2023年初中主题班会活动方案范文(精选5篇).docx

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1、2023年初中主题班会活动方案范文(精选5篇)篇一：初中主题班会活动方案范文 活动目的： 通过本次活动，来培育学生的爱心和孝心，学会感恩，增添对社会的责任感。 活动预备： 1、搜集相关的，歌曲，经典词句 2、问卷调查资料 活动地点： _x班教室 活动时间： _年_月_日 活动过程： 一、播放歌曲感恩的心导入 二、班主任导入 班主任讲解并描述寒假时收到来自于以前学生的与，其中重点讲解并描述学生对老师过往教育与照看的回忆与感谢，引发学生对师生深厚情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题：感恩之感恩老师。 三、感恩老师 请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的，共享他们对老师的感恩

2、。 四、感恩父母 故事：汶川地震中，有一个母亲，抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊快过来。他又来到她的尸体前，费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子，还活着。经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着

3、她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还清静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。随行的医生过来解开被子预备做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信友爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了 问卷调查：(1)你知道你们父母的生日吗? (2)你知道他们的年龄吗? (3)你知道他们喜爱吃的菜吗? (4)你知道他们的结婚纪念日吗? (5)你了解的父母养育你的辛苦过程。 (6)说说你最想为父母做的事

4、是什么? 五、感谢社会 (1)5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是快速逃命，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃命，自己却失去最正确逃命时间，被压在废墟下。50个小时后，她靠着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的关心下获救。何翠青是木鱼中学最终一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永久失去了右腿。记者问这位顽强的女孩你懊悔吗?她摇着头哽咽地说：不懊悔，懊悔的是我没有能救出更多的同学。 (2)14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终胜利伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾

5、情。而这些空降兵平常训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原冗杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参与抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了人民子弟兵的终极意义。 除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的小英雄林浩，还有很多在汶川地震中不顾个人生死的英雄们，他们用自身的行动告知了我们什么是真正的一家人，什么叫作一方有难八方支援。去年，我们的同学也做得特别好，从给_x同学的捐款以及我校教师李老师的捐款活动中可以看出，我们0832班同学的爱心。 六、结束 在这次主题班会的过程中，同学们参加的主动性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和

6、谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答全部关怀和关心过我们的人，让我们的明天更美妙。 由文员委员带头，全班合唱感恩的心，结束主题班会。 篇二：初中主题班会活动方案范文 一、活动目的： 1、让每一个孩子都能在发觉自己闪光点的同时，也看到别人的长处，懂得取人之长，补己之短。 2、让学生懂得，正是由于几十个光辉闪耀的个体聚集在一起，才组合成我们这样优秀的集体。 3、使学生明确，应以集体利益为重，从自己做起，从点滴小事做起，为集体增添光彩。 二、活动程序： 1、班长宣布：607班我为集体添光彩主题班会如今开始(交待活动目的)。 2、2、主持人：同学

7、们利用课余时间搜集了大量材料，虽然我校创办不久，但成果显著，如今就请同学们介绍学校近年来取得的优异成果。 生：我们学校被评为“市一级学校、“园林式学校 生：我们的合唱队取得了 生：在很多美术大赛中 生：运动会红太阳艺术节百米长卷 3、请曾经获得美术、体育大奖的同学畅谈获奖感想。(不仅是个人荣誉，也是集体添光彩)。李思怡吴少游 4、合唱队成员：蔡听清、谭珊珊谈感想。(荣誉的取得，离不开老师的教育、集体的力理，若作精神的表达。) 5、猜猜他(她)是谁：(游戏)主持人说班上表现优异的同学的特点，让同学们猜，同时赞颂他的集体荣誉感强。 6、班主任讲话。 7、宣布班会结束。 三、班主任的话： 同学们课前

8、做了仔细的预备，我感慨万分，老师为你们获得的荣誉而傲慢，更被同学们从点滴做起，以集体为重的精神感动。真心地盼望每一位同学多做好事，为他人、为集体着想，不断地为集体增添光彩。让自己的生活充满欢乐，也让大家以你为荣! 四、活动后记： 同学们在会前主动预备，会中列数他人的优点，畅谈获得荣誉的感想，他们用自己喜闻乐见的方式展开班会，效果甚好，很多同学思想触动大，信任每位同学的集体荣誉感增添了 篇三：初中主题班会活动方案范文 主题班会：我们携手走向明天 一、组织目的： 1、在形成新集体时，同学之间难以融合，唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，互相排斥的不友好现象。针对此现象，根据校政教处的要求

9、，组织以“我和我的集体为中心的主题班会我们携手走向明天，旨在增添集体凝聚力，唤起学生对集体的喜爱、对同学的友爱之情。 2、力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参加到建设一个主动向上、团结协作的集体中来。并在班会中发觉同学们的特长，增进彼此的了解，促进友情的进展。 二、预备步骤： 1、召开班委会，讲明以上目的。调动班委的主动性，出谋划策，着手预备。 2、主要负责人 班长、宣委构思班会内容，留意从本班现实中搜集素材。 3、找班内有号召力的同学谈心，激发其参加活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4、审查班长、宣委的组织稿件。 5、审查有关人员的发言稿，引导其从主动、正面的角度调动同学们爱集体、敬

10、重他人的热情。 6、支配擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、支配： 1、班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决? 2、提出第二个议题：“那么集体能不能转变个人，个人能不能转变集体呢?设计让持不同观点的人形成正、反方进行。做为此议题的总结发言。 3、设计几个小情景，引发全体同学参加商量： (1)同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。 (2)一位同学上课写其他科作业被你发觉，他对你说上次你犯错误他没告知老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告知老师我的错误，也要告知老师他的错误，因为只有这样，我们才能

11、同时改正错误，共同进步。 4、又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和谐相处? 某同学：“首先，同学之间应相互谦让，不要小肚鸡肠，假如同学有缺乏，你要自己先做好，然后再友善地提出。 5、“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?张达送给大家几句话，有则改之，无则加勉，择其善者而从之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，肯定要虚心对待别人给自己指出的缺点。班长不断提出议题，商量进入高潮。 6、班主任谈感想：“?我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，?为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要英勇指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结， 人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人

12、，接受别人的长处? 四、班会效果： 由于商量有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。 五、总结： 此次班会到达了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都欢乐、严厉地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。 篇四：初中主题班会活动方案范文 一、活动背景 此次班会是在初中一年级第二个学期的期中考试后进行，同学们经过差不多半年的时间对初中学习、生活环境都慢慢熟识了，但是可能由于对学习、方面没有把握肯定的技巧和，所以整个班级的学习成果一般，部分同学与人交往存在一些问题。 二、活动目的 举办此次班会不仅仅是让同学们正确看待考

13、试结果并学习有效学习的方法，也是让同学们敞快乐扉、诉说自己的苦恼挫折并沟通面对、共享自己的解决方法。此外，同学们在其中了解到有关名人在励志方面的故事、等，给他们树立一种学习的典范，以此激励自己在面对各种身边遇到的挫折时英勇应对、调整心态。还有就是引出学生面对学习、生活中各种挫折的思索，增添学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。 三、活动预备 1、和班委商议此次班会活动，针对我所设计的活动方案来仔细听取他们的想法并适当修改，然后把这次活动的组织进行工作交由他们支配，我更多的是指导和催促作用。 2、多媒体设备，播放一些关于励志的歌曲视频，如我信任、信任自己、俞敏洪录

14、; 3、分组搜集一些资料展示，如全班40个人分成四个小组，每组10人;每一小组都要搜集一些资料，并尽可能调动全组成员来参加其中的搜集或者展示环节;并让每一小组提前告知自己的展示方式，尽量使其形式多样化、内容丰富化。 4、活动开展前了解一些学习成果排列后面的同学的学习苦恼，并整理成一小段文字;并请两三个学习优秀的同学在活动中谈谈自己的。 四、活动流程 1、主持人宣布此次班会开始。 2、播放导入歌曲我信任，让同学们边唱边听，仔细领悟歌词的意思;(5分钟) 3、主持人对主题的解析及引出下面的各小组展示有关直面挫折的励志资料;(2分钟) 4、各小组根据组次的顺序来上讲台表演，表演的形式有：感悟小故事(

15、支配两三位同学分工来讲小故事，另外两三位同学各谈一点感悟)、朗诵关于励志的诗词(诸如一人两三句，然后接下去)、诵读古今中外关于励志的、一些简短的表演(小品、舞蹈、乐器演奏)等等。(每组5到6分钟，用时20到30分钟); 5、老师总结以上的表演形式及具体内容，在对同学们的努力做出确定和鼓舞的基础上，深刻剖析其内容，并由此引入到同学们遭受到的实际状况，并问同学们如今遇到的苦恼，如学习成果下降、宿舍关系不和谐等等，以及请同学们沟通一些自己在遇到此类状况的解决方法。(20分钟) 6、老师正确引导，总结同学们遇到的一般问题并给予正确科学的处理方法。(10分钟) 7、老师介绍有关俞敏洪的状况，然后观看几分

16、钟的俞敏洪励志演讲录，让同学们实实在在了解这位历经三次高考的胜利人士的励志感悟。观看完了之后，让同学们小组谈论4、5分钟，老师尽量在这个时间段内走动到每组听取其意见。(用时10分钟) 8、老师过渡到此次期中考试状况，真正给同学们讲解学习上的困惑，并针对事前搜集到的同学们对于学习方面的问题，请学习优秀的同学们作阅历介绍，并让同学们正确看待学习过程与结果。 9、结束语：老师提炼升华此次班会活动主题，并尽量给同学们多一些学习生活中的正能量话语，让同学们意识到“直面挫折，阳光成长的励志重要性。 10、宣誓励志，并大声合唱信任自己。 11、活动之后，每位同学针对此次班会给自己写一封名为当遇到挫折时，请阳

17、光面对的信。 篇五：初中主题班会活动方案范文 一、活动背景： 现如今，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜亮的意识一切为了孩子。为了这个意识，我们付出再付出。但是，如今的小学生大多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的盼望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。诚然，我们不奢求回报，但是，我们应当让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向将来，同时，学会感恩才能学会爱，

18、这是德育的根本。 二、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关怀父母、感恩父母，与父母和谐相处，从如今开始，以实际行动来回报父母。 三、活动预备： 1、预备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。 2、预备相关课件。 3、设计一份相关的调查问卷。 4、选定两名主持人。 5、邀请学生家长参与班会。 四、活动过程： (一)创设情境，导入主题 1、课间播放爱进我家(flash)。 2、主持人出场(轻声播放背景音乐母亲)。 甲：草长莺飞的四月，我们迎来了感恩教育活动日，在此，对全部参与此次活动的家长，对给予我们支持与关心的领

19、导、老师表达真诚的谢意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主题班会如今开始。 (二)感受亲恩，体会亲情 乙：首先，请观赏有名歌星彭_的白发亲娘。(播放歌曲) 甲：无论你身在何处，有一个人，她永久占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人叫母亲，这种爱叫母爱。 乙：下面，请大家听我讲一个真实的故事地震中的母亲 (讲故事，课件播放汶川大地震中一些震撼人心的图片) 甲：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱，这是人世间最崇高、最圣洁、最英勇的母爱，面对这样宏大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢?而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢?在我们

20、的身边，也有许多许多和地震中的母亲一样的父母。俗话说：虎毒不食儿，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱着自己的儿女。但是，同学们，你们对自己的父母又有多少了解和爱呢? (三)亲子互动，体会亲恩 乙：如今我们就请在座的家长和同学做一份调查问卷，盼望你们都能够照实填写。(班长分发调查问卷) 1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的? 2、你知道父母(孩子)最喜爱吃什么食物吗? 3、你知道、是哪一天吗?节是哪一天? 4、周末你会为父母(孩子)做哪些事情呢? 5、当父母(孩子)身体不适时，你会真实地询问吗? 6、当父母(孩子)的容貌不美丽时，你有嫌弃过吗? (班长回收

21、调查问卷，并当场统计结果) 甲：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。同学们，看来你们对父母的关怀真的是太少了，请记住这两个日子吧母亲节(五月份的第二个星期日)，父亲节(六月份的第三个星期日)。 (四)学会感恩，准时回报 乙：同学们，母亲节马上就要到了，你预备送给母亲什么礼物?下面请观赏小品母亲节的礼物，看看他们送给母亲的什么礼物?(课件播放小品) 甲：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做吗?(学生发言) 乙：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们的孩子们说。(请家长代表3名) 甲：同学们，父母亲说出了最真挚的

22、话语，我们还等什么呢，让我们从座位上走出来吧，走到父母亲跟前，给他们一个深深的拥抱吧!道上一声：爸爸、妈妈，我爱你!你们辛苦了! 乙：同学们，其实我们应当感谢父母的唠叨，正是这唠叨让我们懂得了更多做人的道理，让我们在生活和学习中少走了许多弯路，我们更应当感谢父母的责打，正是这责打，让更淘气的孩子懂得是非黑白，改正错误，而且，往往在责打之后，哭泣的不是你，而是难过的爸爸妈妈，真是可怜天下父母心哪! 甲：当代作家毕淑敏说：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。所以，趁我们父母还健在的时候，多一份关怀，尽一份孝心，或许它只是一杯粗茶，或许

23、它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，它们等值，因为孝心无价! 乙：倾听着你们的诉说，感受着你们的感动，我想送给你们一句话：没有走不完的路，没有跨不过的山，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在人生的道路上，祝你们胜利启航!面对即将到来的期中考试，盼望你能够为你的父母赢得一份笑容。 (五)情感升华，感恩一切 甲：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人，老师、同学、伴侣等等，他们都在我们身边支持我们鼓舞我们!无论是父母的养育，师长的教导，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自已，从今就生活在了恩惠的海洋里，那就让我们感谢一切使你们成长的人吧!同学们，让我们用手语表演一起表达出内心的感谢吧!(放歌曲感恩的心表演手语) (老师出场，作结束语) 师：刚刚这首唱歌出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最至少的道德准则，其实，父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从如今做起，从点滴做起，除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的老师、同学和伴侣、甚至我们的祖国都是关怀我们的人，只有相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间! 师：我宣布六(1)班感恩的心主题班会到此结束!