2023年快乐暑假大收获.docx

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1、2023年快乐暑假大收获 第一篇：快乐暑假大收获 快乐暑假大收获 燥热的暑假里，你是否还跟以往一样，懒在电视机前？在电脑前玩得昏天黑地？要么就大喊没意思，暑假生活太单调。而我的暑假生活可以说是丰富多彩的。 我与健康暑假同行，在这个暑假里，与其不同的就是过得有意义，过得快乐。我不能成天好吃懒做，这样就显得无意义，所以我确定要在假期的黄金时间里多学一点本领，多长一些学问，才会使这个暑假过得健康快乐。因此，暑假一起先，爸爸就给我制定了一张“暑期作息时辰表，上面有我每天的学习支配，体育熬炼等内容。每天我都会认真阅读各种书籍，品位书中的学问，充分汲取书中的精华，充溢自己的学问宝库，书，给我不一般的快乐，

2、也是最简洁的快乐！毅力，熬炼了我写字的意志。整个假期我都认认真真的练习写字，如今，我写字的水平进步很大哦！ 游泳是我近几年来暑假生活必不行少的项目，但是今年在爸爸的关心下，使我订正了过去那些不规范的动作，不仅游泳的姿式秀丽了，而且游泳的速度也快了。在暑假里，我除了学习本领之外，还经常做会关心外婆做饭，洗碗，还会帮妈妈清扫家里的清洁卫生等等。 在这个快乐的暑假中我收获了很多很多，我有数不尽的快乐，我用快乐和收获来熬炼自己，丰富自我，让我自己在胜利的路上迈出一大步，以往的暑假虽然快乐但往往没有收获和意义，所以我才认为，不管是什么样的假期都应当学的欢乐，玩的欢乐，让自己有数不尽的快乐和收获。 快乐时

3、间匆忙地消逝，一转瞬，快乐的暑假生活即将结束，我希望开学，好让我早一天把自己快乐的阅历和体会与每一位同学共享。 德阳外国语学校六年级：罗子腾 其次篇：暑假收获 转瞬，暑假已经结束了，面对的已经是大三，思想一点一点的变更，看待的问题的看法变得成熟。以前的目光总是放在自己生活的方方面面，而如今更多了一些对国计民生的思索。这个暑假间我看了很多食品方面的报道，比方双汇的瘦肉精问题，山西的勾兑醋事务等，例例骇人动目，令人震惊。民以食为天，食品是人类赖以生存和进展的最基本的物质条件。在我国国民经济中，食品工业已成为第一大产业。根据有关资料显示，1993年至1998年，我国食品工业总产值由3430亿元增至6

4、000亿元，平均每年递增12。2023年我国食品工业总产值更是首破12000亿元，远远超过其他工业总产值的水平。但是全球及我国接连不断发生的恶性食品平安事故却引发了我们对食品平安的高度关注，也促使各国政府重新谛视这一已上升到国家公共平安高度的问题，各国纷纷加大了对本国食品平安的监管力度。 2023年4月16日，我国国家食品药品监督管理局正式挂牌，标记着我国食品平安工作迈入了综合监管与具体监管相结合的新阶段，也说明白我国政府与时俱进、切实抓好食品平安工作的决心。然而，此后有关食品平安的负面消息照旧不断，通过新闻媒体的深化追踪报道，我们知道了阜阳劣质奶粉、重庆火锅石蜡底料、太仓劣质肉松、山东“掺肥

5、龙口粉丝。据媒体报道，中国青年报社会调查中心新近完成的一项有关食品平安的调查显示，近期频发的食品平安事务引起了公众的广泛关注，82的公众表示，这些事务“确定会引发自己对四周食品平安问题的担忧，13的人表示“可能会。我国目前的食品平安监管较发达国家而言，起步较缓、问题较多，造成我国食品平安问题屡禁不绝的重要缘由还是在于我国食品平安缺乏完好的保障体系。我们认为，在今后较长的一段时间里，我国应当把在整体上建立我国食品平安的保障体系作为食品平安工作重点和战略目标来实现。 食品平安问题的来源由来已久，与中国当代社会的落后，官员腐败和人心道德的流失密不行分，因此改善这个问题道路必将困难重重。在治理生产企业

6、的同时还应当加大人们对这一问题的重视程度，加强社会道德建设。食品平安问题有关于全民的健康，对中国的形象和进展有不行估量的影响。加强食品平安势在必行！ 赵梦嫣 第三篇：收获快乐 1.收获友谊的快乐 友谊，像松柏，不会因为四季交替而苍老，枯萎，飘落，只会万古长青。自从开学以来，我相识了许多挚友，得到了许多友谊，在我因考试不好而哭泣时，友谊会变成止痛草，他会拍拍我的头，像大人一样说：“坚毅的孩子是不哭的，这次考不好怕什么，人生不会因为一次考试而变更的，我们一起努力！我听到后停止大哭，接着为奇妙的将来而努力。在我欢乐时，我们会一起欢乐，一起玩而忘了今日的作业，然后其次天被迫早早起床，睡眼朦胧地写作业，

7、这时候，友谊会变成了刺刺球，他会说：“看，谁让你只玩，不学习呢。在被老师夸而沾沾自喜想高傲的时候，友谊就变成了提示钟，他会一脸肃穆地告知我：“不许高傲，高傲的人恒久不会胜利。听到这自己便收起高傲收获友谊，我找到了属于自己的那份快乐！ 2.收获亲情的快乐 在最无助的人生路上，亲情是最长期的动力赐予我们无私的关心和依靠；在最孤独的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和劝慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们胜利到达目标。记得3年级时我生的那场大病，父亲为了给我治病掏出了兜里全部的钱，最终连为我买汤药的钱都向奶奶借，一下子两百元的药费又让我花光了，回到家我看到那一大包药

8、，和父亲乏累的眼神，躲在卫生间偷偷流泪这就是父爱，这就是亲情，我每次想起这事总是难以清静。收获亲情，我得到了属于自己的那份愉悦！ 3.收获读书的快乐 读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾 ,读书，使人思维活跃，聪颖才智；读书，使人情操得到陶冶，幻想得以放飞。对困难的志气，面对生活的那点坦然与豁达。无外乎这 么多年来人们再累也要读书买书。无论是谁都无一例外地从书中吸取着养料，接受来自心灵深处最真诚的洗礼，然后走上了各自的道路。我也毫不例外，我在书中的的海洋里畅游，使我看到了数字的变换，宇宙的广袤，汉字奇异，无时不刻都在享受读书带给我的快乐。收获读书的快乐，我拥有了属于自己的那份满意！ 快乐就是那

9、么简洁，只要用心去觉察，你就会感到快乐无处不在。让我们一起收获快乐，让它陪伴我们健康成长！ 收获快乐 虽然我的人生道路还很漫长，但我知道，种下盼望，才能收获快乐；付出艰辛；才会赢得快乐；共享快乐，才会拥有快乐 春天，我撒下盼望的种子。 生气勃勃的春天里，是我们播种的季节。我们在暖洋洋的阳光下激扬文字，在鹅黄的草坪上踢球，在潺潺的小溪边嬉耍我们播种下了盼望。我们等啊等，可收获的日子却始终不见踪影。 我知道，光有盼望，离收获还差得远远的。 夏天，我付出了艰辛的努力。 既然盼望已经种下了，就得好生经营。夏天，是多雨的季节。我们在蝉鸣哇噪中寒窗苦读“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，在狂风骤雨中读“让暴风雨来得

10、更猛烈些吧！在电闪雷鸣中读“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落！盼望已经生根、发芽，还长出了绿叶我知道，只要我们心中的盼望不灭，就有收获快乐的那一天。 我还知道，有了盼望，有不不懈的付出，离收获就会越来越近，快乐也就离我们越来越近。 秋天，我收获了快乐。 经过漫长的等待，我们播种下的盼望，已经长成了参天大树，结出了金灿灿的果实。秋天，是收获的季节。我们在笑弯了腰的稻田旁“听取蛙声一片，稻花香里说丰年，在醉红了脸的红高粱地里回味红高粱的人性美如今，我们最终迎来了收获的快乐。 我知道，收获是快乐的，但漫长的等待，等待中艰辛也应当是快乐的，因为只有真诚的付出，才会有快乐的回报。 冬天，是蓄积的

11、季节。此刻，一切都似乎停止了，但盼望的种子却在心底沐浴阳光，蓄积能量，等待来年的春天。 啊，快乐真的可以播种，也可以收获。 收获快乐 我宠爱读书，宠爱上网，宠爱旅游，宠爱探险每当我有所收获的时候，就是我最快乐的时候。 我是书痴。我出身在一个书香世家，家里的各种各样的图书堆满了好几个书柜。我是躺在奶奶怀里在院子里数星星，躺在爷爷手腕上听着爷爷讲故事度过童年的。后来，我把爷爷讲给我的故事讲给同学听，“故事大王的美名也就自然而然地落在了我的身上。每次课余的时候，同学们都要围着我，缠着我讲各种各样的故事。望见他们眼巴巴地望着我的样子，我快乐极了。 我读“悟空学艺明白了读书不是用来炫耀的，我读“星期五知

12、道了人活着就得有信念，我读“加西莫多明白了人的美丑与外貌无关，我读“十万个为什么懂得了学问的力气，我读“冰心明白了快乐来自于无疆大爱 我是网虫。我是班上为数不多的几个读幼儿园时家里就装了宽带的同学之一。很小的时候，爸爸、妈妈忙生意，为了让我打发时间，就给我买了电脑，让我一个人在家玩。鼠标轻轻一点，我就能畅游世界；“百度一下，我就知道；玩QQ、发伊妹儿、写微博，我都不在话下如今，我还有不少的Fans呢。 如今，我已经是百度知道的“状元了呢。每次解答了别人的提问，得到一面红旗的时候，我就快乐不已。我明白了，快乐是可以拿来共享的，在共享快乐的同时，自己也收获了新的快乐。 我是旅游迷。或许是受了爷爷的

13、影响，我从小就宠爱旅游探险。我读古代诗文，从先贤们“一览众山小的快乐中读懂了快乐乐孕育于宏伟理想之中；从古人“气蒸云梦泽，波撼岳阳城的快乐中读懂了快乐来自于广袤的胸襟；从古人“两山排闼送青来的快乐中读懂了快乐来自于奇妙的景物之中 我宠爱探险。我们家乡有很多的溶洞，老辈们不许我们进洞，说里面藏着白骨精咧。我知道，这纯粹是老人们恐吓我们这些初生牛犊的谎言。一个周末，我邀约了几个胆儿大的好友，带着三节手电，进洞了。那里面黑洞洞的，时时常有水滴的响声，有人预备打退堂鼓了。我们又猫着腰接着往前走，好不简洁走了出来。啊，我们穿过了整个山洞，来到了一片清幽之境。莫非这就是“世外桃源。可惜，里面没有人啊！ 大

14、家都欢呼雀跃起来，脸上写满了快乐。我明白了，快乐来自于亲历，来自于敢于挑战的情怀。 我知道，我又收获了新的快乐！ 第四篇：因为快乐 所以收获 因为快乐 所以收获韩愈说，不平则鸣；欧阳修说，穷而后工；恩格斯说，生气出诗人。从这几位名人的名言中，我们知道，要想成为诗人，就应当阅历许多苦难。也就是说，苦痛出诗人。这方面的例子数不胜数，如屈原、杜甫、李贺、李商隐、李清照。 既然苦痛出诗人，那么快乐出什么呢？快乐知名师。当一名老师，不管是出于苦痛还是出于快乐，都是可以的。但要想成为一名优秀的老师，就应当出于快乐。 要想成为一名优秀老师，首先得让自己快乐起来。孟子曾说，人生有三大快乐，得天下英才而教之，就

15、是其中之一。古往今来，许许多多的教化家以自己快乐的教化生涯诠释了这样一个道理。 老师要有对教学宠爱的情感，对目标精益求精的追求，对问题不断探究的精神。假如老师真的对教化有着深厚的爱好和剧烈的探究精神，那么他确定会满怀激情、无比喜悦地酷爱学生，酷爱自己的工作。在这种快乐的推动下，老师确定能够激起灵感。这时教学就不仅是工作，而是变成了一种艺术。伴随着艺术的情感，不仅学生越学越起劲，老师也越教越起劲。这岂不是双赢？ 老师和学生的心情互相影响。老师只有心情快乐、热忱饱满地面对学生，才能让学生同样带着轻松快乐的心情上课，才能激起学生的学习热忱，才能让课堂充溢活力。同时，老师也会思绪纷飞、灵感闪烁。反之，

16、假如老师心情不好，一站在讲台上就流露出郁郁的神情，那学生也会受到影响，在课堂上无精打采。这样，学生的反映又会进一步影响老师的心情，如此恶性循环，教学效果会如何？ 快乐地当老师，这不仅是一种人生看法，更是一种崇高的职业追求：舍弃功名利禄的追求，放下急功近利的心态，把教化当成一种美学，在平淡中体会着愉悦。如此一来，倦怠的心理烟消云散了。渐渐地，收获就越来越多，也会得到越来越多学生的宠爱。如此这般，你离名师也就越来越近了。 中国教化报2023年9月15日 余群 第五篇：收获和快乐 收获和快乐 通过参加远程教化培训，在此期间我充分利用课余和下班时间用心学习，感到既有辛苦，又有快乐。既有付出，又有收获。

17、接触到了专家学者们的教化新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还与班内的一些优秀老师们进行了充分的沟通，收获很多，同时也更加相识到了自己教学底蕴的缺乏。尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。因此，对于我这样一位转型的数学老师来说可以说这次的网上学习来得很刚好，网上研修的效果将影响深远。 在学习过程中我认真倾听专家和教授的讲座，作为一名农村数学老师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教学理念，铺设好自己的专业化进展之路。我想，我能通过这次学习，进行实践反思，学以致用，是我这次培训最大的收获，同时也给自己的教学带来很多的思索。 一、通过

18、学习使我明白良好的师生关系是学好数学的前提。我是一名教数学没多长时间的转型老师，这个学期我接手一个新的五年级班级，早就听说这个班的数学成果很不好，并且上课的纪律也不行。开学一上课就感觉到了如其他老师所说的那样，数学的学习习惯很差，计算实力很低。一起先上课我就“约法三章，感觉课堂纪律是好了，但学生学习得很被动，课堂气氛感觉不融洽，不活跃，上完 一节课很累。后来我试着走到同学们中去，觉察有几个状况比较特殊的学生，一个叫罗星宇的男孩坐在第一排但是他上课很不认真，作业也做得很少，当然成果也好不到哪里去。我找时间和他闲聊才得知父亲去世，妈妈改嫁，他就和叔叔一起生活。始终而来学习上的事就很少有人关切，他告

19、知我其实他很想好好学。后来我想到作为老师的我确定要敬重、关切、信任学生，这样在教学中老师和学生才能形成一种稳定和持续的关系。要使他们学好数学，首先要他们宠爱上你这样一位老师。在这一段时间将自己的爱全身心的融入到孩子们当中，孩子们看到了，也感受到了。上课的气氛融洽了，也活跃了。 二、通过学习我觉得要更加重视学生问题意识以及问题解决实力的培育。在研修过程中听到宋乃庆老师讲的“义务教化数学课程标准研制与进展这一讲座中特别提到要更加重视学生的数感和符号感，要更加重视学生问题意识以及问题解决实力的培育。从“两能到“四能从分析问题实力、解决问题实力变成觉察问题实力、提出问题实力、分析问题实力、和解决问题实

20、力。解决问题教学使我明白了应从哪里入手，懂得了如何选取贴近学生生活的实际情景。老师要通过情景手段进行教学活动，并组织学生进行合作与沟通，这样的教学过程才能培育学生学习数学的欲望。使自己能更加地关注学生的学习过程，能更好的驾驭教材的运用，以此实现学生学习方式的转变，有助于学习实力的培育。 三、通过这次学习使我更加坚决合作学习、小组学习这一学习方式要接着坚持下去。在实行高效课堂教学的今日，使我明白转变教 师的教学方式和教化教学理念的重要性。在论坛里也有老师提到小组学习的一些困惑，刚起先可能效果不是很明显，觉得不胜利。学生还是有一些差异，就像我所教的092班就是在分小组这个过程都还有一些难度，刚起先

21、分成7组有一些潜能生不知怎么搭配，分组以后绽开学习同学们主动性还是很高。我觉得这种新的教学模式给了学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，变更了课堂的面貌，活跃了课堂气氛，学生的学习热忱高涨。使自己坚信要以学生的进展为核心，进一步关注学生的主体地位，才会使他们爱学习，爱数学，也才能使教学成果进一步提高。 总之，通过这段时间的研修学习，还是很有收获的，也是很快乐的。对于我这样一位转型的数学老师来说，我对数学又有了进一步的相识和了解。虽然要在课余和下班以后挤时间学习，牺牲了自己的休息和消遣时间，但收获了理论的提高和老师基本素养的提高。在学习中我深刻的意识到自己的学问和实力还有很大的缺乏，人只有不断地学习，不断地充溢才能立足于这个高速进展的社会。在今后的教学中，我将靠着对数学的这一份酷爱，不断进取，不断实践，争取在教学中取得更大的进步。