2023年新课程培训心得与体会.docx

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1、2023年新课程培训心得与体会 第一篇：新课程培训心得与体会 新课程培训心得与体会 赵元春(学生学习青海西宁大通学生学习五班)评论数/阅读数： 0 / 5发表日期： 2023-07-23 16:37:19 培育学生的创新实力，表达教学的阶段性和过渡性，培育全面进展的人才。发挥历史学科的特有功能。转变教学理念，转变教学手段，培育创建型学生。通过这几天时间不长的学习，我感觉到这一点是很重要的。中学历史新课程标准要求：一般中学历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变，培育学生的创新精神和实践实力。在现阶段，我国大多数的学校教化还是以传统的传授教学为主，中学生接受的照旧是以被动接受，死记硬背为基

2、本特点的历史学习方式。这种留意机械记忆的学习方法，严峻制约了学生的思维主动性、新颖性、限制了学生创新思维的进展，不利于学生的长远进展。这也是我们的课题探讨中围绕的中心话题。我们盼望我们的历史老师在教学中以培育学生的创新精神和实践实力为主要目标。更新教学观念，营造良好的创新环境；培育学生的历史爱好，激发学生的创新意识；擅长培育质疑意识，形成创新精神；适时运用探讨法教学，提高创新实力。历史新课标强调面对全体学生，突出表达义务教化的普及性、基础性和进展性，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教化打下基础；使学生获得基本的历史学问与技能，培育良好的品德和健全的人格；避开专业化、成人

3、化倾向，克服重学问、轻实力的弊端，不刻意追求历史学科体系的完好性；提倡学生学习方式和老师教学方式的转变；留意学生学习过程和结果的评价，发挥历史教学评价的教化功能。中学历史新课程遵循时代性、基础性、多样性和选择性的设计原则，重建中学历史课程内容，使课程内容与社会进步、科技进展、学生阅历有机联系起来，把学问技能的学习与学生创新精神的培育有机地结合起来。 每天的学习,每天的进步,得益于历史课程团队专家老师们的指导、引领，也是老师们努力提高自己，加强学习的结果，还是同仁们沟通的结果。学习只是起先，进入课堂，把我们学到的东西在课堂上发挥作用，让我们的学生酷爱学习，让我们的学生在新的学习方式下快乐学习，学

4、有所思、学有所获。 其次篇：培训心得与体会 培训心得体会 从9月20日起先，我特殊有幸参加了幼儿园老师远程培训，通过第一阶段老师专业理念与师德模块的学习，倾听了专家老师的在线讲解。对老师的专业标准和伦理有了更新的相识。同时还学习了3-6岁儿童学习与进展指南。在这短短一个多星期的学习，使我收益非浅、感慨万千，如今谈谈自己的学习心得与体会： 在3-6岁儿童学习与进展指南中我学习到怎样让儿童度过 一个健康快乐而有意义的童年。并且了解到三个年龄段的幼儿应当知道什么、能做什么、大致可以到达什么进展水平，指明白幼儿学习与进展的具体方向。体会到老师的正确引导对幼儿学习和进展的重要性。 在老师专业理念和师德的

5、培训中，学习到孩子的天真、率性是最宝贵的。老师的正确引导，能让幼儿充共享受天真而又有乐趣的童年。也意识到玩耍和玩耍是孩子认知世界、创建世界里特殊重要的源泉。同时也初步了解 “以儿童为本的儿童观的基本概念。 通过这次学习，我认为老师要保持年轻的心境，努力和孩子一起学习，一起玩耍，一起成长，成为他们当中的一员。敬重孩子的特性，擅长觉察和爱惜孩子的创新意识，使每个孩子都能发挥自身的潜能。今后我会学以致用，并结合我园实际状况，针对每个孩子的特点，运用到自己的教化教学中去。 第三篇：培训心得与体会 培训心得体会 从9月20日起先，我特殊有幸参加了幼儿园老师远程培训，通过第一阶段老师专业理念与师德模块的学

6、习，倾听了专家老师的在线讲解。对老师的专业标准和伦理有了更新的相识。同时还学习了3-6岁儿童学习与进展指南。在这短短一个多星期的学习，使我收益非浅、感慨万千，如今谈谈自己的学习心得与体会： 在3-6岁儿童学习与进展指南中我学习到怎样让儿童度过 一个健康快乐而有意义的童年。并且了解到三个年龄段的幼儿应当知道什么、能做什么、大致可以到达什么进展水平，指明白幼儿学习与进展的具体方向。体会到老师的正确引导对幼儿学习和进展的重要性。 在老师专业理念和师德的培训中，学习到孩子的天真、率性是最宝贵的。老师的正确引导，能让幼儿充共享受天真而又有乐趣的童年。也意识到玩耍和玩耍是孩子认知世界、创建世界里特殊重要的

7、源泉。同时也初步了解 “以儿童为本的儿童观的基本概念。 通过这次学习，我认为老师要保持年轻的心境，努力和孩子一起学习，一起玩耍，一起成长，成为他们当中的一员。敬重孩子的特性，擅长觉察和爱惜孩子的创新意识，使每个孩子都能发挥自身的潜能。今后我会学以致用，并结合我园实际状况，针对每个孩子的特点，运用到自己的教化教学中去。 第四篇：培训心得与体会范文 把握方向立足实际办好农村教化 学习贯彻全国教化工作会议精神和国家中长期 教化改革与进展规划纲要2023-2023年心得 4月11日至4月30日，作为一名一般的山区农村小学的副校长，我有幸参加了国家教化行政学院、中国教化干部培训网实行的中小学校长培训。坐

8、在办公桌前接受远程教化校长培训，感到特别荣幸，这样不仅节省了外出学习的时间、经费，能正常地进行教学与管理工作，还能把教化理论学问活学活用，边学习、边实践。国家教化部部长袁贵仁、副部长陈小娅等领导对全国教化工作会议精神及国家中长期教化改革和进展规划纲要(2023-2023)作了深化、科学的诠释，河北省衡水市教化局李金池局长的校长的办学理念、中国教化学会常务副会长郭振有的农村基础教化课程改革、北京师范高校教化学院钱志亮教授的有效课堂哪儿来？兼论怎样上好一节课、浙江丽水缙云县长坑小学校长刘勇武的学园 家园 乐园长坑小学特色学校的创建与管理等讲座视频被我观看后，顿觉耳目一新、受益颇丰。使我进一步明确了

9、国家的办学方向，理清了学校的办学思路，思想相识也有了很大提高，进一步坚决了今后课程改革的决心和信念。下面就我的近期的培训和相识谈几点粗浅的心得体会，与大家共勉。 1、树立终身学习意识，不断加强自身学习，正确把握学校办学方向，深化学习先进理念，快速转变思想观念。 作为一名副校长，要认真学习先进的教化理念，正确把握国家的办学方针、办学方向，关心校长管理好学校，真正让学校服务于民。 在学习视频中，袁贵仁部长的讲话，陈小娅副部长的讲话，让我们更加深化理解第四次全教会精神，了解了党和国家对教化的高度重视，明确了我国基础教化将来十年的进展任务与工作重点；张力主任、孙霄兵司长、郭振有副会长、袁振国所长等的讲

10、话，对国家中长期教化改革和进展规划纲要(2023-2023)的诠释，说明白党和国家对教化的高瞻远瞩，让我们进一步了解当前我国教化进展的宏观形势和今后的政策走向，坚决了推动素养教化，以人为本的办学理念，确立了终身教化、终身学习的工作理念。 2、增加服务意识，加强师德修养，提高业务实力，打造高效课堂。 观看了原北京教化学院教化管理室主任关鸿羽的学校如何指导家庭教化、我们更加明晰了学校与家庭对孩子成长的重要性，清楚了学校、老师对家庭教化的指导与引领；北京师范高校教化学院钱志亮教授的有效课堂哪儿来？兼论怎样上好一节课让我们的理清了课堂的脉络：一是有效课堂的概念科学地理解；二是有效课堂的前提专业的老师；

11、三是有效课堂的条件细心的备课；四是有效课堂的实施有效地讲课；五是有效课堂的评价全面地评课等，实践中，课堂教学不再茫然。 3、主动探究新课程实施的方式和途径，进一步提升学校的办学质量和办学水平。 中国教化学会常务副会长郭振有的农村基础教化课程改革、华中师范高校教化科学学院教授郭元祥的课程教学改革：理论反思与实践深化、北京教化学院校长研修学院李春山教授的中小学校长老师工作改良探讨与案例式探讨等讲座，使我对新课程的改革与实施有了如下相识： 认真学习新课程理念和标准，深刻领悟其精神实质，努力更新教学观念。认真探讨新课程与原有课程的联系与区分，提高对新课程、新教材的驾驭实力，把握好新课程与原有课程的继承

12、和进展的关系，把握好传统阅历与有效做法的承接和贯穿关系。 主动推动素养教化，改良老师教学方式的转变，加强新课程背景下的教学管理制度的探讨，构建与新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。逐步建立起以校 为本、与时俱进、具有显明特色的校本课程，从而进一步提升学校的办学质量和办学水平。建立符合新课程要求的进展性评价制度和教化教学水平检测体系。改革校内评价方法，推动学生学业成果与成长记录相结合的综合性评价方式，充分发挥对新课程试验的引导和促进作用，促进学生的健康进展和老师业务水平的不断提高。 4、努力进取，主动实践，勇于创新，着力打造特色品牌学校。 北京师范高校教化经济与管理系高鸿源主

13、任的学校办学特色的建设及其持续进展、北京师范高校教化学部袁桂林教授的特色学校建设的思索，为我们在国家大政方针的正确指引下，结合本地特点办学供应了理论根据与操作范例，而浙江丽水缙云县长坑小学刘勇武校长的学园 家园 乐园长坑小学特色学校的创建与管理报告，更是为我们在办特色学校时的思想定位和管理“琐事出示了参考答案。 在国家中长期教化改革和进展规划纲要(2023-2023)的指引下，我们要根据西秀区区情和我校的实际状况，大胆地尝试，在实践中不断觉察问题，积累新的阅历，不断提高自身的思想相识和实践实力，真正把我校办成“让人民满足的学校。要引导宽阔老师树立创新意识，与时俱进、开拓创新，为国家、为百姓培育

14、出高素养的人才。 作为一名学校的管理人员，对自己要高标准、严要求，本着终身学习的理念，不断探究、总结和反思，努力提高自身素养，要敢为人先，甘于清贫，充分发挥老师的教化潜力，挖掘学生的学习潜能，当好将来人才的奠基石，让我的工作无愧于“人类灵魂的工程师这一荣耀称号。要在学校管理、课程改革、创办特色学校等方面大胆探究、勇于改革，要求师生互学，取长补短，共同进步，建立同等和谐的人际关系。在原有学校传统特色的基础上，创出符合时代要求的新的特色学校。 第五篇：培训心得与体会 培训心得体会 从9月20日起先，我特殊有幸参加了幼儿园老师远程培训，通过第一阶段老师专业理念与师德模块的学习，倾听了专家老师的在线讲

15、解。对老师的专业标准和伦理有了更新的相识。同时还学习了3-6岁儿童学习与进展指南。在这短短一个多星期的学习，使我收益非浅、感慨万千，如今谈谈自己的学习心得与体会： 在3-6岁儿童学习与进展指南中我学习到怎样让儿童度过 一个健康快乐而有意义的童年。并且了解到三个年龄段的幼儿应当知道什么、能做什么、大致可以到达什么进展水平，指明白幼儿学习与进展的具体方向。体会到老师的正确引导对幼儿学习和进展的重要性。 在老师专业理念和师德的培训中，学习到孩子的天真、率性是最宝贵的。老师的正确引导，能让幼儿充共享受天真而又有乐趣的童年。也意识到玩耍和玩耍是孩子认知世界、创建世界里特殊重要的源泉。同时也初步了解 “以儿童为本的儿童观的基本概念。 通过这次学习，我认为老师要保持年轻的心境，努力和孩子一起学习，一起玩耍，一起成长，成为他们当中的一员。敬重孩子的特性，擅长觉察和爱惜孩子的创新意识，使每个孩子都能发挥自身的潜能。今后我会学以致用，并结合我园实际状况，针对每个孩子的特点，运用到自己的教化教学中去。