2023年底最新幼儿园教师工作总结报告.docx
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1、2023年底最新幼儿园教师工作总结报告 第一篇:2023年底最新幼儿园老师工作总结报告 2023年幼儿园老师工作总结 :怎样做一名合格的老师呢?记得前苏联教化家赞科夫曾说:“当老师必不行少的,甚至几乎是主要的品质就是酷爱学生。教化事业是用爱心构建起来的大厦。试想,一个老师假如没有爱心,又谈何教书育人?爱心是老师职业道德、事业心、责任感的集中表达,它能沟通师生感情,建立民主、同等、和谐的师生关系。只有在用爱心营造的沃土上,在充溢爱心阳光照耀下,孩子才会强壮、健康地成长。教化是培育孩子们的创建实力而不是培育固定型的人 怎样做一名合格的老师呢?记得前苏联教化家赞科夫曾说:“当老师必不行少的,甚至几乎
2、是主要的品质就是酷爱学生。教化事业是用爱心构建起来的大厦。试想,一个老师假如没有爱心,又谈何教书育人?爱心是老师职业道德、事业心、责任感的集中表达,它能沟通师生感情,建立民主、同等、和谐的师生关系。只有在用爱心营造的沃土上,在充溢爱心阳光照耀下,孩子才会强壮、健康地成长。 教化是培育孩子们的创建实力而不是培育固定型的人才,我们培育的孩子应当是有着无限的思维,画个圆能说出上万种答案的思维而不是简洁的教他们1、2、3和几个单词那个简洁的事,我们给他们的应当是爱的全部,而不是为让他们成为将来的好学生而让他们学到更多的学问,我们是培育教化他们学习的爱好和方法的使者。 做为一名合格的老师。首先要用爱心培
3、育爱心。了解在不同环境中长大的孩子有不同的行为表现:在指责中长大的孩子,他学会了责难;在激励中长大的孩子,他学会自信,他会爱人如己;在表扬中长大的孩子,他学会了感谢;在共享中的孩子,他学会了慷慨。教化的目的不仅要培育学业优异的学生,更要培育得才兼备、富有爱心的接班人。这就要求老师对孩子要有爱心,不仅要爱“小天鹅,还要爱“丑小鸭。老师应当对全部的学生奉献自己的爱心,让孩子感受到自己是生活在一个充溢爱的环境当中,在被爱的同时学会爱别人。 一个小班的小挚友把自己最爱吃的香肠偷偷地拿给饲养角的金鱼、小兔子吃。当老师感到怀疑不解时,他告知老师 :“平常老师总是把好吃的留给小挚友吃,而小金鱼、小兔子比我们
4、小,我当然要给它们吃。还有一个刚入园的孩子,在观看了老师为一患病职工捐款仪式后,偷偷地从家里带来了几个硬币捐给这一患病的职工。在感动之余,我们更深刻地相识到教书育人就是要让孩子在爱中成长,在爱中学会爱人。 做为一名合格的老师。既要了解孩子的特性特点,了解孩子的喜怒哀乐、爱好爱好,又要了解孩子的家庭环境、生活气氛等。只有主动地、全方面地了解孩子,才能以一颗容、博大的胸怀来容纳孩子所表现出来的优与劣、成与败。老师要努力做到:在孩子失败、气馁时,进行激励、关心;在孩子做错事时,谆谆善诱、主动引导;在孩子感到困惑时,进行耐性开导。 有一个孩子,确确实实是个“恶作剧大王:洗手时,用手托住水龙头让水花四处
5、飞溅,常常弄湿自己和别人衣服;画画时,宠爱在其他小挚友的画纸上涂抹,在小挚友的哭声中他好像得到了些许的满意通过了解,老师得知孩子的父母离异,他在用自己的方式发泄着对这个世界的不满。通过老师长时间的引导和关爱以及家长的协作,孩子变得酷爱学习,还经常关心别人。孩子的心是敏感而又脆弱的,他需要我们用爱心来呵护。所以老师要以主动的看法和行为回应孩子,在孩子需要的时候给他一个微笑,一句确定的话,让孩子感到世界是可爱的、温和的、洒满阳光的,这有益于孩子亲社会行为的形成。 另外,老师要敬重幼儿的特性差异。由于受先天遗传、家庭环境等因素的影响,人的进展往往不平衡,老师要以学生个体进展为本,敬重幼儿的特性差异,
6、做到因材施教,使幼儿在不同程度上得到进展,建立良好的自信念、进取心。 老师的品质和行为,对学生具有重要的影响,所以老师必需以身作则、言传身教。假如老师树立了胜不骄、败不馁的形象,那他的学生就会奋进、追求卓越;假如老师给人以勇敢的形象,那他的学生在困难面前也决不退缩;假如老师活泼开朗、酷爱生活,那他的学生就可避开孤僻、消沉。老师要以自己的正直去培育学生的正直,以自己的纯净去塑造学生的纯净,在平凡而宏大的岗位上,在平淡而辛勤的耕耘,用自己的生命之光影响学生的生命之旅。 其次篇:幼儿园生活老师工作总结报告 幼儿园生活老师工作总结报告 一、政治思想方面: 师德师风建设始终是今年教化界中,一项常抓不懈的
7、工作.当然这项工作,也是我园工作中的重中之重.在这项工作中,让我感受到老师师德师风建设的紧迫性、严峻性.作为一名老师更应提高自身素养,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,呵护幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人.因此,我在工作中能够提高自身的职业道德修养和素养,遵守老师职业道德规范,主动响应园领导的号召,并将其落到工作实处.搞好班级的团结,互相协作,努力完成园领导交给的任务.二、保育工作方面: 认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作.每天坚持做好室内外的环境和玩具的消毒工作,把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重.在平常的工作中,我特殊留意幼儿习惯的养成.在班级中我会留心视察幼
8、儿的卫生习惯.在一段时间里,我觉察我们班部分幼儿出现不良的行为习惯如:奢侈水,不认真洗手等问题,我就会利用盥洗、餐前活动时间,引导幼儿节省用水,让他们明白为什么要节省用水,节省用水有什么好处.从小事中向幼儿渗透节省、节俭意识.同时我还利用健康课,通过图片、联系生活实际中手足口病为什么传染,以及他的传染途径.让幼儿明白餐前不认真洗手,手上的细菌不能完全去除,会出现哪些不好的现象.从培育幼儿形成良好的卫生习惯.室内物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长.在日常教学活动中,我主动协作班级的老师工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,为了加强
9、幼儿的平安意识.活动前我先讲清玩耍规则,并教给幼儿一些简洁的自我爱惜的技能.在活动中能留意幼儿的平安,多关注体弱幼儿和特异体质幼儿,根据天气的转变给幼儿增减衣服,活动前后留意提示幼儿喝水,以保证幼儿一天足够的一水量.在家园共建方面,平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通沟通.接送孩子时和家长聊上几句,了解一 下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况.我能在幼儿午休期间,亲热关注每一个幼儿的转变,孩子的午休质量,孩子午休期的排汗量,及孩子咳嗽等状况,刚好与家长沟通,孩子家长听了以后家长都感觉特殊温和.我们班优秀的孩子很多,很多家长有优秀的育儿阅历,我都会利用家长接孩子期间主动与家长沟通,向
10、家长请教化儿学问,一起共享孩子的点滴进步,一起探讨现实中的麻烦问题,这样共同建立了和谐信任的家园关系.三、工作中的缺乏: 回想我的工作,也有很多缺乏.专业技能薄弱,还需勤加练习.学前教化理论学问匮乏,需要不断的学习,在学习中贵在坚持.在教学中还存在许许多多的问题.总之,时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有很多,无论是教化还是保育,都是我学习的目标.我要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,使自己成为一名合格的保育员.幼儿园生活老师工作总结范文二 时间过的可真快,转瞬一年的时间过去了,在_幼儿园的园长领导下,各位老师的关心下,通过自己的努力,在这个大家庭里使我在这一年里
11、学到了很多东西,让我受益匪浅.在这里我总结了以下四点: 一、在思想上,重新相识了幼儿教化 在踏入_幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带着着小挚友一起做玩耍,学习的简洁的学问的场所.可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解.幼儿教化是基础教化的有机组成部分,是学校教化的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教化相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化,促进其身心和谐进展.这是国家对幼儿园教化工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿.通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满意了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到进展! 二、在
12、工作中,我酷爱了这一行 工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味.前几天,因为我的孩子感冒了把他送回了老家,让他奶奶看着,因为很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗着小手绢静默的掉眼泪,不一会,我们班里的陈杨鑫过来上小便,他笑着叫了我一句:“尚老师好,然后就说“尚老师你真辛苦啊!我抓紧把眼泪擦干,不让孩子望见,我笑着说:“只要你们听话,上课认真听讲,老师再辛苦也情愿!然后,他的小脸贴近我的脸亲了我一下,瞬间我低落的心情变的好起来.其实看上去孩子很平常的一句话,一个动作,但是起到的作用却是意想不到的! 我因为不留神割
13、着手了用药包着,我洗茶杯的时候就带塑料手套,正在洗的时候,我们班的李佳怡过去了说:“尚老师,你的手割着了,怎么洗呀,我来给你洗吧!我笑着说:“没事的,我带着手套啊! 一件件与孩子们发生的小事,孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐,让我深深的感受到了孩子们的纯净的心灵和深情,给我温和,让我感动,让我在关切别人的同时也被关切着,我感到无比的华蜜! 三、在老师的教学工作中,让我学会很多 我们班的刘老师经常教孩子背三字经,说句实话,以前我也看过,但是能记住的却很少几句,每次听孩子们背,我自己也记住了很多,如今也能背上很多了.还有折纸,孩子们上折纸课的时候,我也学会了不少,教孩子如何折纸,折小风琴,折大风
14、车,折衣服等等很多.在这个幼儿园里,我学会了很多以前没接触过的活动,让我感到幼儿园里有学不完的东西,我如饥似渴的吸取着各个方面的学问,我要学,我宠爱学,我要努力使自己变成一个德,智,体,美全面进展的好老师.四、如今的成果 经过了一年的磨练,我对生活老师的概念有了确定的理解,有确定的进步,经过园内的培训学习,我在理论方面也增加了许多学问.在老师教学课上,也学到了许多阅历,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师,从她们的身上,我学到了许多书本上学不到的东西-热忱,勤奋,努力.同时也要感谢园长给我到_幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位
15、老师的细心关心,使我很快的“成长起来.在这里,我要慎重的道一声:感谢你们了,各位老师! 幼儿园生活老师工作总结范文三 一年来,靠着对工作更深的相识和感悟,我执着地对待每一项工作的挑战,也努力的想把工作做的更好,现将一年做个回顾和了结.一、新的洗涤 所谓“活到老,学到老!一年来,我坚持多看新闻,多看报纸,让自己跟上社会的脚步,使自己不落伍.酷爱生活、酷爱工作、酷爱孩子、酷爱同事、酷爱家长,五大酷爱,让我的心变得很充溢.认真参加学校组织的每一次政治学习,并做好笔记,带着一颗思索的心,并能做到主动发言.听从领导的支配,刚好完成领导交给的任务,并努力做到最好.二、新的进展 这一年来,我始终把教科研放在
16、首位,多思索、多动笔、多尝试,这就成了我成长的一大策略.我认为,没有不会,只有不学.所以,我努力尝试,每节课我都做好丰富的课前准备,例如:音乐课做到先熟识钢琴,语言课做到娴熟故事,有相应丰富的物质材料.无论再忙,都准时高效地提前一周.根据班级实际状况,备好周支配等各项本职工作.刚好更换主题内容,让主题墙变得更生动性,孩子的参与力度更强些.结合自己做的课题,我早落实、早行动,制定每月支配、每月活动支配,让课题更实在,让班级内真正融入音乐,浸润孩子的一日生活.平日多去博园转转,多看看幼教前沿的一些文章等,有针对性地选择文章去思索、去反思.三、新的家园 这一年来,我送走了盛老师,迎来了潘老师,却始终
17、减退不了我对家长工作的热忱.一连串的活动,家园联系亲热,历历在目,让我们回想走过的历程.幸亏有照相机的功能,帮我刚好整理和收集我们的奇妙记忆.在六一节上,班级的亲子童话剧白雪公主引得了很好的口碑,并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺竞赛中喜获金奖.在中班的亲子运动会上,由于家长的极力协作,我们又赛出了水平、赛出了风格,赛出了属于班级的凝合力,获得团体总分第一名,二项集体奖第一名,一项集体奖其次名的好成果.结合园课题、班级特色等,我们又相应开展了很多活动,例如:小班时候的当湖公园半日游,结合亲子阅读、亲子表演、亲子玩耍,亲子游玩,让活动呈现良好的状态.这个学期我们又去了杭州动物园秋游,家长的参
18、与力度比去年有了很大的提高,这也说明白班级的整风光貌,让我感受到“可爱的家、宝贵的情的深刻含义.在班级开展的“音乐无限美,快乐讲故事讲故事竞赛中,活动前,家长就利用了很多的休息时间,让孩子在家多练习,并让家长选择适合的背景音乐配故事,活动的精彩,我都一一用摄影机拍录,在拍录的过程中,我真的很欣慰,望见他们从小班到如今的转变,我觉得这就是所谓班主任的华蜜感,并一一传给家长,设置了很多奖项和最正确背景音乐奖等.当然,家长的工作还没落幕,从家长挚友写的活动感受中,从家长写的选择背景音乐的好处等文章中,你可以一一觉察,教化正迎面一起同行.四、新的挑战 当然,除了教科研,我也执着地面对我的一点爱好与爱好
19、吧!在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中,我都一一组织、发动、带头参加各项活动,代表幼儿园参加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,联络到位.在秧歌舞竞赛中我们喜获金奖,与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧大树和小鸟精彩亮相于_市政厅,运动会编排队形,得到领导良好的印象等.五、新的收获 努力了未必有收获,但是重要的是享受那个艰苦的过程,那是一种磨练.一年来,我的论文音乐有声,浸润无声获得_市一等奖,_市三等奖;在沿海片实行的家长工作新举措征文活动中,获得“优胜奖并荣幸地参加家长工作新举措沟通;论文趋于价值共生的班级“家委会的建构送平参评,陶行知随笔将“生活教化坚持到底送嘉兴参评,“读书求知
20、增女性风采,创先争优建巾帼新功征文活动让我轻轻地告知你送平参评;课题正式立项,天妃杯演讲赛三等奖等. 第三篇:幼儿园小班老师工作总结报告_工作总结 幼儿园小班老师工作总结报告_工作总结 挤眼间这个学期又接近了尾声,孩子们立即就要升入中班,成为哥哥姐姐了,真是快啊!看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 (一)保教工作: 1、提高幼儿的自理实力。 在一日生活中,我们留意孩子的冷暖、平安,刚好提示他们饮水、擦汗,根据天气转变增减衣物,催促其养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理实力训练,如:我会自己吃饭、我能把小手洗洁净、我会穿脱衣服、口渴了怎
21、么办等,让幼儿懂得自己的事情应当自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。 值得一提的是,针对班级个别幼儿严峻挑食的现象,我们两位老师坚持激励、引导和家园协作的原则,逐步关心其克服不良饮食习惯。学期末,班级幼儿挑食现象有很大改善,特别是沈杰裔小挚友,从刚起先的严峻挑食到如今基本每天都能把饭菜吃得干洁净净,其间的转变真是大,真让我替他兴奋。 2、培育幼儿良好的常规。 俗话说:“没有规则,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教化中,我们留意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,这样,使我们的管理更加规
22、范,常规更加好。 其次,针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等,我们实行了一系列的教化措施。首先,在集体教化活动中,通过组织各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用协商的、礼貌的语言和同伴说话。再次,抓个别教化,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教化。最终,树立典范,通过分发小红花,评比好孩子等手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 3、重视幼儿的体育熬炼。 我们利用早操、户外活动、集体玩耍等形式,激发幼儿对体育运动的爱好,使得幼儿宠爱参加体育活动,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行平安教化和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长
23、。 4、认真开展主题教学活动。 期初,我们根据幼儿的实际状况认真制定支配,中期还对课程的设置进行了审议,觉察不妥的地方刚好进行调整。平常认真做好集体备课及课后审议,以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维实力的个体,他们对环境有自己的要求。所以我们依据幼儿身心进展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。比方开展主题活动时,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。 环境能育人。在布置环境中,我们也留意孩子各方面实力 的培育,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥了幼儿的主动性、主动性,让幼儿在
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