2023年教育实习自我鉴定（精选合集）.docx

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1、2023年教育实习自我鉴定（精选合集） 第一篇：教化实习自我鉴定 教化实习自我鉴定 三个月前，我怀着激烈惊慌兴奋的心情走进了我的实习学校中岭中学，在这里我收获了作为老师的乐趣和辛苦，让我对老师这个职业有了更深刻的了解。 作为一个老师首先要学会的是敢于去表达自己。我到实习学校的第一天，刘校长就跟我说：“上课的时候不要怕，没关系张，更不要羞怯，你是一个老师，在教室里，你就是天，你就是老大，你说什么学生就听什么。 不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以确定不能可怕，要冷静沉着，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后

2、也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。 当老师不简洁，当好老师更不简洁，这一点我感受最深。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生驾驭。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来，让学生能够理解。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。 班主任工作繁重异样，因此，在开展班主任繁重的工作之

3、前，应 先根据本班的实际状况制定详尽的工作支配。作为一个班主任，确定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教。其次，俗话说：“身教重于言教。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信。无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都 以一名正式老师、班主任的身份要求自己。再次，在处理班 上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让全部学生在 公允、和解的气氛下解决问题。 通过三个多月的实习，使我感受了人民老师的宏大与艰辛，读万 卷书，行万里路，这次实习，开扩了我的视眼，使我找准了人生的目标，

4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 其次篇：教化实习自我鉴定 六周实习立即就要结束了，静下心来回想一下，一个多月的实习让我体会到当老师的乐趣和辛苦，得到了熬炼，积累了阅历，学到了很多课本上不能学到的东西。 教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，干脆关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的爱好。在实习过程中，我上了5次新课，一共5节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我特别满足，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我觉得真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践。下面我说说我在上课教学中所暴露出来的缺乏之处。 我特性比较内向，不擅长

5、表达，在公共场合很少讲话，所以第一次讲课时，起先有些惊慌，后来慢慢放开了一些。由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，所以要冷静沉着，大胆地去讲，自信地去讲。 在五次课中所凸显出来的缺点有：最首要的就是不够放得开，前面三节课都比较惊慌，第四第五节课就比较好了。第一二次课的缺点主要是：一，要放开来讲，还是比较惊慌。二，还会依靠教案。三，语言不够通俗易懂，要用通俗的语言，要联系学生的实际，四，声音不够大。其他还有很多小毛病，这是四大主要的缺点。在余老师指导之后，我又和实习队的同学进行了探讨沟通，在第三次备课时尽量的避开这些缺点。第三次上课又觉察了问题，我在备课

6、过程中在备教材、备学生这块都还不够全面。有些内容备课时想到了，但上课时会遗忘，就变成会漏讲一些小学问点。而且我举得一些例子不够比较恰当，在备课时推敲的不够周到。第四次课缺点是：板书设计不够好。内容过渡和连接有些部分做的不够好，语言比较平淡。第五次课缺点是：课程时间支配前面太长了些，使后面有些赶，还有就是把重要内容用红色粉笔来板书会更好，有两处连接不够自然，还有就是语言要尽可能的生动。自己上课之后才觉察要上好一堂课是很不简洁的。首先要完成教学任务，然后此基础上考虑要怎么上学生才会感爱好，才会爱听。而且备课时要突出重难点。备教材，备学生是备课的两大块。五次课，一次比一次有进步，但照旧很不够。自己以

7、后还需要不断的努力实践，补足自己的缺点，把课上成熟。 在当实习班主任的过程中，我从兰老师那里学到了很多关于班级管理方面的阅历，确实让我受益不少。比方如何管理学生，如何处理顽皮的学生，如何与学生谈心，如何激励后进生等等。我也充分利用中午下宿舍和督操、以及下课时间与学生谈心，对每位同学进行摸底了解。一个多月的实现班主任让我能深深的觉得，要当一个好班主任，管理好一个班级也不是件简洁的事。做一个好老师真的需要付出很多，我要更加的努力，让自己以后走上老师岗位时能成为一名好老师。 实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特殊有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢xx学校让我有了这样一段实习阅历，同时也诚心感谢我的

8、学科和班主任指导老师，他们给了我很多的指导和关心，让我受益匪浅。 第三篇：教化实习自我鉴定 自我鉴定： 在实习期内，我不仅体验了从学生到老师的角色转变，也真正参与到实际教学中来，在老师和同伴的关心之下，我收获很多。 首先是教学实习。多多听课，虚心学习。办公室的老师都是特殊厉害的老师，且教学风格各异，值得我们去学习和借鉴，因此我们轮番听了几位老师的课，认真总结老师的教学方法、语言表达等，同时自己上完课后，也会刚好询问老师和同学的看法，反省自己的缺乏，并加以改正，避开下次再犯。 探讨课标，挖掘教材。我们在练习微格时，总觉得内容太少用不了一节课，但听完高老师讲课后我才意识到自己讲课只停留在外表，而没

9、有深度挖掘和拓展延长。意识到这一点后，我在每次备课时也都会更加留意，查找更多资料去充溢和丰富课堂内容。 语言精练，重点突出。与同伴沟通时，我们意识到指导老师上课时说的话基本都是有用的，而我们则表现得比较啰嗦，抓不住重点。因此要精炼语言，少说废话，以免混淆视听，重点内容要一再强调。 有效提问，引发思索。设置问题时要留意联系学生的认知水平和最近进展区，提出有确定深度的问题，引导学生思索后得到答案。 支协作理，把握节奏。微格训练时授课对象都是同学，他们已经学习过了相关的学问，所以在讲解和提问时用时较少，但是面临真正的高一学生时，我觉察想象与现实是有差距的，要限制他们记笔记、探讨和回答下列问题的时间，

10、做到见机行事，充分合理地利用好上课时间。 其次是班主任实习。勤劳肯干，坚持不懈。班主任是特别辛苦的，从6:20-23:00基本都要在岗，跑操、广播体操、早读、升旗几乎全部班级活.动都离不开班主任，因此要敢吃苦，能吃苦，尽职尽责，持之以恒。 虚心学习，勇于创新。遇到怀疑主动向有阅历的班主任讨教，学习他们的管理方法，并加上自己的想法，尝试创新。 友好相处，距离得当。老师与学生相处时应保持合适的距离，亦师亦友，亦友亦师。深化了解，各个击破。关注每个学生。对于部分学生需开展个别教化，首先要深化了解学生状况，再接受适当的方式进行教化。第一次与学生谈话时，我心里很惊慌，担忧自己做不好，不过学生很协作，进行

11、得也比较顺当，这方面我还有许多要学习的地方。 这次实习对我来说是一次重要的阅历和磨练，感谢各位老师对我的包涵、指导和关心！ 第四篇：教化实习自我鉴定 教化实习自我鉴定合集六篇 自我鉴定就是把一个时期的个人状况进行一次全面系统的总结，它可以关心我们了解自己的优点和缺点，为此要我们做好自我鉴定。那么你知道自我鉴定如何写吗？下面是我帮大家整理的教化实习自我鉴定6篇，盼望对大家有所关心。 教化实习自我鉴定 篇1 20xx年xx月9日至xx月30日，我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐性指导、关心下，

12、我较好地完成了教化实习任务。 实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范精确最新20xx年教化实习生自我鉴定最新20xx年教化实习生自我鉴定。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务.同时，课外辅导耐性细致，批改作业细致认真，还经常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简洁，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的具体教案和课件资

13、料，并全部交给指导老师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹办了以“尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了宝贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成确定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，

14、要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意! 教化实习自我鉴定 篇2 教化实习是把自己在学校所学的教化理论和教化学问应用与实际，同时也是对自己从事任教实力的一次大检验。实习的胜利与否，干脆关系着今后能否胜任教学工作。因此我特别重视这次的教化实习机会。于xxxx年x月x日至x月x日，我在xxxxxx中学xxx班进行了为期近x个月的实

15、习。 教化实习主要包括两方面的内容：一是教学工作，二是班主任工作。教学工作是整个教化实习的核心部分。 实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。因为我明白假如教不好，我就会误人子弟，同时也会影响了实习学校的教学声誉。所以说“台上三分钟，台下十年功，就正好反映了我的教学过程。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手：一、写教案，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。二、制作课件，为了使每一堂课内容充溢、丰富、生动，我收集相关大量的教学信息，制作成精致课件；三、试教，为了使学生易于理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的看法，并重新对教案进行修改，使教案

16、更完善，操作起来更科学。平常我经常和同学在课下沟通，了解学生的学习状况，总之，在学生地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务。 班主任工作是教化实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因为一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。所以在实习期间，原班主任XXX老师教给了我许多的班级管理阅历。我想这些阅历是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在以前的学生生涯中，我知道班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的集体意识，我充分利用主题班会的时间，开展了形式活泼、生动的班会活动，增加班级的凝合力

17、，培育学生酷爱班集体的意识。 教化实习过程，虽然苦点，累点，有时还受到委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。因为在这次实习中，我积累了确定的教学阅历，摸索出一些处理课堂互动、引导学生思索的方法。我将认真总结教化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实准备。 教化实习自我鉴定 篇3 20xx年11月29日至12月17日，我在xx小学进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐性指导、关心下，我较好地完成了教化实习任务。 实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。 通过这次实习，不仅使我驾驭了基本的教学技能，也提高了与他人交际

18、的实力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了确定的阅历。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到：成为一名优秀的老师，不单单是精彩的完成每节课四特别钟的教学那么简洁，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的当好一名老师真不简洁啊! 试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。 我深感不能以自己

19、的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能 就会是一个无法理解的地方，所以，如何将问题简洁化，是一个至关重要的教学难点。实习中，我也觉察自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点惊慌的现象，授课过程中，声音不够响亮等状况。 在当实习班主任工作中，我能快速精确记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟识全班的状况，工作主动主动。不过，这批学生比较淘气活泼，经常出现有些同学的课堂纪律差，有的还经常迟到，不交作业等问题。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，

20、为以后做一名荣耀的人民老师积累了宝贵的教学阅历。 教化实习自我鉴定 篇4 20xx年9月9日至10月30日，我在市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的.耐性指导、关心下，我较好地完成了教化实习任务。 实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务.同时，课外辅导耐性细致，批改作业细致认真，还经常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。

21、在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简洁，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹办了以“尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的

22、人民老师积累了宝贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成确定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意! 教化实习自我鉴定 篇5 光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号，教化实习自我鉴定。通过

23、本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次特殊有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民老师作了良好的铺垫。同时也是我高校期间最令人难忘的一段求学时间。 实习期间，我严格要求自己，努力做到最好。虚心听取指导老师看法，认真备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会学问。当然，要成为一位优秀老师，还要不断努力，学习更多的阅历和技能。在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的进展。但由于时间有限，我觉得还有很多东西有待我去学习。 在这些天的实习中，我受益匪浅，

24、让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教化最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。教然后而知困，给学生一滴水，需要老师拥有一水库都不为过。今后我确定要更加勤奋学习，做一位优秀园丁，把祖国花朵浇灌得更加明丽。 饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开实习学校领导和老师的关心和指导，离不开带队老师的关心和指导，离不开队友们的支持和关心。在此我一一深表谢意。虽然今日我是一名一般的实习生，但明天我有信念成为一名优秀的人民老师。努力用才智和汗水来回馈社会，报效祖国。 教化实习自我鉴定 篇6 xx年x月x日到x月xx日期间，我在xx县第五小学部进行了为期两个月的教化实习。回顾这两个月

25、，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的胜利。我向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的快乐，也有了新的追求。 实习第一天，带着期盼，带着担忧，在xx县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学阅历丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下

26、，我很快相识了我的实习班级二(1)班，相识了48个聪明、天真的孩子，他们充溢了活力，充溢了朝气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种充溢盼望的感动。 很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们相识我这位新来的实习老师。在实习的最初，吴老师总是刻意地提示孩子，我的存在。在平常的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。 教化实

27、习是师范教化一个极为重要的教化教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，觉察了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教化实践中发挥利用自己的特长，克服自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和相识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的关心。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、

28、在实践中进步! 实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教化调查探讨。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 第五篇：教化实习自我鉴定集锦 教化实习自我鉴定集锦15篇 自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，它是增长才能的一种好方法，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是我细心整理的教化实习自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。 教化实习自我鉴定1 本人在教化教学工作中，我学到了许多在高校的课堂上学不到的学问，实现了从“学到“教的角色转变。在实习的第一阶段，我用心地听课，学习老师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，认真总结

29、每一位老师的教学特点及课堂上学生的反应。 在班主任工作中，我的班主任xx老师赐予了我无微不至的指导，而且大力地支持与激励我参与到班级管理与各项工作中。在她的支持与指导下，我主动检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生状况，胜利地开展了“呵护友谊之花，珍惜每份友谊的主题班会活动，并得到了老师和学生确实定。 在本次的教化实习工作中，不管是在课内还是课外的活动，我都持着认真负责的看法不遗余力地做好每一件事。在各种实践活动中，自己的实力与阅历都得到了熬炼。 教化实习自我鉴定2 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听己心声的

30、挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、认真思索，最终关心他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却实力突出的老师充溢信的走过，走过令我难忘的实习。 同学们在我的讲座上主动提问、细致听讲，此后以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！ 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。 在此，

31、我诚心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关切和关心过我的同学！ 教化实习自我鉴定3 本人在这两个月的实习期间，我留意将所学的理论运用到教化教学实践中去，平常学到的各年龄班身心进展特点和规律、教化教学的原则与方法、玩耍活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深化课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小挚友学到学问，还要提高他们的学习爱好。 我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“微小环节确定成败的真理。因此，平常我留意跟同学一起沟通教学心得，总结教

32、学的阅历和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教化理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真探讨教材，深化了解每个幼儿的实际状况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛特殊活跃，让教化教学活动顺当的进行。 教化实习自我鉴定4 实习活动的目的和要求。 通过理论与实践的结合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，特别是视察、分析、解决问题的实际工作实力，是支配教学实习的根本目的，是要把学生培育成能主动适应社会主义现代化建设需要的高素养复合型人才。具体地说，有三个方面： 应用并检验教学成果；教化成果

33、的运用，就是要把课堂上学到的系统的理论学问，试着运用到实际工作中去，并从理论的高度对教化教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。考察教学成果，就是要看课堂教学与实际工作之间有多大的距离，通过综合分析，找出教学中存在的缺乏之处，从而为完善教学方案，改革教学内容和方法供应实践根据。 了解并熟识该学校的运作。对于师范专业的本科生来说，实际实力的培育至关重要，而仅靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂教学走向实践教学。 预演并为就业做好准备。透过实习，让自己找出自己的境况与社会实际需要之间的差距，并在以后的学习中刚好补充相关学问，为找工作和正式工作做好充分的学问准备，以缩短从校内到社会的心理过渡时期

34、。 其次，基本状况。 实践的基本内容包括课堂教学和班主任工作两个方面，基本状况如下： 一、课堂教学：完成六个课件，试讲六次，课内节数六节；五次批改作业；十次监考；十二个课时的自我辅导。 班主任工作：组织以“网络的利弊为主题的班会；组织本班学生与实习老师进行两次篮球竞赛；与学生个别谈心，了解状况十一次。 我对这次实习感到很满足。一则我深感学识的宽广，使我不得不日夜苦读；二则我深知，要做一个好老师，不仅要学识渊博，其他各方面，如语言、言辞、心境、动作神态等，都要讲究。每次上课之后，我最大的感觉就是：做一名好老师真不简洁啊！ 在尝试之后，我每天的工作就是听一位好的化学老师讲课写报告试教修改试教，这样

35、反复练习，不断完善。始终到把一节课要讲的东西练得烂熟为止。即便如此，当我刚起先深化课堂时，我照旧会遇到很多困难，这些困难在师范学校是没有学过的，也是没有料想到的。说到底，考试的时候的心态与正式上课堂的时候有很大不同。 假如我们仅仅从书中了解到学问的话，那么这是远远不够的。常言道“给学生一碗水，自己就有一桶水。上一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学们也会提到一些书上没有涉及的学问，此时你不仅要对这些学问点有自己的相识，更重要的是你要能用同学们简洁理解的平实的语言来表达。我曾经分析过基本训练，就像有一次，有个题目是这样的：“将饱和碳酸钠溶液注入二氧化碳气体时，会出现什么现象？这个题目只要知

36、道碳酸氢钠的溶解度比碳酸氢钠的小，就可以得出结论：白色晶体沉淀是可以看到的。因为之前我觉得这个问题很简洁，所以没有深化的思索。没想到，不管我怎么说，同学们也不明白，为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸氢钠的溶解度要小一些才能析出晶体。随后又不得不请教原任课老师在这里如何表达。 从这次阅历中，我深深地感到，我不能用自己的思维去揣度学生的思索，自己认为简洁的问题，对于刚学过这个学问的学生来说，很可能是一个难以理解的地方，而在这个时候，我们用什么方法把这个学问点表达清楚就显得犹为重要了。因此，在以后的备课过程中，我不再像以前那样，只要自己搞清楚就行了，而是更加留意如何把学问的来龙去脉表达给学生。确实，我这次

37、活动取得了很好的效果，同学们听完课都说我讲得比较清楚。它使我感到很劝慰。 作为一名实习班主任，我从他们原来的班主任那里学到了很多班级管理的阅历，这对我来说确实是特殊有益的。例如，怎样和学生沟通，怎样关心后进生变成先进生等等。尽管这些阅历很珍贵，但我也没有完全照搬，首先我觉得自己的身份终归和原来的班主任不一样。其次，我觉得自己和学生的年龄相仿，不像原来的班主任那样和他们有多少代沟，这是我的优势，应当发挥出来。找寻范文网于是，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又吸取了原来宝贵阅历的一整套行动方法，并且也收到了良好的效果。比方，当我和我们班的一个同学谈心时，她告知我，她在初中的时候

38、成果很好，几乎每次考试都是全班第一，数学成果还不错，用她自己的话说，“那时候学习数学简直是一种乐趣，但如今状况完全不一样了，不仅整体成果直线下滑，连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。问她为什么会这样，她说是因为中考失利，进了中学后失去了信念，再加上中学课程本身比初中更难，使得她的成果更差，以致于如今对读书失去了信念，想一心一意把自己的爱好投入到声乐学习中去。而且这些她都没跟原班主任说过，因为班主任太凶了。在听完后，我并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习环境、将来前景等方面与她进行了分析，使她明白了学习与爱好之间的关系是谁轻谁重，并引导她自感把自己的心放在了学习上。 教化实习自我鉴定5

39、 通过实习教学工作，我有了很大的进步，但在教学过程中，自己还存在不少缺陷。现进行自我鉴定如下。 实习期间，我以老师身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己言行和仪表，热心疼惜学生，本着对学生负责的看法尽全力做好每一项工作；遵守学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，努力完成学校布置给我的任务，很好的塑造了我们xx学院xx专业的形象，给实习学校留下好的印象。 在讲授学问点时，教学重难点把握不够精确；做为一个老师找到教学重难点，并不代表就能够把重难点讲清楚，不代表就能让学生学懂学好。讲授重难点时，语言的运用，内容的扩展，教学方法的运用都是有讲究的。有时一堂课很精彩，但并不代表这

40、堂课好。正所谓。外行人看热闹，内行人看门道啊！怎么样把困难问题简洁化是一门学问，需要我细致的专研。 语文课上，由于自己对语文的宠爱，很多时候忽视了学习的主角使学生，自己滔滔不绝，满堂灌。在这个阶段中我经常有时间就去听其他老师讲课。听课是自己提升教学实力的捷径。通过听别人上课，学习他们处理教材的手法，吸取他们的教学阅历，和他们一起探讨讲课技巧，将他们的教学方法运用于自己的教学之中，提高自己的教学水平。对于我来说，它就是一场物质与精神上的双重洗礼和沐浴。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。 这是我第一次去用自己所学学问去传授给他人，虽然刚去的时候有些惊慌，不知道他们需要的是什么，也不知道自己

41、所学的学问他们对哪些比较感爱好，带着这些疑问我总是在思索和探究。我便向学校的一些老师进行反复沟通和学生们的一些相处，与他们之间的的交往过程中，让我深深感受到：作为一个教化者，所具备的学问体系只是个基本条件，而更多的是对教化的情感、看法。这一份职业带来的生命内涵。其中的困难，意义还需要我以后慢慢去觉察，去经营。 这次教化实习让我感受良多！虽总体感觉不错，学到了很多东西，但也暴露出自己多方面的缺乏。这些方面有的需要改正，有的需要摸索学习，有的要立即变更，有的需要认真实施。为了到达做一个合格老师的要求，我将不断努力；同时，我也端正了对老师的相识：做一名合格的老师真的不简洁！需要用心地去关切学生，用心

42、血去浇灌学生；最终，我只想说一句，老师最可爱的人！ 教化实习自我鉴定6 20xx年9月1日10月20日，我被学院支配到贵阳市第六中学实习。我们班同去的实习生有5人，其中，2名女同学支配实习高二的word，另两名男同支配实习高一的信息技术课，我因为对photoshop相对较熟识，就被支配实习高二的photoshop图像处理课。 六中高二年级只有三个班学图像处理，且每个班每周只有一节课。第一周我没有上课，主要是听带我的老师讲课，当然上课时也关心坐在教室后面听不到老师讲课的同学如何操作，我真正给学生上课是从其次周起先的。 第一节课我给他们讲的是网站首页上logo图片的制作，但我觉察一个周三个班三节课

43、上下来，基本上没有哪一个班按我的支配完成任务，这时我才觉得我上课的内容要涉及的photoshop学问太多了，而上课前又没有给他们讲解一些基本操作和某些工具定义的介绍，比方什么是图层，羽化的定义和作用又是什么等等，虽然我操作起来很简洁，但他们每一步都要操作很久，哪怕是打开一张素材图片，有好些人都不会操作，我需要在“文件“打开这一步间停留几分钟后面的同学才能赶上，这就拖了很长的课堂时间。后来我们指导老师卓老师点评说：上课时确定要站在学生的角度，他们是初学者，什么概念都不懂，至少大部分学生以前从没接触过photoshop，甚至连电脑都没碰过，所以一是声音要大，再一个要简洁易懂，还有就是要留意和学生间

44、的互动，每一步都要看看学生的操作有没有完成。 其次次课我讲的内容就要简洁多了，主要是教他们做一幅简洁的“图片合成处理，也就是把人物换一个背，再加点文字说明，之前我已把人物先抠出来了，学生只要打开两幅素材图片，再用复制(Ctrl+C)、粘贴(Ctrl+V)的方式把人物图像粘到另一张背景图片上，再用移开工具调.到合适的位置，就后用文字工具输入说明性的文字，.节课的内容就算完成。假如不和学生互动，那我只需5分钟时间就讲完了，但真正上课时，我觉察也要讲大半节课的时间，因为他们对有些工具都找不到，更不知道怎样运用，不过这点内容刚刚好，因为他们还会有一点自由练习的时间。到后面两次课我就基本上能好好把握和限

45、制课堂了。 实习是每一个高校毕业生最重要的一个环节，他能让你看到自己的优点和缺点，还能让你在学校学的学问用到实际中去，这些是作为即将毕业的高校生应当提早认清的，所以我特殊的的珍惜这个机会，特别感谢带我和指导我的老师，也特别感谢同学们的协作和贵阳六中供应这个实习场地，我想我一生都不会遗忘这段实习的日子。 教化实习自我鉴定7 20xx年9月9日至xx月30日，我在安顺市第六中学七2班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐性指导、关心下，我较好地完成了教化实习任务。 实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32

46、节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导耐性细致，批改作业细致认真，还经常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简洁，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及

47、学生的主动协作下，筹办了以“尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了宝贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成确定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 教化实习生自我鉴定实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 教化实习自我鉴定8 作为一个师范生，我自然是知道自己身上所背负的一切。师范的毕业，也又一次的敲醒了我。我们作为一名学生停留在校内里的时间已经抵达瓶底了，这一次的实习也又一次的告知了我，假如自己的实力不够强硬，我们也会被这个社会所淘汰。没有人可以一尘不变，我们都是为了适应社