素养的进展，这是导致我国青少年身体素养下降的重要缘由之一。很多学校毕业班基本不上体育课，其他科目挤占体育课时间的现象也特殊普遍，老师和家长也只重视学生的文化课分数，认为体育活动耽误时间，学生的熬炼时间根本无法得到保障。 2、学业负担重，运动时间缺乏 德、智、体全面进展始终是贯穿在我国青少年教化中

11、的，而在应试教化和社会因素的影响下，智力的进展被过分地重视，而忽视了青少年身体素养的培育。虽说我国的新式教化从民国起先就已起步，但僵化守旧，应试教化可谓根深蒂固。为了提高学生的文化成果，学校增加学生的课程、布置大量的课外作业，为了完成学习任务，学生只能在教室里惊慌地学习。再加上家长望子成龙、望女成凤的期望，对孩子学问学习投资力度很大，从孩子小学起先就已经支配周末补习班，而对孩子身体素养方面的投资意识就淡薄了很多，只有少数“贪玩的学生课下到操场打球、踢球。孩子的自由活动时间被大大压缩，导致学生朝气缺乏，而这期间正是青少年参加熬炼、提高身体素养最好的时间段。 3、孩子平安第一，其他都不重要 我国自

12、实行支配生育以来，每个家庭都只有一个孩子，这对于家庭来说就显得特殊珍贵，因此在很多家长眼中，孩子平安第一，再加上体育活动中偶然发生的损害事故更让家长不敢让孩子再参加猛烈的运动项目。其实缺乏体育熬炼、身体素养差异也是导致运动损害事故的缘由之一。 4、意外损害无法妥当处理 在体育运动中出现意外损害事务是不行避开的，而一旦孩子在学校发生事故，个别学生家长“校闹事务频发,学校自身很难处理。最终导致学校、老师担当责任、赔钱，严峻的甚至会影响学校的正常教化秩序。为避开出事，一些学校把学生“圈养起来，干预学生的课间活动，剥夺了他们熬炼的权利。 5、现代生活方式的转变变更了人们的运动状况 随着城市现代化进展、

13、城市交通轨道逐步地完善，越来越多的人出行依靠于公共交通工具，地铁、公交成了大多数人们的出行方式，可以作为一种运动方式的骑自行车已经慢慢地淡出了人们的生活。而且城市中的高楼慢慢增多，人们也很少爬楼梯，取而代之的是乘坐电梯。科技现代化虽然极大地便利了人们的生活，但与此同时也大大削减了人们日常生活中熬炼的方式。随着科技的进展进步，青少年的消遣休闲取向也发生了重大的转变。各种电子消遣产品进入了人们的生活，网络玩耍、手机闲聊等花样百出，这大量占据了青少年的课余时间。这种消遣休闲方式长期替代了传统的熬炼，将干脆影响青少年的身体素养进展。长此以往，青少年会渐渐失去对体育运动的爱好，转而热衷于上网、玩手机或电

14、脑。这样不仅不利于青少年的身体健康，还对心理健康造成不良影响。 6、没有树立正确的运动观 近年来，国家不断出台政策，为提高青少年身体素养供应了法律根据和保障。但青少年的身体素养却并没有得到改善。除了“应试教化体制的影响外，还有一个重要的缘由就是学生、家长、学校都没有树立正确的运动观。运动观主要包括体育相识、体育情感、体育意志三个方面。体育相识是指青少年对体育的理性和学问性的追求；体育情感是指一个人对体育的感受和评价；体育意志是指青少年自觉设定参与体育的目的，并克服体育运动中的困难，以实现既定熬炼目的的心理形态，是体育意志的能动方面。青少年驾驭的体育学问有限，对体育运动价值的相识不够深化，加之惰

15、性、意志力不强等因素的影响，青少年参加体育运动的主动性不高，缺乏自觉性和主动性，没有养成良好的熬炼习惯，也没有形成正确的运动观。 三、针对性策略 1、国家方面 重视国民体质以制度引导国民。国家要坚持以人为本的科学进展观，把提高国民健康素养特别是青少年的健康素养纳入各地全面建设小康社会的总体目标，纳入教化工作和体育工作规划。具体操作中使其制度化，使体质健康问题引起全社会重视。例如，在国家就业准入制度中提出体质健康要求。目前，对择业就业起衡量和导向作用的国家职业标准包含了职业道德、基本学问、技能和相关学问等方面的要求，尚缺乏体质健康方面的要求。全面推动素养教化。当前，实现应试教化向素养教化的彻底转

16、变，教化观念的变更和学生素养的提高燃眉之急。教化工作者要从目的观、人生观、质量观、教学观等方面做好观念转变工作，即从为升学服务、为竞赛服务的目的观，转变为提高全体学生素养服务的目的观；从只有升学的人才能成才，转变为指导全体学生各自成才的人才观；从以考分、升学率、运动成果、名次为评价标准的质量观，转变为以学生基本素养进展水平为标准的质量观；从重尖子轻全体、重学问轻实力、重灌输轻启发、重讲授轻自学的教学观，转变为面对全体，打好基础、进展实力、生动活泼、主动的教学观，全面推动素养教化，切实减轻青少年的学习负担。 2、学校方面 学校体育工作，一要保证上好体育课，因为体育课程是学校体育的关键，对关心学生

17、养成熬炼习惯、驾驭体育学问、进展运动技能具有重要作用。确定要保证体育课开足开好，不被挤占。九年义务教化阶段的体育课时只能增加不能削减，中学阶段学校不能以任何名义挤占体育课时。二要把增加学生体质作为学校教化培育的基本目标之一，全面实施国家学生体质健康标准，保证学生每天参加一小时体育熬炼，让“每天熬炼一小时，健康生活一辈子的理念深化人心。三是对学校体育有很大的带动和促进作用是业余训练，业余训练为我国竞技体育培育高素养后备人才的基础。因此业余体校要正确处理与提高、群众体育与竞技体育的关系，把学校体育的整体进展与为国家培育具有更高素养的高水平运动员有机结合起来。 3、家庭方面 家庭变更观念，重新谛视青

18、少年健康问题。家庭是青少年合理养分的核心因素，家长和孩子特别要理解“科学运动和合理养分的内涵，假如学生家长不树立科学的健康观，那么就会在孩子的饮食结构、养分保障、生活方式等方面出现养分过剩或者养分不良，以及不参加任何体育运动和家务劳动等现象，片面的认为人才的竞争就是学问的竞争，忽视了身体素养这一重要基础。家长要引导和支持青少年参加体育熬炼，尽量不给孩子们增加过多的课外学习负担，留意从小培育青少年良好的体育熬炼习惯、饮食卫生和文明的生活方式。利用闲暇陪孩子参加各种体育活动。这样，既培育孩子体育爱好的同时也增进亲情的沟通。 四、如何正确的开展阳光体育活动 1、营造良好的校内体育气氛 学校是学生学习

19、、生活的主要场所，要想引导学生树立正确的体育观念，养成良好的体育熬炼习惯，就必需重视营造良好的校内体育气氛。学校需要加大体育工作的宣扬力度，制订具体的宣扬支配，广泛传播“健康第一的思想和健康理念，大张旗鼓地宣扬“阳光体育运动，引导宽阔学生自觉走向操场、走到阳光下、走进大自然，主动参加体育运动。同时，利用课外活动时间，组织形式多样的学生群体性体育活动，特别是贴近学生生活的、趣味性较强的体育活动；还可以组织教职工团体体育活动，以充分发挥老师的典范和示范作用，促进形成一种人人酷爱体育、人人参加熬炼的校内气氛。在进行校内宣扬和组织各项活动的同时，对做出突出奉献的先进个人和涌现出的先进事迹予以表扬，以此

20、带动更多的班级和学生参与到体育活动中，使阳光体育普及到更广袤的范围中去。 2、提高相识、转变观念 学校要组织各部门认真学习“教化部关于学习贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法的通知、“教化部国家体育总局 共青团中心关于开展全国亿万学生阳光体育运动确实定文件，进一步提高相识，转变观念，从根本上相识到提高学生体质健康水平的重要性，特别要留意对学生的健康教化，使学生在思想上正确相识到健康的重要性，培育他们自觉参加体育熬炼的意识。为了保证学生阳光体育运动方案的顺当实施，须成立阳光体育运动领导小组，由主管校长分管，成员由班主任、体育老师、此外，还必需分清任务和职责。 3、主动开展趣味

21、体育活动 多开展一些让学生感爱好的体育运动，提高熬炼身体的习惯。开展阳光体育活动，不管是在体育课上还是课外体育活动中，都应以学生爱好爱好入手，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培育和激发学生对体育运动的爱好，促使养成良好的体育熬炼习惯。大部分女同学宠爱运动量较小的休闲消遣性项目，男同学大部分宠爱篮球、足球、越野等。而对于传统的田径项目很少有人感爱好。所以说好玩的运动项目应当是普及阳光体育的一个重要前提。假如多挖掘开展一些学生比较感爱好的项目，那么许久困扰宽阔体育老师的女子熬炼难、体质弱的问题应当可以得到改善和解决。 可以根据学生的生理、心理接受实力支协作理的体育熬炼项目。例如：小学生可以支

22、配较为普及的跳绳、踢毽子、呼啦圈等项目，这些项目运动量不是很大，难度也不是很高，在学生中能很好的开展，也能把学生吸引到体育熬炼中来。中学生可以支配一些青春活力，有确定技术、技能的项目，例如：韵律操、现代舞、三大球等。 可以根据学校所在的区域结合学校的场地、器材实际状况开展一些在当地有影响力、学生爱好的体育熬炼项目。例如：我校所在美丽句容郭庄，靠近田野。我校可以利用这一特点，宣扬和开展围绕这一特点的各类体育熬炼，学生参加体育熬炼即可以提高身体素养又是一种荣耀。 可以根据民族特点开展各种民族体育熬炼项目，即可以传承又到达熬炼的目的。例如：武术、“绳舞飞扬、“阳光长跑等等。 4、组织各类体育竞赛 多

23、组织一些体育竞赛来更好的进展阳光体育运动。体育竞赛有很大的吸引力，竞赛能激发学生的热忱，另外，竞赛通常与集体主义精神紧密相连，所以不管是班级、各系还是学校规模的体育竞赛，都能让学生更加主动地参与其中。同时，体育竞赛能够提高学生的竞争意识，让学生从中觉察缺乏，促使学生自发参加熬炼。因此，应定期实行一些学校的竞赛，由老师指导、学生参与和组织。以这些大型体育竞赛和消遣活动为有效载体，培育学生运动健身理念，激发他们的户外活动和体育熬炼的爱好。 五、结束语 学校要变更自己的教化观，应当开展形式多样丰富多彩的体育活动，通过提高体育课的运动质量，发挥体育课最大的效率。老师要变更把体育课当成训话课、平安课、军

24、事课来上的观念，老师的指导必需基于学生的活动。很多人说过，一节体育课，40分钟的时间里体育老师的训话时间到达了27分钟。好动是人的天性，孩子们都是宠爱体育活动的，但他们可能不宠爱如今的体育课。等学生们离开学校之后，不少人反而宠爱上了体育熬炼，起先尝试野外生存、长跑、打羽毛球等各种项目，这也从反面证明白学校体育教化的失败，值得我们反省。阳光体育运动的开展对于全面贯彻党的教化方针，落实党中心、国务院关于加强青少年体质的看法精神，对进展体育运动有着主动推动的作用。阳光体育不仅是让每个青少年学生都参与体育，更是让每个参与到体育熬炼中的学生体验到快乐和阳光，养成自觉熬炼的习惯，培育终身体育意识，到达提高

25、身体素养的目标。 第三篇：阳光体育运动总结 全国亿万学生阳光体育运动的通知精神和教化局文件精神，大力弘扬奥林匹克精神，创建北舍小学特色，提高我校学生的综合素养，以健康第一为宗旨，面对全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动爱好，营造深厚的群体学校的体育文化气氛，培育学生的协作实力，健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风气，引导和促进学生健康的、全面进展。我校开展了阳光体育运动活动，现将活动总结如下： 一、领导高度重视，组织了领导组织机构。 学校成立了以韩童胜校长为组长、全体班主任和老师为组员的组织机构。同学们都能主动主动的参与到各项体育活动中，效果也很显著，学生们在运动中熬炼了身

26、体，学会了互相关心的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心同德才能获得最快的胜利与进步。养成了良好的体育熬炼习惯，弘扬了体育精神，创建了我们校内的体育文化气氛。 二、组织了全部师生的开幕式，并作了发动学生主动参与运动的建议。 “以体育运动贯穿我们以后的工作和生活，以阳光体育运动提高我们的身体素养。提倡践行“三个一的体育运动支配。即：每天熬炼一小时 ；每人参加一 项学校组织的运动； 每人具备一项运动强项。 为使“三个一的体育运动支配能顺当有序的开展，学校教育处还对本次阳光体育运动进行了板报及广播宣扬，同时为了更好的营造开幕式气氛，我们还进行了学生种子画的展示，使学生的爱好、操作实力等充分的被激发

27、，对我们以后的体育活动打好了铺垫。 三、开展系列的体育竞赛活动。 乒乓球队、篮球队的成立、跳长绳、跳短绳竞赛、校内集体舞竞赛等一系列的体育活动。培育了学生的团队精神和集体主义荣誉感，同时熬炼了学生各项身体素养，进一步稳固学生集体荣誉感的升华，明白团队力气的不行忽视。相识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到生活的快乐，体会活着真好的感叹。 在这次阳光体育运动中，学生们充分发挥各自的特长，增进友谊、沟通技艺、提高素养，使这次活动圆满的结束。以上是我校在本次阳光体育运动中的粗浅总结，盼望领导能为我们以后的体育活动提出宝贵看法。 四、我们的思索 开展阳光体育运动，丰富了校内文化生活，取得了很大的胜利

28、。但我们也还有很多值得思索和改良的地方： 一学生运动的内容比较单一，有没有可能增加其他一些趣味 性更强的运动项目？我们还在接着探究。 二如何将全校学生的集体运动与分班或分年级的运动相结合，克服现阶段我校生均活动场地狭窄的困难，还有待实践、探究。 三体育课与课外体育活动的互补，还有待进一步探究。 2023年12月15日 正阳二学区北舍小学 阳光体育运动活动总结 2023年12月15日 第四篇：阳光体育运动总结 阳光体育运动总结 敬重的党组织： 为实行共青团中心、教化部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的有关部署，我主动参与我院组织的冬季阳光体育高校生长跑运动党支部宣誓大会。 接下

29、来，我就向党组织汇报一下本次活动中我的心得，先是在鲜红的党旗下宣誓，我深深感受到了我是无比的荣耀，并宣誓着自己的责任，在今后的生活中我照旧会起着带着作用，身先士卒。后是进行冬季阳光体育长跑运动，在活动中，我觉察了自己体力方面严峻缺乏熬炼，在跑步中先是从队伍的最前列落到队伍的最终，但我坚持跑完了全程，虽然在本次的奥布中我落伍了，但是在思想上我坚决要跟上党的思想步伐。 我也盼望在今后的日子加强自己各个方面的熬炼，让自己离组织更加靠拢。以上是我对本次活动的自我总结，请组织加以指责指导。 汇报人：何炜娟2023年12月13日 第五篇：阳光体育运动开展状况汇报 其次小学阳光体育运动开展状况总结 2023

30、2023学 我校大力推动阳光体育运动的开展，全面提升学校体育工作水平，使学校体育工作形成了既有纵向层次连接，又有横向联系协调的体育组织系统，确保了我校群众性体育工作稳定、持续和有序、有效地开展。阳光体育活动开展以来，学校从实际动身，以课堂教化为主渠道，全面整合利用学校的教化资源，开设大课间活动、每日两操一课外活动、月月小活动等多个体育特色项目，全方位实施阳光体育运动，提高全体学生的身体素养。在上级教化部门的关切指导下，我校不断进步，同时也推动了学校体育活动的开展，活跃了校内文化生活，增加了师生的身体素养。 一、提高相识、细心组织 1、学校从领导到老师始终以来都特别重视学校体育活动建设的开展，以

31、“达标争优、强健体魄为目标，主动贯彻“健康第一、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动。同时把体育活动与促进和谐校内等紧密结合，培育成学生主动主动的体育熬炼习惯，提高学生的身体健康素养和体育文化素养，推动校内体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，明确分工责任到人。 2、学校将阳光活动建设落实到学校工作支配中，并提到校行政议事日程。经常深化实际，检查催促，探讨解决体育活动建设中的实际问题。比方体育运动会的实行、体育类爱好小组活动支配、月月体育小活动的活动方案、每学期体育工作的思路

32、等学校都召开特地的会议共同协商后确定。 3、学校体育活动建设的教化经费能保证阳光体育运动建设的正常运行，有改善工作的具体措施和支配，将体育老师培训纳入支配，每年组织体育专职、兼职老师参加各级各类业务培训。同时建立了体育教研小组，每两周开展一次活动，有特地的教研组活动记录。 二、明确目标，落实课程 1、开展阳光体育运动，以“达标争优、强健体魄为目标。我校以全面实施学生体质健康标准为基础，使100%的学生能做到每天熬炼一小时以上，要求每位学生驾驭至少2项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系，测试成果记入学生成长记录，建立通

33、报制度，定期通报各班学生体质健康标准的实施状况和测试结果。 2、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教化课程，由学校统一支配，每周定时定点上课，老师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生主动参加阳光体育运动。 3、开展阳光体育运动，理论与探讨并重。我校开展阳光体育运动，根据多年教化的积累，着手探讨大课间活动的合理设置与探讨。如:学校实行大课间活动以来，在深化探讨了学生的年龄特征和爱好，除了在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩的活动项目

34、，还开展花样跳绳、游龙板等二课体育活动，在不断丰富校内文化生活的同时，进一步调动全体学生参与体育健身活动的主动性，促进学生身心健康进展。特别是通过开展花样跳绳这一活动，让全校学生都能宠爱这一运动，并能人人参与，人人会跳绳，个个能玩花样，让学生养成课间课外、校内校外自觉熬炼身体的良好习惯。 三、拓宽渠道，提高效率 1、与课外体育活动相结合，拓宽体育运动渠道。为协作体育课教学，保证学生平均每个学习日有一小时体育熬炼时间。丰富多样的学校体育活动已初具规模，校体艺活动的模式初步构建起来。如体育组每学期会召开一次运动会，每个月会组织各年级组学生进行一次体育小竞赛：拔河竞赛、钻山洞、载人接力、攻关、十字接

35、力、赶小猪、夹球跳、跳大绳等等，来不断丰富学生体育活动的形式和内容。 2、营造良好的言论气氛，激发体育活动热忱。我校在开展活动的同时还通过多种形式，大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一、“达标争优、强健体魄、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子等口号每位学生都牢记，并带到家中做到家喻户晓，深化人心。 四、优化师资，均衡进展 我校在体育老师队伍建设上，坚持“挖掘老师潜力，形成学校特色的原则，加大体育老师的培育和培训力度，尽力打造一支“爱岗敬业、业务过硬的高素养体育老师队伍。 1、学习先进，拓展老师视野。近年来，我校先后派出体育老师去省里学习先进阅历和做法，结合我校实际

36、探究适合本地的一系列阳光体育运动方法，有力地推动了我校的阳光体育运动的开展。 2、立足本校，强化师资培训。首先发挥教研组的作用，加强对体育老师指导课外活动的教化，使他们真正驾驭指导课外活动的学问和实力。其次我们利用新课标师资培训机制，加强体育专职老师的实际实力培训。第三是广泛深化地开展教学水平月活动，不断提升老师指导课外文体活动的水平。四是主动开展“校本培训，从而到达对体育老师的全员培训。 五、完善载体，建章立制 以中小学课外文体活开工程建设为载体，培育学生的创新实力、实践实力和自觉熬炼身体的良好习惯，努力构建和谐校内、文明校内、活力校内。主动探究学校体育艺术教化工作新路子，努力开创学校体育艺

37、术教化工作新局面，取得了阶段性成效。、以实施教化部“体育、艺术 2 + 1 项目和 学生体质健康标准 为主要内容，确保每个学生能够驾驭该水平区域内的两项体育运动技能、一项艺术特长。、根据教化局文件精神，合理制定其次小学学生课外体育活开工程规划，明确目标、落实责任，确立本校花样跳绳、游龙板等体艺特色，努力形成学校的品牌。学校利用每周二、四下午一节课(爱好班)时间，进行活动，其内容多种多样，并派专职体育老师和专长任课老师进行辅导，同时对活动平安进行有效的管理，细心支配布置，使活动在确保平安的状况下进行，开展得绘声绘色。、建立各类体育活动社团和爱好小组，制定学校、班级的阳光体育运动制度。每学期每班实

38、行一次与体育爱好活动相结合的全校性班级体育特色项目展示，让每位学生在有一次展示自己才艺的机会。 4、建立评比表彰制度，刚好宣扬、介绍和推广开展活动的先进阅历和先进典型，促进我校阳光体育运动长期地开展。对在阳光体育运动中取得优异成果的单位和个人赐予表彰，以唤起全社会对学生体质健康的广泛关注，吸引家庭和社会力气共同支持阳光体育运动的开展。对各班开展活动的状况定期组织检查评比，对开展活动有突出成果的班级、学生、老师予以表彰。 5、重视平安，扎实做好学生的平安爱惜工作。确保学生课外体育活动的平安。从活动支配的支配、体育活动设施的检查、活动内容的选择、活动过程的限制、指导老师的选派等各方面严格把关，以确

39、保学生的身心健康和平安。学校加强对学生的平安教化，加强平安防范措施，建立责任保险机制，依法处理损害事故。 六、总结阅历，提高水准 经过几年的实践，以及领导重视，近年来我校体育工作条件提高很快，体育师资队伍建设有了很大突破，学生体育活动丰富而有序。学生阳光体育运动，拉开了我校群众性体育健身热潮的序幕。我们将以阳光体育活动为契机，更进一步加强体育课教学，大力推行大课间体育活动，创新体育活动形式，主动开展学生体育的集体竞赛项目。同时，加大宣扬力度，让“拥有健康才能拥有明天，酷爱熬炼就是酷爱生命的思想深化每一位老师、学生和家长的心中，让全社会都来关注青少年学生的体质健康。伴随着我校跳绳班、游龙班等一大批群众性体育运动组织的成立和规范运作，我校的体育工作必将跃上新的台阶，为学生的终身进展奠定良好的基础。 2023年5月13日