2023年我是妈妈的小帮手作文.docx
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1、2023年我是妈妈的小帮手作文 第一篇:我是妈妈的小帮手作文 我是妈妈的小帮手作文 我是妈妈的小帮手作文 一在家看着妈妈忙劳碌碌的样子,我心里很过意不去。于是就对妈妈说:“我来做你的小帮手。说干就干吧。 妈妈正在扫地,我抢过扫把就干了起来。我扫得满头大汗,好不简洁才把整个房间清扫洁净。又望见妈妈在擦桌子,我连忙又跑过去,自告奋勇的擦起桌子。过了一会儿,妈妈走过来叫我帮她整理书柜。心想这不是小菜一碟吗,我很快就会搞定的。我蹦蹦跳跳的走进书房,把地上处处乱扔的书捡起来,按从小到大,归类的方式整整齐齐的摆放在书架上。这时妈妈又叫我帮她买盐,我只好上气不接下气的跑到楼下小卖部去买盐。我问到:“阿姨,你
2、这还有盐卖吗?一听阿姨说盐卖完了,我又气喘吁吁的跑到另一家,我在商店里上看下看,最终找到了盐,可是盐放到最高那一层了,我跳起来也拿不到,还是店里的叔叔高,一下子就拿到了,买了盐我又跑回家去,妈妈兴奋的说:“今日辛苦了,妈妈好好的做一顿丰富的晚餐给你吃。 今日我最终感受到了当小帮手的累。 我要恒久做妈妈的小帮手,心里装着她,还有我华蜜的家。 我是妈妈的小帮手作文 二今日最终到了8月8日。也就是奥运会最终要开幕了!今日是值得纪念的日子,我想让这个日子更有意义一些。对!今日我就做妈妈的小帮手,让她开欢乐心的去看奥运,让她开欢乐心的记住今日。 对!说干就干!如今妈妈出去买菜了。我正好帮妈妈把家务做完。
3、首先我拿起扫把在家里哗哗地全方一遍,清扫完又拿拖把把地拖得亮亮的,最终把地面工作搞完了!最终把桌子家具擦过遍,最终工作搞完了,然后我在家中转了一圈,看看还有什么地方没有作到的,突然觉察饭厅前的玻璃上横七竖八的一道道脏印,简直成了一个大花脸啦,多脏呀!我马上在玻璃上呵了一口气。在用报纸蹭一蹭,哦,上面立即洁净了,再回头一看,家里变得干洁净净,整整齐齐。 这时妈妈提着菜回来了。她一进门望见满头大汗的我,再看干洁净净的家,便开口说:“你今日又卖的什么药?我只是笑了笑从妈妈的手中抢过菜说:今日我做饭。等妈妈回过神来,我早在厨房里择菜了,妈妈要帮我时,我把妈妈拉到电视前坐下,拿了一杯水给妈妈,让她坐着别
4、动,等着吃饭吧!我连忙去择菜,洗菜,当我忙完这些时,我累得腰酸背痛,还要炒菜呢?我真不想做了,但一想到妈妈每天做着同样的活,总没有一句埋怨,我做一天还叫累,这象话吗?便又打起精神接着做下去。虽然没有妈妈那么快,最终我也把菜炒好了。当我叫妈妈吃饭时,她笑了,笑得特别欢乐,妈妈吃着我炒的菜还夸不错,我知道不怎么好吃,但我能让妈妈休息一天,我再累也很欢乐,今后我会再帮妈妈做更多的事呢! 今日,我能帮妈妈做这么多事,我想自己长大 了,以后也应时时刻刻想着帮妈妈。勤劳的小挚友,让我们不要父母再为我们劳累了,都去当父母的小帮手吧! 我是妈妈的小帮手作文 三假期里,我正在做寒假作业,望见妈妈正围着围裙在厨房
5、里忙里忙外做晚餐。我突然萌生了一个念头,我能不能做妈妈的小助手,来分担做切菜,洗菜的事情呢? 说干就干,我放下手中的笔,抓紧走向厨房,向妈妈说明白我想当她助手的意向。妈妈爽快地同意了我的请求,这可把我乐得欢呼雀跃,抓紧问妈妈支配我做什么事情,妈妈说:“好啊,你就先帮助切肉吧!于是我就兴趣盎然地拿起菜刀切起肉来。 虽然肉是被开水烫过的,但是我终归是第一次切菜,笨手笨脚的,前几块切得不是太大块,就是细得跟肉末一般,看上去好滑稽,在看自己满手滑溜溜的粘满了油,有点灰心了:切菜还有学问呀!妈妈看出了我的留神思,给我做起示范,她说:“肉要切得均匀,小块一点简洁熟,切肉的时候手不要按得太重,这样切,手上就
6、不会粘满油啦!我细致地听,认真地看,一下子全明白了。经过了妈妈的辅导,又有了前车可鉴,如今切起肉来自然是顺手得多了,满满一碗肉切好后,头上不禁渗出了细细的汗珠,这汗水激发了我要把事情干到底的决心,接下来的生姜,葱、白菜、西兰花都切得很是不错。 吃饭了,看到我切的肉被妈妈烧得红红的,香香的,不禁口水直流三千尺,立即拿起筷子,夹起一块放进嘴里,咸味中夹杂着一股淡淡的甜味使我沉醉。是啊!用自己的劳动换来的果实怎能不甜呢! 其次篇:我是妈妈的小帮手doc 教案设计:我是妈妈的小帮手 设计意图: 如今的孩子大多是独生子女,在家里是爸爸妈妈的掌上明珠,父母对他们是呵护有加,言听计从,甚至有的娇惯溺爱,所以
7、本来好多孩子可以自己去完成的事情都被父母给包办代替了,好多孩子只知道享受爱,而不懂得去关切和疼惜自己身边的亲人。根据小班幼儿的年龄特点,他们的有意留意的进展还不够完善,而且简洁被四周的情景所感染,进而融入到某种角色当中,鉴于这些,我设计了本次活动,旨在通过这次活动的情景再现能够萌发孩子们关切他人和疼惜他人的想法,帮妈妈做一些力所能及的事情。 活动目标: 1、熬炼幼儿动手实力,帮妈妈做一些力所能及的事情; 2、教化幼儿养成良好的生活习惯,减轻家长的家务负担; 3、通过情景再现,激发幼儿关切他人和疼惜他人的情感。活动准备: 小兔子的头饰若干,脏乱的桌子和地面,散乱的玩具、图书及衣服等。活动过程:
8、一、情景导入: 老师扮演的兔姐姐带着小兔子玩唱:“小兔子乖乖。“真累呀,你们累不累?“累“那我们回家休息休息吧。带小兔子回家“妈妈,我们回来了。咦,妈妈没在家。妈妈去哪儿了?小兔子猜测。给妈妈打电话证明,妈妈说姥姥生病,妈妈去照看姥姥了,让小兔子自己照看好自己。妈妈不在家,我们怎么办?看看家,乱糟糟的,妈妈照看姥姥确定累坏了,我们帮妈妈做事情好吗? 二、幼儿分组整理房间。 师:来,先让我们来看看那些地方需要我们帮妈妈整理。嗯,桌子和地脏了,谁来擦桌子扫地?玩具散了一地,谁来整理玩具?图书乱了,谁来整理图书?衣服乱扔了一地,谁来叠衣服?师以姐姐的身份随时指导,并随时对小挚友做的好的加以表扬。 三
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