2023年幼儿园大班班务计划（合集5篇）.docx

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1、2023年幼儿园大班班务计划（合集5篇） 第一篇：幼儿园大班班务支配 大五班班务支配 一、班级状况分析 经过中班的学习，分析中班学期末班级幼儿视察状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与4-5岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱玩耍，玩耍活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1.因为本

2、班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来。 2.擅长觉察幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到快乐的体验，并在活动中慢慢形成合作探究的师生互动。 3.留意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在玩

3、耍中有目的、有支配地投放、变换和调整各类玩耍材料，留意材料投放与幼儿进展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动觉察并留意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。三.平安教化 重视幼儿平安工作，提升幼儿自我爱惜意识。 1.利用晨间谈话时间向幼儿传授有关自我爱惜方面的学问，包括一些常规和体育玩耍熬炼中常出现的危险状况。 2.加强常规的管理，避开幼儿在日常的教化教学活动中受到意外的损害，教给他们面临常见危机的应对方法。在开学第一周进行平安第一课。3.引导幼儿相识几种常见的危险标记，并能学习根据不同的标记和信号做出反应，爱惜自己的身体。 4.幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送观

4、。 5.在进行户外活动和猛烈运动前，做好充分的准备工作和放松运动，以免平安事务发生。 6.做好秋冬季节预防感冒、传染病的宣扬工作和日常管理工作，做到提示幼儿即时贴减衣服、多喝水以及卫生工作。 7.教化幼儿防火防震，懂得自我爱惜的方法。四.教化目标 语言领域： 1.倾听理解 1能听懂多重指令，并能按依次行动。 2对生活中的语言、声调整奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义心情、看法等 3能用一般话与人沟通，表达自己的意思。2.表达沟通 1情愿与不熟识的人交谈。 2能清楚地讲解并描述事情的前后经过，语言清楚完好。3会用多种方式提出问题。3.欣赏阅读 1能专注地阅读图书，知道画面与文字的对

5、应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 2宠爱制作图书，进展连贯讲解并描述和完好表达的实力。科学领域： 1.引导幼儿等分二等分、四等分或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2.用不同的方法分解或组成一组物体610，觉察总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3.学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字610，培育其认真、正确、整齐的书写习惯。5.在日常生活玩耍中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。6.相识人民币。 7.运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8.能在老

6、师的关心下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。科学领域 1.关心儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的互相关系。参与爱惜生态环境的活动。种植。 2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3.引导儿童学习运用常见科技产品塔、交通、通讯工具等的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够觉察物品和材料的多种特性和功能，并能表现出确定的创建性。 4使儿童宠爱并较长时间参与科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录觉察、提出问题、寻求答案；能关切、疼惜

7、自然环境。社会领域： 1.自信念培育 1酷爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。2情愿接受有难度的任务，尝试新活动3遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2.人际交往 1主动带年幼的同伴共同玩耍，体验大带小的快乐。2情愿与众多的同伴合作玩耍，有确定的坚持性。3能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。3.行为规则 1会根据需要自己制定区域玩耍的规则，并制作相应的提示标记。2有环境爱惜的意识，当觉察不当的行为举止时，敢于劝阻。4.民俗文化 1了解传统民间节日的由来和庆贺方式，宠爱民俗习惯。2了解温州(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的爱好。3知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民

8、族。健康领域： 1.身心保健 1进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 2进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱惜方法。3遵守规则，行为正确，有较强的自护实力。 4合群、开朗，主动参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。5正确相识自己，能较客观地评价自我。2.体育熬炼 排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一样。驾驭更多走步方法，能独立想出新的走 步方法，进行长距离远足活动。 3.驾驭多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法持物跑、后退跑、来回跑等，有剧烈 1地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕困难障碍走、跑交替300米左右。2培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习

9、合作跳长绳。 4.能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调实力。 5.能变换手臂动作走平衡木，驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。6.娴熟驾驭侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。7.能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合 作精神。 8.按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9.能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10.进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中 11.懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅勇敢、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。艺术领域： 美术： 1.爱好与审

10、美 1能主动参与多种美术活动并能创建性的表现。 2接着培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能找寻并觉察四周环境和美术作品中的美。 3进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 4引导幼儿主动主动地参与欣赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。2.绘画 1进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创建的乐趣。 2能根据确定的主题，用丰富的色调和线条、构思、组织形象，表现

11、确定的内容和情节。 进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色调的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 3幼儿能合理支配画面，主体突出，并留意均衡与对称的关系。音乐： 1.歌颂活动 1主动地参与歌颂活动。 2能用自然、奇妙的声音歌颂，保持正确的唱歌姿态，会听间奏，音域一般在c1c2。 3接着学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱，能较自如地限制、调整自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。4能基本独立地即兴编、即兴唱。2.韵律活动 1进一步驾驭几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，主动参与韵律活动。2能较精确地随音乐的转变变更动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。3学习用身体动作组合表

12、现音乐的结构及其形象、情感和内容，主动、娴熟地运用动作、表情、体态与人沟通。 4进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，主动参与创建性韵律活动。3.节奏活动 1主动参与节奏活动，学习更多乐器钹、锣等的基本演奏方法。2主动参与自制乐器，区分乐器的音色。 3进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，主动参与，集体设4计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的主动情感。4.欣赏活动 1倾听、观赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。2进一步深化感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。 3能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式歌颂、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角

13、色玩耍等参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创建，提高体验和表现音乐情趣的实力。4养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯 五.具体措施 1.在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的渗透教化，并在玩耍中培育幼儿主动良好的社会情感。 2.加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3.适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 根据幼儿园的教学大纲和本班的班务支配的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的进展。 5.整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教化教学支配，留意对幼儿的培育，使其养

14、成良好的习惯、主动快乐的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。6.结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的玩耍环境，开展受幼儿欢迎的玩耍活动。六.家长工作 1.向家长介绍班务工作支配，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2.要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 3.每月定期填写好幼儿在园状况报告册 4.坚持每月刚好更换“家长园地，向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参与班级教学。 5.主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。 6.激励

15、家长主动参加各种班级活动：“元旦美食嘉年华活动；与主题相关的亲子活动等。 其次篇：2023幼儿园大班班务支配 2023幼儿园大班班务支配 范文一：幼儿园大班班务支配 热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了崭新的一年，崭新的一个学期。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小连接工作也将放在全部工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的支配作一展望： 一、班级概况： 我班共有幼儿28位，其中男生16名，女生12名。本学期有一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级状况比较了解，融入班集体生活较快。 班级优势：通过师生

16、的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能主动参与到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维灵敏、对事物充溢新颖心与学习欲望，活动中能主动发言。 班级弱势：班级普遍幼儿较为灵敏，稳定性欠佳，有部分幼儿自控实力较弱，留意力简洁分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，宠爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 二、班级工作总目标： 针对班级的现有状况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、进一步规范幼儿的一日常规。

17、 2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规则意识，增加限制实力。 3、家园协作，顺当做好幼小连接工作。 三、具体要求与措施： 1、规范幼儿一日常规。 本学期，我们班级三位老师将主动沟通，达成一样，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。 学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教化观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，激励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。 生活常规：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，如今的目标为稳固和个别不良

18、现象的订正。在日常生活中，老师要做到细心视察、刚好引导、长期坚持。我们抓住每一个机会，刚好对幼儿进行经常性地教化，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应当处处紧盯，跟进视察指导，以便在较短的时间内完成改正。 2、培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 本学期我们将围绕“幼小连接这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正、“我的作业最整齐、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、整理箩筐、“歌颂竞赛、讲故事竞赛“等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 1独立生活实力： 通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让大班幼儿感

19、知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并确定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。2培育孩子良好的学习习惯： 请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时辰表。如：不迟到早退、不随便请假等请假单；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，玩耍、活动中加强幼儿规则意识的培

20、育。 四、每月工作支配 二月份： 1、做好开学初期的各项环境布置准备工作。 2、建立并稳固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态。 3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。三月份： 1、筹备开展特长班及爱好班。 2、进行节日教化：学雷锋、三八节。 3、软木墙主题更换活动 4、根据天气状况给幼儿增减衣物。 5、加强各项消毒工作，预防春季常见病，做好各项卫生消毒工作。 6、每两周更新美术作品墙。 7、准备团体操，为4月份亲子活动做好准备。 8、准备月考核 四月份： 1、开展体智能活动，准备团体操。 2、进行节日教化：清明节、劳动节。 3、做好春游、家长开放日的准备工作。 4、准备全园老师公开课竞赛。

21、 5、准备月底考核。五月份： 1、准备节日教化：六一儿童节。 2、做好五一的幼儿平安教化工作。 3、季节教化，并结合季节调整主题墙。 4、准备月底考核。六月份： 1、进行与夏季有关的季节教化与平安保健常识。 2、节日教化：端午节。 3、毕业典礼。 4、班级各类总结。 5、做好幼儿进展评估工作。七月份 1、做好学期结束工作，整理好各项物品。 2、清点班级财产，资料归档。 3、做好下学期准备工作。 范文二：幼儿园大班下学期班务支配 一、班级状况分析 本班现有幼儿36名，男孩25名，女孩11名。其中3名男孩子为插班生，但均在别处入园进行了学习。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和

22、社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有确定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还留意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了确定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。 对于大班的孩子来说，在幼

23、儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，留意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。 二、保育工作 1开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 2主动开展并指导幼儿的区域玩耍和创建性玩耍等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新实力；在玩耍中互相照看；会关心老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主玩耍活动。 3定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁。 4在老师的指导下

24、，能将衣服叠放整齐；会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。 5开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 6根据幼儿需要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 三、教化工作 常规 1培育幼儿从小养成良好的习惯。 2教化幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。3培育幼儿主动的学习爱好和良好的学习习惯。4教化幼儿树立自我爱惜意识。健康 1有良好的生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。 2有主动参加体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、灵敏、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧

25、材料独立地、创建性地进行活动，有良好的整理习惯。 3了解日常生活中的平安常识，有自我爱惜的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规则。语言 1能互动、有礼貌地与人交谈；能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。2能用较完好的语句表达自己的意思。 3宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕确定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。宠爱欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并愿意创编。科学 1新颖、好问，能主动参加探究、操作活动。 2能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的

26、守恒。感知集合，形成10以内数的概念，驾驭10以内数的组成及加减运算。 4在老师的引导下，能留意和觉察四周环境中物体量的差异、物体的形态、以及它们在空间的位置，初步驾驭时间概念和空间方位。社会 1酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。2能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。3能主动地参与各项活动，有自信念。 4有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。艺术 1能从物体形态、结构、色调、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。 2主动主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3体验

27、音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育幼儿感受美、表现美的实力和情趣。区域 1通过活动区的活动提高幼儿的动手操作实力，充分发挥幼儿的主动性和创建性，进展幼儿的交往实力和解决问题的实力。 2让幼儿在玩中觉察、分析、思索、理解和尝试归纳自己以及同伴所运用的各种方法。 3充分运用自身的各种感官，看看、做做、试试、比比、想想，提升思维实力，理解事物的多样化，使幼儿在活动中不断有所觉察、有所进步、有所提高和进展。4培育孩子做个有心人，关切集体、勤俭节省的良好品质。特色爱好小组活动 1宠爱并较主动地参加活动，酷爱家乡、宠爱民间艺术，知道民艺是我们上

28、党的亮点，更是我园的一大特色。 2主动接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和欣赏趣味，激发内在的表现美、创建美的实力，大胆想象、主动表现。3进一步驾驭民间艺术表现的实力。 4愿意展示自己的作品，与同伴互相沟通、互相欣赏、共同提高。具体措施： 1接着开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。 2接着建立我真棒“平台，创建我班的园本特色“。 3供应更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立一个班级特色4开展家长助教活动。 5主动开展区域活动。区域材料投放应充分发动老师、家长，和幼儿一起动手，收集废旧物品及半成品材料和一些乡土材料，制作一些活动中所需要的，丰富的、有吸

29、引力的活动材料，这样可以让孩子家长知道哪些废旧物品有运用价值，知道一物能多用，并能主动关心幼儿园主动收集材料。根据需分批的不断更新、投入活动材料，或根据由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的爱好，使他们有簇新感。在投放材料之前先预设教化目标，活动形式是让幼儿自主操作。刚好记录、觉察问题，并改良。 6加强爱好小组活动的培训力度。学会欣赏音乐，感受民间艺术活动音乐的美。学习基本的民间艺术活动技能，并在活动中感受到民间艺术所带来的快乐。民间艺术是一种艺术的熏陶、是另一种技能的学习，通过学习，使孩子们的艺术表现力有所提高，并更爱艺术，更爱家乡上党。 四、平安工作： 活动目标： 1、了解生活环境中的担忧全

30、因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危险事物等有警惕心。 2、学习预防危险、自我爱惜的简洁学问，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。 3、能主动主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。具体措施： 1、来园：留意幼儿的健康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，我们要刚好将其保藏，以免发生意外。 2、晨间活动：依据活动支配表或根据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前，老师检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教化幼儿正确、平安地运用体育器械，用正

31、确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提示幼儿留意运动方向，灵敏躲避。 3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以支配其适当休息。 4、晨谈：老师可以根据预设的晨谈内容与幼儿探讨、沟通，也可以根据临时状况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又平安；喝水也要讲科学；用伞的平安；厨房里的平安；怎样用学习工具等等。 5、午餐：要求幼儿正确运用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。 6、午睡：睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被

32、、咬被等状况要刚好制止。 7、下午玩耍：玩耍活动所用的材料、工具必需平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教化幼儿正确运用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要刚好放入盒子内。在组织科学玩耍时，除了要保证材料平安外，还要教化幼儿探究时留意平安，刚好关心他们平安地操作探究。 8、离园：离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教化孩子和同伴友好地玩。 五、家长工作： 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿

33、园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作： 1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过家长园地“、家园联系单“等多种途径，促使家园教化协调一样。 2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教化案例，同时针对家长教化的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教化看法，达成幼儿教化观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。以上是本学期的班务支配。我们两位老师将一

34、日既往，主动地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而奇妙的最终一学期。 六、具体支配： 二、三月份： 1、加强班级环境布置和常规管理。 2、开展亲亲大自然“主题教学活动。 3、加强幼儿思想品德教化。 4、增进与家长的沟通与探讨。 5、和幼儿一起布置教室环境，重视幼儿的参与性。 6、开展主题活动。 7、主动创设玩耍气氛，供应丰富的玩耍材料，引导幼儿开展形式多样的自主性玩耍活动。 8、班级初家长会 9、结合三八妇女节“开展我爱妈妈儿歌朗诵表演。通过参观活动，培育幼儿爱妈妈的情感。 10、开展学雷锋主题活动 11、进行家访 四月份： 1、进行主题教化

35、。 2、加强幼儿礼仪教化。 3、召开家长座谈会。 4、组织春游。 6、参观小学。 7、接着丰富班级区域及玩耍材料。 8、家长开放日活动 9、扫墓活动 五月份： 1、开展劳动节“的系列教学活动。 2、庆祝五一，让幼儿学会敬重劳动的人们，爱劳动。 3、六一“的亲子活动的准备工作。 4、开展主题教化 5、生活技能技巧竞赛。六月份： 1、开展园庆六一活动“ 2、开展走进小学“的主题活动。 3、加强幼儿的思想品德教化和礼仪教化。 4、与小学生一起上课。 5、为进入小学做好铺垫工作。 6、开展大班毕业典礼。 7、做好离园平安教化。 范文三：幼儿园大班班务支配 在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了

36、长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园让入园的孩子快乐、健康、进展“的宗旨创建性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 为了节省教化资源，原有的三个大班合并成如今的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿

37、36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：具体表如今以下几个方面： 一、心情浮燥； 二、整理整理实力差； 三、与人相处、交往实力还有待于提高。 四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作支配： 二、教化教学工作： 重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。具体从以下两个方面入手： 一全面的入学准备工作。具体包括： 促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。 培育幼儿学习的爱好和求

38、知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和快乐，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言实力。 培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人协商来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有确定的是非观念和评价同伴行为的实力。 二对大班进行的特地的入学准备工作。具体包括： 培育幼儿向往入

39、小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有支配地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。 留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 不断提高幼儿的学习实力，特别重视培育幼儿读、写、算的实力。有支配地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；留意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有

40、支配地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；疼惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作： 良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育，真正做到四个有序“。 激励幼儿在集风光前大胆地表达自己，创建更多的熬炼机会，让幼儿能完好、连贯地进行表述。 建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。留意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，进展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。 接着深化开展主题探究活动，本

41、学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师根据档案刚好调整改良自己的教化教学。 指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。 通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。家长工作： 留意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。 主动、热忱、主动地向家长宣扬本园的办园理念和本班幼儿的教化任务。 通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅

42、历文章，盼望给有困惑的家长供应一些实际的关心。 以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。 主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，觉察问题刚好与家进步行沟通，共同关心幼儿进步。 激励更多的家长参与班上的助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。 定期向家长开放半日活动。 利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。对新生进行家访。 四、卫生保健工作： 为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。 加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱惜意识，消退平安隐患，杜绝平安事故的发生。 培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、

43、个人卫生习惯等各方面。 培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管好自己的物品。培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。关心部分幼儿度过换牙期的不适。 五、班级人员的协作： 建构学习型的班级组织，三位老师要加强自身的学习和修练，提高教化理论水平和实际操作实力。 加强电脑学问及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，驾驭更多的日常用语。 提高反思实力，在工作中觉察问题刚好反思，通过不断地反思改良自己的工作。 提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参与教学的实力。 加强班级人员间的沟通与沟通

44、，能够更加默契地开展工作。 在新的一年，本班三位老师将以班为家，主动、主动、创建性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。范文四：幼儿园大班上学期班务支配 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入学前班，接着新的学习和生活，为了使孩子们能平安、快乐的成长，我班三位老师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领悟