2023年教师跟岗学习培训要求（5篇）.docx

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1、2023年教师跟岗学习培训要求（5篇） 第一篇：老师跟岗学习培训要求 老师跟岗学习培训要求 1、严格依据培训学校的作息时间上下班，有事必需提前履行请假手续。自觉遵守培训单位的各项规章制度和行为规范，加强自我教化，遵守培训纪律，听从管理，言语礼貌热忱。 2、学习老师学习时要端正学习培训看法，严格遵守学习培训纪律。如在学习培训期间，因不遵守学习培训相关纪律或规章制度等缘由被培训单位通报指责的，或因个人主观缘由未能坚持到学习培训结束的，教化局将进行肃穆处理。 3、培训单位对学习老师要象对本校的老师一样严格要求，学习结束时由培训单位对每位学习培训老师作出培训考核鉴定，并将考核鉴定结果上报县教化局。 4

2、、老师跟岗学习培训要带着自己在教学中遇到的问题和困惑，在学习培训中主动求得专家或优秀老师的解答和指引。 5、学习老师要按培训单位的跟岗学习培训要求，主动参加各项学习活动，认真记录见闻，主动撰写心得体会，努力完成学习培训的各项任务，并要向选派学校的领导汇报学习状况。 6、学习老师要主动主动向指导老师请教沟通，刚好向指导老师汇报自己的学习体会和调整学习支配。 7、学习老师跟岗学习培训结束后，受培训老师要做好以下工作： 要根据学习培训内容认真整理形成内容详实、完好的心得体会，交工作所在学校。同时还要在学校相关的教研活动中与其他老师进行沟通汇报。 在以后工作中要结合学生实际，运用学到的方法和理念，整合

3、教学资源，刚好推广优秀老师、专家等在处理教材和组织教学方面的新思路、新方法，到达学习培训成果的共享。 学习老师跟岗培训学习期间的听课记录、教案、管理手册等各项材料，要刚好交工作所在学校检查存档。 其次篇：老师培训跟岗学习总结格式 老师培训跟岗学习总结格式 挤眼间，10天的时间就过去了。第一天报到的情景还历历在目，就又到了分别的时刻。在东莞长安镇其次小学，我们四位来自深圳、佛山、广州的学员跟随导师钟xx老师，一起学习，一起提高，一起快乐，仿佛又回到了求学时代。 为了让我们能顺当完成跟岗学习，钟xx老师事前做了大量的工作，细心地支配，培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样，从“2023年广东省钟x

4、x老师工作室名老师培育对象跟岗学习培训方案可见一斑。在短短的10天时间里，我们听评课10节，在钟xx、姚铁龙两位老师的指导下，与长安二小数学组的全体老师尝试了基于读懂学生的课堂提问的辩课;参与了读书沙龙、专题讲座、同课异构等专题活动;还到深圳福田区荔轩小学参加了“教与学方式的转变主题研讨会。学习是惊慌而劳碌的，但又是充溢而快乐的，充分让我享受了“学习的快乐。全方位接触，零距离沟通，与省内的名老师互相切磋，让我更新了理念，开阔了视野，受益匪浅。 走近名师，感受魅力。 有人说：“走万里路不如追寻名师的脚步。在学习的这10天里，我的导师钟xx老师、组里的其他学员、长安二小的行政和数学老师都给我留下了

5、深刻的印象。钟老师是一位浑身散发人格魅力的人，她学识渊博，人品谦逊，平易近人，让你一接触，就被她的亲切、处处为别人着想所吸引。跟岗前，她早早与我们联系，温馨提示，从资料的准备到学习内容的支配，再到食宿的支配和交通指引，都一一叮嘱交待。跟岗报到的第一天，她放下繁忙的工作，介绍学校状况，与我们协商跟岗支配，亲自带我们熟识四周的环境，让我们一下就找到了家的感觉。在教学工作中，钟老师领先垂范、一丝不苟的看法让我们折服。她执教的图形的旋转一课，充分表达出了她对教材的深邃理解和对课堂超群的驾驭实力。独具匠心的教学设计、生动活泼的教学语言，灵敏多变的教学手段、见机行事的教学组织实力感染以及精彩的课件，吸引着

6、我们。整堂课听下来，真是美的享受。我们可以剧烈地感受到：老师的语言是组织教学的重要手段，老师讲课语言要到达生动，富有启发性和煽动性效果。要擅长捕获孩子们的闪光点，使他们建立自信;而且在课堂教学中，老师面带微笑，充溢激情的讲课，能使学生体验到快乐、激昂的心情，他们在这种气氛中学习，就会进行热忱而惊慌的思索，一旦老师向他们提出问题，就易于为他们所接受，成为推动自己前进的动力，就会将“要我学变成“我要学，这样就充分调动了学生学习的主动性。钟老师还留意培育学生的问题意识，利用学生的生成资源，让学生在一个个问题的生成和解决过程中探讨探究数学问题，体验共享探究成果。 主题探讨，方式独特。 本次跟岗学习，在

7、钟老师的指导下，我们进行的两个主题探讨：一是课堂中如何优质提问，二是如何上好练习课。我们组除了导师钟xx老师外，还有另一位我们公认的导师姚铁龙老师。姚老师是深圳市福田区的教研员，也是钟xx工作室的外聘导师。她的岗位让她有渊博的学问、较高的教化教学理论水平，有本学科的最新理论、最新信息、最新成果。在本次跟岗学习中，姚老师指导我们就找次品一课进行了辩课。因为辩课这种评课形式我们从没接触过，所以为了让我们能首战告捷，姚老师不但向我们讲解了辩课的基本方式和技巧，还特意为我们做了课堂提问与追问的专题讲座，为我们打下理论基础。在讲座中，姚老师首先阐述了优质提问的重要性;然后讲解并描述了老师在课堂中优质提问

8、的几大要素： 1、要提“大问 题，但不要提“胖问题和“廋问题，也就是提问要围绕热点问题问; 2、要提“开放式的问题; 3、提问后要关注学生如何让找到答案; 4、老师要质疑倾听，提问后留出等待和思索的时间; 5、提问要有持续性，引发学生思索。为了让这次辩课到达更佳效果，我们还连夜研读了钟老师赠与每人一本的优质提问教学法让学生参与其中一书，直到深夜还在探讨辩论的观点。在其次天的听课过程中，正反方都根据要求分工，对上课老师提问的个数，有效问题的个数、提问后给与学生思索的时间、学生回答的人数和分布、以及课后达成目标的小测等方面进行了具体的记录和分析。在辩课过程中，姚老师作为主持人，陈少兴、肖红斌老师带

9、着长安二小一半数学老师为正方，我和钟老师带着另一半数学老师为反方，就找次品一课是否做到基于读懂学生的优质提问这个辩题进行了激辩。正反双方通过唇枪舌战，越辩越明，对优质提问的相识又上了一个新高度。这种全新的评课方式，为我们的听评课打开了另外一扇窗。 小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重。但在实际教学工作中，许多老师的练习课教学存在着极大的盲目性和随便性。怎样上好练习课，提高课堂教学质量，成为摆在我们面前的一个 重要问题。有鉴于此，本次跟岗学习，我们研讨的另一个专题是如何上好数学练习课，每人上 第三篇：老师跟岗学习 跟岗学习心得 万物生长都需要养分。而对于新老师来说，养分即是学自前

10、辈的阅历，来自名师的训诲。 特别幸运得到了这次跟随优秀老师学习的机会。在这段时间的学习里，我收获了很多。针对我所任教的数学学科，我深刻体会到了教学过程中，运用严谨的数学语言的重要性；体会到了运用规范的几何语言的重要性；体会到了充分让学生发挥主观能动性，主动参与课堂的重要性。也让我对如何更好的将学问传授给学生有了明确的方向。接下来我将从以下几个方面阐述我的所获所得： 一、课前 上课之前，做好三备。既要备教材，又要备学生，还要备教法。一方面要吃透教材，明确课程标准的具体要求，明确每一个课时的重点难点以及易出错的点。另一方面，要深化了解不同学生的接受实力、理解实力以及学生的学问水平，做到有的放矢。第

11、三方面，选择合适的教法，对于我所任教的八年级学生来讲，抽象概括实力还不是特别强，因此教学过程中需要侧重于直观性，另外教具的制作运用尤为重要。 二、课中 上课时，充分发挥学生课堂主体的身份。敢于放手将课堂还给学生。让学生多去想，多去做，多去思索，多去沟通。明确老师是课堂的主导者，而不是课堂的全部。激励学生以小组的形式去探究探讨进而得出结论。让学生的学习过程真正成为学生亲身参与进而获得学问的过程。 三、课后 上课后，重视对学问的稳固。通过练习题或者作业的方式，让学生学习到的学问得以应用，进而得到稳固。同时，针对不同层次的学生，支配必做题和选做题。既让基础较差的学生得到进步，又能够使学有余力的学生得

12、到进展。不仅如此，我还学习到，要有针对性的对学生开展课后辅导。既让好学生得到进展，同时要引导短暂落后的学生奋勇直追。真正做到共同进展，一起进步。 通过这段时间的学习和优秀老师的知道，我还学习到了：作为一名数学老师，教学过程确定要完好；要重视老师的示范性和步骤的规范性；要与时俱进，充分发挥多媒体教学的强大作用；要充分调动学生学习的主动性，激发学生学习的爱好，让学生从被迫学到情愿学；更要做到一案三为主，重视学案，做到让学生以学、练、赛为主。 三人行，必有我师焉。在跟随几位优秀老师学习过之后，我深刻领悟到了自己的缺乏之处，也明确了自己需要改良的地方。前人曾说，有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；

13、苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。我立志成为一名人民老师，幻想成为学生爱戴的老师，我坚信，只要不断学习，不断的提升自己的教学水平和业务实力，确定能够成为一名荣耀且合格的人民老师。 第四篇：老师跟岗培训总结 老师跟岗培训总结 丰田九年制学校 曹迎辉 2023年11月8日，我作为彰武县骨干老师参加了阜新市农村中小学骨干老师的“跟岗研修培训。 本次培训是从我市基础教化改革进展实际动身，遵循骨干老师的成长规律，围绕“素养教化和“高效课堂两大主题开展的项目。参训老师以跟岗老师的身份，深化“研修基地学校进行实践研修。研修基地学校指派指导老师指导跟岗老师的学习研修活动，在教化教学实际环境中，实践，反思

14、，学习，成长。本次培训的内容形式主要有三方面： 一、理论学习； 二、实践熬炼； 三、问题探讨。我们跟岗老师每天深化班级，跟班听课、随班上课、参与班级管理，并参与学校的日常教化教学探讨活动，收获颇多，现分以下几方面进行总结。 一、课堂教学 1、让学生真正成为课堂的主子。激励学生乐学、会学、勤思、善做，让学生真正体会到“我能行，我快乐。 在中华路小学的课堂上，表达了以人为本的理念，老师把课堂还给了学生。数学课上，老师留意让学生阅历学问的获得过程。例如：在数学课“分一分与除法教学时，老师让学生分一分、说一说、摆一摆、再说一说，理解平均分的意义，驾驭平均分的方法，学生的活动面特别广，80%以上的学生都

15、有说的机会。在数学课“摸球玩耍教学时，老师通过让学生揣测-试验-验证-分析等方法，让学生阅历学问的获得过程，学生主动参与，课堂气氛活跃有序。在语文课上，老师留意朗读的教学，让学生通过多种方式朗读，体会文章的思想，并且特别留意评价。包括生生间的评价和师生间的评价。这样，既能培育学生的倾听实力又培育学生的分析推断实力，增加学生的自信。 2、老师擅长觉察学生的闪光点，宠爱用激励性评价。 在中华路小学的课堂上，或者是课间，听不到老师对学生的训斥，听到的都是表扬和耐性的说教。他们最常说的就是：“我表扬*例如：上课铃声响了，部分学生已经坐好，老师就会说：“我表扬*其他同学听后就会立即坐好。课堂上，对表现好

16、的同学提出表扬，而且特别具体。即使是指责也讲究语言的艺术，不损害学生的自尊心。例如：老师板书时，课堂上突然有些乱，老师说：“我盼望我转身时看到最好的你们而不是我们最常用的“闭嘴。这样，既能稳定老师的心情又给足了学生自尊，效果很好。 3、留意培育学生的问题意识。 课堂中，老师给学生提问题的时间，让学生自己觉察问题、提出问题、分析问题、解决问题。老师还特别留意追问。根据课堂实际，对学生进行追问，通过追问让学生真正理解学问，还激励学生之间互相追问，培育学生的问题意识。在语文课前预习时，同学们都会结合课文提出自己的问题，写在书上，然后在课堂中进行沟通解决。爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要

17、。因此，我们在教学中确定要留意培育学生的问题意识。 二、班级管理 班级是一个小集体，要让学生成为班级的小主子。设立班级小岗位，可以给学生们熬炼的机会，也可以减轻班主任的负担。例如：设立值周班长、值周排长、灯长、门窗负责人、卫生负责人，晨读负责人等等。人人参与班级管理，形成习惯后，班级的日常工作就会有序进行。 三、校内文化 走进中华路小学，就会体会到这是一个充溢现代书香气息的校内。早晨，同学们会伴着轻快的校内歌曲走进教室。到教室后，同学们便起先了课外诵读。读古诗、读弟子规，或者看一些课外读物。班主任老师结合本班状况，定期开展“经典诵读、“讲故事“读日记“群星闪烁等活动，为学生搭建展示的平台，让学

18、生坚信：我能行，我快乐。 四、教科研活动 中华路小学的老师科研意识特别强。表现一：同年组可以资源共享。例如：共享教学课件、教学设计等，运用后刚好进行反思沟通。在他们休息的时候，谈论的并不是一些家庭琐事，而是教学中遇到的问题以及对问题解决的方法。他们每周都会支配一个年组集体教研活动，年组老师集体听课、评课、议课，促进了老师的专业化成长。表现二：在中华路小学人人都有微课题。就是解决身边的具体问题，针对问题确定探讨主题、探讨程序及其预期成果等。一般探讨时间为半年到一年，优秀的探讨成果进行推广。表现三：每周三下午的学习时间，他们都会组织老师参加政治、业务学习。他们的学习并不是领导讲老师记，而是给全部老

19、师沟通的机会，让一线老师结合自身的教化教学感受与全体老师沟通。例如：好的教学方法、管理方法，新的教化教学理念等等。总之，中华路小学真正走在了“科研兴校、科研兴教的道路上，是我们学习的典范。 五、多读书，读就教化教学书籍，关切教化进展。 中华路小学的领导和老师特别宠爱读书，在他们的办公室书架上可以看到各种教化书籍，老师们利用课余时间读书，丰富自己的学问，把理论与实践相结合，提高自身的素养和修养。 以上就是我在中华路小学跟刚研修的体会，与大家共享。 老师跟岗培训总结 丰田九年制学校 曹迎辉 2023年12月 第五篇：老师跟岗培训工作总结 翠屏小学跟岗培训工作总结 2023年8月我校根据栖霞市教化体

20、育局关于支教和跟岗培训的文件要求，派出范青云和史本玉两位骨干老师分别到大庆路学校和栖霞市体校进行跟岗培训沟通。经过两年的时间，已经圆满完成任务。同时也取得了很大的成果，现将此次活动总结如下： 一、组织领导，合理支配 学校制定了跟岗培训工作支配，根据实际状况制定切实可行的实施方案，为本次培训供应了保障。学校根据实际成立领导小组，由校长任组长，分管副校长担当副组长，进行组织，监督培训工作，为跟岗培训解决遇到的各种困难，为老师排犹解难。培训学员为组员，进行跟岗培训。 培训分两部分进行，一是派范青云同志到大庆路学校进行小学英语学科的跟岗培训，时间为一年。二是派史本玉老师到栖霞市体校进行中学政治跟岗培训

21、学习注：当时史本玉老师在中学但任中学政治教学，翠屏教化办公室撤办时，史本玉老师被分流到翠屏小学，并接着原定的跟岗培训任务，根据当时的实际状况，时间为二年。 二、布置任务，学习提高 支配范青云同志到大庆路学校学习大庆路学校先进的教学理念，科学有效的教学方法，以此来带动翠屏小学的英语教学工作向更主动更高效的方向进展。要求跟岗老师认真参与听课评课、教学实习、课 题探讨、读书学习、学习考察等方面的培训活动，名师的专题讲座，特级老师的阅历介绍，优秀老师的前沿理念，各学员之间观摩研讨等等，认真完成跟刚学习的各项任务。史本玉同志到市体校学习该校先进的学习教化教学方法，沟通教学阅历，学习该校的精致管理，体会他

22、们的办学思路，完成培训任务。 三、开阔视野，推动本校的教化教学 通过培训学习，两位老师圆满完成了培训任务，满载而归，他们学习了大庆路学校和市体校先进的办学思路和先进的教化教学方法。他们在学习过程中通过认真参与听课评课、教学实习、课题探讨、读书学习、学习考察等方面的培训活动，名师的专题讲座，特级老师的阅历介绍，优秀老师的前沿理念，各学员之间观摩研讨等等方面的学习研讨，不断地完善自我，开阔了视野，拓宽了专业领域，对我校的教学教研实践的提升有很大的关心。用他们的话说：学到很多，也感悟了很多，这些无法用文字将其完全表述出来，但给我带来了许多教化理念和教学方法的冲击和实际工作的灵感。两位老师也将学到的，

23、感悟到的这些思想和方法，带回学校，并在学校内推广，受到了大家的一样认可，也推动了我校教化教学工作向更新更高的方向进展。在学校组织的教研活动中，两位老师通过介绍阅历，与其它老师进行教学思想，教学思路和教学方法等方面的沟通，很多老师表示，通过他们思想有了更新，教学方法有了进步，成果有了提高。大家学会了用理性的思维去汲取、体会、创新，在实践中不断地向既定的目标迈进。 四、加强沟通，促进进展 这一次培训取得的成果是可观的，我们将接着响应教体局推行的一系列的活动，加强与兄弟学校之间的沟通和联谊，发扬我们优点，学习他人的特长，不断充溢完善自己，推动我校教化教学工作更上一个台阶。篇二：新任老师跟岗学习个人总

24、结 个人学习总结 巴冶民族小学：万开朝 时间如梭，转瞬间学生的学习生涯结束了，在这个丰收的季节里，我踏上了特岗老师的行程，入岗已两个月了，但是对如何上课，如何上好一堂课，怎样把握学生的心理，以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到特殊的迷惘和困惑。这次教化局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期一周的岗前培训，使我对如何才能成为一名好老师有了一个更清晰的相识。2023年10月27号至2023年10月31号的跟岗学习，内容特别丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。在这期间，我认真倾听了

25、雷光碧等优秀老师的精彩讲课，领会了他们幽默幽默的教化风格、先进的教化理论，可以说此次学习收益颇丰、获得匪浅!此次跟岗我有几点心得体会： 1、提高自身素养是关键。 假如想教化出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的老师。只有优秀的老师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师?这将是我始终努力的方向。做为一名老师，我们首先应当提高自身的素养，这样才能教化出更好的人才。 2、有正确的教学看法。 做为老师，我们应当以爱学生为前提，这样，我们才能够一心一意的去教化学生。正如霍懋征老师说的，“没有爱就没有教化。所以，教化的前提就是爱。我应当一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。 3、这次跟

26、岗学习使我对“课堂教学这一教学环节有了新的理念。在学习中，老师给我们谈到了她对于如何上好一堂课的看法。使我对一堂课的各个环节有了新的相识： 1做好课前复习； 2新课导入应适当地创设情境，来激发学生的学习爱好； 3如何突出重点，突破难点； 4如何在课堂练习中重现重点，再次呈现教学高潮； 5奇异设计课堂作业和课后练习； 6教学中如何提问与追问； 7在课堂教学中如何来完成“学科渗透法制教化。 8老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的关心和排解，培育学生健康的心理品质。 4、跟岗学习为我解决实际工作种的问题供应了许

27、多方法和策略。 在此次学习中，我很幸运参与了四年级数学组老师对平行四边形和梯形的集体备课。在这次研讨中，我听到了数学组很多优秀老师对这节内容各学问点的精辟的讲解，尤其是在突出重点、突破难点教学设计上，更是堪称绝伦。 在学习中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强

28、调：在新课程改革的背景下，各位老师确定要认真地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习?当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。 在这次跟岗学习中我深深的感受到：爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应当具备的;爱岗敬业又是宏大的奉献精神，因为宏大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有宏大的奉献。培训虽然结束了，但我深知自己需要学习的地方还有很多!在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的

29、专业素养!2023年10月31日篇三：中小学跟岗老师培训活动总结 中小学跟岗老师培训活动总结 中小学跟岗老师培训活动总结 特殊的幸运，我参加了2023年广东省第四批中小学跟岗老师培训活动。虽然是漫长而又短暂的十多天学习，但它却给了我终生难忘的记忆，更给了我受益终生的财宝。下面我将对这次学习进行一个具体的总结。 一、在广东其次师范学院的学习总结。12月4日下午3时，在广东省其次师范学院田家炳大楼三楼实行了第四批跟岗学员学习开班仪式，会议由古立新处长主持，教化厅领导黄忠副主任发表了感慨万千的讲话，在黄主任的发言之后还有一位学员代表的发言。 在这次开班仪式上，黄主任的发言是令我印象特殊深刻的，其中有

30、三个观点又是让我特别牢记于心：一是如何享受教化教学过程中的快乐；二是听专家的演讲是激烈的，热血澎湃的，但回去之后是不会行动的；三是一次机会对你一生的关心。特别是第三点，他提到了假如我们不去好好把握机会，机会只能离我们而去。我们应当怎样利用这次学习的机会来提升自己的专业精神，提升自己的教化教学实力？这必是我们这次学习一个更加重要的任务。12月5日是我一生中听得最多的报告了，今日一共听了三个教授的报告。上午首先是吴惟粤老师的新课程的理论反思与实践深化，接着是刘良华老师的老师行动探讨与老师专业成长，下午则是陈艳梅老师近三十年中国数学教改阅历与回顾。在这三个报告中，他们都是各有各的精彩，下面让我们回味

31、一下这几位专家的精彩论道吧： 1、吴惟粤老师：新课程的理论反思与实践深化。 在这个报告中，吴老师提到了古代的六经：诗、书、礼、易、乐、春秋。还提到了西方古代的课程，只要是七艺，但他已经分好文科和理科。当然，在这个报告中，我觉得有两句话最值得我们深思：一是用上体育课的方法上小学一、二年级的数学；二是用上音乐课的方法上英语课。在这里我主要是想对第一句话作一个个人的看法。首先，我觉得这句话说的很好，为什么呢？用上体育课的方法上小学一、二年级的数学，也就是把数学课上成体育课的形式，让学生在体育课上体会数学，其实这个想法和我以前的写的一篇论文有点想象，我以前曾写过一篇把玩耍运用到数学课中，里面也有相像的

32、内容，只是我的想法还是有点肤浅的，不像他所说的那样有高度。 2、刘良华老师老师行动探讨与老师专业成长。 刘良华老师的报告真的很精彩，在场的老师无时常时刻刻报以激烈的掌声。在这个报告中，有很多的话语值得我们倾听的： 1、让学生多听外语听dvd、看电影，老师少说，因为我们的老师的发音确实不怎么样。 2、用英语而不是学英语，能用好英语的老师才是好老师。 3、真正的好老师不是讲得很多，而是多倾听学生的发言，这样老师就会过得很轻松，我们就让学生去折腾吧。 4、只有让学生多表现，我们才有足够的时间和空间去探讨学生，才能想方设法让学生进行自主学习。 这些话都是很深度的，都是一些让人深度记忆的句子。不过，在这

33、个演讲过程中，我最佩服的是刘教授能把这些语言用到了极处，逗得那些老师笑得那么欢乐而直夸拇指，不得不服。 3、陈艳梅老师近三十年中国数学教改阅历与回顾。 陈老师的报告中也是一个比较特别的演说，因为他与我们的互动比较多，而且在最终还有一个学员的问题探讨，我觉得都特殊好。在这个探讨的环节中，我上去向全体学员板书了一个式子：4-x=3，问题是：这种题目书本没有说怎样解？我们应当怎样教学生？有很多老师说超出了大纲，也有老师说出了自己的教学方法。当然，陈老师也对这个问题的解决作了很多的补充说明。这种活动我是第一次参与，使我记忆深刻。 二、在深圳市海滨试验小学的学习总结。 1、初识名校。 本着“主动参与、主

34、动融入、虚心学习、留意沟通的跟岗学习原则，我来到了美丽的深圳市海滨试验小学。 海滨试验小学秉承以特色造就品牌的理念，走出了一条“特色立校、文化兴校的进展之路，先后荣获“全国学校艺术教化工作先进单位等几十项荣誉称号，有300 多项艺术作品在全国、省、市、区获奖，接待了来自美国、北京等国内外80多所学校和艺术团体的参观访问，接受了来自联合国教科文组织、国家艺术教化委员会等50多个部门领导和专家的评估和考察，成为了广东乃至全国艺术教改园地里的一支奇葩。 2、深化学习。12月16日下午三时，基地学校为我们特地召开了一个学习总结沟通会。在这次总结会上，学员们各抒己见，都对这次跟岗学发表了很多感慨。当然，

35、我也借着这次机会向王玉宝副校长提出了几个有关教学和管理的问题，得到了校长和老师们的主动回应。不过，在总结会上，王校长的一番话却是让我刻骨铭心的。他说到了当好一名老师，要做到三个维度，要成为五行老师。在对待学生方面，要做生本性的老师；在教研方面，要做科研性老师；在管理上，要做经营性老师；在师德上，要做事业性老师。要想做到这样的标准，就要做到六个静心：一是静下心来上好每一节课；二是静下心来改好每一次作业；三是静下心来与每一个学生沟通；四是静下心来探讨每一个教学问题；五是静下心来总结与自我反思；六是静下心来多读几本好书。最终，王校长还送给了我们跟岗老师有关做人的四句话：做人要有情有义的交往；有滋有味的生活；绘声绘色的工作；有舍有得的情怀。 带着几分留恋，几分回味，为期十五天的跟岗学习就要结束了，但它是我教化生涯中最难忘最珍贵的一段记忆。最终，我还是用海滨试验小学的校风、教风、校训、学风作为这次学习的一个总结吧：一名老师，你要想“志在一流，你就得“为人师表、德才兼备，具备“智、善、信、勇、艺之才，只有“把一件事做到底，你才会胜利。篇四：小学语文老师跟岗培训个人总结 附件4: 1 2023年长汀县对口帮扶学校 跟岗老师考核表 说明：本表一式两份，长汀县教化局、省指导中心各一份。