2023年教育实习工作总结大全.docx
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1、2023年教育实习工作总结大全 第一篇:教化实习工作总结大全 教化实习工作总结 实习学校: 实习时间:2023、9、132023、12、23 指导老师: 实习老师: 实习班级:高 一、218班 实习内容;高一美术鉴赏 在2023年9月1日至2023年12月17日期间,我在七中进行了为期三个多月的教化实习。实习的主要内容是中学一年级的美术鉴赏课,三个月的实习让我受益匪浅,其丰富的阅历犹如血液般融入我的生命,成为我成长的一部分。 教化实习是师范教化一个特殊重要的教化教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我们将书本所学到的学问运用到教学实际中,觉察了自己在教学工作方面中的优缺
2、点,积累了实践的阅历,争取在以后的教化实践中发挥利用自己的特长,克服自己的缺乏,从而不断改良自己的教学,提高教学质量,是我们更好的胜任老师这个角色。 实习体会:一段时间的美术实习课结束了,对于美术教化专业的学生来说这是一个很好的实践学习机会,为以后进行美术教化实习及从事美术教学工作起了一个良好的开端,打下了确定的基础。 这段时间的实习,首先给我一次上讲台熬炼自己的机会,并且让我彻彻底底的做了一次真正的老师,虽然其中有失败与惊慌,但最终收获的还是果实。其中让自己收获最大的,甚至一生都不行能遗忘的就是第一次自己亲自做课件上讲台讲课,虽然讲得不怎么胜利,但终归是我的第一堂课,当时的惊慌且自信,虽然毛
3、病不少但还是顺当的完成了,这一切好象还在我的眼前。杨老师给的评价、同学们给的评价,都是留给我的宝贵的看法。我真实的体会到了一名美术老师课堂上的心理素养源于他平常的修养,广泛的爱好爱好;丰富的情感、想象力和清晰的思维以及坚决的意志是长时间的学习、实践积累的结果,决不是一朝一夕便可以游刃自如的。 美术教化是一门实践性和技能性很强的学科,它是从审美的角度去关心学生相识自然和社会,同时培育学生的特性和创建性。从小学到中学的美术教化大部分是以教化为取向的美术教化,它的目的在于通过美术教化有目的的培育学生的道德观、审美趣味、意志智力、和创建性等基本素养和实力。 美术教学的基本原则包括审美教化与德育相结合的
4、原则、感性入手与理性指导相结合的原则、形象直观性与抽象概括性相结合的原则、传授美术学问技能与进展实力相结合的原则、大面积提高美术基本素养与因材施教进展特性特长相结合的原则等。我们民族深受孔子儒家教义的影响,孔子主见以“礼乐治国,“礼即“仁政这里我引用为德育,而“乐即艺术,其真实的范围很广,这里我引用为审美教化,可见审美教化与德育互相结合由来以久,是民族传统的继承。从感性入手加以理性的指导,学生对美术的感受、理解、鉴赏、创作、评价都必需从感性入手,在感性实践中必需有老师的理性分析指导才能实现理解美术。形象直观性与抽象概括性相结合能够培育学生丰富的视觉思维实力、形象感受实力、视察实力和相识理解实力
5、,进而进展学生的创建力。教化的目的是提高学生的素养与实力,同样美术教化也不例外,所以要坚持将传授美术学问技能与法展学生实力结合起来,在普及美术基本素养的同时看到每个学生不同的爱好特长,对其进行因材施教进展他们的特长。 美术教化因其学科的特殊性、灵敏性、创新性、多样性等等的特点确定了美术教学方法与其他学科教授方法的不同,当然也有很多共同的方法如讲授法,即以课堂上老师作为引导者讲授关于美术的基本学问,大部分美术鉴赏课多接受此方法,当然美术鉴赏课还需要演示 法、视察法、比较法等等方法的穿插运用。参观法使学生能够干脆面对大自然或社会历史的实物,将课堂与生活紧密地联系了起来,扩高校生的眼界,使学生更加酷
6、爱生活、酷爱生命、酷爱艺术。练习法包括视察练习、造型技法练习、工具操作练习等等,练习法能够关心学生提高实际操作实力、动手实力、视察实力等,使学生更加酷爱劳动,懂得珍惜劳动成果。 我进行了教学反思,想要在教学上得到提高就要坚持刚好的教学反思,这是我的切身体会。每一节课从不同标准评价,都会存在缺憾。所以我不认为上课时的缺漏或错位而耿耿于怀。我要询问班长及同学们,对这节课效果怎么么样,存在什么问题。在了解自己在讲授过程中的问题后,然后慢慢改良。 短短的三个月的实习已经结束,在这次实习中,我的教学实力得到了熬炼。对我今后的学习、生活和工作产生深远影响,是我人生中的一次有意义的阅历,也是我人生中宝贵财宝
7、。同时也让我相识到想成为一位优秀的人民老师,不仅要学识渊博,而且其他各方面入语言、表达实力、心理状态及动作神态等等都是很重要的,站在教化的最前线,真正做到“传道、授业、解惑是一件任重而道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平,将课堂所学内容与实践相结合,为以后的教学生涯打下坚实的基础。 其次篇:教化实习工作总结 教化实习个人总结 将近两个月的实习生活就要结束了,曾经以为很漫长和难熬的实习到如今竟产生出难舍之情。两个月中和老师学生的朝夕相处,使我收获很多,感动很多,更使我明白了作为一名老师所肩负的责任与荣耀。 一、实习学校 我这次实习地是在白山市抚松一中。抚松县第一中学始建于1
8、933年,1986年被吉林省人民政府命名为重点中学。虽说只是一个县级中学,但教学成果在全市县区级学校处于“领跑 地位,每年也不乏考入北大,清华的学生。学校占地24328平方米,校舍面积14000平方米。教学楼分为a楼、b楼以及c楼,其中b楼为高三楼。学校现有41个教学班,高一14个班,高二14个班,高三13个班含一补习班,在校生2500余人。学校现有老师163人,其中专任老师119人。80%的老师年龄在30-40岁之间。任课老师中96%到达本科学历,其中有探讨生学历者5人,有高级老师25人,一级老师72人,有省级学科带头人6人。在一个多月的实习生活里,我始终以老师身份严格要求自己,处处留意言行
9、和仪表,热心疼惜实习学校和班级学生,本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,始终紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,敬重学校领导和老师,虚心听取他们的看法,学习他们的阅历。教学工作方面我这次主要跟随两个老师学习,指导老师于老师和实习班主任段老师,分管教学工作实习和班主任工 作实习。他们都是特殊优秀的老师,从他们身上我学到了很多学问。 二、教学工作 1、听课 怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,假如是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简洁登记,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时
10、,认真记好笔记,重点留意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时留意学生的反应,汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑,想老师为什么这样讲,同时虚心向老师请教。 2、备课与上课 从其次周起先,在获得指导老师的同意后,我起先了对我首课的准备工作。由于老师一再强调首课的重要性,我准备得很用心。反复阅读教材,认真设计课程,同时上网搜寻了很多资料,最终做出了一份自认为很完备的教案。可惜在试讲时,指导老师和小组成员并没有通过,我只得重新修改完善,再试讲。由于惊慌和其他缘由,我的首课上的并不尽如人意,但这是我第一次站在真实的讲台上,能够克服惊慌与可怕,顺当完成我要讲的内容,我认为已经算是胜利了
11、。课后,我虚心向我的指导老师请教,好课后的反思和总结,在实践中觉察自己的缺乏,订正错误,完善自己。 讲课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同 学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。所以我得时刻准备着去对学生的回答做出适当的反馈,同时随时应对课堂的突发状况。例如,在一节课上,我讲的是对烫伤问题的急救,在warmingup阶段,我刚问出同学们如过遇到此类状况应如何处理,有一个同学立即拿出一管烫伤药。原来我是要按课文篇章依次来讲的,但我临时让大家先看最终一部分,看看用药膏这个建议科不科学
12、,因为这一部分提到不应当用烫伤药。这次针对同学反应的临时调整调动了同学的主动性,大家都热切,认真地阅读文章,找寻答案。 过几次实战的磨练,虽然我还有很多做的不是很好的地方,但我树立了在讲台上的那种自信念。这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。 三、实习班主任工作 班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作,我做实习班主任的班级是七班,由于和授课不在同一个班级,这需要我花更多的时间去平衡这两个班级的工作。但总体来说,我们和实习班主任班级的同学相处得更亲热,关系最亲。班主任工作主要是每天看间操,自习,并组织
13、班会课。和教学工作一样,实习班主任工作需要付出真心实意,而如何形成亦师亦友,主动健康的学习气氛和团结的集体关系,对于一个新集体来说并不简洁。刚起先,我还不能很好进入到自己的角色,有些放不开,在对于学生出现的问题管还是不管,要管,管到何种程度这些问题上有些顾虑,认为自己终归是一个实习老师,管严管松都不是很好。但好在我的指导班主任段老师人很好,放手让我管理班级事务,激励我与学生多接触,多了解他们的状况。经过熟识阶段,我把七班看做自己的班级,多和学生闲聊沟通,慢慢与他们建立了良好的关系。 组织班会是我做班主任工作最好玩也最有意义的工作。我共组织开了三次班会。第一次班会主题是相识你自己。之所以接受这个
14、主题是因为通过与他们的接触,我觉察有些同学不能正确相识自己,有些同学盲目自大,有些同学自暴自弃,还有些同学对将来迷茫,不知道自己该干什么。我尽量接受灵敏好玩的方式使他们对自己进行自我剖析和对他人进行点评,使他们更加了解自身的优缺点,从而确定努力方向。其次次班会是针对七班同学不宠爱学英语,认为英语很无聊这个问题进行了一次关于英语的终极pk把全班分为两组,以英语竞赛形式进行。对于竞赛,同学们热忱高涨,加上我细心准备的题目丰富好玩,还有我又请来了何佳意,夏宇两位嘉宾,他们更是争先 恐后,主动表现,使得这次班会异样火爆。课后,有个同学告知我说这是他们班有史以来最火爆的一次班会,我听了很是兴奋。第三次班
15、会主题是华蜜就在身边,主要是想让他们相识到身边的点滴华蜜,知足常乐,乐观对待自己的生活和学习,同时回报身边的家人和挚友。 这段时间,从班主任段老师那学习到了怎样管理班级的学问,技巧和技能等。在与学生沟通的过程中,觉察了不少学生都存在的确定的问题,如学习基础差,跟不上班,但很想努力学;聪明但自控实力差;上课爱开小差;对异性有好感等等。我刚好地给学生做思想工作,开导他们,关心他们树立主动的心态,并利用课余时间关心个别同学补习英语。这使我拉近了与学生间的距离,与他们建立了良好的师友关系。 4、不管是什么样的一节课,确定要备好课,不然讲课的时候就会出现更多的问题,假如不能刚好给学生解答的话,那么老师在
16、学生心目中的威信和形象就会大大受损,今后就很难再找回来。 四、实习心得 这次实习是我们把三年来学到的理论学问和专业学问应用到现实课堂的一次实战。在这次实习中,我收获了自信,也意识到了自己存在的缺乏。今后我会克服缺乏,多向优秀老师请教,尽力成为一个优秀的人民老师。下面是我的一些实习心得。 1、到实习学校后,争取多观摩优秀老师授课,吸取在职老师的教学优点,为自己的课堂授课添加优质元素。 2、对于讲课,应提前做好足够的准备,想到课堂上发生的一些可能篇二:实习教学工作总结 实习教学工作总结 在高校期间,我们在不断地为成为一名合格的老师,为使讲台成为我们人生的舞台储蓄力气。在一次次试讲,我们模拟课堂,沟
17、通教学体会。最终我来到了真正的课堂,这一个多月的实习,在真正的教学过程中,我收获丰硕。 一听课“他山之石,可以攻玉 试讲时候模拟的课堂和现实的课堂存在差距,因此在上课之前,了解学生的学习状况和学问水平很重要,以便在往后上课的过程使自己的教学更好地贴近学生的水平。对于我们来说,缺乏教学实践,因此在如何处理课堂气氛,应对课堂突发事务方面缺乏阅历。指导实习的第一周,我听了指导老师和其他科任老师的课,借鉴他们上课的阅历。对于每次的听课,我都会主动主动认真作好听课笔记,留意老师的教态和教学方式以及学生的反应状况,重点留意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异,以汲取老师的优点。课后虚心听取指导
18、老师看法并主动参与评课,和指导老师探讨教学方面的问题。通过听课和评课,我学到了不少老师教学技巧,对我驾驭课堂、见机行事等实力的提升带来了很大的关心。同时,我也主动参与集体备课,大家一起探讨、一起学习,认真钻研课程标准、教学大纲和教材,明确重难点以及探讨教学方法。在见习阶段,通过听课和主动参与集体备课,我上课的自信念得到了很大的提高,同时更有把握上好新课。 二上课“须知此事且躬行 在观摩实习的一周中,我收获很多,了解到班级中学生学问驾驭的总体水平,学习到许多处理课堂的方法,这有利我教学的起先。 在备课过程中,我都写详案,细致的琢磨这堂课的每个微小环节:新概念要如何才能自然的引入,概念的定义要如何
19、说明学生才能理解正确,哪些地方是学生简洁出错的或忽视的要多强调,这些又要放在课堂的什么时间讲最适合;课本上的例题要如何讲解,哪些要板书出来,哪些只需让学生自己看书就可以理解的,一节课的板书要怎么支配最合理?老师应当在上课前考虑如何充分的利用上课的45分钟,使学生能在45分钟内接受更多学问的。在学问的驾驭程度上也能够有所提高,以便削减学生课后的学习负担。备课完成后,我还请指导老师赐予看法。 第一次接触实际课堂,也遇到很多问题。例如化学是一门以试验为基础的课程,但是在一般中学中,由于学校设备和试验条件的限制,书上的一些试验无法操作,如此使得学生无法获得感性相识。在备课的过程中,针对这个问题,我和学
20、校里的一些化学老师进行探讨,借鉴他们处理教材的阅历,改良试验,如分子与原子一课中用红墨水代替品红溶液。另外,由于学校多媒体进展水平的限制,普遍的教学照旧是传统的粉笔加黑板,这对课堂学问的扩展也造成了一些不便利,延长了学问传授的时间。为了克服这个问题,对于一些练习题的扩展,我事先写在小黑板上。化学也是一门与生活休戚相关的学科,我抓住它的特点,在备课过程中尽量参考辅导书,关注一些相关的最新新闻,加新学问的讲授过程联系生活,说明一些生活中相关的现象,努力做到“学以致用,提高学生学习化学的爱好。 上课,不仅包括传授学问,处理好课堂也是一个重要的内容。课堂上要“一心两用。每次上课,除了要用心将学问传授给
21、学生,还要细心视察学生的课堂表现,留意调动学生的留意力,活跃课堂气氛。我实习的中学是一般中学,存在不少学生学习主动性不高,课堂也爱捣乱。由于阅历缺乏,我在课堂上的调控和应变实力还是比较欠缺的。在课后我尽量多向阅历丰富的老师请教处理课堂的阅历。 每一次上完课,我都会回顾自己这节课实际是怎么讲的,跟我预期模拟的有何不同,到底哪里存在问题,学生的反应强或不强,等等,然后取长补短,尽量下次课时能做得更好一些。这一个多月的实习,真的让我感受到教学是一门艺术,需要用心,需要的实践中不断总结,需要在沟通中不断提高。 三课后沟通与辅导“师者,传道授业解惑也! 在课余时间,我多和学生沟通,看看他们在学习过程中有
22、什么困惑,以自己的过往的学习阅历给他们供应建议,询问他们对我课堂的看法,在备课过程中留意学生的看法,使自己的教学更简洁让学生接受。夜自修期间,对于学生的提问,我都尽力解答。 在实习过程中我认真对待批改作业。批改作业,有利于我们了解学生的学习状况和自己的教学状况并刚好赐予订正。觉察学生作业完成状况不志向,我就会想方法催促,或者在课余和课后帮他们补习。对于作业中普遍存在的错误,在下一次上课我会刚好订正大家的错误。“师者,传道授业解惑也!,作为一名老师,要擅长觉察学生学习过程中的问题和困惑,并刚好予以解答,关心他们在求知路上顺当越过一些障碍。而我,正在努力朝这个方向前进。 在教化的最前线,真正做到“
23、传道、授业、解惑,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 想要一名合格的人民老师,并不是一朝一夕的事情,俗话说“实践出真知,需要在不断的教学实践中不断觉察问题,不断改良,思索怎样才能让学生学得更好,才能优化自己的教学。此次实习学过程中,我收获了很多,我信任我向成为一名合格的人民老师又迈进了一步。篇三:教化实习小结-实习生教学工作小结(主要体会、收获、阅历、存在问题)总结 教化实习小结 实习生教学工作小结主要体会、收获、阅历、存在问题 我是萍乡高等专科学校初等教化系09级09初教语文1班实习生蔡茂兴,从2023年2月7日到5月31日在萍乡市莲花县高洲乡严家小学进行
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