2023年我是爸爸妈妈的小帮手作文（通用）（共五则）.docx

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1、2023年我是爸爸妈妈的小帮手作文（通用）（共五则） 第一篇：我是爸爸妈妈的小帮手作文通用 我是爸爸妈妈的小帮手作文通用5篇 在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的我是爸爸妈妈的小帮手作文通用5篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的挚友。 我是爸爸妈妈的小帮手作文1 星期六，妈妈准备大扫除，我对妈妈说：妈妈，我来帮你一起做吧！“妈妈兴奋地容许了。 说干就干，我先去我的房间叠被子。我把被子对折再对折，被子团在一起，像一只笨狗熊。妈妈望见我叠的被子，哭笑不得地说：不是这样叠的，妈妈教

2、你。“妈妈一边说，我一边叠。我先把被子折到三分之二处，再把剩下的三分之一叠过来，接着把两头叠到一半的位置，最终把两头叠在一起，就大功告成了。看到自己叠的被子这么好看，我不禁笑出声来。 我又去妈妈的房间叠被子，可到了妈妈的房间，我竟然把刚刚的叠被子方法忘了，我只能再次向妈妈求助。妈妈摸摸我的头，微笑着对我说：没关系，你再学一次，确定能记住，妈妈信任你。“妈妈又重新教了我一遍，这次，我比刚刚听得更认真了，因为我对自己说，我确定要记住，千万不能让妈妈悲观。经过妈妈的细心指导，我最终学会了叠被子。妈妈指着我叠的被子，兴奋地说：我们马天乐真像一位小军人，叠的被子就像一块豆腐块！“听了妈妈的夸奖，我笑得嘴

3、都合不拢了。 不过，我没有高傲，而是接着帮妈妈扫地，把客厅扫得干洁净净的。一会儿，外婆来了，外婆惊异地说：哟，今日家里好洁净、好整齐啊！“我急忙跑到外婆的身边，大声说：外婆，今日是我和妈妈一起整理的。“外婆竖起大拇指，夸我是个爱劳动的好孩子。说完，外婆也加入到我们劳动的行列中，我们干得更起劲了。 今日的大扫除，让我懂得了劳动最荣耀的道理。 我是爸爸妈妈的小帮手作文2 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。我是唱着这首儿歌长大的，妈妈平常为我付出了很多心血，我想我确定要用自己的行动回报妈妈的爱，要让妈妈感受到女儿对她的妈妈的爱。 一天，我便趁妈妈去买菜的时间，起先了我的行动。首先我跑到自己的小天地里

4、面去，我定睛一看，小天地被我弄的一团糟。于是，我便起先了行动。我先把我的书包整理了一下，觉察了我的语文书、数学书、两本本子都不见了踪影。最终，把房间彻底的整理了一番以后，找到了我的书和本子，竟然在被窝里和床底下。 接着，我又把妈妈卧房里的地板用是抹布摸了一下。然后，我又准备攻克客厅了。我先把地板用拖把拖了一遍，然后再把水杯、遥控器、各种杂物统统丢到沙发上，把茶几擦了一遍，然后把物品放回原处。再燃后，我把沙发垫放到别处，用抹布抹了一下沙发，沙发马上亮洁如新。不一会儿，我就把客厅整理得干干静静。 在然后，我又把家里的小死角细心的摸了一遍。不一会儿，整个家里犹如仙女的家。我想，等妈妈回来，确定会把我

5、夸的飞上了天。心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。 妈妈回来了，一看到这些，眼眶不知不觉中潮湿了。我觉察不知何时皱纹一爬上妈妈的眼角，我恨不得用我的吻把皱纹抚平。 我是妈妈的好帮手。 我是爸爸妈妈的小帮手作文3 “父爱如山，母爱如水！长这么大，爸爸妈妈不知道为我们做了多少次“小帮手呢！所以今日我们就来做一次爸爸妈妈的小帮手吧！ 今日，爸爸妈妈都出去工作了，我也闲在家里没事。突然，我眼前一亮，看到有一些没刷的碗在水池子里静静地躺着，我急忙跑了过去，心里暗暗兴奋，因为表现我的时刻最终到了：我就来刷这些碗吧。 首先，我把碗里的残渣剩饭倒掉，接着，又打开了水龙头，左刷右刷，可是今日妈妈把原来放洗洁精的地方放盐

6、了，我还不知道呢，连看都没看，拿起就擦，擦了半天也没出沫，我以为放少了，又抓了一把，擦了起来，然后冲洗。我冲洗完了以后把碗放到了柜里，心里暗暗得意，等着妈妈回来表扬我呢！ 妈妈回来后，看到盐少了那么多，于是就问我：“儿子，你看没看到我的盐哪去了？我一看，我不是刷碗了吗！我就把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍。妈妈听我说完后哈哈大笑起来，等到爸爸回来听了以后也笑了起来。 妈妈用手刮了一下我的鼻子：“儿子，你真的长大了，虽然今日做事有点小失误，但是我和爸爸都感到很欣慰，终归你知道为家里做事情了。 你们当过爸妈的小帮手吗？假如没帮，那就赶快找个机会行动起来吧！记住，可不能像我一样三心二意的哟！ 我是爸爸

7、妈妈的小帮手作文4 下午，我上完英语课，刚刚到家，电话就叮叮“地响了起来，我一接听，是妈妈。她说：珍宝，今晚妈妈有事，晚点回来，你自己在家玩吧。“ 我放下电话，躺在沙发上看电视，看了一会儿以后，突然想：妈妈回来时确定又累又饿，不如我如今把饭煮好，卫生也做好来欢迎妈妈。 心动不如行动，我马上干了起来。 首先，我需要淘米煮饭。起先我就遇到了麻烦，我不知道放多少米，后来我想，假如我一个人吃一缸米，妈妈吃一缸米，至少是两缸米，我还是煮三缸米吧。 我舀好三缸米并把米冲洗洁净，可又遇到问题了：放多少水呢？我像妈妈平常那样放了一些水，特别沉着地按下电饭锅的按钮，等着它慢慢地熟了。一会便煮好了，奇迹发生了：原

8、来瘦小的米粒成了白胖胖的大米饭，挤挤挨挨的。 煮好了饭，妈妈还没有回来。我想：如今应当是拖地。拖地这活我干过，所以没花多长时间便搞定了。我井然有序地一下挨着一下，不放过一个地方，最终把全部的脏集中在一起，拖入了垃圾桶，做的洁净利索。 我刚干完这两件事，妈妈就回到家了。她看饭煮好了，地也洁净了，特别欢乐，亲了我一下，又拿出在外买的一些熟食，兴奋地说：我们吃饭吧。“ 吃完饭后，水池里便积起了高高的脏碗。看着这些碗，我自告奋勇地说：就让我来洗碗吧！“ 妈妈特别激烈，摸着我的头说：儿子真是长大了！“ 我一听这话，更有劲了：三下五除二，抹布大哥，丝球小弟在我的限制下，左洗洗，右刷刷，很快就把这些脏碗干“

9、掉了。 今日，我帮妈妈做了一些家务，成了妈妈的小帮手啦！ 我是爸爸妈妈的小帮手作文5 “咔嚓，咔嚓。相机正记录着华蜜的瞬间。 今日，在寒假里不算晚，也不算早。但是却是充溢华蜜的一天。这一天，我做到了作为一个好孩子该做的。我为妈妈做了自己该做的，理所应当做的小事。 “睿儿，去你房间里。妈妈一边做着家务，一边说道。我闻言提脚刚想走，又一想：妈妈也为我操劳了这么多年了，今日我就要做出点不一样的。“妈妈，我来帮你干家务！妈妈听到了，停下了手中的动作，一脸不敢置信。“睿儿，你能行吗？“哼，不要用老目光看人。说完，我便拿起抹布，四处擦了起来。“哎呦，那是脏抹布啊，快放下放下！妈妈放下手中的事情，连忙过来阻

10、住我，并换给我一块洁净的抹布。我不好意思的笑笑，玩笑似的鞠了一躬：“受教了。我收到了妈妈的教育，事情干得很秀丽，妈妈夸我：“真好，真洁净呢。妈妈意味深长的看我一眼，“长大了，会做事了。 这次活动使我深切感受到了，做家务也要力所能及，不能在自己不能做到的事情之前莽撞行事，这样只会越帮越忙。以后，我确定要多关心父母做自己力所能及的事情，成为父母的小帮手。这一次关心妈妈，我体会到了做父母的不易，做个好父母的困难；这一次做家务，我体会到了做家务中的学问，比方脏抹布只会越弄越脏。这一次让我知道了，以后确定要多多关心妈妈，做个父母的小帮手。 其次篇：我是环保小帮手 我是环保小帮手 六年五班 翟文瑜 近期，

11、我校实行了“小手拉大手，文明一起走的活动，提倡大家要爱惜环境，用自己的小手，拉动那些大街上不文明的大人的手。 星期天，我们一大早就起床，拿上卫生工具，第一时间就赶往学校集合，准备上街参加“小手拉大手活动。这天早上天气可真冷，但是我们不畏寒冷，像一个个勇敢的小战士一样快速到达学校。 老师做了活动前讲话后，我们怀着激烈而又傲慢的心情，打着队旗，唱着好听的歌曲走出了校门，快速来到街上。老师对我们做了明确的分工，我们做着不同的工作：有的扫街上落叶、垃圾，有的去除街头的小广告，有的给过路行人发环保宣扬单。 我们起先行动起来。清扫街上落叶垃圾的同学，个个如小老虎，用力地挥动扫帚，一丝不苟。手冷僵了，停下来

12、双手搓一搓，呵一口热气，又热火朝天地干起来。发宣扬单的同学更是朝气篷勃，热忱地和过路的叔叔阿姨打着招呼，给他们宣扬环境爱惜的重要性。更有些同学，望见老爷爷老奶奶过公路，跑过去搀扶着他们，边走边宣扬这次活动的主题，老人们在不知不觉间也增加了环保意识。去除街头小广告的任务最为困难。因为天气寒冷，小广告贴得又很牢，只有在小广告上喷上水，待润湿后才能往下刮。虽然天冷水冰，难度很大，但我们这些小红领巾不怕脏，也不怕冷，任务越是困难，越能激发我们的斗志，我们在寒风中干得更起劲了。 路上的行人都惊羡着：“哇！这些小挚友在大冷天干得这么认真，真是不简洁，我们以后确定要好好爱惜环境，不然弄脏了，还得小挚友帮助整

13、理，那可真丢人啊！ 我们听见了都想：原来我们的这次活动竟会有这么大的作用！不但清洁了街道环境，而且教化了行人，一箭双雕，我们何乐而不为呢？越想越兴奋，越干越起劲。干着干着，我们都遗忘了回家。 那天，我们虽然冻红了手，但我们心是火热的，我们做了一次很有意义的活动，我们是名副其实的环保小帮手。 第三篇：我是家庭小帮手 我是家庭小帮手 学做必要和家务劳动，从小培育和树立正确的劳动观念、劳动看法和劳动习惯。 通过做一个家庭小帮手，来学会关心、疼惜家庭成员，增进与父母等成员之间的互相理解、互相疼惜之情。 重点：培育学生学做必要的家务，树立正确的劳动观念。难点：通过学做一个家庭小帮手，关心学生疼惜家庭成员

14、，增进与家庭成员之间的理解、疼惜之情。1课时 一、导入 同学们，平常你们在家里干不干家务活？有些小挚友在家中过着衣来伸手、饭来张口的生活，不能理，一切都需要靠父母来照看，这样的人怎能会干家务呢？其实我们每一个同学都是家庭成员之一，我们也有义务为家里干点活。父母亲每天上下班，辛苦了一天，回来以后还要干家务，多累呀！我们应当关心父母干点家务活，学做一个家庭的小帮手。 先请大家回顾一下自己最近一周的表现，假如你干过家务活的，请写上每天干家务的次数；假如难以每天精确计数的，则写上一周平均干家务活的次数。写在题目上面 每位同学在小组中进行沟通，看看谁在这方面做得较好，并请做得较好的同学谈谈他们是怎样做的

15、？ 二、请看书上第四页的图片，说一说家人是怎样培育你成长的？ 1、当你是婴儿时，父母做了什么？ 2、当你略微会走路时，爸爸妈妈有会做什么？ 3、当你生日时，父母又做了什么？你记得他们的生日吗？ 4、当你起先上学了，就是你们如今的年龄，他们还在做什么呢？让学生了解父母培育他们成长的辛苦 三、小挚友们已经知道你们需要为父母做些什么了，那如今看看小乌鸦怎么对它的妈妈的。请同学们读一读小乌鸦的故事 四、学一首歌小乌鸦爱妈妈 借助多媒体播放歌曲，让学生跟着唱一唱歌曲。 五、做一做 你们想一想还能为家人做什么呢？说一说。 1、记住家人的生日 2、关心做家务 3、关切家人 4、款待客人 5、多跟家人闲聊 假

16、如以上这些事你会做的，请在图上打“，并且做一做。 第四篇：我是妈妈的小帮手作文 我是妈妈的小帮手作文 我是妈妈的小帮手作文 一在家看着妈妈忙劳碌碌的样子，我心里很过意不去。于是就对妈妈说：“我来做你的小帮手。说干就干吧。 妈妈正在扫地，我抢过扫把就干了起来。我扫得满头大汗，好不简洁才把整个房间清扫洁净。又望见妈妈在擦桌子，我连忙又跑过去，自告奋勇的擦起桌子。过了一会儿，妈妈走过来叫我帮她整理书柜。心想这不是小菜一碟吗，我很快就会搞定的。我蹦蹦跳跳的走进书房，把地上处处乱扔的书捡起来，按从小到大，归类的方式整整齐齐的摆放在书架上。这时妈妈又叫我帮她买盐，我只好上气不接下气的跑到楼下小卖部去买盐。

17、我问到：“阿姨，你这还有盐卖吗？一听阿姨说盐卖完了，我又气喘吁吁的跑到另一家，我在商店里上看下看，最终找到了盐，可是盐放到最高那一层了，我跳起来也拿不到，还是店里的叔叔高，一下子就拿到了，买了盐我又跑回家去，妈妈兴奋的说：“今日辛苦了，妈妈好好的做一顿丰富的晚餐给你吃。 今日我最终感受到了当小帮手的累。 我要恒久做妈妈的小帮手，心里装着她，还有我华蜜的家。 我是妈妈的小帮手作文 二今日最终到了8月8日。也就是奥运会最终要开幕了！今日是值得纪念的日子，我想让这个日子更有意义一些。对！今日我就做妈妈的小帮手，让她开欢乐心的去看奥运，让她开欢乐心的记住今日。 对！说干就干！如今妈妈出去买菜了。我正好

18、帮妈妈把家务做完。首先我拿起扫把在家里哗哗地全方一遍，清扫完又拿拖把把地拖得亮亮的，最终把地面工作搞完了！最终把桌子家具擦过遍，最终工作搞完了，然后我在家中转了一圈，看看还有什么地方没有作到的，突然觉察饭厅前的玻璃上横七竖八的一道道脏印，简直成了一个大花脸啦，多脏呀！我马上在玻璃上呵了一口气。在用报纸蹭一蹭，哦，上面立即洁净了，再回头一看，家里变得干洁净净，整整齐齐。 这时妈妈提着菜回来了。她一进门望见满头大汗的我，再看干洁净净的家，便开口说：“你今日又卖的什么药？我只是笑了笑从妈妈的手中抢过菜说：今日我做饭。等妈妈回过神来，我早在厨房里择菜了，妈妈要帮我时，我把妈妈拉到电视前坐下，拿了一杯水

19、给妈妈，让她坐着别动，等着吃饭吧！我连忙去择菜，洗菜，当我忙完这些时，我累得腰酸背痛，还要炒菜呢？我真不想做了，但一想到妈妈每天做着同样的活，总没有一句埋怨，我做一天还叫累，这象话吗？便又打起精神接着做下去。虽然没有妈妈那么快，最终我也把菜炒好了。当我叫妈妈吃饭时，她笑了，笑得特别欢乐，妈妈吃着我炒的菜还夸不错，我知道不怎么好吃，但我能让妈妈休息一天，我再累也很欢乐，今后我会再帮妈妈做更多的事呢！ 今日，我能帮妈妈做这么多事，我想自己长大 了，以后也应时时刻刻想着帮妈妈。勤劳的小挚友，让我们不要父母再为我们劳累了，都去当父母的小帮手吧！ 我是妈妈的小帮手作文 三假期里，我正在做寒假作业，望见妈

20、妈正围着围裙在厨房里忙里忙外做晚餐。我突然萌生了一个念头，我能不能做妈妈的小助手，来分担做切菜，洗菜的事情呢？ 说干就干，我放下手中的笔，抓紧走向厨房，向妈妈说明白我想当她助手的意向。妈妈爽快地同意了我的请求，这可把我乐得欢呼雀跃，抓紧问妈妈支配我做什么事情，妈妈说：“好啊，你就先帮助切肉吧！于是我就兴趣盎然地拿起菜刀切起肉来。 虽然肉是被开水烫过的，但是我终归是第一次切菜，笨手笨脚的，前几块切得不是太大块，就是细得跟肉末一般，看上去好滑稽，在看自己满手滑溜溜的粘满了油，有点灰心了：切菜还有学问呀！妈妈看出了我的留神思，给我做起示范，她说：“肉要切得均匀，小块一点简洁熟，切肉的时候手不要按得太

21、重，这样切，手上就不会粘满油啦！我细致地听，认真地看，一下子全明白了。经过了妈妈的辅导，又有了前车可鉴，如今切起肉来自然是顺手得多了，满满一碗肉切好后，头上不禁渗出了细细的汗珠，这汗水激发了我要把事情干到底的决心，接下来的生姜，葱、白菜、西兰花都切得很是不错。 吃饭了，看到我切的肉被妈妈烧得红红的，香香的，不禁口水直流三千尺，立即拿起筷子，夹起一块放进嘴里，咸味中夹杂着一股淡淡的甜味使我沉醉。是啊！用自己的劳动换来的果实怎能不甜呢！ 第五篇：做爸爸妈妈的小帮手作文指导 作文指导教学设计 秦家屯镇中心小学 张迎春 教学内容：三年级下册第九板块作文指导 教学目标： 1、把关切关心爸爸妈妈做的一件事

22、写清楚。 2、习作中要表达在为父母做事的过程中的感受。 3、通过实践讲解并描述以及习作的训练，使学生感受到父母的关爱，并懂得回报父母。父母。学情分析： 经过一个学期的学习，多数学生相识到了作文的重要性，并且想把作文写好，可是学生自己，不知怎么选材，不知怎样合理布局，不能合理地把方言、口语转化为一般话在作文中呈现出来，所以写的作文总是不能如人意，久而久之，便对作文产生了畏惧心情，只是被动地写、敷衍地写，可想而知，假如长此以往，学生的作文水平绝不会有大的提高，甚至越来越排斥写作文！可见、激发学生的写作爱好，培育学生的写作自信，教给学生写作的方法，已经是刻不待时的任务了。教学重、难点： 1、留意培育

23、学生由说到写的实力。 2、有条理地表达事务的经过和做事过程中的感受。教学准备： 1、课前布置“感恩父母的实践活动为习作准备。 2、查找关于父爱、母爱的诗句、名言、警句等。教学过程： 一、课前播放世上只有妈妈好没上课前就播放。 1、刚刚我们听到的歌曲，老师信任你们从小就会哼唱，曾有人用歌声唱出了母爱的奇妙，也有人用儿歌写出母爱的无私与宏大，想听吗？指生读妈妈的爱，同时播放幻灯片，说说你从儿歌中感受到了什么？ 2、学生畅谈体会 师：是的，正像同学们说的那样，爸爸、妈妈给过我们许多无微不至的关心，也为我们付出了很多的心血。父母的爱如春日里的一缕阳光，温和我们的心房，似一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日也

24、会为我们撑起一片荫凉在父母的关爱中我们渐渐地长大了，也能帮爸爸、妈妈做些力所能及的事了，这节课就把你们为父母做过的事说给大家听做爸爸妈妈的小帮手。 二、图片欣赏 1、从我们咿呀学语到步履蹒跚，从懵懂无知到满腹经纶，这期间无不洒满了父母无私的爱。边说边出示幻灯片曾经生病时的爱抚与彻夜守护；曾经整理好的书包与出门时暖暖的叮嘱；曾经迷茫时的陪伴与解读；曾经游戏的牵手与陪护，这些奇妙的瞬间我们历历在目，仿佛就发生在昨天，每次想起都让我们心潮澎湃，此起彼伏。 2.说说你的爸爸妈妈都为你做过什么？ 3、三字经曾教化我们说“香九龄，能温席；孝于亲，所当执。看我们身边有许多小挚友都行动起来了出示幻灯片，你确定

25、也有这样的冲动与阅历吧！快来说说看，你曾为你的爸爸、妈妈做过什么？ A.生个别说，留意说完好话。 B.组内沟通，同时幻灯片出示沟通提示。 三、探究例文，学会表达 1、出示例文片段，指生读。 2、你认为作者写得怎么样？ 3、师生共同评价板书：为爸爸妈妈做事的缘由 过程写清楚：动作、语言、心理 写出自己的感受 A.用词精确、生动.B.修辞手法文章中假如合理地、恰当地运用修辞手法就会使文章更生动、更形象，如祖国的春天一课就大量地运用了拟人、比方等修辞手法，给壮美的河山带来了无限生动与活力，作者对祖国的无限酷爱的情感突然跃然纸上.C.作者抓住微小环节去描写。微小环节描写是把文章写具体生动的主要手段之一

26、，文章中心思想的表达、人物性格的呈现，往往都取决于胜利的微小环节描写。 4、这是一篇完好的习作吗？缺什么，试着补充 A.题目 学生试着加题目同时点拨，题目要简练，要概括文章的主要内容。 B.开头 学生特性表达，同时点拨几种开头的方法幻灯片出示 师：这就要求我们平常多留意积累好词、佳句、古诗词，写作时才会得心应手。 C.结尾 幻灯出示 师：“编筐编篓，重在收口一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还有要耐人寻味的结尾。那就请你给这篇文章加个结尾吧！学生试着加，师点拨 师：一篇习作就在我们的修补中这样完成了，同学们是不是也很想动笔写出自己的故事呢！下面就请把你为爸爸、妈妈做的事写下来吧，信任你确定会写得更好！ 5、学生尝试写作，老师巡察。 6、习作展示 四、课堂小结 通过这节课的沟通，可以看出同学们真的长大了，懂事了，能够体会父母的辛苦与付出，并且都情愿为父母做一些力所能及的事来回报父母的爱，其实呀，老师觉得间或做一件事不难，难的是能不能坚持下来，老师盼望你们能做生活中的有心人，常怀有一颗感恩的心，去感受生活的奇妙，书写出更动人心弦的好文章！ 五、欣赏歌曲感恩的心 师：最终把一首感恩的心送给同学们。 六、板书设计： 做爸爸妈妈的小帮手 1、为爸爸妈妈做事的缘由 2、过程表达清楚:动作、语言、心理 3、写出自己的感受