2023年校园活动策划书（范文大全）.docx

《2023年校园活动策划书（范文大全）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年校园活动策划书（范文大全）.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年校园活动策划书（范文大全） 第一篇：校内活动策划书 校内活动策划书 一 校 息 发 言 校 校 交 学 进 二 组 己 组 体 关 采 新 三 表 意 但 工 纳 分 少 乎 缺 四 编 负的新 社 稿 美 等 秘 报 及 五 以 六、前言报做为一种特殊类型的报纸，在传播校内新闻信、引导校内言论走向、丰富校内文化生活等方面挥着重要的作用。对于一座进展中的高等院校而，创建自己超前的教化理念和文化品牌，既是院内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。报是学校宣扬自已的窗口，是学校对外开放沟通流的桥梁，校报是校内文化的载体，表达着一所校的精神风貌，能够丰富校内文化内容，为了促校报的进展，

2、特制定校报策划书。、奋斗目标建一支和谐、高效率、高素养的编辑团队，有自的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具作用，调动成员的主动性，充分利用自身资源，注校内活动，刚好传达校内信息，进行全方位的访工作，做好校报对内对外的宣扬媒介,创建几个的品牌栏目，有固定的读者群。、现状分析面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，总未见有事可做，人员长期闲置主动性不高，分尚不明确，学生与老师沟通太少，机构混乱，吸新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚，新闻线索缺乏，学生活动现场

3、采访报道状况几没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员乏觉察新闻素材和对校内新闻的敏感度。、机构设置辑组：下设二版、三版、四版。责新闻整理分类，文字编排校对，最终形成完好报纸方案。闻组记者团：主要负责采访任务，深化各系部团采访学生活动，采访优秀老师学生，并整理成子。编组;版面设计,图片编辑，及报纸的风格走向。书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿入选稿件数量。、人员支配07级看法作人员支配、板块设置 第第主关迹第主开学专件第主文材纯七名默的秀人对现绍人启秋心积一二要的，三要展生题或四要随不文、师耕教教物大自他物发实理极版版内新获版内、活报现版

4、内笔限化主风耘师师专学己们专。信问的：容闻奖：容及动道象：容，要、要采。访生的成访箱题心 校内重大新闻校内新闻 ：主要以高校,做新闻调查,喜讯。校内生活 ：院系重大集其他类型的集，各种公益活：每期一个专进行采访报道校内文艺 ：刊登学生中杂感，随笔，求原创，心里纯感性的思路栏目设置 ：采访学院中在学术上有所介绍教学阅历 ：在本职工作有主动典范作人生价值，如长阅历，以期版中从各个方 校内新闻为主和与高校生有采访优秀老师，报道优秀事 体体动题，的日成，活动。各系教学活动。各系部举。,针对高校校内中分析深化报导。优记长注 秀。故重 作一事人 类活动的办的各类的热门事，散，题脱离 品，文学评论切奇思妙想

5、等，生活图片，性留意哲理。 优秀的老师，年轻有为，默突破，教学方法中敢于创新，让更多的人了解学院的优之用何对面 外确实大评 在人定学析 某物自生，方，己有让 面采的借大 有访人鉴学 突他生意生 出们目义从 亮如标，中 点何，并受，实介在到 ：与李老师加强联系，关注学生中的普遍，栏目旨在引导他们更好地相识自己，以态去学习,生活，更健康地成长。 其次篇：校内活动策划书 银杏叶DIY创意作品制作竞赛 银杏叶DIY创意作品制作竞赛 绿色校内 创意校内 美丽校内 当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生活方式发生 了巨大的变更，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，而是主动提高自我素养，学会从多方面进展自己。

6、正值金秋，落英缤纷，就让我们用敏捷的双手将枯叶化为美丽的艺术品吧！ 通过营造确定的物质环境、精神气氛，促进主动 和谐的学风与校风的建设，形成良好的校内文化。陶冶学生的情操，促进学生学业学问与身心健康的共同进展。同时有效弥补常规教化和课堂教学的缺乏与缺憾，实现科学精神与人文精神的有机统一，形成良好的素养教化气氛。 xxxx高校xxxx学院全体学生 待定。 xxxx高校xxxx学院 xxxx高校xxxx院xxxx单位 一、活动内容 可以将银杏叶制作为各种艺术作品，包括拼图，绘画，工艺品等，把自己DIY的作品展示评比。 二、活动开展 一活动准备阶段： 1、宣扬：在院系宣扬栏及院大厅贴海报，通知报名时

7、间及截止时间。 2、教室申请：向有举办单位院里有关单位申请空闲教室。 3、活动时间支配：报名时间，截止时间，评比时间，宣布结果并展览时间 4、赞助：待定。 二活动举办阶段 1、人员配置：待定 2、场地支配：待定 3、活动负责人、只带单位、参加人数 三活动后持续阶段 1、场地清理问题 2、结果公示与展览 3、活动开展状况与总结 三、活动说明与规则 待定 第三篇：校内活动策划书 南京信息工程高校滨江学院文艺大赛 策 划 书 主办单位：滨江学院 2023.2.25 一、活动背景： 当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的变更。因此，丰富我们的高校生活，营造互助互爱、主动愉悦、学习气氛

8、深厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。 二、活动目的： 让当代高校生警醒于关于高校关于人生关于幻想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多高校生享受安逸的高校生活，形成对比，唤起当代高校生的社会危机感、对幻想的思索，唤起当代高校生的行动力，成就他们的奇妙将来。通过活动，促进同学间的沟通，三、活动时间： 3月23日 四、活动地点： 滨江报告厅 五、活动构成： 才艺大赛舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目 六、活动流程： 1.主持人上台介绍活动的目的2.主持人介绍评委、评分标准、奖品 3.学生起先上台表演节目

9、4.评委评分 5.选出前6名 6.颁发奖品 7.活动介绍，全体人员退场 七、活动说明： 1、形式: 每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签依次进行 2、评 2、评委： 老师 学生 学生会代表 待定(10人) 3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分 委： 老师 学生 学生会代表 待定(10人) 3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分 4.选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品 策划人： 姜力 第四篇：校内活动策划书 环保低碳生活校内活动策划书 一、活动背景 地球是人类和其他物种的共同家园，然而由于人类常常实行乱砍滥伐、

10、竭泽而渔等不良进展方式，地球上物种灭亡的速度大大加快。生物多样性丢失的趋势正使生态系统滑向不行复原的临界点，假如地球生态系统最终发生不行挽回的恶化，人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在。 我们是21世纪的主子，环保意识是现代人的重要标记。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校内，从我做起，从小做起，从身边做起，从如今做起。爱惜地球母亲，净化绿色校内。让我们的校内更加美丽。 二、活动目的1.传播环保、低碳思想，增加我校学生参与环保的意识，提高忧患意识。 2.爱惜我们学校及周边环境，为世界生态做出应有的奉献。 3.培育高校生养成疼惜环境，爱惜环境的习惯。 三、举办单

11、位 科学方舟及海之声报社。 四、活动负责人及参加人员分工 五、活动日期 2023年4月1 4日至2023年4月17日中国校内环保日4月17日 六、活动内容 爱惜环境，维护生态平衡是每个人应尽的义务，针对世界环境问题，从校内环境及周边生态环境做起，举办环保低碳生活活动。 七、活动地点 1宣扬工作：云天苑，星天苑楼底海报等。 2播放影片：xxx教室。 3学问竞赛：xxx教室。 八、活动步骤 一、前期准备 1.活动申请 2.宣扬 3.活动费用筹集 二、活动实施及具体支配 14月14日环保宣扬活动，建议环保生活不用或少用一次性东西和塑料袋，节省用电用水，动手洗衣服。不挂机，不挂Q，多运动，少上网使更多

12、人了解和知道这个活动及各项支配。并观看有关环保的影片，增加学生环保意识以及了解环保的重要性。 24月15日环保学问竞赛，分预赛与决赛，决出第一名1名，其次名2名，第三名3名。并授予环保纪念物。 34月16日 接着宣扬，预定环保文化衫，传播环保意识。另外展示饮料瓶或其他废物所再次利用的装饰品。收集废弃物如电池对环境污染严峻物、可回收利用的。 3.4月17日参加活动的同学进行活动签名并进行清扫校内活动。 三、后期支配 不断的进行环保的宣扬。 九、留意事项 1.宣扬时留意方法，争取视听看多方面立体化宣扬。 2.各种活动留意环保，从自身做起。 十、活动预算 横幅 海报 协议书 嘉奖费用 机动费用 合计

13、 策划人：航海学院2023级热能与动力工程杜光亭 第五篇：校内活动策划书 校内环保活动策划书 一、活动名称：同舟共济，携手向前 二、活动背景：当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的变更，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，丰富我们的高校生活，营造互助互爱、主动愉悦、学习气氛深厚的班级气氛对我校学风的完善、文化的深化、“博学精技精神的传承 三、活动主题：小组活动,互助团结 四、活动目的：增加同学间互相了解，活跃班级气氛，培育团队凝合力，通过本次活动的开展，盼望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化互相的友谊，到达进一步融洽学校气氛的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可

14、以使同学们在竞赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、到达共同进步的目的。 五、活动地点：教室 六、活动对象： 七、宣扬方式：口头宣扬 八、人员支配： 1主持： 2记分员： 3照相： 4后勤： 5裁判： 九、活动问题与微小环节： 1场地：教室 2天气：无论什么天气，一切照旧，决不拖延 3宣扬时间：活动当天 十、活动支配： 1开场式：主持人邀请参赛小组向观众自我介绍和喊出对于此次活动的口号，并讲解规则 2初赛:由主办方选定裁判评判竞赛，记录竞赛结果，主持人宣布结果，淘汰其余组，选出决赛组前三名，允许并列 3中场休息：5分钟 4决赛：邀请老师与各组代表作为

15、评判团。对决赛组进行评判，裁判员记录竞赛结果，主持人宣布结果，最终评出冠军、季军、亚军 十一、活动内容与规则 1活动一：心有灵犀，你写我猜 1竞赛规则：三分钟时间里猜词语多的胜，答对一个得一分，不能说出词语中任何一字，否则不得分 2竞赛流程：每组选两个人，面对面站立，猜的人背靠黑板，其余组轮番上黑板去写一个不超过4个字的词语，描述的人面对黑板对猜的人进行描述 2活动二：大逆转，倒着说 1竞赛规则：参赛者在五秒内将一句话倒着说，说对的两分，一句话中答错两个字以内的一分，超过两个字不得分，规定时间内未说完不得分，在四分钟内得分最多者为胜 2竞赛流程：每个小组写十句话，每句话十个字，折好后由后勤人员放进盒子，每组派一人作为代表参加竞赛，由裁判员随机从盒子中拿出一张纸条当众念出来，并计时5秒，要求参赛者倒着将话念出来 十二、谢幕 主办方全部成员站成一排，主持人共同向大家宣布竞赛结束 策划书：xx班第三组成员 二零一三年四月八日