2023年我为广宗教育发展献良策.docx
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1、2023年我为广宗教育发展献良策 第一篇:我为广宗教化进展献良策 我为广宗教化进展献良策 我为广宗教化进展献良策 为深化贯彻县委 “学讲话、转作风、优环境、促进展大探讨活动的工作精神,落实有关活动支配,使大探讨活动开展得更加深化、扎实、富有成效,我校主动组织党员老师学习、探讨,宽阔老师体会到了国家对老师的重视和关注。教化问题是关系国计民生的大事,它是一个人成长的基石,亦是一个国家进展的助推剂。教化要进展,就必需牢固树立并落实科学进展观,并以此来统领教化工作,促进教化全面、协调、持续进展。 一要抓好一个“带头人。这个带头人就是校长。学校领导水平有多高,学校的办学水平就有多高。学校领导要有较高的品
2、德修养和学问素养,更要有确定的管理实力。学校领导的工作就是要从管好自己起先。以身作则比什么都有效。要有责任心,要无私无畏,奖优罚劣,刚柔并济。要坚持以教学为中心不动摇。学校领导特别是校长必需坚持进课堂,每天听课,每天探讨,才能推动课改,提高质量。二要抓好对老师的激励措施,变“要我教好为“我要教好。物质嘉奖是一方面,关键是提高老师的华蜜指数。首先学校领导要关注每一位老师。最好每一学期都有支配地与每位老师面谈一次,一来可以了解状况,二来可以适当供应关心,也可以拉近距离。如此一来,老师会以感恩的心态更加主动投入地工作。我们在教化教学中的“以人为本的实质就是信任人、敬重人、依靠人、进展人,让人主动快乐
3、地进行学习工作,取得更好的效益,实现更大的进展。只有将老师这支办好教化的中坚力气的全部潜能充分发掘出来,充分调动全体师生的主动性和创建性,才能真正促进教化的和谐进展、可持续进展。三要抓好老师专业成长,加大接着教化培训力度,提升老师的专业素养。每位老师每隔三年可以有一次专业进修的机会,激励老师利用一切可以利用的时间来进修学习。除了老师全员培训以外可以提倡老师参加各种形式的培训,和专业有关的也好,看起来和专业无关的也好。老师要钻研业务,提高授课水平。老师要细心设计每一节课,精讲精练。 四要改革老师评价制度,不但单纯以学生成果来评价老师工作的好坏。对于那些锐意进取,主动进行教学改革、创新教法,推行素
4、养教化的老师,应予以大力的表彰及支持。相反,对于那些经常增加学生负担,课内“满堂灌课外“接着灌,不主动改良新教法,只一味让学生拼时间,把学生当成木偶、机器,剥夺学生的休息、消遣时间的老师,应适当地提示引导他们变更过去的教法。因此,对于老师的评价应当是全方位 的,工作看法、责任心,所教学生的学问水平、实力等。教改教研等个方面都应当考虑进去,现代的教化理念应当是以人为本,全面进展的。 五要以抓师生食堂和饮水为切入点,抓好学生的素养教化。提高学校的食堂饭菜质量,同时降低学生的生活费,考虑大部分学生的生活消费水平。必要时可以补贴。学校的食堂虽然不是以盈利为目的的,但是,它所不同的是,在学校这个特殊场所
5、,更多的应以服务学生为目的,为学生的饮食健康着想。办家长满足、学生满足、老师满足的食堂。可以在全县学校实行每个学生每天“六杯水活动,每班配备饮水机。留意对学生的思想品德素养、科学文化素养、身体素养与心理素养等的培育与教化。除传统的学校、课堂、家庭和老师、父母、同学“3+3模式外,还主动组织学生面对社会,走进自然,接受传统文化熏陶。 其次篇:我为教化献良策 我为教化献良策 百年大计,教化为本,教化问题是一个关乎民生的问题,更是一个关乎中国将来进展的问题。目前,全国教化系统都存在许多不科学、不完善的地方,我们的教化自然也不例外。为什么如今的学生感受不到学习的快乐?是来自家长的压力?学校的负担?还是
6、社会的竞争过于激烈?如今的家长、老师、学校都在为教化孩子这一课题思索着,但是思索的结果又是什么?讲到最终只有一个字可以概括,就是难。要问什么难?只能说,什么都难!高考、中考难,学生择校难,老师教化难,教化的问题不是一时半会可以解决的,归根到底还是体制的问题,中国的教化体制一日不变,这些问题都不会得到解决。 因此,学校教化要进展,改革就显得尤为重要。既然要大刀阔斧的进行改革,就必需先查摆出制约教化进展的症结,磨刀不误砍柴工,只有这样才能事半功倍的解决问题。 我认为当前,制约我区教化进展的症结主要有: 1、师资力气不平衡。主要表现为城乡之间师资力气悬殊;区重点小学与一般小学之间师资力气差距大。 2
7、、生源配置不平衡。重点小学占据绝大多数优秀生源,学校之间缺乏可竞争性,造成教化进展动力缺乏。 3、基础教化薄弱。小学、初中教化经费缺乏,教化设施配备缺乏,老师工资相对较低。 以上问题都是由来已久的历史问题,治重症需下猛药。只有强化改革力度、完善改革措施、健全改革机制才能从根本上解决问题。我认为解决的途径有: 一、针对师资力气不平衡问题,可实行一下四项措施解决。 1、接着做好高校毕业生支教、援教工作,要求全部刚毕业老师在一两年之内不分男女,必需到偏远小学支教、援教。 2、实行老师下乡轮教制。让我区中小学中的责任心差、教学实力缺乏的老师到偏远中小学进行挂职熬炼,既给偏远学校老师加压,也能进一步缓和
8、偏远学校老师紧缺现象。 3、财政应加大对偏远中小学老师的生活补助,削减重点小学与一般小学之间老师的福利差额,让偏远小学、我区一般中学也能留住人才。 4、规定一般中学必需在初 二、高二对重点班科任老师进行微调,拿出确定份额的重点班给刚毕业的年轻老师,以次吸引人才。 二、针对生源配制不平衡问题,可通过以下四项措施解决。 1、大力扶植一所可在确定程度上与我区好学校抗争的一般学校,这样才能形成有效的竞争环境,从而整体推动我区的教化进展。 2、要求每所一般小学办出自己的特色,如:在某所小学加大艺术特长生的培育力度,让这所学校在培育艺术特长生上具有确定优势;可让某所学校在一两门学科上形成确定优势,吸引偏科
9、生源来该校就读。 3、提高教学质量是关键,加强学校之间的沟通学习,一般小学老师要以更加奋勉有为的姿态狠抓教化质量,做好教化工作, 4、对毕业考生进行主动引导,让他们意识到在一般中学当拔尖生并不比在重点中学当一般生差。 第三篇:“我为协同进展献良策看法建议 “我为协同进展献良策看法建议汇总 解放思想大探讨活动开展以来,广平县公安局严格依据县委县政府的支配部署,认真学习总书记系列重要讲话精神特别是对教化的系列重要指示,比照“八破八立要求和“六项重点工作,广泛征求看法建议,现将有关状况汇总如下: 省层面: 建议题目:如何搞好环保治理和生态修复,实现绿色生态进展。 建议内容: 1、面对新形势、新任务、
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