2023年我们可以做得更好——读《第56号教室的奇迹》有感.docx

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1、2023年我们可以做得更好读第56号教室的奇迹有感 第一篇：我们可以做得更好读第56号教室的奇迹有感 我们可以做得更好 再读第56号教室的奇迹有感 李珍 暑假，再读雷夫艾斯奎斯第56号教室的奇迹。好书就像一位哲友，等你再次探望，就会给你又不一样的感悟与思索。 第一次读这本书，我看到了雷夫在教化上的方法，如怎样培育孩子读阅读的酷爱，怎样为孩子选择好书，怎么样进行读书心得的指导等等。物我所用，我是带着很强的方向性和目的性来阅读本书的。这些是雷夫在教化技法上给我的馈赠。 第一次读这一本书，我深深地为雷夫开天辟地般的气魄和毅力所感动，为雷夫的教化教学的激情和才智所倾倒。雷夫将近四分之一世纪的时间，都是

2、呆在洛杉矶市中心一间漏水的小教室里，这间教室的学生大都是来自移民家庭，成长环境并不很好。但是，就是这一间看似一般简陋的教室，却涌动着雷夫和学生无限的学习的激情。“一年48周、每周6天、每天将近12个小时的时间里，我和第56号教室五年级学生们挤在一个特殊狭小的空间里，尽情地享受莎士比亚、代数、以及摇滚乐带来的乐趣，并抽空带着他们四处旅行。 尹建莉在书序中写到“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流淌着什么。是呀！在这间教室里，雷夫和学生们一起阅读各种好书，一起完成少年创作支配，一起欣赏好电影、纪录片，一起玩数学buzz玩耍，一起学习美术，甚至在教室里装上全美最好的灯光，把教室作

3、为孩子们展示的舞台，表现莎士比亚戏剧，演奏维瓦尔第的古典音乐 在这间教室里，雷夫赐予孩子们可能是最初始最剧烈的对学习、对生活、对生命的爱。要问雷夫为什么做得到，我们来看看雷夫的回答要到达真正的卓越是要做出牺牲的，在错误中吸取教训的同时付出巨大的努力。终归，胜利无捷径，我们可以做得更好。 在这本书中，我可以看到很多处“我们可以做得更好。或许，这就是雷夫不断探究开创新局面的信念。我们也应当有雷夫一样的信念和志气！ 不过，再读这本书，却把我带入更深更难以捉摸的，关于教化，关于生命的思索。在雷夫的眼中，学生是一个活生生的完完好整的人，所以他能够全方位，不限教材，不限行政检测、不限时间空间地来和学生一起

4、学习生活，而我们，却总是把把学生分成语文、数学、英语、体育、美术、音乐，分成幼儿园、小学、初中、中学、高校，分成校内校外课上课下，分成读书时代、工作时代，把活活的人分裂成了很多部分。因此，学生们无法适从，无法真正地构建学问体系，无法养成良好的生活学习习惯，甚至无法形成健全统一的人格品质。 我和很多年轻老师一样，总是在纠结怎么把一堂课上好，怎样完成上级的任务，但是我有没有真正想过：自己为什么要这样教，这样做，自己到底要把班上的学生培育成什么样的人？或许我们都熟识教学“是什么“为什么“怎么样这几个名词，但是真正把这三点想清楚并付出实践的却少之又少，难之又难。 或许，再读雷夫，他给我的启示就是，完好

5、地对待我的学生，完好地对待我的教化，不仅关注学生的学习，还要关切学生的身体心理，目光投向孩子如今和将来的华蜜。因为我们肩负着教化的使命，肩负着改造整个民族素养的责任。我不仅要在思想上学习雷夫 “酷爱学习，终身学习，赞扬生命的精神，也要在思维上解放我的课堂，在宽度和深度上拓展我的教学。 既要见树木，也要见森林！ 其次篇：我们可以选择做得更好 我们可以选择做得更好 人生是短暂而又孤独的，人必需独立坚毅的战斗下去，走自己认为正确的道路，不能有丝毫的迟疑与放松。否则就会被时代所淘汰。 有一位高校生从北京高校毕业后，最大的幻想就是做一名翻译，在富丽堂皇的大厅陪伴首长。 高校毕业后，她被分到英国大使馆，她

6、很兴奋，因为这是一份别人梦寐以求的工作，但是到后来才知道，她担当的工作只是个接线员，一个被别人看不起也最没有前途的岗位。 此时，她并没有自暴自弃，而是慢慢学着宠爱这个岗位。她把使馆里全部人的名字、电话和工作都一一记在本子上，一有时间就默诵，她还试着记住使馆工作人员家属的电话和姓名，最终，还尽可能驾驭大使馆人员的工作状况和外出状况。每当有电话打进来，她总是以最快速度接听，要找外出的工作人员的，她会告知对方他外出了，什么时候可能回来，而这些是其他人都做不到的。她快速、精确的服务不仅使使馆工作人员得到很多便利，而且当地许多政府部门的工作人员都对之赞美不已。 后来，大使也留意到这个工作努力的姑娘，每次

7、外出工作时都不忘告知她。而且，在大使的举荐下，她成为英国一家着名媒体的翻译。此后她又以精彩的表现成为美国驻华联络处翻译人员，并受到外交部嘉奖。如今，她的身份是北京一所高校的副校长。 人生带给我们的酸甜苦辣，对我们来说都是一种很好的阅历，会使我们慢慢成长，正是人类社会有了这种思想，我们的社会才得以一代代持续下来，我们的生活才一天比一天好，人生才有了价值。 我们的人生不会一帆风顺，总会有些困难、挫折。就像一条路，路上可能有花花草草，也可能会有荆棘丛林，我们不知道前方会是什么样，更不知道所谓的终点在何方。越到障碍物，我们可以跨过去，可以绕道走，但不能原路返回。在人生的道路上总会遇到荆棘。我们不能样样

8、顺当，但可以事事尽力！我们可以用自己的努力，开拓自己的路。中途回过头时才不会可惜，才不会后悔当时确实定。接近终点时，不会埋怨以前，不会后悔从前的选择，就算没有想象中那样奇妙，也会感叹：“我，尽力了。 有人说，每个人诞生后，上帝都给他定好了人生。想一想，我们不总宠爱算命么？伸出手看看生命线，才回过神来。命运，驾驭在自己的手里，我们可以选择做得更好！ 初三:文风 第三篇：我们如何做得更好心得体会 为进一步推动我校的办学水平和办学质量的提高，实现学校又好又快的进展，近期学校组织开展了“我们如何做得更好为主题的解放思想大计论活动，这次活动的开展，正值国家教化进展大好形势，以及市县经济进展的良好机遇下，

9、学校领导高屋建瓴，立足学校长远进展，在我校实现五年规划承前启后的重要进展的关键时期，而推出的一项重大举措。活动的开展，特殊刚好，特殊必要，意义深远。 伴随着市县经济的跨越式进展，势必对教化提出了更高、更新的要求，如何更好的适应经济进展的要求，是我们每一位教化工作者所面临的一项紧迫而又重要的课题。通过这次的学习探讨，使我在思想上有了进一步提高，相识也更加深刻，在今后的日常工作中，我认为应从以下几方做起; 一、思想观念要转变 新的形势、新的任务要求 我们必湎以新的视角谛视新的状况，以新的思想指导新的实践，以新的作为创建新的辉煌。解放思想，转变观念，探讨新状况，解决新问题是我们再铸辉煌的强大内在动力

10、。因此全校开展大探讨活动，我们要坚持从我做起，从本部门工作掀起，进一步解放思想，开阔思路，抓住新的机遇，迎接新挑战，为我校实现跨跃式进展奠定基础。因此，我们每位教职工，要站在学校进展的全局高度，来相识这次活动开展的重要意义。 二、工作主动要创新 没人改革创新就不行能有更大的进展，阅历主义、本本主义早已不适应新形式进展的要求，因此，我们在实际工作中，不但要主动主动，而且还要开拓创新，只要我们每位教职员工，都站在学校进展的大局，结合自身工作实际，肯钻研、多动脑、多动手、多坚持，就确定能把本职工作做好，并且能够做出更大的成果来。当然，在前进的道路上，不行能一帆风顺，总会遇到这样或那样的困难和曲折，但

11、是我们只有树立信念，在困难面前不退缩，再大的困难也能过去。 在工作中要做到创新，还要克服懒散的心理，当前我们在工作中存有等、靠、得过且过的现象，过一天日子撞一钟的还大有人在，这种不良现象的存在，严峻制约了学校的进展，甚至有的成为学校进展的绊脚石，这对学校以及个人都是很危险的事情，因此，宽阔教工也要加强政治理论学习，从思想觉悟上不断提高，在心灵上得到提高和升华。 三、加强合作增加凝合力 蒙牛集团总裁牛根生说过：二十一世纪是团队制胜的时代，打独斗的人终将被淘汰，没有完备的个人，只有完备的团队。如今我们职工队伍中，有的人含义缺少危机意识，工作责任心不够。在工作过程不断找借口，互相推诿、扯皮，缺少执行

12、力，缺少团队凝合力，导制工作效率不高，有时误事，给学校造成不必要损失。因此，我们在工作中，要充分发挥团队精神，切实提高工作效率，同事之间要加强沟通，加强合作，只有这样才能够增加凝合力，打造一支业务过硬，作风优良的老师队伍。 四、落实是进展的根本 加强落实是提高学校进展的重要途经，没有落实就不行能有学校的生存与进展，没有落实，再好的制度，再好的支配也是空谈。深圳有一家大型企业，因为经营不善而破产，后来这家企业被美国的一个大财团收购。企业人员都在翘首以盼美国人能带来什么先进的东西。出乎意料的是，美国只派了几个人来，除了财务、管理、技术等重要部门的管理人员换成美国人外。其他的根本没动。制度没有变更，

13、员工没有变更，机器设备没有更换。但美方只有一个要求：把从前所制定的方针、政策和制度坚决不移地落实下去。结果不到一年，企业就变更了局面，实现了扭亏为营的目标。为什么美国人来治理这个企业就能够取得胜利呢？缘由就是落实，将一切规章制度落实到位。沃尔玛之所以能成为全球零售业的龙头，海尔之所以能跻身世界500强企业之列，缘由都在于具有不折不扣去落实的工作原则和作风。 由此可见，落实是推动进展的动力，落实是工作的核心力气，我们学是一所建校50多年的老校，具有深厚的文化底蕴，有着优良的传统和作风，近年来，学校出台了一系列方针政策，提出了先进的办学理念，为我校的跨越式进展奠定了基础。但是，学校在进展的过程中，

14、总不是一帆风顺，甚至预期与现实有着较大的落差，究其缘由，确定程度上在于落实力不够，总之，落实是推动我校进展的力气源泉，也是促进学校腾飞的助力器。只有扎扎实实的落实，我们才能把口头上讲的理论、纸上写的支配付诸实施，并到达预期的目标；只有落实工作，才能使学校在激烈的竞争中立于不败之地。 五、做最好的自己 学校集中开展“我们如何做得更好为主题的解放思想大探讨活动，为们宽阔教工供应了学习与提高、沟通与合作，反思与调整的机会，我们要借此活动的东风，加强学习，找寻差距，刚好觉察工作中存在的问题及缺乏，围饶本职工作，细心思索，认真规划，主动改良，大力推动，用进展的目光看问题，以良好的心态展望将来，通过这的学

15、习探讨，不断的提升个人的品质及素养，完善学问结构，完善综合素养，以使自己能更好地顺应新形势的需求。在今后工作中大力发扬艰苦奋斗、任劳任怨的优良作风，把心思全部用在工作上，以实际行动，为我校更快更好的进展做出奉献。 第四篇：我们如何做得更好心得体会 为进一步推动我校的办学水平和办学质量的提高，实现学校又好又快的进展，近期学校组织开展了“我们如何做得更好为主题的解放思想大计论活动，这次活动的开展，正值国家教化进展大好形势，以及市县经济进展的良好机遇下，学校领导高屋建瓴，立足学校长远进展，在我校实现五年规划承前启后的重要进展的关键时期，而推出的一项重大举措。活动的开展，特殊刚好，特殊必要，意义深远。

16、 伴随着市县经济的跨越式进展，势必对教化提出了更高、更新的要求，如何更好的适应经济进展的要求，是我们每一位教化工作者所面临的一项紧迫而又重要的课题。通过这次的学习探讨，使我在思想上有了进一步提高，相识也更加深刻，在今后的日常工作中，我认为应从以下几方做起; 一、思想观念要转变 新的形势、新的任务要求 我们必湎以新的视角谛视新的状况，以新的思想指导新的实践，以新的作为创建新的辉煌。解放思想，转变观念，探讨新状况，解决新问题是我们再铸辉煌的强大内在动力。因此全校开展大探讨活动，我们要坚持从我做起，从本部门工作掀起，进一步解放思想，开阔思路，抓住新的机遇，迎接新挑战，为我校实现跨跃式进展奠定基础。因

17、此，我们每位教职工，要站在学校进展的全局高度，来相识这次活动开展的重要意义。 二、工作主动要创新 没人改革创新就不行能有更大的进展，阅历主义、本本主义早已不适应新形式进展的要求，因此，我们在实际工作中，不但要主动主动，而且还要开拓创新，只要我们每位教职员工，都站在学校进展的大局，结合自身工作实际，肯钻研、多动脑、多动手、多坚持，就确定能把本职工作做好，并且能够做出更大的成果来。当然，在前进的道路上，不行能一帆风顺，总会遇到这样或那样的困难和曲折，但是我们只有树立信念，在困难面前不退缩，再大的困难也能过去。 在工作中要做到创新，还要克服懒散的心理，当前我们在工作中存有等、靠、得过且过的现象，过一

18、天日子撞一钟的还大有人在，这种不良现象的存在，严峻制约了学校的进展，甚至有的成为学校进展的绊脚石，这对学校以及个人都是很危险的事情，因此，宽阔教工也要加强政治理论学习，从思想觉悟上不断提高，在心灵上得到提高和升华。 三、加强合作增加凝合力 蒙牛集团总裁牛根生说过：二十一世纪是团队制胜的时代，打独斗的人终将被淘汰，没有完备的个人，只有完备的团队。如今我们职工队伍中，有的人含义缺少危机意识，工作责任心不够。在工作过程不断找借口，互相推诿、扯皮，缺少执行力，缺少团队凝合力，导制工作效率不高，有时误事，给学校造成不必要损失。因此，我们在工作中，要充分发挥团队精神，切实提高工作效率，同事之间要加强沟通，

19、加强合作，只有这样才能够增加凝合力，打造一支业务过硬，作风优良的老师队伍。 四、落实是进展的根本 加强落实是提高学校进展的重要途经，没有落实就不行能有学校的生存与进展，没有落实，再好的制度，再好的支配也是空谈。深圳有一家大型企业，因为经营不善而破产，后来这家企业被美国的一个大财团收购。企业人员都在翘首以盼美国人能带来什么先进的东西。出乎意料的是，美国只派了几个人来，除了财务、管理、技术等重要部门的管理人员换成美国人外。其他的根本没动。制度没有变更，员工没有变更，机器设备没有更换。但美方只有一个要求：把从前所制定的方针、政策和制度坚决不移地落实下去。结果不到一年，企业就变更了局面，实现了扭亏为营

20、的目标。为什么美国人来治理这个企业就能够取得胜利呢？缘由就是落实，将一切规章制度落实到位。沃尔玛之所以能成为全球零售业的龙头，海尔之所以能跻身世界500强企业之列，缘由都在于具有不折不扣去落实的工作原则和作风。 第五篇：我们可以做得更好参观北京启喑试验学校有感 我们可以做得更好 参观北京启喑试验学校有感 昨天参观了北京启喑试验学校聋人学校，这是为期一个月的广州市特殊教化学校校长高级研修班学习的内容之一。 这个学校前身为北京市其次聋人学校、北京市第四聋人学校。学校位于北京本城区，占地面积8700平方米，建筑面积24000平方米，学生人数300人，在编教职工120人，外聘老师30人，是含学前康复、

21、九年义务教化、普高、职高，特地为聋人供应学习服务、办学理念先进、功能设备齐全的特殊学校。 走进学校，望见一U字型五层楼建筑，感觉建筑面积不大，因为全校的占地面积也只8700平方米，还要有运动场，是个一楼学校。但走进后有了剧烈的震撼，学校的8700平方米地下全是建筑，而且还是二层地下建筑，更让人惊异是，这里面的职业技能培训设备规模有的专业比我们番禺职业技术学校这个有着近6000学生的国家级中职示范校建设学校还要大。 该校职业培训的专业有美容美发、烹饪、计算机、绘画、服装设计、茶艺、陶艺、按摩等。遇到他们的学生，他们还可以向我们说话问好！不是走在这个学校里，还以为他们都是正常人。 其实他们原来就是

22、正常人，但这是他们经过学校、家庭、社会以及他们自己的共同努力做到的。 我们从事中等职业教化，可以为他们做事，而且可以在职业技能培训方面可以做得比聋人学校更好。 我们的优势是有更专业的师资力气，有更专业的教学设备，我们也有为残疾学生服务的爱心。 我们的缺乏是缺乏特殊教化专业的师资和康复训练专业师资，但我们可以寻求特殊教化学校的支持。 我们学校有计算机、数控、会计、电子商务、园林、商务助理、机电、国际商务、旅游商务、物流、工艺美术、动漫、电子商务、汽车、电子技术等16个专业，这些专业大部分可以为不同的残疾学生供应职业技能培训，可以为残疾学生供应更多学习专业技能的选择，为他们的就业制造更好的机会。