2023年教师年度考核评语集锦.docx

《2023年教师年度考核评语集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师年度考核评语集锦.docx（65页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教师年度考核评语集锦 第一篇：老师年度考核评语集锦 老师年度考核评语集锦 该同志忠诚党的教化事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，主动参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老老师学习，认真钻研教材，主动参与教研，努力提高自身的业务素养，取得了显著的工作效果。 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，留意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，主动参

2、加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一样好评。 在教学工作方面，担当高 教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常虚心请教有阅历的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。教学上，在 组织的优质课竞赛中获得第一名的好成果，在其次位，下期的会考中成果也不错。 作为班主任，对班级的管理努力

3、做到规范化；加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增加班级的凝合力，促进了良好班风和学风的形成；加强了学生良好行为习惯的培育，与家长联系，深化学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。留意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找

4、资料等等，该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，酷爱社会主义，主动参加政治学习，关切国家大事，自觉维护集体利益，敬重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关切学生，疼惜学生，为人师表，有奉献精神。 教学中坚持教学“六认真，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心 经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。 XX老师思想上忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。 经常深化到学生当中去，除了做好

5、学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教育、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法认真，治学严谨。细心备课，教学内容充溢、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；-能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的爱好，学生学习的主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题实力有明显改善，促进了学生的全面进展。此外，XX老师还悉心对我校年轻老师孙宝义进行指导，一年来几乎每

6、天坚持进班听课，课后做耐性细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提 老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期盼的心理激励的目光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她主动参加各种老师进修培训，并快速应用所学付诸实践，取 得了很好的教学效果。为了适应信息社会对老师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里快速驾驭了Photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，老师也能够与老师们通力合作，在和谐气氛之中，把教研组的工作做得绘声绘色。 老师思想端正、作风正派，听从领导的工作支配，办事

7、认真负责。作为一名体育老师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，主动开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生平安饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也领先士卒，事事干在前面。确保师生吃的健康、舒心。 老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅主动参加政治学习，认真领悟践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学实力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐性想方法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准

8、备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动协作班主任协调好各项工作，灵敏到位，使得班级的日常教化工作秩序井然，班级气氛主动和谐。 老师热忱、有实力、有耐性，是和谐气氛的奇异调剂师。和同事相处，她温顺开朗，是大家的好挚友；和学生相处，她耐性细致，是他们的好妈妈；和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她主动肃穆，自觉自律；业务学习中，她主动投入，学以致用；教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，她谆谆教育，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，老师所带的

9、班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都宠爱。 老师热忱、开朗、踏实。一贯认真听从领导支配，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担当着面点教学，政治教学，还担当了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地静默履行着老师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治；晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享奇妙时间，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学 作为副班主任，她主动协作班主任协调好各项工作，灵敏到位，使得班级的日常教化工作秩序井然，班级气氛主动和谐。对待其他班的学生，她也总是耐性地以温情相待

10、，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚都宠爱找她倾诉闲聊。 老师一贯认真听从支配，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、细致记、主动发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有奉献，最终惠及学生。面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致；她按时送取文件，她定时细心选择报纸布置学校的报刊栏，刚好高效完成琐碎却费时费劲的工作。 总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。 老师为人实在、纯朴、踏实。

11、不管是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲、认真自学、认真探讨、认真抒写；教研活动中，她虚心向学，静心探讨，细心选题，细心完成任务；教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培育学生，手把手地耐性指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小 记者的成长。作为学校的信息员，她主动参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并刚好上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。 老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她主动参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践

12、中不断提升自己的政治素养。她酷爱阅读，经常捧着与教化教学相关的著作如饥似渴地学习汲取。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，细心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕获力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺当完成学问的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。 老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员老师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她敬重领导、敬重同事、待人真诚、酷爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好典范。作为一名政治老师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例乐在其中

13、。由于敬重学生，能够切中学生的爱好点进行教学，她的课堂上，学生主动主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生找寻合适的工作，才智地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她主动开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项绘声绘色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进老师。 老师以饱满的热忱、恳切的看法投入到这一年的教化教学、导师带教工件中。思想上忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。经常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教育、诲人不倦，

14、与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法认真，治学严谨。细心备课，教学内容充溢、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的爱好，学生学习的主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题实力有明显改善，促进了学生的全面进展。此外，*老师还悉心对我校年轻老师*进行指导，一年来几乎每天坚持进班听课，课后做耐性细致的指导，经过一年的努力，我校

15、*老师的教学水平有了显著提高.*老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热忱、求真务实的工作看法，认真完成各项任务。充分发挥支教老师的引导作用，耐性细致的指导青年老师，提高本组老师的业务水平。关切疼惜学生，利用各种手段激发学生学习爱好，教化教学效果好，深受宽阔家长和学生的宠爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的典范。 张*同志年度考核评语 张老师以饱满的热忱、恳切的看法投入到这一年的教化教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。经常深化到学生当中去，除了做

16、好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教育、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法认真，治学严谨。细心备课，教学内容充溢、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的爱好，学生学习的主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题实力有明显改善，促进了学生的全面进展。此外，张老师还悉心对我校年轻老师孙宝义进行指导，一年来几乎每天

17、坚持进班听课，课后做耐性细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。 张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热忱、求真务实的工作看法，认真完成各项任务。充分发挥支教老师的引导作用，耐性细致的指导青年老师，提高本组老师的业务水平。关切疼惜学生，利用各种手段激发学生学习爱好，教化教学效果好，深受宽阔家长和学生的宠爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的典范。 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热忱、求真务实的工作看法，认真完成各项任务。充分发挥支教老师的引导作用，耐性细致的指导青年老师，提高本组老师的业务水平。

18、关切疼惜学生，利用各种手段激发学生学习爱好，教化教学效果好，深受宽阔家长和学生的宠爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的典范。 他功底深厚，具有较高的艺术素养，为人师表，深受领导的器重，始终以来委以重任，担当高三美术老师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教化事业；他师德高尚、静默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生敬重为了完成上级、学校交给的任务，*老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习主动性，他不断探究新课标理念和教学方法，留意“示范、探讨、评讲、实践四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习爱好；通过探讨式教学，点燃学生才智的火花；通过课内

19、外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培育学生的审美实力和艺术素养。老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期 六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，始终工作到黄昏6、7点钟，悉心辅导学生，是最终走出校门的老师。浓浓师情，化作春风细雨*老师善教乐教，擅长与学生沟通也是他胜利的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑自若，和谒可亲，平易近人，深受学生宠爱。逢年过节，*老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是*老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，

20、也是与学生畅谈人生、志向，沟通感情的一种途径。人们常说“*老师青春常在、童心不老。正是*老师擅长与学生沟通的真实写照，也是*老师走向胜利之路的法宝。 老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在关心学校团委、学生会工作表现精彩。他既教书又育人，还负责学校铁宣扬工作，为宣扬好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣扬广告。德珩老师，一心扑在教化事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走，深受上级、学校领导、全体老师以及社会各界人士的敬重，老师时刻保持虚心谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。 张*同志年度考核评语张老师以饱满的热忱、恳切的看法投入到这一年的教化教学

21、、导师带教工作中。思想上忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。经常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教育、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法认真，治学严谨。细心备课，教学内容充溢、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的爱好，学生学习的

22、主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题实力有明显改善，促进了学生的全面进展。此外，张老师还悉心对我校年轻老师 进行指导，一年来几乎每天坚持进班听课，课后做耐性细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。 张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。 老师年度考核自我鉴定 思想主动，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心为动力，全身心投入教化教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教化教学方法，在宽阔师生中赢得了良好的声誉。 工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教化规律，以不怕苦累的实际行动感

23、召学生，以朴实端庄的人民老师形象教化学生，做到了为人师表，修德修才。 教化工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真探讨怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生驾驭最多的学问，并促使学生最快地转化为实力。课上精讲，是指在课堂教学中，集

24、中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、实力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理支配，严格限制作业数量。 先后担当三年时间班主任工作。主动探究班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。提倡“严谨、求实、启智、育人的教风，不断加强自身师德，提高业务素养，努力把学生培育成为酷爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。 爱学生如亲人，对学习成果优秀的学生予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自悲心理的学生予以激励和关心，日常通过班会、团活、升旗、宣扬栏

25、等形式开展活动以培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激励学生竟选学生干部，树立起自强独立精神。我提出的“抬头做人埋头学习的要求已成为学生的自觉行动。 教学中我认真的调查探讨，虚心向同仁学习，对五中的老老师们，我一个一个地探望求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重学生特性，具有与学生一起共同学习的看法，具有能激发学生创建渴望的教学艺术。应当把学生看成学习的主子，对好质疑、好提“怪问题、回答下列问题超越课本的学生，应持热忱欢迎的看法。要激励学生超过老师，疼惜学生的自尊心和自信念，激励学生的创建性； 长期的教学生涯中我

26、始终遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。留意探讨教学规律，细心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革 课的教学模式，将“我讲你听的“满堂灌变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用实力方面作出了宝贵的探究。 学习是手段，创建才是目的。在教化学生时我以培育实力，进展智力，造就新型人才为目的。以思维实力及创建力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创建力培育的教学原理

27、、原则与策略，在探究中小学生创建性思维规律，开发中小学生创建潜能的途径等方面取得了突破性探讨成果。 学生思维实力及创建力培育是时代的需要。一是留意提高学生的自学实力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深化思索、敢于否认、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生创建性思维实力。 学生思维力、创建力的培育，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的主动性，创设生动活泼的气氛，让学生快乐思索、主动探究、大胆质疑，敢于 独树一帜。接受“引导式，充分发挥老师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供应其主动参与的思维空间。学

28、生只有在此境界中才会产生最正确心态，从而诱发潜在的创建智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。 富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。同样，地理老师假如没有渊博的学问，不留意吸纳时代活水，创建力就是一句空话。 在现代科学快速进展的今日，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必定反映到地理教学内容上来。“我始终是教化教学战线上的一名新兵。我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是始终有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探究的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴慢慢厚实，95年，我以优异的成

29、果考入省教化学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论学问。为干好教化教学本质工作打下了坚实的基础。 靠着对教化事业的挚爱深情，靠着“干什么都要争第一，样样工作争优异的剧烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创建了许多胜利的阅历。我撰写的论文人类与地理自然环境的关系荣获省嘉奖。 我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理老师自我“充电的最正确途径。读书不仅为创建供应原材料，而且能够启发地理老师创建的灵感。 事业上的不断追求与创新就是一名老师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更

30、加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教探讨这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。 该同志忠诚党的教化事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，行动上时刻与党中心保持一样。 在学校领导工作中，能够紧跟教化进展形势；抓好课堂教化改革及教学常规管理，使学校的教学工作不断走上新台阶。 在教学工作中，该同志工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，认真钻研教材，主动参与教研，努力提高自身的业务素养，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志团结同志，乐于助人，留意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，主动参加各种集体活

31、动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一样好评。 其次篇：老师考核评语 评语是含有说明、说明或评论的话，作说明或讲解用，下面是瑞文我收集整理的老师考核评语，欢迎阅读参考 老师考核评语 11、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，留意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，主动参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一样好评。 2、XXX老师热忱、开朗、踏实。一贯认真听从领导支配，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担当着面点教学，政治教学，还担当了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地

32、静默履行着老师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治；晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享奇妙时间，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学 3、该老师专业学问扎实，具有小学xx科循环教学的实力，业务素养好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习沟通中获得学问，培育实力。所担当的xx班xx和xx班xx两科在统考中均获较好成果，得到学校确实定和同行的好评。 4、该老师为人实在纯朴踏实。不管是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲认真自学

33、认真探讨认真抒写；教研活动中，她虚心向学，静心探讨，细心选题，细心完成任务；教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培育学生，手把手地耐性指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她主动参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并刚好上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。 5、工作上，兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。学习中，主动肃穆，自觉自律； 6、本学期中，该老师能主动参加学校组织的各项活动，教化教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有

34、成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成果突出，望下学期能做得更好。 7、XX老师热忱、有实力、有耐性，同事相处，温顺开朗，和学生相处，耐性细致，和家长相处，随和贴心。 8、xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅主动参加政治学习，认真领悟践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学实力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐性想方法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动协作班主任协调好各项工作

35、，灵敏到位，使得班级的日常教化工作秩序井然，班级气氛主动和谐。 9、该老师热忱有实力有耐性，是和谐气氛的奇异调剂师。和同事相处，她温顺开朗，是大家的好挚友；和学生相处，她耐性细致，是他们的好妈妈；和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她主动肃穆，自觉自律；业务学习中，她主动投入，学以致用；教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，她谆谆教育，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，该老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都宠爱。 10、XXX老师一贯认真听从支配，扎扎实实、尽职尽责地完成每一

36、项工作。政治学习中，她认真听、细致记、主动发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有奉献，最终惠及学生。 11、XX老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期盼的心理激励的目光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她主动参加各种老师进修培训，并快速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。 12、该老师的质朴，该老师的敬业，说明该老师是一个特殊踏实牢靠的人，该老师为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从的品质，奠定该老师会有一个很好的将来。该老师确定是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个充溢

37、竞争的社会，更需要能人，能担当起重任的人，能独挡一面的人，建议该老师珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有精彩的表现！ 13、该同志酷爱学校，关切集体，听从支配，团结协作，工作尽心尽责，看法端正，完成学校交给的各项任务主动。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教化教学工作的同时，一心一意为学校做一些力所能及的事，在教化教学中，能够带头作用，认真学习领悟课改精神，努力探究教化教学规律，改良教化教学方法，提高教化教学质量和科研水平。 14、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，

38、主动参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老老师学习，认真钻研教材，主动参与教研，努力提高自身的业务素养，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，留意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，主动参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一样好评。 15、该同志参加教学工作的一年来，能拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教化事业，遵纪遵守法律，作风正派，爱岗敬业，关切疼惜每一位学生。

39、勇担重任，不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。所教学科学生的学习爱好很浓，学习成果提高快。 16、作为副班主任，她主动协作班主任协调好各项工作，灵敏到位，使得班级的日常教化工作秩序井然，班级气氛主动和谐。对待其他班的学生，她也总是耐性地以温情相待，学生说：王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚都宠爱找她倾诉闲聊。 17、XX老师思想端正、作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。 18、该老师温雅平和踏实细致。作为一名党员老师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她敬重领导敬重同事待人真诚酷爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好典范。作为一名政治老师，她为了上好课，看教参查资料

40、找实例乐在其中。由于敬重学生，能够切中学生的爱好点进行教学，她的课堂上，学生积，极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生找寻合适的工作，才智地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她主动开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项绘声绘色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进老师。 19、虽不擅长表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生特殊负责，恒久将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。他很关切疼惜学生，

41、在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，处处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平常对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所以我们班一样认为“师德标兵的称号梁志勇老师当之无愧！ 20、该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热忱、求真务实的工作看法，认真完成各项任务。充分发挥支教老师的引导作用，耐性细致的指导青年老师，提高本组老师的业务水平。关切疼惜学生，利用各种手段激发学生学习爱好，教化教学效果好，深受宽阔家长和学生的宠爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的典范。 21、为提高学生的学习主动性，他不断探究新课标理念和教学方法，

42、留意“示范、探讨、评讲、实践四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习爱好；通过探讨式教学，点燃学生才智的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培育学生的审美实力和艺术素养。 22、他功底深厚，具有较高的艺术素养，为人师表，深受领导的器重，始终以来委以重任，担当高三美术老师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教化事业；他师德高尚、静默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生敬重为了完成上级、学校交给的任务，xx老师全身心投入教科研工作。 23、张老师以饱满的热忱恳切的看法投入到这一年的教化教学导师带教工作中。思想上忠于人民的教化

43、事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。经常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教育诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表。教学看法认真，治学严谨。细心备课，教学内容充溢丰富，能汲取学科新学问新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰表达精确，重点突出，难点疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的爱好，学生学习的主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题实力有明显改

44、善，促进了学生的全面进展。此外，张老师还悉心对我校年轻老师孙宝义进行指导，一年来几乎每天坚持进班听课，课后做耐性细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。 24、该老师有心用心且有一颗巧心。她不仅主动参加政治学习，认真领悟践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学实力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐性想方法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动协作班主任协调好各项工作，灵敏到位，使得班级

45、的日常教化工作秩序井然，班级气氛主动和谐。 25、该老师以饱满的热忱、恳切的看法投入到这一年的教化教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。经常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教育、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法认真，治学严谨。细心备课，教学内容充溢、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲

46、授清晰、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的爱好，学生学习的主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题实力有明显改善，促进了学生的全面进展。此外，张老师还悉心对我校年轻老师孙宝义进行指导，一年来几乎每天坚持进班听课，课后做耐性细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。 26、该同志爱党爱国，主动参加政治学习和业务学习，酷爱教化事业，自觉遵守老师法和中小学老师职业道德规范等法律法规，以教书育人为己任，主动参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉

47、洁从教，为人师表，有剧烈的事业心和高度的责任感。 27、在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老老师学习，认真钻研教材，主动参与教研，努力提高自身的业务素养，取得了显著的工作效果。 28、该同志主动参加校本教研及校本培训，多次担当学校的公开课，很留意教学反思，是一位上进心强的老师。在这一年里成长很快。 29、本学期该老师能从自己的实际动身，在班级管理方面，教化教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。假如能始终保持主动向上又有责任感的工作看法的话，该老师确定会有更大的进步。 30、教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，谆谆教育，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都宠爱。 老师考核评语 2XX老师思想上忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。 经常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教育、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作