2023年拥有一颗宽容心.docx

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1、2023年拥有一颗宽容心 第一篇：拥有一颗宽容心 拥有一颗宽容心 读简爱有感 她，有着曲折不平的人生道路。在受尽舅妈的凌辱后，她敢于抗争，也勇于追求，凭借自己的努力找到了一份不错的工作。当舅妈病危，她忘却以前的委屈，陪着舅妈度过了余生。最终，她也收获了奇妙的生活。这就是简爱。 我敬佩她，并不单单因为她的执着与志气，而是她有一颗宽容的心。 这让我想到了“负荆请罪的故事。战国时期，廉颇是赵国知名的良将，他战功赫赫，被拜为上卿。蔺相如“完璧归赵有功，被封为上大夫。不久，蔺相如又在渑池秦王与赵王会面的时候，维护了赵王的尊严，又被提升为上卿，且位在廉颇之上。廉颇对此不服，扬言说：“我要是见了他，确定要羞

2、辱他一番。蔺相如知道后，就有意不与廉颇会面。别人以为蔺相如害怕廉颇，廉颇为此也很得意。可是蔺相如却说：“我哪里会怕廉将军？不过，如今秦国倒是有点怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在。假如我跟他互相攻击，那只能对秦国有益。我之所以避开廉将军，是以国事为重，把私人的恩怨丢一边儿了！这话传到了廉颇耳朵里，廉颇特别感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他惭愧地对蔺相如说：“我真是一个糊涂人，想不到你这样宽宏大量！正是蔺相如的这种“宰相肚里能撑船的气度让两人成为了誓同生死的挚友，共同捍卫赵国的领土。 每每看宽恕别人的误会、宽容他人的过错这类故事，我都会觉得主子公很宏大，被宽恕或宽容的人很

3、幸运、也很华蜜。不过我也常常成为幸运、华蜜的人。信任大家都有做作业开小差被父母抓住，然后又被狠K的阅历。我也有做作业开小差被父母逮到的时候，但被狠K的状况不多，倒是经常让我休息。印象最深的一次是小学里准备区数学竞赛，老师每天都留很多习题，我也只好每天在题海中挣扎。有一次作业特别难，我失去了耐性，干脆玩起了玩耍机。但我又害怕被妈妈觉察，就装着埋头做作业的样子偷偷玩。可是妈妈终归“道高一尺，她还是觉察了我在玩玩耍。妈妈进来了，我惊惶失措地想把东西藏起来，但来不及了。我低垂着头等着妈妈的厉声责备。却没想到，妈妈竟然笑着问我是不是累了，还让我休息一下再做。那一刻我觉得自己很幸运、很华蜜，能得到妈妈的理

4、解和宽容。之后我顺当地解决了后面的作业。 宽容就是这么一个淡淡的微笑，一声轻轻的问候，它能消退人与人之间的不理解、不信任，使大家处于温煦、融洽的亲切气氛里。 雨果说：“世界上最宽敞的是海洋，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀。不错，宽容是蔚蓝的大海，纳百川而澄澈明净；宽容是广袤的天空，笑看风云而宠辱不惊；宽容是我们宽广的胸襟，怀天下而不记仇恨怨愤。让我们拥有一颗宽容的心，像大海那样笑纳百川，像高山那样巍巍屹立，笑傲人生，搏击将来。 回澜初中706 汤哲凝 其次篇：拥有一颗宽容的心 拥有一颗宽容的心 对这个世界保持一颗宽容的心，这会让你活的比较自由。宽恕曾经损害过你的人，不要太有记恨

5、一件事、某个人，因为过去的很多东西是无法变更的，我们只有变更我们的心态。这至少可以让我们的生活接着，让我们保持对这生活的酷爱。宽容，尤其对于一个男人而言，是胸怀。很宠爱听的沧海一声笑，真的佩服黄霑的词，对生命生活的理解，浮沉随浪只记今朝，江湖的恩恩怨怨，随着沧海一声笑都化了。是时间，让我们成熟。 这个世界对于我们都有不如意的一面，对于某件事情，有时候我们需要的是换位思索。不要说失去了，我们就沉迷于怀念，我们应当主动的给自己示意，一个结束是更奇妙的另一个起先。不要说说曾经是损害，而始终对一个人耿耿与怀。个人的生活，是自己在过，所以放开自己的胸怀，就知足常乐吧。 拥有一个颗宽容的心，每天微笑，就犹

6、如孩子般绚丽；生活，抱着一种玩的心态。我想我们会活的很快乐。 但是，一个人的宽容应当有个底线。 一味的宽容，有时候会让自己受到损害，我们应当知道什么事情都是有度的。东郭先生一样，把一个人的心态放到神的大度，这超越了平凡人。要知道，世界是奇妙的，但有善必恶。 人是有原则，这就是做人有个底线存在的。当有人有事遇到了自己的底线，应当我们不会再宽容，人是血性的，该发飚的时候应当发飚。退一步，海阔天空，有时候得理我们也可以让个三分，但要我们让个七分，我们应当考虑。 宽容，对于一个人很重要。它对于彼此之间犹如一张甜甜的饼，但我们应当明确的知道，这饼所代表的范围所圈的面积是确定的，它是有界的。宽容，需要正确

7、的宽容。人恒久活在这个人的世界，恒久不行能如那弥勒佛一样笑看人间，容天下不容之事，因为我们身上有血性。 第三篇：我们为什么要拥有一颗宽容的心 我们为什么要拥有一颗宽容的心 老子有言道：江海所以能为百谷王者，以其善下之。论语有言道：躬自厚而薄责于人。晋书有言道：人有不及，可以情恕。文中子有言道：君子不责人所不及。薛瑄说道：惟宽可以容人，惟厚可以载物。博马舍说道：愈是自己有罪的人，愈不愿宽恕别人。拉封丹说道：爱挑剔的人总是得不到满意，恒久也不会华蜜。宽容之心是人的一大美德，无论是为人处世，还是养生保健，还是管理用人等许多方面，拥有一颗宽容的心都是很有必要的。那么我们为什么要拥有它呢？现谈几点感悟与

8、看法。 任何物体的外表，都不是确定的平整。在人们的眼里，玻璃是很平整的，假如用显微镜去看，在显微镜下，它也是坑坑洼洼；在人们的眼里，手掌也是平整的，假如用显微镜去看，在显微镜下，它也是沟沟壑壑。同理，任何人都不是完人，都有缺点与短处。既使很优秀的人，若我们“戴着显微镜用苛求的目光去看他，也会觉察他有许多缺点。这是因为：一，缺点存在的必定性。二，某一方面过于优秀，必定使某些方面过于缺失。三，优缺点是相对的，人的某表现，站在此角度看是优点，站在彼角度看可能就是缺点，反之则反是。因此，我们不要用挑剔苛求的目光看人，而要用欣赏宽容的目光看人。要知道苛求美人美人丑，苛求智者智者愚。只看人优人皆美，只看人

9、缺人皆丑。只看人优人皆天才，只看人缺人皆蠢才。 大家可能都遇到过这样的人，他们很少赞扬和欣赏别人，而是一味地在一旁埋怨指责别人“怎样怎样不好、怎样怎样不行，还常大言不惭、不知天高地厚地说：“谁不会干呀，要是让我去干，确定比他干得好。俗语的“站着说话不腰疼说得就是这一类人。 看着很简洁的事，事实上做起来往往是很不简洁的。一些医学院的实习生，阑尾炎手术看老师做了几十例，信念满满地认为“那是小菜一碟时，真让他主刀了，甚至连阑尾都找不到。因为，“看着与“干着的感觉、体会、相识是完全不一样的。看着的人，由于只是看着，没有亲身去做，所以易只看到事情的易做之处，看不到事情具体的多方面的难处，易只看到自己的那

10、点特长，而看不到自己有很多的缺乏之处身体、心里、学问、实力等。因此，我们不要一味地指责和苛求别人，真的让自己去干，自己很可能干得一塌糊涂，远不如别人。 例如夫妻之间，妻子若能理解和宽容丈夫几十年养成的“坏习惯，患上的“大毛病，形成的“不良爱好，那么，就会显得自己很温顺贤惠、善解人意。这样，丈夫不仅会更爱自己，而且会“娇惯自己，即宽容自己。同时，由于能理解宽容丈夫，也会使自己心情安逸。宽容丈夫，也是在宽容自己。反之，若把丈夫的那些习惯bctb8 博彩通、毛病、爱好当成眼中钉肉中刺，看在眼里恨在心里，成日唠唠叨叨地数落埋怨，结果，自己一肚子怨气不满不快乐，还落得个让丈夫不待见而挑剔自己。苛求丈夫，

11、也是在苛求自己。同理，挚友、同事等社会成员之间，若宽容对方，也是在宽容自己，若苛求对方也是在苛求自己。 常言道：得饶人处且饶人。意即自己虽然有理，别人做得确实不对与理屈，但是，只要别人真心地相识到了自己的错误，承认自己的错误，且保证改正，我们就要给以宽容。这样，一是显得自己大度：能容忍别人对自己的冒犯、容忍他人犯错误。二是显得通情达理：人非圣贤，孰能无过；犯了错误，若相识到错误、有悔过之心就应当赐予宽容谅解，给人以改正的机会。所以在自己有理的状况下，能宽恕知错之人，就会显得自己更有涵养、更知情理。反之则显得无肚量、无涵养，不通情达理，从而显得似乎无理。 我的孩提时代是在六十年头，那时，一个饭碗

12、在贫困的家里就是很值钱的东西了。若不留神打了饭碗，一般是要被打屁股的。所以，打了碗的孩子，心里害怕、身体哆嗦。这种状况下，聪明的父母，是不会打孩子的，而是说道：没关系的，以后留意点。因为孩子又不是有意的，已经知道犯了大错而决心以后千万留神了。你若宽容宽恕了他，他由于敬重你感谢你就会更加留意不犯错。此时做家长的若不理智地打骂孩子，不但不起一点作用，还伤了孩子的自尊心，甚至可能由于孩子的逆反心里而有意犯错。这个简洁的例子可以告知我们，一般状况下，对于不是有意犯错，或深刻相识到自己所犯错误的严峻性而决心改正的人，宽容比指责责备要好得多。关于宽容胜于责备的例子有很多，此处就不多言了。 由于先天素养的不

13、同，由于后天阅历的不同，由于成长环境的不同，由于受教化程度的不同，以及其它许多缘由，就会必定地形成一个人所特有的性格、气质、实力、志向、爱好、爱好等特性。这就要求我们在与人相处时，不要过于认真和苛求，要有弹性的看法，要有存异的胸怀，不要以自己的思想去臆断人，不要以自己的好恶去要求人，不要以自己的意志去强加人。不同的国家、民族也应这样：只有承认差异，敬重差异、求同存异，才能和谐相处。 每个人都有缺乏之处，因此，我们不要苛求他人，也不要苛求自己。关于不要苛求别人的问题，前面已谈了许多，此处主要谈一下不要苛求自己的问题。苛求别人别人苦，苛求自己自己累。许多人特殊要强，什么都想与人攀比，什么都想超过别

14、人，可结果呢？许多人都落了个“心强命不强，气得脸发黄。所以这样，就是由于相识不到自己的缺乏之处，不知道自己有许多不如人的地方。人的时间、精力、体力、财力等都是有限的，只有把有限的这些东西集中地用于自己擅长的方面，才会成就自己。否则，为了要强而把它们用到了自己的“短板之处，只会是“劳己伤财。当然，这种人还有夜郎自大、亵渎他人的意识在作怪。 许多人的不快，往往是由于忘不了过去的不快，后悔自己过去的错误，认为那时是多么地愚蠢，而始终生活在后悔过去的苦痛阴影里。其实，这是不能宽容自己过去的自己的缘由。历史有历史的必定，过去有过去的无奈。过去所以说什么话做什么事，如今看起来是 错误的，甚至是荒唐的，但是

15、那时为什么会去做呢？因为，那时有那时要做的必定性必定的主观因素和必定的客观因素。必定的主观因素包括当时的学问，实力、性格、需求、情感等；必定的客观因素包括当时的自然条件，社会条件，及各种身不由己的外界压力因素。因此，我们要宽容过去的自己，自己的过去。只有宽容过去的自己，我们才能遗忘过去的不快而快乐。 常言道：小不忍则乱大谋。它告诫人们：遇事不要冲动，要冷静多思、理智处事。若感情用事、任性办事，则往往因不能“忍小而给自己带来很大的麻烦和损失。但忍耐不是无度的，是有限度和原则的：若忍小不能利于大，忍如今不能利于将来，则不能忍。若无原则无限度地忍耐，就是软弱。同理，宽容尽管很有好处很有必要，但也是有

16、原则有限度的：对不相识错误、不承认错误、或不思悔改的人，绝不能宽容，否则就是纵容。 人人有优也有缺，人人都会犯错误，人人都有差异性。不要苛求别人，也不要苛求自己。求大同存小异，多宽容莫苛求。 第四篇：拥有一颗感恩心 拥有一颗感恩心，学会感谢口语交际课 语文课程标准指出：“口语交际实力是现代公民的必备实力。应培育学生“在各种交际活动中，学会倾听、表达与沟通，使学生具有文明和谐地进行人际沟通的素养。口语交际，是人与人之间的沟通和沟通，真正意义上的“口语交际是听方和说方双向互动的过程。“交际，是口语交际的核心。人的交际实力是在口语交际的实践过程中逐步习得的。在教学过程中，以生活为依托，通过创设情境，

17、揭示话题，激发学生沟通欲望。在情境表演中让学生畅所欲言，在互动交际中深人练说。 教学目标 1懂得感谢是一种奇妙的情感，是人与人之间友好交往的纽带。 2在交际中了解感谢的方式，知道当面感谢别人时应留意什么，学会根据不同的对象和情景选择恰当的方式，表达自己的感谢之情。 3在交际实践中提高学生口语表达实力和交往实力。教学过程 一、创设情境，激发交际爱好 1同学们，每当我走进教室，你们总是用甜甜的微笑迎接老师，让我心中充溢温和。为表达谢意，老师请大家听一首歌。 (播放感谢你) 2同学们听得都沉醉了，我想打动你我的可能是歌中一个出现次数最多的词感谢。它是一个多么奇异的词语，是一种多么奇妙的情感。(出示关

18、于感谢的名言，师配乐领诵) 3同学们一起朗读这些名言。 4好美的诵读!今日我们就一起来学习学会表达感谢。 (板书课题) 二、启发回忆，了解感谢方式 1你是否曾经因为关心了他人得到他人的感谢，也因为得到了他人的关心，而对他人表示感谢?你用怎样的方式表达心中的感谢之情?你还看到别人曾运用过怎样的表达方式?把你的感受、觉察与小组同学沟通沟通吧。 2可以了吗?把你的阅历与大家沟通吧。(强调感谢方式) 3我们表达感谢的方式可不止这些，老师向你举荐教材中14页相关资料的其次部分，读一读，信任你会大有收获。(出示：该如何表达感谢呢?) 4组织沟通。感谢别人的方式原来有这么多，我们要根据不同的感谢对象和情境，

19、选择恰当的感谢方式。(板书：方式) 三、示例引路，学习感谢常识 1老师还给大家请来了一个新伙伴，(出示一小学生照片)他叫裴新。 2。再过几天就是他妈妈的生日了，裴新想当面感谢多年来关切照看自己的妈妈，他想请同学们帮个忙，给他提些建议，情愿吗? 3。同学们的建议真不错，读读教材中的交际常识还能帮上更大的忙呢。 4。裴新充溢盼望地看着大家呢，还有建议吗?(板书：心愿诚) 5一转瞬，妈妈的生日到了，我们来看裴新是否记住同学们的友谊提示了。(播放录像) 6他做到这几点了吗? 四、交际实践，培育学生实力 1生活中值得感谢、应当感谢的何止父母，这里有一首小诗，请同学们读一读。(出示学会感谢，学生自由读)

20、2读了这首诗你对感谢有了什么新的相识?(板书：对象多) 3我们生活在五彩斑斓的大干世界，应当感谢的又何止身边的人呢?还有几句诗请同学们接着读一读。(出示感谢动物、感谢植物的诗句) 4读着这些诗句，你想起了谁?脑海中出现出哪些打动你心灵的画面? 是同学?是老师?是长辈?是高傲时的提示，还是促使你上进时狠狠地指责?是激起你昂扬斗志的对手，还是那个为你指路的生疏人?是让你更加坚毅的人，还是关心你解除病痛的医生? 5根据交际常识的要求，请学习小组的同学来扮演你要感谢的人，互相练习，互相提建议，并作出评价。 6同学们可真投人，如今就尽情地抒发你的感谢之情吧。人人都拥有机会，看谁勇敢地把手举起来。 7组织

21、评议。 交际是口语交际的核心。小诗的引入，关心学生打开了记忆的闸门，营造了开放的“语场；互相沟通、互相练习，给每一位同学供应了实践的机会，让学生毫无拘束、畅所欲言；适时组织学生模拟表演、评议，实现了师生互动、生生互动、群体互动，使学生在原有的基础上进一步进展提高。 五、带着感谢，走向多彩生活 人生因为有了感谢而奇妙，生活因为有了感谢而充溢温馨。 让我们再次欣赏感谢你，愿感谢这颗种子播撒在你的心田，愿你拥有奇妙的人生。会唱的同学可以跟着唱。 在这秀丽的旋律中，我们的课就要结束，愿同学们带着感谢上路，愿感谢带给每个人快乐、华蜜。 第五篇：一颗宽容的心 一颗宽容的心 纪伯伦曾经说过：“一个宏大的人有

22、两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。一颗宽容的心对一个人来说是多么重要啊！ 宽容是港湾，让我们的爱心停岸；宽容是桥梁，连接着我们之间的友谊；宽容是大海，让我们的心在海上航行；宽容是摸布，擦掉了我们之间不快乐。 宽容，就是以一颗谅解的心去对待别人。在生活的道路上，难免会与他人有碰撞的时候。对于挚友的提点，我们要反省自己，愿意接受挚友的看法，而对于挚友的误会，我们也要用宽容和忍耐去面对，所谓“忍一时一帆风顺，退一步海阔天空。其实，宽容别人，其实就是宽容我们自己，有时侯，又何必用别人的过错来惩办自己呢？多一点对别人的宽容，我们生命中就多了一点空间。宽容使我们拥有挚友，有挚友，我们就会有多一份关爱，多一份

23、扶持，才不会感到孤独和孤独；有挚友，我们就会有多一声快乐；有挚友，我们就会少一点无助，多一点信念。而仇恨就只会把我们关在只有自己的世界里，这个世界充溢了孤独和孤独，没有一丝关爱，更没有一声快乐。既然如此，更不必用这种方式来对待自己，熬煎自己。 那一道“选择题，我恒久都会记得。那是或许发生在四年级的事情了。那一次，我与一个好挚友一起探讨时，因看法不合，两个吵了十多分钟，局面变得很僵，最终弄得不和。我回到家后，想了想：好挚友之间不应当因为一点点琐碎的事而闹不快乐的，以致损害挚友之间的友谊。其次天，我们碰面时，俩人不约而同地讲出了同一句话：“对不起！此时的我们，又变成好挚友了。没想到，几周后，她就跟随她的父母到外地生活了。虽然我们分隔两地，但我们照旧保持联系。直到如今，我照旧为我的选择而庆幸，因为我没有因为那一次的选择而失去了一个好挚友。 既然我们都需要一份关爱，一份扶持，一份友爱，那么就让我们都拥有一颗宽容的心，让我们之间少一份无意的损害，多一份善意的宽容。