2023年中班英语教案随笔集锦.docx

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1、2023年中班英语教案随笔集锦 完好观赏，关心回忆故事内容，允许部分中班幼儿和老师一起说说英语会说的部分，以表情和动作引导和鼓舞全体幼儿大声说说角色对话。接下来我在这里给大家带来中班英语教案随笔2023，盼望对你有所关心! 中班英语教案随笔1 一、设计意图： 秋天是个绚烂多彩的季节，各种秀丽的秋装也纷纷上市，依据这一季节的特点，我利用学过的英语单词来复习稳固幼儿对汉字的认识，同时渗入动感的音乐和丰富的游戏，让孩子在快乐的气氛中自主欢乐的学习。 二、活动目标： 1、通过游戏稳固复习学过的单词，会简洁进行英语问候。 2、能初步知道三原色的英语单词，并培育幼儿自主学习的习惯。 三、活动预备： 各种衣

2、服裤子袜子的图片若干，夹子、洗衣机模具，磁带等。 四、活动过程： (一)听音乐进场边做律动，幼儿半圆形坐好。 (二)问候语： 1、What is your name ? My name is ! 2、How old are you ?I am ! 3、How are you? Im fine , thank you.(Im terriblesinkjust soso great) 4、What day is today? Today is ! (三)进行部分： 1、放迪斯科音乐，师边跳边从洗衣机中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock，师问：Whatsthis?这是什么?幼：c

3、lothes、trouser、sock!师一一用夹子晾起来。 2、师指着晾起来的clothes、trouser、sock说：Its red; Its yellow!让幼儿跟读。 3、游戏：奇异的口袋 老师将各色的clothes、trouser、sock的图片装进“奇异的口袋内，幼儿坐成圆圈，教师持有装图片的口袋点幼儿：“one、two、three、four、five、six、seven，马上就要轮到你。被点到的幼儿摸出袋中的图片，说出是什么颜色的clothes、trouser、sock，认读正确后拿回自己的位子上，游戏反复进行。 4、听节奏感强的音乐幼儿跳律动，当音乐停时，师从口袋中拿出一张图

4、片请幼儿回答，然后音乐起继续跳律动，音乐停后再次回答，游戏反复进行。 (四)结束活动：设计好看的秋装。 中班英语教案随笔2 left and right 活动目标：能听懂方位词，并能实际运用。 活动设计：leftandright 活动预备：箭头、贴画 活动过程： 一、GREETING Hello! everyone! 二、REVIEWING 1、复习歌曲，Walkinghopandrunning 2、复习方位词Up、Down 三、LEARNING 1、学习方位词leftandright 2、看箭头说方位词 updownleftright 3、听指令做动作 4、个别练习 leftright 5、

5、游戏蚂蚁吃豆豆 T：Letsplaythegame“feedingbeans, pleaseshowthewaytothe ant。 四、ENDING T：Youaregreat !now ,havearest! 中班英语教案随笔3 英语活动Happy birthday to you 活动名称及内容：英语活动生日欢乐 活动目标： 1、在“生日会这一情境中感受过生日的欢乐，并情愿为小伴侣庆祝生日。 2、初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you的含义。 3、复习稳固儿歌“This Is My Family,会做相应动作。 活动重点、难点： 初步学习跟唱歌曲，理解Happy

6、birthday to you 的含义。 活动预备： 1、歌曲磁带。 2、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、珍宝图片、头饰各一张。 3、生日蛋糕一盒，娃娃家场景。 活动过程： 开始部分： 音乐手指游戏“My family进入教室。 基本部分： 1、复习儿歌“This Is My Family。 出示图片引导幼儿复习手指游戏，稳固单词Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。 2、观看情境表演“过生日，关心幼儿理解Happy birthday to you的含义。 请配班老师手捧点燃蜡烛的蛋糕为教师或一幼儿过生日，主班老师引导幼儿感

7、受生日会的欢乐，并理解生日歌的含义。 3、幼儿跟唱歌曲。 4、分吃蛋糕。 请家长与幼儿一起为过生日幼儿或老师唱生日欢乐歌 鼓舞幼儿学说“Happy birthday to you才可得到蛋糕。 (分吃蛋糕，结束活动。) 中班英语教案随笔4 go to the zoo Teaching Plan of At The zoo .Teaching objectives 1.Language functions: Talking about animals and their favorite food. 2. Language structures: I like 3. New vocabulary

8、: Monkey, elephant, rabbit, panda, goat 4. Skills: Listening: 能听懂各种动物的名称及其习性的内容。 Speaking: 能运用所学的单词句型谈论各种动物的习性 5. Teaching activities: (1). Role play: Elephant 生日请客，分食物给他的伴侣们并说"I like" T-elephant Ss-monkey, rabbit, panda, goat (2). A game: Looking for good friends 让学生自取道具找伴侣，如当T说1，2，3后拿car

9、rot的要与拿rabbit的站到一块并说We are good friends. .Teaching key points and difficult points 1.The sounds of the new words. 2.Freely using the sentences. .Teaching aids 课件，a big picture (animals&39; party), 10 small pictures (monkey, elephant,rabbit, panda, goat, bananas, grass, carrots, bamboo, leaves) .Teac

10、hing procedure 1. Greeting 2. Sing a song: one two three song 3. say goodbye to the 1, 2, 3 and go to the zoo T: We are going to the zoo today. There&39;re many animals at the zoo. T introduces animals by action and sound, show animals&39; pictures andput them on the big picture, and teachtheir name

11、s. ( 使用课件Part 1 ) 4. Review food names and teach " I like" (使用课件Part 2 ) (1). T act as the elephant, tell Ss "today is my birthday, I have food and I&39;ll give them to my friends "( T shows food pictures and Ss review) (2).role play: T act as the elephant first and teach "

12、I like", and then find myfriends( Ss) to play and practice the sentences. 5. CA: T shows pictures, Ss practice the sentences 6. PA: Ss use their food to practice the sentences 7. A game: Looking for good friends ( moral education: We are friends, we should take good care of each other.) (1). 先找

13、S1协作示范: T在B上找到monkey的图片, S1找到bananas的图片, T and Ss say " we&39;re goodfriends", ask Ss to play. (2). 对对碰：Let 10Ss hold 10 pictures, when T say 1, 2, 3 , Ss should findtheir friends at once. 8. Sing a song: two little black birds ( 使用课件Part 3 ) 9. Sum up (使用课件Part 1 and 2 ) 返回中班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE中班安全教案随笔2023NEXT ARTICLE中班安全教案随笔