2023年关于幼儿园小班游戏课教案随笔.docx

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1、2023年关于幼儿园小班游戏课教案随笔 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我掌握不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培育，是幼儿开心、友好的共享游戏乐趣。接下来我在这里给大家带来幼儿园小班游戏课教案随笔最新汇总，盼望对你有所关心! 幼儿园小班游戏课教案随笔1 小班游戏活动教案我们一起过家家含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱，喜爱和老师一起仿照炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲，能大方说出自己和小伴侣玩娃娃家的游戏情节，在理解歌词的基础上创编歌词，快来看看幼儿园小班游

2、戏活动我们一起过家家含反思教案吧。 【活动目标】 1、喜爱和老师一起仿照炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲; 2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱; 3、能大方说出自己和小伴侣玩娃娃家的游戏情节，在理解歌词的基础上创编歌词。 4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。 5、体验合作创编游戏的乐趣。 【活动预备】 游戏道具：爸爸镜框几副、妈妈用的假头发、娃娃一个、小勺子、小碗、音乐磁带等。 环境创设：一个“娃娃家。 学问预备：幼儿会唱歌曲、事先请两个能力强的幼儿学习表演。 【活动过程】 1、律动表演头发、肩膀、膝盖、脚 “小伴侣，如今请你们跟着音乐来做做动作吧! 指导语：小伴侣每天在幼

3、儿园唱歌、跳舞做游戏真欢乐!那你能告知王老师你们最喜爱做什么游戏?娃娃家里有谁?他们会在家里做些什么事情?王老师把小伴侣玩娃娃家的游戏编成了一首歌曲，名字叫我们一起过家家你们还记得吗?那我们一起来唱好吗? 2、幼儿演唱歌曲我们一起过家家 小伴侣唱的真好，那有两个小伴侣想来表演这首歌曲你们想看吗? 3、观赏幼儿的表演，激发幼儿表演的兴趣。 指导语：小伴侣，刚刚这两个爸爸妈妈表演的怎么样?像不像爸爸妈妈呢?你从哪里看出来的?(爸爸戴眼睛、妈妈有卷卷的头发) 有没有谁做的动作和他们不一样呢? 4、让幼儿学习表演炒菜的动作 指导语：“你看到爸爸妈妈是怎样炒菜的?你能学一学吗?引发幼儿仿照表演的兴趣;鼓

4、舞幼儿运用不同的动作表现炒菜;幼儿听音乐尝试表演。老师反馈较好的动作供大家仿照表演。 5、集体表演 分角色两两结伴进行表演。提出表演要求：表演时眼睛要看着和你一起表演的小伴侣，像玩娃娃家游戏时一样。你也可以请客人老师参与你的表演。 6、结束语： 小伴侣的表演真棒老师为你们高兴，如今我们一起跟着欢快的音乐跳起舞吧! 教学反思： 游戏是最适合于促进幼儿主体性和独特化教育的形式，因此，教师应主动地将理念转化为行为，注重在活动中观看、捕捉幼儿的兴趣，把握时机准时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的进展。 小百科：过家家：流传于儿童之间的游戏。流行于全国各地。"过家家&

5、quot;是孩子仿照成年人的一种游戏，一个人或几个人都可进行。 几个人一起玩时，有当"爸爸"、"妈妈"、"弟弟"有的去"买菜"，有的"煮饭"，有的抱"娃娃"等，也有模拟种瓜等生产活动的，仿照大人过日子。 幼儿园小班游戏课教案随笔2 小班优秀游戏教案亲一亲含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿尝试发觉用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述，初步培育幼儿语言游戏的兴趣，学习游戏的玩法及规则，快来看看幼儿园小班优秀游戏亲一亲含反思教案吧。 活

6、动目标： 1.初步培育幼儿语言游戏的兴趣。 2.引导幼儿尝试发觉用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。 3.学习游戏的玩法及规则。 4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 活动预备： 图片(两只小手)，口杯，勺子，碗。 活动过程： 、导入活动,感知理解句型。 1.出示图片两只手，引起幼儿的兴趣。 师;“瞧!这是什么呀?对了，是两只小手，小伴侣，你们看看这两只小手在干什么?(一只手在亲 另一只手，小手亲一亲)。 师;“小手亲小手会发出什么声音呢?让我们一起来试一试，然后再来告知大家。 2.请个别幼儿上台演示小手亲小手。 师问;“小伴侣，你们听到了什么声音?(啪啪，啪啪

7、啪声引导幼儿用完好的句子来描述;小手亲小手;啪啪,啪啪啪)。 二、游戏. 哦!小伴侣!你们的小手亲的可真快乐呀!如今老师的脚也想来亲一亲了,小伴侣看看老师的脚亲了什么地方?老师的脚亲到了地板.请小伴侣说一说：“会发出什么声音呢?(嗒嗒,嗒嗒嗒).请小伴侣们自己也来做做看.(请个别幼儿上台演示;小脚亲地板.在集体练习小脚亲地板.)引导幼儿说出完好的句型;小脚亲地板,嗒嗒.嗒嗒嗒. 小伴侣们的小脚亲累了,要休息一下. 师;那!就请小伴侣们在看看,我们的桌上有什么?(有杯子,小碗,勺子)今日,我们帮他们也来找一个好伴侣亲一亲好吗? 游戏规则;每个小伴侣手里拿两个一样的东西,让它们也来亲一亲,听听它们

8、会发出什么声音?(请个别幼儿演示自己的活动,鼓舞其他幼儿一起来学说他的话.) 杯子亲杯子;当，当当当。勺子亲勺子;叮叮，叮叮叮。小碗亲小碗;咣咣，咣咣咣。 集体练习;通过游戏引导幼儿说出完好的句型。 活动结束：小伴侣，今日的游戏好玩吗?请小伴侣回家了也把这个好玩的游戏表演给自己的爸爸妈妈看，再去试试家里还有那些东西可以亲一亲，它们也会发出那些好听的声音。(宜昌市黄粮镇幼儿园 张洪) 教学反思： 亲一亲是一首游戏化的儿歌，在活动中，幼儿对活动内容较感兴趣，在活动小脚亲地板时，孩子们心情较兴奋，咚咚的亲个没完，活动秩序稍显混乱，于是我引导孩子继续观看图片，当时有些幼儿留意力马上集中过来，个别幼儿看

9、到小伴侣都仔细听讲了，也自觉地专注下面的活动。活动效果不错! 小百科：亲(拼音:qn、qng)是汉语常用字 ，最早字形见于西周金文 。说文解字将"亲"解释为"至也"。"亲"本意为感情深厚，关系亲密，又引申指"父母"，由父母引申指有血缘或婚姻关系。由关系亲密义引申，指自己。以上义读qn。"亲"字是个多音字，读作qng时，引申指夫妻双方的父母彼此的关系或称呼，如:亲家。 幼儿园小班游戏课教案随笔3 小班游戏活动教案上上下下含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣，练习钻

10、、攀爬，成长动作的敏捷性。成长四肢的协调能力，使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问，快来看看幼儿园小班游戏活动上上下下含反思教案吧。 主要领域： 游戏 相关领域： 无 主要形式： 集体 课时支配： 一课时，30分钟 活动目标： 练习钻、攀爬，成长动作的敏捷性。成长四肢的协调能力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 重点难点： 重点：体验游戏的欢乐 难点：学会游戏的规则 活动预备： 两张桌子拼接起来为一组，预设两三组，距离摆放。桌子底下铺设海绵垫子。 活动过程： 一、幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再起立

11、来从第二组的桌子上面爬过去游戏可以反复进行。 二、桌子的距离距离要适当，不宜过小。 教学反思： 在活动中我起到了一个承上起下的作用，能正确运用各种教育教学方法引导幼儿去发觉问题、解决问题。爱护了幼儿思维开放性的教育理念。不把自己的思想和要求强加与幼儿。整节活动中我能留意到全体幼儿，并主动调动每位幼儿学习兴趣，准时用奇妙的方法提示走神的幼儿参加到学习中来。 缺乏点一是在活动中我能意识到放手让幼儿自我发觉，自我探究学习，但有时放手还不够，还应大胆放手给幼儿更大的空间自我学习。 小百科：上(音:shng)，汉字，下面的一长横代表水平线，上面的一短横是指示性符号，表示位置在水平线以上这一概念，属指事造

12、字方法。和下是反义词。 幼儿园小班游戏课教案随笔4 小班游戏活动教案猫捉耗子含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过活动学会游戏，感受游戏的乐趣，练习闪躲爬，成长身板的敏捷性，培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友谊，快来看看幼儿园小班游戏活动猫捉耗子含反思教案吧。 主要领域： 游戏 相关领域： 无 主要形式： 集体 课时支配： 一课时，30分钟 活动目标： 练习闪躲爬，成长身板的敏捷性 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友谊。 重点难点： 重点：体验游戏的欢乐 难点：学会游戏的规则 活动预备： 猫以及耗子头饰，将两张桌子纵向并在一路。 活动

13、过程： 一、戴耗子头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口(桌子的两头)捉“耗子。“耗子要留意边爬边闪躲。“猫摸到“耗子的身板，就算抓住了。 二、根据勾当室的空间确定桌子拼接的长度。 教学反思： 游戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意安全。 小百科：老鼠(俗称"耗子")，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动快速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。 返回小班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE关于小班英语教案随笔NEXT ARTICLE小班的教学反思随笔大全