2023年有关生命的思考作文合集.docx
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1、2023年有关生命的思考作文合集 第一篇:有关生命的思索作文 有关生命的思索作文合集9篇 在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是我收集整理的生命的思索作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 生命的思索作文 篇1 这是一个黄昏,一个女孩子回家的黄昏。 我从琴房出来,一时间觉得人潮涌动,世界在外头,我在里头。人们的脚步很快,有人逆光而行,看不清表情;有人随风而去,行行又行行。走着,走着,我在人潮中低下头,只见多数双起起落落的脚。一时觉得匆忙,只撇下一个仓促的影子,甚至不见鞋子的色泽。假如我如今
2、蹲下来,会不会迷失在人潮中?视察细致,感悟独到。 是春天了,已然辨不出冬日的苍凉眉目。在树冠上沉沉的色泽中,是谁添上了几笔新绿? 这是一个早晨,一个女孩在路旁等待。 早晨,天亮了,白中夹杂着一些灰,城市犹若素颜的女子,散乱着发,沉醉在最终一个梦境里。昨夜的街灯隧然暗了下去,我坐在树木四周的石头边沿,石头冰凉而粗糙。 时间流走了。当那洁白的车灯从街角处拐过,我又将昨天再来一次,再来一次。 清风吹来,平添了几分肃穆。但这阵风过后,我便不是我了吧。 我们每个人都是一只蝉,一个脆弱的音符,等夏天一到,便埋没在浩大的蝉鸣中去了。待得热浪一去,我们也便去了,即使有一天我们从树梢落下,也掀不起一朵小小的浪花
3、。 生命具体是怎样的,我还小,不知道。但我知道,在以后的岁月里,岁月会一刀刀打磨我的轮廓,灵魂或许会蜕下一层薄薄的皮。我还知道,我在将来确定会有难受、生气、缺憾,在汗水中奔跑,在泥地上挣扎。我也知道,我会变,变得面目全非,变得看不清此时的面貌。 关于这一切,我会安静地等待,不吵也不闹。我至少会坚决,至少会不平凡。 不,我只是盼望,始终模糊地盼望,这个叫作A的女孩的生命,不要因为四周的芜杂,日子的单调重复,将来的艰辛与不行捉摸,而变得平凡,无所作为。 生命的思索作文 篇2 阅过高考作文卷的老师都会有这样的感受:考试作文没有生活气息,没有自我,没有特性,缺少个体生活体验以及生命感悟的特性魅力。我们
4、在平常的作文批阅中,也会看到学生写争辩文时用商鞅、屈原、司马迁等人的故事作为论据论证生命与生存等观点,无我之境,多就陈词滥调,乏善可陈,没有新意。 一、解读高考作文题,写生命体验亦可行 随着时代的进展,我们江苏省高考作文越来越关注社会、关注人生以及个体生命的价值。就近年来的命题作文和材料作文而言,有针对性地写生命体验与思索也可以视为一个比较可行的写作角度。如20xx高考作文题绿色生活所给的导引语就有“绿色,与生命、生态紧密相连,写绿色植物的生命自然是可以的,借鉴雷抒雁经典散文生活如蓟写“蓟草的写作方法,借生命坚韧自然生活来凸显人类生命的坚韧和乐观也是新颖的。20xx高考题拒绝平凡可以视为拒绝生
5、活俗气与生命平凡者的“内心深处的生命宣言、灵魂呼喊。正如特级老师喻旭初所分析的“平凡就是毫无精神操守,没有一点精神生活,一味追求物质享受这深层意味就是生命价值的“平凡,拒绝平凡完全别出心裁的写拒绝生命的平凡,何况主动努力追求本质上就是让生命不“平凡。20xx年的“忧与爱中的引导语的第三则“在这些神圣的心灵中,有一股清明的力气和剧烈的爱他们的事迹里,就可看到生命从没像处于忧患时的那么宏大,那么饱满,那么华蜜。罗曼罗兰那么写生命的忧患与体验是可以的。近两年的新材料作文,“蝴蝶与探险者可以从自然环境的破坏对自然生物与人类的生命生存影响角度写,而“青春的不朽就是让生命的价值和意义凸显,从让生命如何闪光
6、的角度写完全切合主题。 我们探讨历年的高考作文,觉察写生命的体验与思索的高分作文寥寥无几。但确定是有学生写的,如20xx年高考甚至20xx年高考必定有学生用“最美老师张丽莉事迹作为作文素材。为什么没有得到较志向的评判呢,其中缘由之一就是考生写作没有自己的体验,使得作文空洞,没有特性魅力的展示。 二、感受体悟与思索,生命意识自然绽放 江苏高考沿用新材料作文似无悬念,20xx年高考作文批阅传递的信息是争辩文受打压。这里有学生争辩文模式化、语言粗糙、论点不准、论据无力等多方面的缘由,但是风格不高,空话连篇,缺少自我的生活、生存、生命体验的独特特性体验与思索、内容不深刻是必定的;也就是作文无一处不平凡
7、,如何让阅卷老师手下留情呢?因此,写洋溢生活气息、生命意识与体验的作文可以让作文至少有一处亮点,一丝新意,一点创新。 1.融入个人生命体验的生命阅读 生活是写作的源泉,而阅读学习是生活延展、生命有张力的有效途径。苏教版中学语文教材很多篇章都与生命意义和价值有关的。我们在学习中,可以引导学生关注自己,激起对生命价值的探究,为写作积累体验与素材。如我与地坛学习中,我们懂得“地坛与“母亲是年少轻狂又无路可走的史铁生的精神支柱,可以让学生谈谈自己的生活的支柱、生命的支柱,从史铁生对“生与死的思索中获得的启迪中感悟自己的生命的意义与价值。在苏教必修五直面人生专题学习中,我们可以让学生对“司马迁的择生与屈
8、原的择死进行探究,让每一学生写探究学习的报告。这样,学生就会对自己的生命有思索,从而关注自己,关注他人,能够有接地气的生命体验与思索。 假如他们对此有刻骨铭心的烙印,那么,针对近几年的高考作文写作,可能就写的有新意、有深度、有思想,不落窠臼,出类拔萃。 2.以他人生命价值为己写作所用 一花一世界,要让作文有生命,就要融入自己的生命体验,引入接地气的生命的体验、思索与感悟,呈现个人的生命价值与理念。最近我让学生写一篇题为“变更的作文,有些学生写生活中一些事情让自己变更,如一名学生写一次参加别人的婚宴的所见,写自己对“华蜜的反思,对比的写曾经办工厂因经营不善而罢手的大伯席间淡然自若;而做生意的母亲
9、堂弟席间电话不断,一会儿严峻指挥支配员工事务,一会儿低声下气地让追款的人宽限时日,一会儿又欢声笑语地与客户沟通。然后联系着以往自己认为只要认真学习,考取好高校,有好工作,好收入就会获得“华蜜人生的偏狭,再重新思索自己人生与生命价值中。而几个平常作文就不好的学生多是从科技的革新、历史上的改革去写。诸如“商鞅变法的变更、“王安石变法失败都来了,这些众所周知,甚至很多人比写的学生知道的更多、理解的更深,他们一眼就看出写作的肤浅,况且这样的“变更不大简洁让自己“出场,没有生活气息,也就很难有特性的色调,这样的文章自然难以获得好评。 如此,学生借助别人的生活与生命价值来展示自己的生活与成长的体验、困惑、
10、思索直至重新定位,能让自己的作文别具特色,不流于众。 总之,写出接地气的生活、写出有生命体验与思索的作文,需要我们在阅读教学中引导学生去体验与思索“狼嗥有生态与生命的体验,“老王们底层人性光芒让我们有生命价值的思索;更需要学生学习展示特性显明、真实可感的生命阅历与体验。如此,我们学生的作文“有灵魂,假如再有美丽的“外表与“线条,那么,这样的作文就可以有魅力又有内涵了。 生命的思索作文 篇3 再过几天就是圣诞节了,每个节日都有它的来历,圣诞节是纪念救世主耶稣诞生的节日,有这样一则关于生命的小故事,一列火车隆隆地自远方开来,车内的男女老少谈笑自若,毫不发觉死亡就在前面,原来一场洪水把铁路上的铁桥冲
11、坏了,但火车司机并不知道。在这紧急关头,一位老者路过此地,见此情景,眼看一场车毁人亡的大祸就在眼前,却无法叫列车停下来。情急之下,老人毅然脱离下衣服,用刀砍伤手臂,染红衣服,站于高坡之上,向列车挥动血衣。司机见红色信号,紧急刹车,才见前面桥塌路断,一个个目瞪口呆,抓紧去谢那老人,可异老人血已流尽,与世长辞。乘客们感恩之下,在那荒丘上立了一块石碑,作为纪念,上面写着“他为我们而死。 救世主耶稣也好比是那位老者,为了真理,担当了世人的罪被钉死在十字架上,几千年来被后人所赞扬。耶稣那种坚贞,奉献的精神境界,特别令我崇尚和仰慕,虽然他的生命结束了,可是历史却记住了他,人类也恒久怀念他。让他的精神永垂青
12、史!生命对于每个人来说都是宝贵的,也只有一次,当他为他为之奋斗的事业而献身,甚至能够抛却生命的时候,那是一种多么宏大的震天动地之壮举呀! 圣诞节,处处都充溢了欢声笑语,在华蜜和快乐之余我的心也难免增加了几分的沉痛,我沉痛那段历史的结局,有些伤感,但是我为耶稣的千古留芳而高傲,虽然你逝去了,可是你的名字却载入了史册,连同你的光芒在你的生日这天被定为节日,这是多么的了不得的生命礼赞! 生命的思索作文 篇4 我常常想,生命是什么呢?有人说:“生命在于付出。有人说:“生命在于学习。还有人说:“生命在于为国争光。我通过一件事情最终明白了生命是什么。 有一次,我去外婆家里玩,我和以前一样,先去了一片“小树
13、林里玩。我觉察那里多了一颗大树,一些小草和一些花朵,而且我觉察它们是在三个不同的位置长出来的。我看了一眼它们就回到看电视了,看了一会儿电视,外面突然起先下起了滂沱大雨,很快又起先电闪雷鸣了。突然电视黑屏了,我一看,原来是停电了,幸好那时候是白天。我望着外面得“小树林,担忧那些花草树木会被大风大雨给“折服。我正想上去看一下它们怎么样了,却被倾盆而下的大雨阻挡了,无法出去。 过了几个小时,大雨停了。我急急忙忙地跑出去。一看,它们一点伤都没有,只是弯下了腰。其次天它们却奇迹般地站起来。突然,我明白了生命的意义是什么。只有坚毅,遇到困难不退缩,才能证明活着的意义,才能创建生命的奇迹。 生命就是这样,只
14、有勇往直前,才能让生命绽放钻石般的光彩。我要珍惜生命,创建生命的精彩。 生命的思索作文 篇5 生命原委是什么呢? 我最宠爱的动物是蚕宝宝,我最大的爱好是养蚕。春天有到了,有一天,我打阳台去散散心,我惊喜地觉察我的桑叶竟然长出了新芽,真是喜不自胜。突然,我就想到我的蚕宝宝也应当从卵里面钻出来了吧。我迫不及待地找寻鞋盒,是因为我蚕卵就藏在鞋盒里,我费了九牛二虎之力,找到了鞋盒,打开一看,眼前的一幕让我惊呆了,40多条黑乎乎的蚕宝宝都一命呜呼,一动也不动了,可是还有14条竟然还活着。我又难受又难过又着急,这些活着的假如不刚好给他为桑叶,它还会接着死掉的。于是我像箭一般冲到桑树旁,留神翼翼地摘下桑叶,
15、放到鞋盒里,那些活着的见到桑叶,就迫不及待地爬到桑叶上,大口大口地吃了起来。我以后细心地喂养它们,可是它们的生命很脆弱,相继又死去了10条,只剩下4条活了下来。我想,蚕宝宝的生命又短暂,又脆弱。 蚕宝宝的生命很脆弱,可是乌龟的生命却很坚韧。我家养了一只鳄鱼龟,它的体型很大,有脸盆那么大,宠爱乱动,有时候还蛮宠爱撞石头的。有一次,我们全家都去旅游,去了十多天,我想,我家的鳄鱼龟没有人照看它,会不会饿死呢?我忧心忡忡的。一回到家,我就立马看看我的鳄鱼龟,没想到它竟然还是生龙活虎的样子,它见我回来了,特别兴奋,不断地用鼻子朝我喷泡泡,我也特别欢乐地用手摩挲他的鼻子。鳄鱼龟,真是了不得呀! 生命是脆弱
16、的,生命又是坚韧的。我们要珍惜疼惜自己的生命,好好熬炼身体,留意生命平安,让自己的生命焕发美丽的光彩。 生命的思索作文 篇6 席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是过河的人。在这过河的过程中,我们不必过于在乎寿命的长短,但是我们应当重视生命的高度。在人生路上,把思索和行动结合起来,可以提升生命的高度。 用思索提升生命的高度,可以使我们的生命更有价值。帕斯卡尔说:“人是一根会思索的芦苇。不断思索,孜孜以求,精神世界富足了,生命才会更有价值。米兰昆德拉一语道破地指出:“现代人的傻,不是真正意义上的傻,而是对既成思想的不思索。思索关心我们突破时间的局限,在有限的时间里创建无限的价值。思索可以提
17、升生命的高度,增加生命的深度,从而让生命更加精彩。 沧桑岁月,见证了中国人的思索:屈子行吟泽畔,九死不悔,在民生多艰的时代上下求索,引领万古风骚;漫漫长夜里,鲁迅静静思索,踽踽独行,他椎心泣血地呼喊着“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。鲁迅活了五十五岁,从时间上来说,不算太长,但是鲁迅在有限的生命中拓展了无限的空间,他对当时中国的状况进行了深化的思索,创作了大量的作品,他和他塑造的典型文学形象恒久活在人们的心中。坚决地迈向远方,批判自我,反思过往,巴金以真情说真话,在思想上“做一个战士,向虚妄与浮夸发出挑战。正是多数像他们一样苦苦思索的先哲们,在人生路上奔跑,拆下肋骨当火把,照亮中华民族前进的道
18、路。 用思索提升生命的高度,需要将既成的思索付诸行动。把诺言落到实处,把领悟交付实践,在实践中检验思索的缺乏,在实践中驶向幻想的彼岸。 当前,多少人在网络平台上大发争辩,只会说,却不去做。浮躁的暗流在涌动着。这些人不能提升生命的高度,他们没有将思索付诸行动,在人生的道路上走不了多远。然而跳出时代的逆流,我们觉察中国从不缺乏实践的巨人。我们有坚持做好事的郭明义,有为国呕心沥血、倾尽一生的林俊德,有接住坠楼儿童的吴菊萍他们是言的楷模,他们是行的高标。他们在人生路上奔跑,用正义的力气,向社会传递着正能量,让阳光照亮每个角落。他们用他们的思索、他们的实践大大提升了自己生命的高度。 在严峻的国际形势下,
19、我们更要肩负起历史的使命,深化改革,加速转型,在国际舞台上尽显大国风范。前方,宏大的“中国梦在引领着我们,为之奋斗,为之拼搏!只有这样,我们的国家才能走得更远,我们的国家才能更加强大。 人生是什么?有人说:“人生就是不停地战斗!在人生路上奔跑,用思索和行动提升生命的高度,让我们不断地思索,不停地战斗,在思索与实践的交汇处,让生命永放光线! 评点 本文留意因果论证法=文章开篇提出论点:在人生路上,把思索和行动结合起来,可以提升生命的高度接着从“用思索提升生命的高度,可以使我们的生命更有价值“用思索提升生命的高度,需要将既成的思索付诸行动两方面加以分析,使得中心论点更加显明有力。这样写来,文章中心
20、突出,加上文章的每段都有点题句,干脆点明文章的主题 生命的思索作文 篇7 法国文学家卢梭曾说过:“人是1枝会思想的芦苇,生命因思索而精彩。是啊,人就像1枝芦苇,平平凡凡,有时候还很脆弱,但是因为人可以思索,这根平凡的芦苇就变得摇曳生姿、优雅美丽了。 生命因思索而美丽精彩。 荀子曾说:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过也。君子常常思索,反省自己的行为,因此就得以才智通达,行为没有过错。生命因为常常思索,慢慢修炼到了1种境界,这种人生应当是无比精彩美丽、令人艳羡的吧? 巴金先生1生都在思索,他穿越1个世纪,见证沧海百年,书写历史巨变,他在人生中真诚地行走,用他的真诚话语,叩响了多少人心灵的大门
21、,点亮了多少人灵魂的灯塔!巴金先生的思索给世人留下了1笔宝贵的精神财宝,他的思索也令自己感到充溢、平稳,正如他自己所言“我用1生的精力去思索这个世界,我感到很华蜜,很满意。巴金先生的人生无疑是人们所仰视、向往的。 袁隆平1生都在思索。当他还是个乡村老师时,就颠覆世界权威进行思索,当他名满天下的时候,照旧专注于田间。他的思索使中国人摆脱了饥饿,解决了粮食问题。人们称他为“杂交水稻之父。人们还说“喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。思索,为他赢得了多数荣誉;思索,为他带来了精彩人生! 我们仰慕弘1法师,为他那句“若无心事挂心头,便是人生好季节感叹,是因为他对佛学深化的思索;我们仰慕鲁迅,是因为他对1个
22、民族入木3分的认知;我们仰慕贝多芬,是因为他的乐曲融入了思想,有生命的厚度。生命因思索而深刻,生命因思索而精彩,生命因思索而闪光! 假如说生命是1棵树,那么思索就是这树上花朵,树因花朵而飘香;假如说生命是1条小溪,那么思索就是溪上的小浪花,溪流因此得以唱1路欢歌,激1路甘露;假如说生命是1个果实,那么思索就是果肉,果实因为果肉而饱满美丽。 记得有1位哲人说过,我思故我在,让我们做1根思想的芦苇吧!生命因思索而精彩! 生命的思索作文 篇8 孔子曾说:“学而不思则罔。是啊,思索是取得胜利的要害,是点燃独创火炬的火种,是翻开桎梏的钥匙,实正有成果的人,确定是一个擅长思索的智者,是一个懒于思索的能者。
23、 擅长念考是摸索答题的捷径。 英邦物理学野卢瑟福曾看到一个学生始终在做真验,即问讲:“你在干什么?“我在做名验呀,我这一终日皆在做试验。学生标认为他的答复会让老师满意,不料,卢瑟福却说:“这样,你用什么时间来思索呢?一言惊醒梦中我,是的,只做不思的研讨,将永遥不会获得胜利。只有擅长思索,作生涯的有口己,才是探究问题的捷径。 擅于思索是超出从尔的开心。 还记得福尔摩斯探案选中,福尔摩斯第一次取华生的会见就马上区分没华生是一名往过阿富汗的医生。而后又具体了向华生息懂得释,并沉醉于其中的乐趣之中。思索是一种居心行动,擅长思索,将会得到一种前所未有的钝乐,绽开生命的颜色。 擅长思索是走向成过的阶梯。
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