2023年幼儿园教师个人年度总结（最终定稿）.docx

《2023年幼儿园教师个人年度总结（最终定稿）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园教师个人年度总结（最终定稿）.docx（57页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园教师个人年度总结（最终定稿） 第一篇：幼儿园老师个人年度总结 幼儿园老师个人年度总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我为大家整理的幼儿园老师个人年度总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 幼儿园老师个人年度总结1 时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的关心下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。 我总结了以下四点： 一、在思想上，重新相识了幼儿教化。在踏入安华里幼

2、儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小挚友一起做玩耍，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教化工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到进展！ 二、在工作中，我酷爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅

3、是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！ 陈琪轩麒是我们班上一位小挚友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就起先流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了 孩子在午睡时，我们会为他们准备水果午点，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥动着，吓了一跳，连忙说：“老师，你留神点，这么大的刀，可别削到手！ 一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味，一种深情。让我在关切别人的同时也被关切着。这是何等的华蜜呀！我

4、们还有什么理由不去努力工作呢？ 三、在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第一次“考验。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手而言，还是不免会惊慌。经过选择我选择了上一节“联想课。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有胜利。起初我很懊丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析缘由：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太简洁看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，觉察原来这节课有很多漏洞。 在其次次上课时，我留意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省

5、第一次失败的缘由，吸取了教训。在其次次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！ 四、如今的成果经过了一年的磨练，我在组织教化活动的时候，有确定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多学问。在观摩课上，也学到了许多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导老师顾老师，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西热忱，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心关心，使我很快的“成长起来。 在这里向您们道一声：感谢！您们辛苦了！ 在以后的日子里

6、，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！千万不要遗忘老师资源网，否则下次找不到很缺憾，感谢。 幼儿园老师个人年度总结2 一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作供应根据。特对本学期的教学工作做如下总结： 一、针对不同幼儿的特性及爱好，我们实行不同的教化方法。 老师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了敬重、理解、关爱、同等、和谐的育人环境。让家长充分感受到了老师极其负责的工作看法，使家长们更加主动的协作我们的工作，确保了教化教学工作的开展。 二、教学上，我们根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际状况，合理制定了教化

7、教学支配。 认真备课，做到了每个教化活动都充溢童趣，深深吸引住孩子，让他们在快乐的玩耍中，学习学问，使他们慢慢养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，由自理差，什么都不会到能不懂就问，不会就想学，学习爱好增加了，幼儿的智力水平得到充分的提高，一、语言教学方面 1、要求学生学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调学生用一般话进行交注，在日常生活中多留意学生交谈时的发音和语调，觉察错误马上订正。 2、进一步丰富词汇，激励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵敏运用。 3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集风光前说话，较连贯地表

8、达自己的意思。同时教化学生要集中留意力，耐性地倾听别人讲话，不打断别人的话，觉察异同，并从中学习好的讲解并描述方法。 二、数学教学方面 在开学初，我根据学前班数学的教化目标和本班的实际状况，制定出适应幼儿进展的支配。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学支配。并认真备课，准备教具，让孩子在欢乐快乐的状况下学习学问。 三、在对幼儿的保教工作上，我们力求以每桩小事做起，耐性细致周到。 如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐性地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，激励幼儿你能行，增加了幼儿自我服务的信念，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照看，刚好

9、清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的快乐，使全班幼儿的自我服务实力都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在老师的眼里，家长们满足的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。 本学期的教化教学任务在园长的指导、家长的支持、老师与幼儿的共同努力下圆满完成，得到领导、同事、家长确实定，以后的工作中我会更加的努力使幼儿在我园强壮成长。 幼儿园老师个人年度总结3 离开了从前的校内，走进了我酷爱的幼教岗位，转瞬间已经一年了。我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、奇妙的。和孩子们在一起的每一天都是欢乐的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马

10、上消逝。孩子爱我，我爱他，作为孩子王，我的脸上总是挂着微笑，快乐而劳碌的工作着。在园领导和老师们的关心下，我渐渐的熟识适应了自己的工作，学到了许多宝贵的阅历，感慨颇多.一、政治思想方面 作为一名新上岗老师，我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;主动参加园里组织的各项活动;履行老师职责，关心班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天。以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 二、工作方面 1、备课： 我能够主动参加教研活动，学习大纲，参加听课活动，积累教学阅历。然后根据教学要求

11、，认真准备好每一节课，写好教案，根据课程内容制作多样的教具，提高孩子们的学习爱好。备课时认真钻研教材，和同事们的探讨协商教学内容，虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出准重点、难点。 2、上课 要提高教学质量，关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维。培育的学习爱好，组织好课堂教学，关注全体幼儿，在教学中我尝试多种方法教学，在课堂渗透适当的课外学问，丰富幼儿的学问领域。 3、复习 要提高教学质量，还要做好课后复习工作。孩子爱动、好玩，遗忘速度快。因此在每星期都要抽出课余时间

12、进行复习工作。 4、课后评析 在教学过程中，我把课堂中出现的问题刚好记录在评析中，找出优缺点，与大家协商探讨，通过课下反思和听课活动进一步改良教学策略，不断调整，大胆尝试，力求让孩子感爱好并宠爱这门课。在课下主动参与多媒体教学学习，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。如今我利用业余时间学习，以此来提高自己相关的业务技能。 5、常规培育 (1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，新生入园后不久，我们就起先对幼儿进行常规的训练。 如自己入厕，有秩的接水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理实力，我们还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技

13、能。待幼儿娴熟后，我们开展了我荣耀，我是小小值日生活动，培育幼儿酷爱生活，酷爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿，总会为所欲为地玩闹。我不失时机地抓住一切机会帮助班主任进行常规教化。这样让他们心中有常规，时刻有意识 (2)课堂常规： 在老师的培育教化下，我班幼儿养成了，课堂发言主动举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。 (3)日常教化：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了快乐学古诗，才艺大比拼，欢乐阅读，平安学问教化等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现

14、自己。 三、心得体会 回顾一年的工作，我深刻体会到，老师工作特殊辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，有了进步刚好激励，犯了错误也要根据当时的状况及性格差异实行即时教化，关心他早日进步。对于各方面接受快的孩子渐渐提高要求，接受慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个人在期末都有不同的转变。爱是理解，是关爱，是敬重，是责任。 在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，以不断提高自己。社会在进展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生

15、着不断的转变。作为一名老师，我有责任引领孩子们学到更多学问技能;引领他们张开志向翅膀再天空中自由的翱翔。 幼儿园老师个人年度总结4 罗曼罗兰说“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。只有管理者和老师先阳光，才能将阳光播洒到孩子心中。心有多大，舞台就有多大。舞台是你的，站不站上来由你确定。我xx年参加工作，xx年在xx市xx区试验幼儿园任园长，党支部书记、xx年担当小教高级老师。在幼教园地里已经辛勤耕耘了33个年头，我曾先后获xx省优秀老师，xx省学科带头人、xx省幼儿教化模范个人、太原市科学管理岗位能手等荣誉称号，同时我还担当中国学前教化探讨学会会员，中国教化创新教化探讨会探讨员，xx省陶

16、行知幼教探讨会副理事长，xx省国际象棋协会副秘书长，xx市教化专业委员会理事。 一、重视思想上的引领与提升 办幼儿园就是在创建幼儿的生活，创建幼儿华蜜的童年。一所幼儿园的特点是社么?就是让孩子乐学、会学、学好;让老师乐教、会教、教好;让管理者乐管、会管、管好。办园思想定位精确有高度。办园思想清晰明确，打造特色，树立品牌，和谐进展。 教化理念有可持续性，办园定位精确，进展孩子，服务家长，成就老师,有思想，有确定的高度和深度。这是xx市五幼儿园验收的反馈。xx年，在上级教化局的正确领导下，我以“xx为目标，围绕一个主题;创建和谐特色幼儿园;推动两项工程：建设书香校内、构建快乐玩耍课堂;留意三个方面

17、：敬重老师、酷爱幼儿、服务家长。明确四个对策：强化管理，强化教化科研，强化队伍建设，强化特色建设，全面提升保教质量，满意家长需求，办好人民满足的教化。 引领全体老师更新教化理念，站在自己的肩膀上攀升，站在集体的肩膀上翱翔，站在大师的肩膀上前行。营造校内文化气氛。努力办有文化的幼教，做有思想的老师。引导老师让读书成为习惯.让老师在勤奋中收获充溢，让老师在奉献中体验快乐，让老师在创新中实现志向。让老师学会思索，让孩子学会阅读。胜利地举办了九届书香校内阅读节。建立中国幼儿在线网站，建立微家园信息平台。 二、重视老师的专业进展和指导 幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活阅历和阅历确定着幼儿童年生

18、活的质量，影响幼儿各方面的进展。办幼儿园就是在创建幼儿的生活，创建幼儿华蜜的童年。 每一个孩子都是一个独特的世界，把每个孩子作为挑战自己的尝试，老师工作就有了源源不竭的动力。幼儿园教化质量的落脚点和归宿就是幼儿在园的生活质量、学习和进展的质量。玩具或玩耍材料是幼儿学习的“教科书，向实践学，向自己学，向同行学，特别是向自己学习特殊重要。 xx年我引领全体老师开展内容丰富的幼儿园区角玩耍活动，取得可喜的成果。我们的培育目标是激发爱好、开发实力、培育习惯。家园共育，让孩子在玩耍中学习。耐性倾听了解孩子心里想什么;擅长视察感受孩子心里要什么;学会欣赏知道孩子想要什么;引导激励支持孩子想做什么。引领全体

19、老师开展富有特色的园本教研。留意用先进的教化理念，超前的创新意识，扎实的探讨看法开展教化教学探讨。大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，实行全园普及、点面培育的模式，把课题探讨、园本教研与常规教学融为一体，以问题为核心，不断使日常教学工作问题化，以问题引导学习，通过老师与自己、与同伴、与理论、与实践的对，找寻差异，解决问题，从而完善教学、完善自我、有效促进群体专业进展的过程。点一盏健康之灯，为幼儿一生奠定基础;点一盏阅读之灯，为幼儿一生厚实底蕴;点一盏学习之灯，为幼儿一生启智明慧;点一盏进展之灯，为幼儿成长指明方向。 三、重视教科研课题的实践与探讨 领先在xx省首家开设国际象棋教学试验幼儿园

20、，大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，实行全园普及、点面培育的模式，把课题探讨、园本教研与常规教学融为一体，做到“实践反思，同伴互助、专业引领“xx，建立“xx的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了试验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了老师的专业进展，促进幼儿园的可持续进展。 试验幼儿园主动开展教科研课题探讨。从国家“xx课题：xxxxxx国家“xx课题;xxxx幼儿园创建教化探讨国家“xx课题20xx20xxxx;国家“xx课题20xx20xxxx国家“十一五课题;20xxxxxx;xx省课题xxxxxx，太原市教科研课题;xxxxxx。成效显著.成果突出。曾先后被评为全国百佳特色示

21、范幼儿园，全国特色语文示范学校、全国青少年棋院，全国教科研工作先进集体，全国教化与创新示范单位。xx中国教化理论与实践论坛示范单位等殊荣。xx课题成果被评为国家xx期间教化科研成果一等奖;“xx化;被评为“xx奖，xx园长当选为xx中国教化理论与实践论坛副理事长，还被评为“xx奖。xx中国教化精英人物，xx省幼儿园优秀园长。 四、重视队伍建设的培育与提高 作为园长，我始终把培育一支“学者型、科研型、专家型的年轻老师干部队伍作为自己努力的目标，留意用先进的教化理念，超前的创新意识，扎实的探讨看法开展教化教学探讨。在“xx“xx“xx“xx“xx“期间，先后参与了多项、省级幼教探讨课题，获全国科研

22、成果论文多种奖项。 作为园长要擅长运用内部激励的方式来促进老师专业成长，老师“专业成长五步曲：让学习成为老师华蜜成长的主旋律，让激励成为老师华蜜成长的动力源泉，让关爱成为老师华蜜成长的厚重基石，让反思成为老师华蜜成长的灵丹妙药，让探讨成为老师华蜜成长的至爱法宝。激励老师从自我管理的角度动身，“找亮找到自己进展的方向和亮点。“点亮用人之长，引领、指导和培育，“增亮支持建构老师专业化进展，在“找亮“点亮和“增亮“三亮中，促进老师的专业进展。为培育一支充溢才智的老师队伍，悉心指导，着力培育，使青年后备力气快速成长。在我的引领和关心指导下，幼儿园有5名青年老师走上了领导岗位，有13人次获省市保教能手和

23、优秀老师等荣誉称号，有56人次获国家、省、市级表彰嘉奖。 xx年幼儿园1人评特级，1人评省优秀，1人获市级教学一等奖，3人获区级教学保教能手，论文获省级嘉奖。xx普及与应用课题被授予xx省xx年优秀xx成果奖 五、重视家园共育，让孩子在玩耍中成长 一车两轮同向同步，家园共育共同成长。以“xx为核心，以“xx为特色，真诚赏识每一个孩子，健康快乐每一天。在追求教化目标，实现教化宗旨的过程中，留意了家园共育，逐步做到了深、细、广、恒、活。深-即深化到家庭，深化到班级，深化到个人;细-即重视调查探讨，重视家长信息反馈，不断改善、改良提高;广-普遍面对全园家长;恒-坚持到底，持之以恒;活-因人而异，因事

24、而异，到达家园同步提高。 一个人能走多远，看他与谁同行;一个人有多优秀，看他有什么人指引;一个人有多胜利，看他与什么人相伴。我不断追求，勇于创新，成为幼教改革的带头人。胜利的典范就是自己。我始终以剧烈的事业心、责任感全身心地投入到工作中，在平凡中坚持一份追求，在清静中保持一份热忱，在平常中坚守一份责任。 六、重视人文环境营造，真诚赏识每一位老师 xx年是我们实幼人团结奋进的一年。这一年，我们全面贯彻国家教化方针，保障幼儿园自主管理，保障教职工和幼儿合法权益，不断提升办园品质。完成xx年对老师工资的绩效嘉奖考核，完成xx年党建目标和重点目标责任制考核;胜利接待了太原市五幼儿园检查验收，区委四大班

25、子对幼儿园平安工作检查验收; xx年，我们努力办有文化的幼教，做有思想的老师。把家长的期盼变成我们的行动，把家长的盼望变成生活的现实。让科学育儿学问走遍千家万户，让孩子享有华蜜的教化，让老师享有教化的华蜜。我们留意教化实践活动，带着全体老师参观xx纪念馆、xx醋厂、xx商务区美术馆;我们努力为老师办实事办好事，为老师办公室配备了10台办公电脑;为老师进行妇科健康体检，为老师子女联系小学适龄入学，主动深化家庭探望慰问建国离退休老党员，为退休老师举办欢送座谈会，为生病住院或生育的老师登门探望，送去集体的关爱和温和。为贫困家庭的老师进行结对帮扶，为老师外出学习培训赐予的支持和关心。实施处处展示老师“

26、xx的优良园风和“xx的校内文化气氛;努力营造一个宽松、快乐、清洁、有序的人文教化环境，促进幼儿全面和谐的进展。 幼儿园老师个人年度总结5 一个惊慌而充溢的学年又过去了。回顾这学年，劳碌而快乐的工作在与班主任、保育老师的团结协作下，取得较好的成果。本学年我认真工作、主动探究，协作班主任李老师进行小二班的班级管理工作和教学工作，顺当的完成了各项教化教学任务，下面我把这学年的班级工作作一个总结。 一、提高思想相识，强化理论学习 本人能主动参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从支配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，主动要求进步

27、。爱岗敬业。做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上始终把“配班一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师快乐相处，共同努力，互相协作去完成。 二、供应细心的保育，进行有效的教化 1、保育工作 小班孩子年龄小，自理实力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量协作石老师，并在保育员的关心下共同为幼儿供应洁净、整齐、舒适的环境，本班这学年没有任何大小平安事故发生。 1卫生保健。人们常说：“病从口入，特别是对于小班孩子来说，她们防病实力较弱，极易感染各种疾病和传染病。因此我每天早晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和李老师一起细

28、心视察病情，给他刚好喂药。 2生活管理。由于小班的孩子比较依靠父母，所以有些幼儿表现出焦虑担忧，哭闹不止，自理实力差等现象。面对这种状况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟李老师一起首先利用讲故事、做玩耍、小红花嘉奖等多种形式吸引幼儿的留意力，稳定幼儿心情，让孩子们高兴奋兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈替代了“老师的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还通过激励孩子们“自己的事情学着做、“我来帮帮你等活动提高幼儿的自理实力，和互相帮助、助人为乐的情感。 3平安防范。平安工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子

29、欢乐，我会每天不定时地反复跟孩子强调平安，教给他们自我爱惜的常识，和李老师通过故事小熊丢丢，教化幼儿玩玩耍要留意平安。要求幼儿“认真地学，欢乐地玩，不做“危险宝宝。做到“孩子在那里，我就在那里。和李老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简洁的平安保健常识，使幼儿学会爱惜自己。 2、教化工作 1行为习惯教化。行为习惯教化是我们小班教化工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培育幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种状况，我们坚持运用正面与启发式的教化手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解驾驭良好的行为习惯的方式方法

30、。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及典范作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高相识，慢慢形成良好的行为习惯。 2全方位教学。小班教学内容是比较丰富的，除了综合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学年考核内容。每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本学年我所任教的科目数学、美术和社会与健康都提前完成了预设目标。 3家园共育。召开了“家长开放活动，通过活动展示，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到信任，慢慢把我们之间的距离缩短，使我们成为了挚友。我和李老师会利用下午接孩子时间和个别家长沟通育儿

31、学问，而家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都耐性解答，同时也通过电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教化方法刚好提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 三、工作中缺乏的方面 1、对待工作不够主动主动，只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不擅长思索，不擅长创新，上进心不够强。 2、教化教学的新理论理解不够透彻，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现很多困惑。 3、我是在20xx年10月份新选调进入园的。不得不承认的是，我对日

32、常工作的主动意识还处在学习和适应阶段，没有自主进展意识。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面还不够，墨守成规，因此工作质量还需要提高。 4、新的工作环境，与家长沟通不够，没有做到对每个幼儿的因材施教。 四、自己努力的方向 、认真学习老师职业道德规范、老师法，忠诚于党的教化事业，对教化事业不遗余力，不断提高自己的政治理论水平和政治觉悟。 、近些年，幼儿园办学条件在不断改善，教化主管部门和园里也对幼儿教化提出了更高的要求，作为一名刚刚从基层小学调入城区幼儿园的老师，我觉得在各方面都要从新起先。不断的向从事多年幼儿教化工作的老师学习，不断的汲取新的学问，不断的积累，不断的进步，不断的提高自己，才能适应

33、幼儿教学的需要。 、幼儿老师的工作是繁复的。今后，我确定要多听课，多学习，为了可爱的孩子，也为了自己！既然我接受了这项任务，我确定会努力找到它值得我去奋斗的地方，尽力做好它的。 一份耕耘，一份收获。通过我和李老师，保育老师一学年来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有确定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成果面前不骄不躁，我们将以更大的成果回报领导的关切，家长的放心，幼儿的童心。 认真地回顾总结一学年来的配班工作，有成果但也有缺乏，与领导的要求和孩子家长的期望确定还有差距。对此，我有信念在今后的工作中，不断进步，争取更大的

34、成果。 幼儿园老师个人年度总结6 作为幼儿园老师的这一年的时间，我都是在特殊努力地让自己在工作中去成长，更是尽可能地让自己完成好这份工作，当然最主要的还是让小挚友们能够在幼儿园中有更好的成长。如今我将这一年的工作做一个相当简洁的总结。 一、工作认真负责 在工作上我都是有摆正自己的看法，以极为端正的思想来面对每天的工作，当然我也是有特殊努力地在其中去成长，去尽可能地让自己完成好自己的工作。身为老师，我知道自己的任务，也是知道自己应当要为小挚友做表率，所以在任何的行事上也都是依据较好的标准在完成，尽可能地不要让自己犯下错误。当然通过这一年的时间除了几次的特殊状况，我都是有按时的到岗，完成自己的工作

35、，基本没有任何的拖拉。 二、教学成果优异 通过这一年时间的教学，不管是在我个人的方面，还是在小挚友们教育方面都是有较大的提高，也是通过自己的努力收获到了各位家长确实定，这是我这一年中特殊值得高傲的事情，也是鼓舞着我在工作上更加努力奋斗的心。其实说教学成果，自己也是没有完成太多的工作，更多的是陪伴着小挚友们成长，促成他们更好的进展。小挚友们也是特殊的乖巧听话，所以在指导和带着下也是特殊的简洁，所以能较好的觉察小挚友们的成长。当然在与家长的沟通方面我也是尽可能地做比较多的工作，尤其是小挚友们在幼儿园成长的珍贵镜头都是有上传到家长的微信上，让家长更加身临其境的明白小挚友的成长和生活。 三、个人的缺乏

36、 根据自己对这一年工作的反思与总结，也是明白自己在工作还有较多可以改良的方面，尤其是在小挚友的照看方面，我确实是没有方法将每一位小挚友都照看到位，甚至在较多的时间会忽视一些的小挚友，更是没能赐予他们较好的照看。当然我作为老师在个人的行为上也是需要特殊的留意，但是我还是会有较多的疏忽让自己犯下错误，所以日后的我已经会留意的变更自己这些方面。当然我也是还是有较多的细小的问题，也是需要我在日后地工作中去反思，去更多的付出。 新的一年即将来临，我也是会努力地让自己去成长，在工作上去提升自己，当然也是努力的变更自己，争取能够有更多的收获。我信任在将来的时间中我定是会有所成长，当然也是可以在工作中变得更加

37、的优秀，让领导也看到我的努力奋斗。 幼儿园老师个人年度总结7 时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我们的课余生活很丰富，举办了圣诞故事会和亲子运动会等。我班虽然人数较少，但在中班级拔河竞赛中或得较好的成果，在小组朗诵中也取得其次名的好成果。在运动会中，每位幼儿都参与的竞赛，更是与自己的家人一起合作玩耍，玩的特别欢乐。还有自制图书，我班很多幼儿都参与了，并把作品进行展示。我较留意幼儿在玩耍中学习，终归幼儿园主要的还是以玩耍为主，玩耍中学到的学问更快驾驭。无论在何种教学形式我都重视幼儿的特性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，留意自身学问结构的进一步完善，

38、从而不断提高自己的教化教学水平，本学期，较精彩的完成了教化教学任务。现主要做如下几项工作总结： 一、与幼儿的情感沟通方面 我很留意与幼儿之间情感的沟通。酷爱并敬重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或可怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和关心。关心他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的展示空间。人的感觉是互相的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与幼儿同等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教化。 对于理解实力较差的幼儿，我会在课余时间与他们进行补习，使他

39、们能跟上教学进度。还利用他们最爱的动漫引入教学中，选一些有教化意义的动漫请幼儿观看，使他们更能懂得学习故事中主角的各种好习惯，改正一些不良的习惯。 二、常规方面 由于我班是新班，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至特别的自由化。作为一名老师，深知只要将常规培育好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教化幼儿每天中午要按时睡午觉；午餐时介绍各种饭菜所包含的养分价值教化幼儿不要挑食，午饭后进行漫步。利用教化挂图教化幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随便干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。 三、教学方面 我们

40、开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。 四、家长工作 擅长与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是特别重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。 当然，有收获也存在着不少的缺乏：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小

41、结，只有擅长总结、反思才会有所提高和进步，多听老老师的优质课，从中获得阅历，快速的提升自己。盼望领导能关心我指出缺乏，我将认真反思、努力改良。 幼儿园老师个人年度总结8 时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个惊慌而又充溢的暑假就要过去了。回顾这一个多月的时间，我和孩子都成长了很多。 教化工作： 本暑假主要以国学经典和暑假快乐列车为主，让幼儿学习背诵古诗和吟唱古诗。幼儿对背诵古诗驾驭的较好，对于吟唱和舞驾驭的较差一点。快乐列车幼儿做错的对方较多，基本上都是幼儿在家做的，做的比较乱。依据教学大纲进行上课，刚好做好复习工作。复习了拼音、律动，学习了新的生字、歌表演、幼儿驾驭的还可以。如今幼儿大部分做

42、到回家先写作业，早上先交作业，会主动复习。 卫生工作: 班级做到一天三清扫，三五碗、杯、勺消毒，二、四紫外线消毒。周一为幼儿剪指甲，饭前便后带着幼儿洗手洗脸。根据天气状况为幼儿增减衣物，午休起床后给带药的幼儿喂药、给生病的幼儿量体温。天气热时，我们刚好为幼儿打开空调，同时也刚好开窗进行通风散气，以保障室内空气流通，避开室内外温差大，影响幼儿身体健康。幼儿自己的卫生也很留意，不乱扔垃圾。 平安工作: 给幼儿上平安教化课，给幼儿讲解平安学问。不让幼儿接触危险物品，户外活动时，让幼儿有秩序的排队，告知幼儿不行以乱跑乱跳，与其他小挚友追逐打闹，以免发生碰、磕伤现象。在暑期中我班未发生平安事故。幼儿的平

43、安意识也有所提高，以后会接着努力。 家园共育: 家长缺少时间和老师细致沟通，在接送孩子时与老师沟通。每天刚好发送校讯通让家长知道一天幼儿的学习状况以及驾驭状况。每周发放家长联系手册，让家长刚好反映状况，每月刚好填写幼儿在园表现.让家长清楚了解幼儿在幼儿园的表现.晨检接待是刚好询问家长幼儿在家表现.学习以及学作业状况.对于未到园得幼儿刚好打电话询问状况.对生病的幼儿表示关切.询问病因.需多久可以到园.根据家长反映的状况，刚好的做调整。对与家长反映计算或拼音不会的幼儿多加辅导，长一对于回家不写作业的幼儿进行教化和家起搞好教化工作。 个人成长: 每天看到孩子健康快乐的来到幼儿园，就是我最大的快乐。我

44、爱我们班的孩子，虽然他们很淘气。他们单纯、和善、天真都感染着我，让我去做一个像他们那样的人。一双双炯炯有神天真烂漫充溢崇拜的眼神，一张张绚丽如花的笑脸望着我时，总有种说不出的感觉。我宠爱他们那样看着我，我宠爱我们班的每一个孩子，他们身上都有闪光的地方，值得我去探讨。我信任在我自己的努力下，做一个称职的幼儿园老师，为孩子们带来快乐和快乐，让每一位家长都能放心！ 我爱这份工作、我宠爱孩子们，以后要做到更好！加油！ 幼儿园老师个人年度总结9 一年的实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与幼儿相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与乏累，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在这里实习的

45、一年将会成为我人生中最有收获的岁月。 在这一年里边儿，我从一个什么都不会的实习生到能不惊慌的和家长沟通的老师，从一个害怕上讲台授课甚至萌生过放弃的想法到面对幼儿都能冷静自若的授以他们学问。我很欣慰自己的转变。 从小班的保育员到如今的大一班老师，感受真的很深。 上学期我带过大一班，我对他们小孩还是挺有感情的。与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，确实，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而

46、失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子“假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 这一年的时间里，我对于授课我始终都很排斥，甚至会找理由推脱，突然的一次变故让我觉察给幼儿讲课其实就是师生之间一种联络感情的方式，也没有什么难的。我努力的去仿照一个老师的授课方式，但是我无论怎么样，都会很失败，因为在授课时小孩总是会不听我的招呼，每次都要小蒋帮助。不过如今好了，对于小孩，我学会用语言去刺激他，用语言去褒奖他。给小孩授课，让我不断地在教化教学上积累阅历，进一步提高自己的授课水平。经过总结，我认为作为一名幼儿老师，最重要的是上好每一节课。如今我正在努力中。 在授课以后，我总会拿出确定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，再问问小蒋我有什么地方需要改良的。每次都盼望自己有些进步，甚至有一丁点的进步也是可以的。 为了更好的做好家长工作，我关心小蒋一道刚好向家长反馈幼儿在园里的