2023年扎根乡村 情系桃李.docx

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1、2023年扎根乡村 情系桃李 第一篇：扎根乡村 情系桃李 扎根乡村 情系桃李 我是一名农村老师，工作在怀宁县最艰苦偏远的xx初中，远离城市的喧嚣和拥挤，远离华灯初上、物欲横流的诱惑，远离满腹的雄心壮志。做共和国的恳切本分、勤劳守纪、忠于职守的乡村教化工作者。每天看着学校里枝条发芽、强壮、衰败，我知道，乡村里的人生就是真实，就是静默无闻，就是在一届又一届学生的脚步声中，找寻自己，追逐自己。 情系桃李 从爱起先 “育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。在教化的神圣殿堂耕耘多年，我慢慢懂得：爱是人类最美丽的语言，教化要从爱起先。作为一个班主任,接触学生的时间最长,生活在学生中间,与学生倾心谈话,深知学生需

2、要老师的关爱.而宠爱得到这种师爱的并非是一共或几个孩子,而是全部学生。我公允对待每一个学生，尤其是对待差生，更是关爱有加。与学生交谈沟通做知心挚友，让学生感受的我发自内心的家人般的关爱，从而搭起了与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教化、引导。真的，把爱心给了学生，学生宠爱你，也宠爱你所教的学科，对其产生深厚的爱好。学的效果当然好。在学生心目中，我为人正直，言行一样，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公允且不失灵敏性。对留守学生的家长，我也经常与他们通电话，发微信，向他们汇报子女在校的学习及表现状况。这样，我与家长建立亲热联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了感情沟通

3、。孩子进步了，家长也表示致谢。 潜心教研 爱岗敬业 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。为了进一步提高教学水平，我始终主动参加省、市、县等各级组织的老师接着教化培训，不断充电，紧跟时代步伐，潜心钻研新课程，不断提高业务水平。利用网络资源、各类相关专业的书报杂志深化了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。在教学中，有意识地以学生为主体，老师为主导，不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教学。所带的每一届学生都说我留的作业最少，考试的效果最好。在做好日常教学工作的同时，主动组织和指导学生参加各类征文竞赛，指导Xx同学获安庆市征文初中组一等奖，指导xx、

4、xx两个同学习作在省级报刊发表。 扎根乡村 忠于职守 “丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。十几年来，我以学校和教化工作为重，忠于人民老师的职守，正确处理和支配好工作与家庭之间的冲突，基本上放弃了全部与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。由于在偏远艰苦的XX初中工作，吃住在校，周末来回。家中大小事务都是由体弱的妻子单独完成，抚育年幼的女儿，照看年迈的母亲，却丝毫没有埋怨，心里满是愧疚。面对许多实际困难，我坦然处之，对所担当的各项工作都能做到认真负责，充溢热忱、一如既往，毫无怨言，努力做好。失去了很多，同时也得到了很多 一份耕耘，一份收获。本届毕业班，我所带的班级获得了学校最好成果，35

5、人参考，18人升入省示范中学。我的努力，赢得了组织的信任，给我压了更重的担子；我的付出，获得了家长的口碑，给我带来更多的动力；我的关爱，感受到了学生的敬重，给我满满的成就感！ “近观眼前满目春，放眼远处春更浓。这次优秀老师的评比是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教化教学工作做出更大的奉献。 其次篇：扎根乡村情系教化 扎根乡村 情系教化 记濉溪县刘桥中心学校物理老师袁希德 提起濉溪的教化，人们会常说，那是“双子座支撑起濉溪教化的蓝天。这“双子座便是“南南北刘，濉溪的南面有南坪中学，濉溪的北部有刘桥中学，南北相距百余里，两点一线横贯濉溪大地。刘桥中心学

6、校曾几度更名，但它真正的崛起是始于新一轮的课改，新课改犹如一股春风吹指了沉睡的校内，新课改更仅一把火炬燃起了教化的热忱，而在过程中，起到“煸风点火作用的人物便是袁希德老师。 袁希德，男，年 月诞生在濉溪县四卜乡，1988年7月毕业于淮北师范。 年 月，安徽师范高校汉语言文学专业本科毕业。中共党员，中学一级老师，现任刘桥中心学校教育主任。自1988年7月走上教化教学工作岗位以来，他已在农村这片贫瘠而又肥沃的土地辛勤耕耘了二十三个春秋。二十三年的风风雨雨，二十三年的坎坎坷坷，他在农村教化的前沿一路拼博，一路走过，无论是担当物理教学，还是担当教育主任工作，他总是执着地追求，勇敢地探究，忘我地进取。二

7、十三年来，他始终坚守农村中学的第一线，始终以事物理教学工作和学校的教化教学管理工作。他爱岗敬业，辛勤耕耘，取得了一系列优异的成果：2023年6月主持了县级课题，并2023年11月顺当结题；2023年12月2023年12月被举荐参加“中小学校长培训学习并以优异的成果结业；2023年9月被市委、市政府授予“淮北市优秀老师；考核多次被评为优秀等次。指导青年老师发表或获奖论文30余篇；班级教学成果总是名列前茅二古三年的工作历程，学校变更了，学生变更了，教材变更了，而他没有变更的是勇立讲台的恒心和毅力，他没有变更的是对教化的执著和真爱。 一、扎根乡村 敬业勤耕 1988年的7月，他毕业于淮北师范学校，他

8、优异的学业成果和对汉字书法的探讨，深受市内许多学校的宠爱，他完全有条件、有实力留在交通便利、待遇较好的市里工作，而在毕业支配的时候，他的意向还是选择了偏远的农村，1988年7月2023年7月，他始终工作在濉溪县刘桥镇最为偏远的小城中学，以一般老师到业务副长，一干就是18年，那个时代，条件落后，农村学校的办学条件更简陋，他吃住在校，爱校如家，常是备课到深夜，钻研教材，探讨学生，精选教法，深化浅出，他的物理课生动好玩，既有理性的思索，又不乏鲜活的案便，引领学生走进快乐的物理世界。因教化教学成果精彩，1993年9月，被提拔为小城中学业务副校长，这时，他更是带着大家拼搏进取，他以自己的工作热忱来激发老

9、师们的热忱，凡是要求老师做到的他首先做到，在他的引导下，偏远落后的农村学校焕发了勃勃的朝气，学生的学习干劲足，老师的工作热忱高，师生之间形成了“合力，在连续多年的中学中，小城中学均取得优异的成果，使名不见经传的小城中学成为了豫皖交界处的一所知名学校，学校的办学规模也越来越大，由84年办学的四个教学班200余人到后来的16个教学班1300多人。小城中学的进展壮大倾注了袁希德同志的大量心血。后来因工作的需要，2023年7月，他调入了刘桥中心学校，并担当教育主任，新的工作环境，他更是充溢了热忱，多年来担当班主任和四个班的物理教学，他丰富的教学阅历和对物理学科高深的探讨，他的物理课生活化、生命化和生态

10、化，灵魂而活泼的课堂，深受学生的宠爱，他所带学生的物理成果在全县总是领先。 二、呵护童心 细心育人 袁老师长期坚守工作的第一线，在23年的教学生涯中，曾十几年担当班主任，他深化班级到学生中去，了解每一位学生的思想、生活和学习状况，刚好给他建立个人成长档案，随时随地视察学生的转变，刚好记录，取得成果他表扬，觉察问题他解决。他师德高尚，用自己的言行做学生的表率。袁老师根据长期实践及对当代青少年思想性格的探讨，探究出了全面提高学生素养的“开放式育人法，他敢于取舍，突破旧的传统育人模式，构建开放而灵敏的育人方式；主动引导学生自我教化，在反思中求得新的进展。他以集体尊严替代师道尊严，使师生之间挚友化；他

11、让学生深化社会，使思想品德教化社会化，他关注留守儿童，给他们以父母般的爱。他的治班方略是“少说教多引导，使德育教化直观化，多年以来，他为高一级学校及社会培育了数以千计的优秀人才。抓住两头促活中学，分层教学，分层管理，优等生加担子，学困生多关注，多年来，他先后资助8名学困生完成中学学业，资助部采侠同学圆了高校梦，每每假期的时候，许多学生总是先到学校看袁老师而后在回家，袁老师以重实际的人性化教化方法使学生心中有爱，心中有情，他的学生文明守纪，在学校里他们是好学生，到了社会他们又是好公民。他所代的班级在会考、中考中平均成果超过同类班级，中学录用率始终是全县前列。班级历来被评为学校“文明班级、“公物管

12、理优秀班级。 三、甘做人梯 硕果累累 袁老师作为中心校的教务主任，除抓学校的全面教学外，他又具体分管我校的理化教研组，作为组内的学科带头人，他以备课、上课、听课、议课、论文写作诸多方面，对组内青年老师作耐性、细心的指导。在备课上，他协同教研组长，引领老师们学习学科规范，领悟新课标的精神，指导大家细心备课。目前，理化教研组是学校实力最强的教研组，组内的10多位老师都能执教公开课。在上课方面，他要求组内老师认真开展“教学研讨周活动，人人开课、人人观课和议课，引导大家深化课堂教学改革，向45分钟要质量要效率，引导青年老师以学促教。在课堂上，启发学生多动脑、动手和动口，主动学习，大胆探究。在他的细心指

13、导下，5名青年老师已成我校乃至全县的骨干老师。如苗磊老师是“淮北市教坛新星，张志祥老师是县“教坛新星、邓彬老师等胜利执教了县级公开课。在观课和议课方面，他首先执教探讨课，供应案例，引导老师们评课、议课，要指导青年老师观课要认真，议课要真实，把课评析到位，在论文写作方面，他在工作之余总是不断反思，有了好的灵感，同组内的老师共同探讨，条件成熟形成论文，近年来，他撰写的论文浅谈初中物理自学实力的培育荣获市论文三等奖；在生命与道德的天平上在濉溪教研发表。一花独放不是春，万花竞放春满园，他主动指导组内的青年老师，要学会反思，要抓住教学过程中的灵感，要擅长积累，要擅长，不断总结自己的心得。近3年来，他先后

14、指导青年老师进展或获奖论文30余篇，“以研促教的气氛在中心校业已形成。为了解决教学中的困惑，2023年6月，组内申请了县级课题物理探究教学中困惑及对策探讨于2023年11月课题胜利结题，教研的催化，课题的推动，我校的教化教学成果年年攀升，2023年中考，我校考取省示范中学 人，中考成果600分以上 人。 四、勇于探究 敢于完成 袁老师作为教育主任，更是主抓学校的全面工作，主动关心校长构建我校的教化教学改革的平台，他起草了刘桥中心学校工作规程、中学生一日常规和一系列工作绩效的考评方案，建立了一整套完善的工作管理机制，强化了教学管理，使得学校的管理以制度走向人性化，以人为本，重成果、重绩效，一系列

15、鲜活的体制激发了老师们的工作热忱，我校教化教学质量始终位于全县前列，连续多年中考升学率居于全县农村其次。由于长期坚持课改，留意培育学生的素养，使得我校的毕业生能尽快适应中学学习和生活，也由于我校毕业生自学实力强，他们进入中学以后，进展空间大，我校毕业生深受省市示范中学的一样好评。 思想如水，润心无声，挚爱教化，扎根乡村，袁老师23年的方程书写了大字人生，他致力于农村教化，勇挑教学与管理的双层重担，他为人师表，成果显著，他安贫乐教，吃苦在前，23年，他奉献给教化的是一颗热诚之心。是树就要扎根泥土，袁老师正是教化之树，他扎根乡村，如今已是枝繁叶茂，给皖北的教化一片碧绿！ 第三篇：扎根乡村育桃李-师

16、德演讲稿 扎根乡村育桃李 各位领导、各位老师： 大家好！今日我演讲的题目是扎根乡村育桃李 当我一次次看着初升的太阳，一次次望见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情歌颂，我为我是名小学老师感到高傲和傲慢，我为选择了这份太阳底下光芒的神圣职业无怨无悔。 但是，我刚参加工作时可不是这样的想法。2023年，我初到林阁小学报到，映入我眼帘的是这样的景象：教室是一栋破旧的二层小楼，校内之路是砖铺路，操场是自然草地，简直可以用“破旧不堪来形容。处在这样的环境中还真不太适应，学校没有老师宿舍，把以前的老教室用砖墙隔开来当作老师的住房。据老老师讲，这些瓦房已建几十年了，夏天漏雨，冬天漏风，居住条件很简陋；生活也

17、很不便利，买菜要到几公里外的集镇上去买，更为尴尬的是没地方洗澡，只能自己烧些热水“自行便利了。当时真想一走了之，但面对学校领导和老师的热忱挽留，面对一双双渴望求知的眼神，我选择留了下来，并慢慢爱上了这里的老师，这里的学生，这里的校内，爱上了这所乡村小学，爱上了我为之钟情的事业。由于学校师资力气紧缺，我听从领导支配，担当五年级班主任，教五年级语文、英语、品德、写字课，还担当语文教研组长，一周有二十多节课，除了上课、批改作业，还要搞教研活动，一天下来几乎没有闲时间。近五年来，虽然教学任务繁重，我从没怨言，而是以主动的心态、饱满的热忱投入到教学中。我吃住在校，早来晚走，与学生同学习、同劳动、同欢乐、

18、共哀痛。与学生建立了深厚的情意。 我所愧疚的，就是没有能尽足对父母的一片孝心。去年10月，母亲患心脏病转院到郑州人民医院治疗一个多月，我只趁星期天去探望过母亲一次。父母特殊理解支持我的工作，母亲说：“我这是老毛病了，你不用担忧，如今好多了，你不能因为我的病而耽误工作啊！这里有你哥、嫂照看就行了。父亲说:“闺女，自古忠孝难两全，我们不怪你你这样做，爸妈也兴奋，你爱工作就是爱我们。看着母亲消瘦的面孔，看着父亲苍老的面容，我强忍着泪水静默点头。我为自己有这样知情达理的父母而傲慢，我还有什么理由不努力工作呢？我要用对三尺讲台的大爱而告慰病塌上的双亲，用工作上取得的好成果来报答我的父母。 杨柳枯了又绿了

19、，桃花谢了又开了，学生毕业了一届又一届，同事换了一个又一个，转瞬几年过去了，我照旧坚守在农村，笔耕于课堂。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁；我不会让我学问的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是将来，但我的事业是将来。作为老师，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。我就像一位园丁，静默地耕耘着自己的土地，静静地培育着满园的桃李，为他们浇水施肥，看他们强壮成长，闻他们芳香的花朵，赏他们丰硕的果实。累而充溢，苦也快乐。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔，我以自己的行动践行着自己的青春誓言：扎根乡村，乐于奉献。十年耕耘育

20、桃李，百年笑看春满园。我将始终把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去当作自己的座右铭，做一个在贫困中恪守信念的乡村老师，在清寒中奋而思进的乡村老师，在奋斗中享受快乐的乡村老师！ 我的演讲完了，感谢大家！ 2023年4月 第四篇：扎根山区育桃李 扎根山区育桃李 甘谷县六峰镇金坪初级中学老师黄发胜先进事迹 黄发胜，男，生于1968年，中共党员，中学高级老师，西北师大成教院毕业，数学教化本科专业。甘谷县金坪初级中学老师、党支部书记。1995年他被评为“天水市园丁奖；1992、2023、2023年三次被评为甘谷县“先进老师；2023年被评为天水市师德模范老师；2023年被甘谷县县委评为优秀共产

21、党员；曾先后十余次被评为乡镇“先进老师。 他出身贫寒，当年以优异的成果考入了师范学校，在此期间他刻苦学习，在校四年自修完成了大专、本科全部的课程。20岁从师范毕业，出身山区的他深深的知道地处偏远贫困的家乡最需要什么，于是他放弃了进城工作的机会，满怀着对家乡建设的责任感和使命感，回到了家乡的蒋坪学校，加入了山区人民老师的行列。 刚参加工作，他看着学生们要到十里地外去读初三，孩子们苦，他急！于是他力主开设了初三级。当时的蒋坪学校有180名学生，9名老师，其中5名将近50岁，他代初三级的几何、代数、物理、化学四科。和学生们在一起，生活就是教学、教学就是生活。那时，人们称他“黄教授。他上完文科上理科，

22、上完理科上英语。一干就是十年，他辛苦，他心甜！看到蒋坪小学附中连续两年在全县第三名的奖状，他华蜜！看到自己多年来十五个科次在全县毕业会考中荣获前三名，他傲慢！ 1998因工作需要，他调离了蒋坪学校，蒋坪人民热泪相送。在金坪初中他照旧教初三数学、物理、化学课程。有人说在教学质量高要求下，你能胜任这么多课程吗？几年下来，怀疑的目光没有了。他的教学成果出类拔萃，在学生心目中他是一名好老师，在老师眼中他是一名好同事。 2023年来，日子好起来的村民，相识提高了，对子女的前途也重视了。这样对教学成果要求也更高，并随之出现了对本校老师信念缺乏，对子女学习担忧的普遍现象。于是出现了转*，纷纷将子女转到川区、

23、城区，曾经热闹的校内冷清了许多。为此他暗下决心：城区学校能将学生教好，我们也可以，甚至要比他们教的更好！ 从今，他起先了常人难以阅历的艰苦历程他每天早早的起床起先备课、清扫办公室，6点站在校门口迎接师生到校，晨读的校内里处处是他的身影，7点和整齐的队伍一起出操，8点在集体办公室批阅作业。红笔在作业本上轻轻划过，脸上的表情时喜时忧，嘴里不停的咕噜：“这小子驾驭的不错！“这乖子还没理解！于是放学后就会有几个单独辅导的学生站在他面前，他三遍五遍地讲，七遍八遍地问，再看饭桌上的饭已经成了面糊糊晚上，他又记起几个作业没有完成的学生，又叫到了他跟前回到宿舍，他的孩子已趴在书桌上睡着了，作业本上还空着几道不

24、会的数学题 他感动了全部人。起早，他有了伴；奉献，都结成了群；老师工作有了方向，学生学习有了乐趣；老师舍命地教，学生舍命地学。功夫不负有心人，多年来，学校成果节节上升，从全县后列到第八名、第四名、其次名始终到全县第一名。二十五年来，他教的学生有520人考上了中学、130人上了各类中专、168人上了高校。他所任的初三级总计有十五个科次在全县毕业会考中荣获第三名，有三十多科次在学区统考中荣获第一。通往县城中学的路上，学生几乎排成了队。村民们谈论的话题，不再是打工赚了多少钱，谁家修了新居子，而是谁家的孩子考上了高校。人心稳了，学生多了，如今，这里不仅有慕名转学而来的县城的学生，而且还有陇南的、天水市

25、的、新疆的 他以校为家，爱岗敬业，工作一丝不苟，二十五年如一日，始终一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季育人，以培育合格人才为己任，以教书育人为乐趣，清心寡欲、安心工作，群众有口皆碑。 青春无悔 誓言无声 记天水市逸夫试验中学优秀共产党员高旭宇 作为一名中学数学老师，高旭宇老师跟众多奋战在教学一线的其他老师一样，是平凡而一般的，然而就是在这平凡的岗位上，他十八年如一日地静默耕耘在三尺讲台上，践行着“捧一颗心来，不带半根草去 的誓言，在平凡中谱写着一曲曲壮美的人生篇章。 一、无悔的选择 1995年，高校毕业的高旭宇被支配到天水市逸夫试验中学担当时一级两个班的数学教学工作，初登讲台，看着孩子们几十双

26、澄澈的眼睛中饱含的信任与崇敬，他年轻的心被深深打动了，一种莫名的兴奋与满意油然而生！他说：“从那一刻起，我就下定决心要以十二分的热忱，百倍的努力干好工作。抱着这样的心态，从教十八年来，他始终兢兢业业、一丝不苟，将全部的心血投入到教书育人的工作中。 要做一名好老师，光凭热忱是远远不够的，还需要虚心学习和大胆探究。为此，他认真研读优秀教学案例，尝试先进的教学方法，虚心向有阅历的老师请教，一有空就去听课，本校的、外校的，还买了许多优秀老师的教学光盘，利用空闲时间细致研读，并且深化到学生中间，虚心听取学生的看法和建议。功夫不负有心人，经过坚持不懈的学习和磨砺，他所担当的教学工作质量有了明显提高。199

27、6年，从教刚满一年，便被学校选派参加市级“评优课竞赛，获得三等奖。这是他老师生涯的第一个嘉奖，奖项不高，但很受激励。在学习中尝到了甜头后，他更加主动的投入到教学探讨中去。在1998年第一届学生毕业时，他所带的两个班的数学成果在全市名列前茅，有杨长、柴高洁等多名学生在全国数学竞赛中获一等奖，并因此成为全市最年轻的“园丁奖获得者。这一切让高老师沉醉在胜利的喜悦中，让一颗年轻的心深深体会到生命的价值和意义。于是他起先编织一个平凡又不平凡的梦，那就是用自己的满腔热忱，为学生的明天铺一条七彩的路！ 二、心作良田 百耕有余 作为一名数学老师，高老师深爱着自己的本职工作。教学中，他精益求精，深化钻研教材，查

28、找大量资料，细心写好每一份教案。他认为：志向中的课堂是充溢而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教得省心，学生听得尽兴。为了更好更全面地了解新教材，他与组内同行一道学习新课程标准，收集热点资料，组织教学；带头主讲示范课，探讨课，公开课，撰写教学论文。在探究中前进，在学习中成熟。课堂上他是受学生欢迎的好老师，课后他是一名潜心教研的求索者。 作为一名站在教改前沿的数学老师，高旭宇还常常思索这样一个问题：“原委是培育健康而杰出的高素养人才，还是只追求教学重压下的高分效应？。为了转变数学教学过分强调证明、验算别人的觉察与独创的做法，把学生从习题和学问微小环节中解放出来，他细心设计贴近学生生活的数学

29、事例来激发学生的求知欲，支配难易适度的练习题来提高学生的学习效率，创设生动的课堂情境来活跃学生的思维，实行民主教学，激励学生大胆质疑，调动学生学习的主动性和自觉性，引入“开放式问题，培育学生的探讨意识，体验探讨方法这一切，高老师做的很辛苦，精彩课堂的背后是许多个不眠之夜，浓浓的学习气氛中凝聚着多数个处心积虑。 “一份耕耘，一份收获，经过多年的悉心钻研和努力实践，高老师在教学工作中取得了可喜的成果，也赢得了领导同事的认可和学生、社会的好评。学生们说：我们从高老师的课堂中尝到了学数学的乐趣！2000年，再一次参加市级“评优课，一举获得一等奖。2023年评为秦州区“ 模范老师。2023年成长为“市骨

30、干老师、“市学科带头人和“全国优秀竞赛辅导老师。并担当完成了一项省级“十一五教研课题。 三、爱为源头流自深 从当老师的那天起，高旭宇就与班主任工作结下了不解之缘。十八个年头送走了六届毕业生之后，他不无感慨的说：“孩子们沐浴在绚丽阳光下的纯真笑脸，是世界上最美丽的花。为了管理好班级，他经常早出晚归，花费了许多时间和精力，以至于连家里的妻子、孩子都知道许多学生的名字。学生说,高老师对学生诚意，脾气好，是一个不折不扣的“醇厚人。可他对自己要求严格，每事言必行，行必果，特别是对学生的许诺，他确定躬行不二。他同样要求学生真诚待人，说到做到。每届所带的班上都会有几个“淘气鬼，让许多老师伤透脑筋，但高老师不

31、离不弃，耐性开导教化。每次学生学习有进步或坚韧地改掉了坏习惯时，他都会给他们一个慎重、热忱、长时间的拥抱。有个学生满怀感谢的说“高老师抱我时，我觉得好温和，就像父亲。学生们都说：“高老师看似严格，可心肠好。学生朴实的语言，就是对老师最大的赞扬。 十多年来，高老师为学生流过汗，流过泪；为学生曾急得寝食担忧，也曾兴奋地彻夜难眠。2023年春天，高老师所带的八年级七班一名女生的父亲癌症晚期，女生因此难受欲绝，无心学习。他先后三次陪她去医院探望她的父亲，与她弥留中的父亲一道激励她鼓起志气，努力学习，坚毅面对生活中的坎坷。在她父亲去世后，高老师更是在学习生活上尽心照看她，关心她走出了人生的低谷，争气地考

32、入重点中学，之后又如愿考入中山高校金融系。后来，这位女生在来信中称高老师是她的其次个父亲。2023年，班上一名男生在学校突发癫痫，他父亲又在外地打工，高老师一路背着他去医院求治，病情好转又把他背回七楼的家。其次天孩子的母亲饱含感谢给学校送来一面锦旗。 爱为源头流自深，多年来高老师所带的班级连续被评为文明班级，他本人也连续被评为“优秀班主任，2023年被学校评为“优秀党员，2023年又被评为“天水市德育先进个人。面对荣誉，高老师说：“选择了老师，选择了班主任，纵使自己失去了很多，但总能拥有春色满园时的愉悦，投桃报李时的劝慰，这或许正是像我一样的一般老师无悔的人生追求。 青春无悔，誓言无声！这是一

33、种精神，一种激励人在物欲横流的喧嚣中，甘于淡泊，恪守信念的精神！这是一种力气，一种支撑人在一般却又神圣的岗位上张扬激情，奋笔书写忠诚的力气。为了党旗下的铮铮誓言，为了矢志不渝的选择，我们信任，高旭宇老师将接着在教化之路上执着前进！ 学生眼里的“妈妈 :/ xiexiebang 2023-08-27 22:14:24来源： 甘肃日报 “老师，让我叫您一声妈妈吧！对于嘉峪关市酒钢三中老师闫桂珍来说，每一届学生中，总有不少学生叫她“妈妈。2023年,闫桂珍获得甘肃省优秀共产党员，2023年甘肃省先进工作者，2023十大“陇人骄子，2023年获“宝钢杯全国十杰中青年老师金奖，2023年全国巾帼建功标兵

34、，2023年获甘肃省“五一劳动奖章，然而，相比这些荣誉，这一声声饱含深情的“妈妈，或许更是闫桂珍最宝贵的财宝。 “工作需要我，学生需要我，我的价值在课堂。从接过教鞭的那一刻起，闫桂珍就这样对自己说。2023年7月的一天，闫桂珍的学生白金平收到了江苏高校医学院的录用通知书，却一点也兴奋不起来。由于父亲因病去世，白金平母子靠低保金困难度日，7000元的学费无疑是一个天文数字。得知消息，闫老师把白妈妈请到学校，取出刚刚领取的2000元工资，塞到白妈妈手里。多年来，闫桂珍始终坚持用自己微薄的工资关心困难学生。她曾把酒钢公司奖给她的突出奉献奖6万元，全部用来资助和嘉奖学生。 2023年，闫桂珍的班上来了

35、全校著名的“四大金刚4个在学校因迟到旷课、上课睡觉、打架斗殴而知名的学生。闫桂珍对他们说：“过去的历史到此结束，让我们一切重新起先。同时，她作出了一个大胆确实定：让这4名学生都担当班干部，让他们努力学习并激励他们关心他人。一年后，“四大金刚全部考上高校。收到录用通知书后，他们专程去看闫老师，哽咽着说：“老师，是您给了我今日的一切，让我叫您一声妈妈吧。 一份辛苦一份甘甜，闫桂珍连续14年带高三毕业班，培育出了3名甘肃省文科高考状元，3名榜眼、7名前十。所教班高考语文成果连续多年高于全省平均分15分以上，每届高考升学率均在90%以上，其中2023年至2023年连续三年到达100%。她主动创新教学理

36、念，探究出“点拨导学、“激情感染、“自主发问、“创新思维的“十六字语文教学法；探究出“快速作文训练法，使学生写作实力提高很快，她所辅导的学生作文多次在全国、省市获奖。 “学生就是我的生命，为了我的学生，我会奉献一切而无怨无悔！闫桂珍总是这样说。9 李林娜) 第五篇：情系桃李乐于奉献举荐 情系桃李乐于奉献 记开发区横板小学老师胡秋梅 我从教十一年来，始终担当班主任工作，兼任过组长、少先队辅导员，如今担当学校报账员，任教语文、英语等学科。在工作中，我总是以一颗热忱于教化事业的心，保持勤恳、认真、扎实的工作看法。全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，关切国家大事。主动参加学校组织的各项活动，严格遵

37、守学校的规章制度，团结同事，做到爱校如家、爱生如子，一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。留意自身素养的提高，主动参加师德师风等各种教化教学活动及各种培训。虚心向有阅历的老师请教，多听课、多总结。常阅看有关业务方面的书报，了解最新教改信息，使自身素养不断提高。现将我的工作作如下汇报： 一、潜心于教化教学工作 我从事教学工作十几年来，以身作则，严格要求，不断探究进取，任劳任怨，孜孜不倦，兢兢业业，认真钻研教材，细致备课，积累了丰富的教学阅历。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆运用启发式教学，充分发挥每个学生的主动性。使学生们在理解的基础上驾驭学问，并在教学上将思想教化与学问教化相

38、结合，到达教书育人的目的。刚好批改作业，有针对性地讲评和辅导，对学生严而有度，用爱与学生沟通，用真诚与学生相处，我经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是挚友，假如你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来询问。学生们认为我是一个值得信任的好老师，所以下 1 课后我的身边总是围满了学生，针对学生的各种问题，我总是热忱而又耐性解答，因此学生们都说：“胡老师既是一个教学阅历丰富的老师，又是关系融洽的好挚友。在我的教化下，学生们都养成爱学习，爱劳动，敬重师长，爱好广泛的好习惯。工作成果突出，我所教的每个班的成果都特殊优秀，在区质检中多次名列前茅，受到家长和学生们的一样好评。 我特别清楚即使是一个教学阅

39、历丰富的老老师，假如学问不更新，观念不转换，教法不改良，就跟不上现代教学改革的步伐，跟不上新时代教化的进展。因此我总是和同仁们主动参加市教化局的新课程的培训，学习先进教改阅历，组织老师观摩优质课，使老师们在学制转换和新老教材更替上尽快适应新要求，还组织老师钻研新教材，带头上公开示范课，娴熟驾驭本职岗位所需的学问和技能，并利用多媒体设备进行课件幻灯教学，取得较好的效果。我还经常开展教研活动，参加区优质课竞赛取得了优异的成果，认真听课评课，对青年老师进行传帮带，成为横板小学小学语文老师的骨干。 二、狠抓班级管理工作 在班级管理工作中，我始终坚持“德育为首，五育并举的原则，留意学生的思想教化工作，经

40、常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教化，关心学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培育学生的追求内在真善美的愿望。 能全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，全面关切学生成长； 2所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素养得到全面提高,所带班级，在学校中起模范带头作用。能主动组织学生开展社会实践活动，主动争取学生家长、社会有关部门的协作和支持。所任班级每年都评为学校文明班集体，还多次受到上级领导的高度赞扬。 在工作中我本着同等与敬重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以同等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为挚友，建

41、立起了一种同等的、挚友间的师生关系。我还利用空余时间去了解学生的日常生活状况和心理动态，和同学们谈心，关心有困难的学生。通过不断努力所带班级的班风、学风日渐深厚，学生的学习看法越加端正，学习目的越加明确，学习成果提高很快，形成了你追我赶的学习气氛。 在学生思想政治教化方面，我有许多独到的管理和教化的方式方法，在学生中有较高的威信。并根据小学生守则和小学生日常行为规范，结合学校实际，制定完善了“学生管理方法和学生操行评分考核方法。进一步规范学生的行为，正面引导学生，教化他们树立正确的人生观、世界观。在学生管理中，敬重学生人格，做到以人为本，坚持人本教化。该班班风正，学风优，学生言行文明，学习习惯

42、好。这样在对学生的管理过程中，赢得了学生们的宠爱、信任和敬重以及同仁的好评。 三、用“心呵护每一个学生 爱是师生互相信任的纽带，是做好德育工作的催化剂。我根据学生不同的特点，实行相应的转化措施，用“心感化每一个学生，用 3“心呵护 每一个学生，做学生的良师益友。为了更好的了解一个学生的思想动态以及学习的劲头，我经常走近学生，亲近学生，与他们谈天说地，经常做家访。学生需要经常性地得到老师的关切、疼惜，才能在集体中健康的成长。班上学生李赛，是个“特困生，家境条件差，全靠父母捡垃圾、卖菜维持生计，生活贫苦，我了解状况后经常向她问寒问暖，经常找她谈心，并激励她好好学习，还多次组织“爱心大行动活动资助她

43、，我带头捐款捐物，为她解决生活、学习上的困难，使她感到家庭般的温和。通过我耐性教化、开导以及同学们的热心助人，后来她的学习劲头十足，成果直线上升。 在班上始终都有一个名叫“李一博的特殊学生，他长的高个又帅气，可学习总是不见提升，每次成果排列班上最终。说话、玩耍都很正常，但他无法正常的完成学习任务，家长在教化观念和方法上有矢之偏颇，致使他有些厌学。每次说话训练以及各种展示都会隐藏起来，于是我让大家探讨“怎样关心学习有困难的同学，从今，教室里形成了浓浓的学习气氛，只见我帮你，我教你的场景。一段时间后，他上课起先举手发言了，正确率还挺高呢。课后，我又耐性辅导他，教他记字、练习说话，还让他学会积累和运

44、用一些学问，我觉察他的学习爱好提高了，成果自然也提升了不少。 班主任工作既辛苦又烦琐，一个班，这样或那样的事太多了，我总是十几年来如一日，耐性、细致地做好学生思想工作，一分为二地看待学生，尽量找学生身上的亮点，用“放大镜的目光看问题，予以激励、发扬，为他们供应相识自我、展示才能的机会。上学期，张 4煜超纪律散漫，常与同学打闹，那次学校组织“小记者选拔赛，班上一样举荐他参加，可他却说：“你们让我去，我偏不去竞选。影响极坏，有时逃学在外面玩耍，多次找他谈心，坚持正面教化，发掘、点燃他心灵的火花，在班上选择合适的名人、英雄事迹等绽开探讨，大家你一言，我一语，各抒己见。会后，他对我说：“老师，我错了，

45、以后我都听您的话。后来，他主动要求参加“小记者竞选活动，结果被录用了。后来，他当上了班长，工作认真、负责，关切集体，疼惜公共财物，学习劲头足，常受到同学们的好评。我对每一个学生做到既严格要求，有关切疼惜，做学生的良师益友，重视转化学生的思想，形成一个健康、向上、团结、进取的班集体。 在十一年的老师工作中，我利用业余时间撰写有阅历性的教化教学论文，如：用心关爱每个孩子在中国老师论坛沟通活动中荣获国家级一等奖，想象作文教学初探获省三等奖。撰写案例奇异的电话获市二等奖，还参加区优质课比武活动，多次获一、二等奖。个人在多层次获得过荣誉称号，如：2023年获市优秀班主任，2023年2023年连续获区先进工作者，还多次获学校优秀班主任称号。在指导学生方面，环保和读书竞赛活动中，多次获市、区一、二等奖。 荣誉只能代表过去，我确定会接着严格要求自己，今后，无论是在班级管理工作中，还是在语文教学中，我都将一如既往地努力工作，兢兢业业，以“宽以待人，严于律己为人生信条，百尺竿头，更进一步！