2023年新学期开学初班主任工作策略.docx

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1、2023年新学期开学初班主任工作策略 新学期开学初班主任工作策略 开学了，最忙的要数班主任！ 排座位、选班干、定班规、布置教室、开家长会这几件事，是一样也少不了，一样也不省心。只有这些支配好了，铺垫好了，这一学期班级管理打好基础。 一、排座位 一按学生的身高编排 按学生身高的高矮编排座位，这是我们教学中常用的一种方法。在一个小组中，将不同高矮的学生搭配适当，让个子较矮的学生排在前面，个子较高的学生排在后面，这样保证每个学生都能看到黑板，并且传递给学生这样的观念：同学之间互相照看。简而言之，这种排座方法便利，还教化学生要懂得谦让。 二按学生的特性特点编排 根据学生的特性特点编排座位，是为全班学生

2、创建健康、和谐的学习和生长环境。学生的性格、气质、以及特性千差万别，假如把性子较急，爱动的学生排在一起，每天的相处中难免会产生摩擦。 假如把精力不集中、常说话、搞小动作的学生排在一组，这样就等于又给这些孩子供应了乱动的机会，从而影响到教学和活动效果。同时，考虑到身心或生理有缺陷的学生，要让这些“特殊的学生在座位编排上就感受到心里上的敬重。 三按学生平常的表现编排 在给学生排座时，要全面了解学生平常活动中的表现状况，充分考 虑到学生的动手实力、学习实力和看法、语言表达实力等，以保证小组间的实力的“势均力敌。这样的编排，小组与小组间的悬殊不是很大，有利于各小组间开展各方面的竞赛，调动全体学生参与集

3、体活动或分组活动的主动性。 同时，小组内学习实力、动手实力有区分、有差异的学生互相搭配，可以调动优带差的教化资源，在小组内形成互帮互助的良好气氛，以到达最终学生共同进步的目标。 二、选班干 毛遂自荐，至少能保证几点，一是当班干的学生自己本身感爱好，有心参与班级管理，这可是成为班主任的好帮手；二是培育学生主动表现、主动争取意识。当然，班主任们可不是就坐等着学生们来毛遂自荐，而是要主动出击。 一公开聘请，海报宣扬 班主任制作小海报，贴于班上，公开聘请。吸引全班同学，告知他们有哪些班干部岗位，以及应聘要求，邀请有能之士共同管理班级，激发学生的担当之心。 二主动报名，召开聘请会 实行小聘请会，学生制作

4、小简历，说明自己所长，以及应聘岗位，然后投给班主任，或者是上一学期的班干部们临时组成人力资源组，负责收集简历。 三公开选举，全班面试 接着，班主任再召开一次面试大会，让应聘学生准备好上台，陈述 自己就职后的预备，同学可以提出质疑，或者是沟通探讨。 四投票选举，公示上岗 最终以不记名投票方式投票选举出班干部，班主任将名单公布于班级。一天公示，无异议通过后，他们就能正式上岗。 其实，这就是就业聘请的模拟过程。借着聘请班干部，也给孩子们上一课。 三、定班规 班级规定，常常由班主任一人说了算。但是，专制的班规能管得了一时，却不能管得了一学期，终归让学生信服才是学生遵守班规的前提。我见过一个班主任，他是

5、这样制定班规的 首先，让学生们自己探讨，班级里需要制定什么规则。 探讨出或许以后，由班干起草，列出这些班规，交由班主任查看是否合理，符合规范。 之后，班干部再返还班主随便见，全班学生二次商讨，出其次份草稿。 接着，其次份草稿在班会上提出，由每个同学投票是否设立，每条班规通过率为80%才可生效。不通过的条例，需由班干部召集学生进行商讨，再修改，再投票。 这样，每一份班规都由学生参与制定，他们也没有理由不遵守。即便是违背，也能心甘情愿接受惩办。 四、布置教室 新学期，教室清扫洁净了，除了配备该有清扫工具、设备，班主任 应当要怎么布置教室呢？中国教化学会副会长、新教化试验发起人朱永新教授曾经在致老师

6、中写过，老师怎么布置自己的“教室王国。 一假如教室有一个美丽的名字 用数字作为教室和班级的代号，无疑是最简洁的，但也是最枯燥、机械和重复的。假如教室有一个美丽的名字，这个教室就有一个美丽的起先，因为，一个班级呈如今人们面前的第一形象就是教室命名，而最终呈现的则是教室文化的整体构建。 二教室文化，还可以从这些当中建起 命名只是教室文化建构中的一个事项，和它相关的事务包括班徽、班旗、班歌、班诗、班训、班级承诺等，它们是一个有机的整体。 举个例子：班歌，可以自己创作、请人创作，也可以选用现成的歌曲，或者根据现成的歌曲稍加改编的歌曲。如特级老师李镇西的将来班，是学生们写信请谷建芬老师作曲的；而山西绛县

7、的“山水人家教室，则选用了我爱你中国。 三每一个空间，都由师生共同创建 教室的布置要有切合孩子生命的美学风格，比方在班级里摆放一些绿色植物，或者小金鱼等动物。教室里的色调也可以丰富多彩，低年级考虑偏近粉红色系，用绘本童话场景和角色来装饰；高年级偏近青蓝色系，或者回来黑白，装饰以成熟的字画作品；而中段则考虑选择介于二者之间的绿色系列，配以东方风格的清爽插画等等。 五、开家长会 新学期，怎么开家长会，才能对班主任的工作有 际意义呢？以全国知名班主任钟杰的发言梳理为例： 表态 我只是一个老师，我的管理权限跟教化权限都在学校里。孩子在学校里，他的学习、平安、成长中遭受的种种麻烦，我都会不遗余力去保全和

8、关心。但是，放学以及假期时段，要靠家长劳心劳力。 打电话 有事跟我沟通，请在我上班时段给我电话，我下班之后，假如没有紧急事情就不要给我电话了。假如确实有事，晚上9点以前可以打来，9点之后，这个时间必需是我自己的了。当然，特殊紧急的事情，非处理不行，那是另当别论。 发信息 学校很多信息都会通过校讯通发出来，常规的告知类的信息，我会在上班时间内发出，请多关注。学生的成果也是通过校讯通传递出来的，接到这个信息时，不管孩子考得如何，都不应当影响你对孩子的爱，更不能因此对孩子的人生、人品进行推断。 请家长 我请家长来学校是有原则的。一是孩子立功受奖了，我必需请你来接受我的谢意，接受孩子们的敬意；二是孩子进步了，我请你来是为了激励孩子；三是我们班级需要你的关心，需要请求家长的支持。 当然，还有一种状况，那就是孩子犯了严峻的错误，必需敬重你的知情权。这个时候，我会请你来学校与我一起想方法，关心孩子健康成长。 关于沟通 很多时候，作为家长，要么是向老师传递孩子的诉求，要么是向孩子传递老师的建议。别小看这个传递，弄不好，就是破坏人际关系。 如何跟老师相处 我不情愿跟任何家长有物质上的交往！真心地接纳我、信任我、敬重我、支持我，我就心满足足了！ 新学期，班主任们确定要搭好管理队伍，建好制度规则，布置好教室王国，疏通好家长，接下来的工作才好做