2023年关于幼儿园安全教育的课堂随笔.docx

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1、2023年关于幼儿园安全教育的课堂随笔 导语：爱护幼儿的安全是幼儿园的首要任务。教师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育，随机教育是自护教育中最有效的策略之一，因为孩子们通过亲身体验，有较深的理解，能到达事半功倍的效果。下面是随笔网我整理的关于幼儿园安全教育的课堂随笔，欢迎阅读。 关于幼儿园安全教育的课堂随笔【第一篇】：幼儿园安全教育心得 幼儿的生命安全关系到千家万户的美好。透过远程培训，听了专家的讲座，我深感幼儿园工作的微小性、重要性。“千般照看，不如自护。家长和幼儿园教师，不仅仅有爱护幼儿生命安全的职责，同时要准时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿

2、爱护自己的潜力，帮助幼儿树立必需的安全意识。 一、让幼儿了解一些生活常识，学习和稳固一些自我爱护的方法和技能 其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是透过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为专心预防，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会确定而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们透过谈话，组织幼儿特地的商量，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿商量一下，从而学会一些自我爱护的技能。 二、创造良

3、好的环境，使幼儿构成自我的意识 幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安全标记，提示幼儿留意。但幼儿不了解安全标记，从认识安全标记入手。在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示幼儿留意安全。 三、透过直觉体验培育幼儿自我爱护的潜力 幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们能够自由地奔跑，进行游戏，能够说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的损害，这种自身苦痛的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小伴侣摔伤磕破时，就能

4、把自己的苦痛记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的好处。以后在活动时，幼儿就自然引起了留意，削减对自己身体的损害。 四、透过生活中遇到的事情，让幼儿学习和稳固自我爱护的技能 中班幼儿好奇心增添，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，经常趁老师不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取阅历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，认真观看幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我爱护的潜力和意识。 经过一

5、段时间的安全教育，我们发此刻活动中大人的提示在渐渐削减，孩子之间的提示在增加，幼儿学会了专心地防御。同时，我们也感到，培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐进展。 关于幼儿园安全教育的课堂随笔【第二篇】：不要过分限制 安全教育是幼儿园教育永久的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样留意，也难以完全避开安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在外表，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际状况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活

6、动“我身边的危急，看图讲解并描述“谁对谁不对，美术活动“我来设计安全标志等。让幼儿主动获取肯定的安全学问和求助方法，树立了安全意识。 同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事“思杰走丢了，让幼儿知道回家要等父母来界，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的东西。每天喝豆浆时，请小伴侣先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走，以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请小伴侣们互相监督，定期评选出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅

7、可以避开一些意外损害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的进展奠定了基础。 教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也经常困惑于此。今日当我们的教育提倡着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不行缺少肯定的冒险性结合起来呢？ 例如游戏，它是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心进展水平较低，行

8、为缺乏理智，易受心情的影响，在游戏活动中特殊是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。假如仅仅为了安全，完全避开幼儿参加集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“游戏活动要有肯定的冒险性，假如没有，孩子无法真正形成回避危急的能力。 作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的美

9、好和欢乐。 关于幼儿园安全教育的课堂随笔【第三篇】：幼儿园安全教育随笔 如今流传一句话“安全责任重于泰山，由此可见安全是社会关注的热点。幼儿园小班的孩子安全意识差，随时会出现各种状况，作为一名幼儿教师，要擅长抓住机遇，随时对幼儿进行引导。教师多一份爱心、多一份爱惜，重视在日常生活中随机向幼儿进行安全教育，使幼儿把握一些基本安全常识，增添幼儿自我爱护的技能，做到防患于未然。 一、 结合日常生活实际进行安全常识教育 1、培育安全意识 1 让幼儿指导自己的家庭住址、父母的姓名、电话号码。2遇到生疏人应当怎么办？3告知幼儿假如走失怎么做。 了解基本的交通安全常识，对幼儿进行一些交通安全常识教育：认识交

10、通标志、了解交通规则、知道乘车的安全学问。通过游戏“公路上的车、“信号灯，让幼儿初步懂得简洁的交通规则。 2、教育幼儿爱护自己的身体器官 1管好“入口，教育幼儿不把一些小玩具放在嘴里，吃饭时不边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。 2爱护眼睛：如今的孩子喜爱看电视，教育幼儿看电视时保持距离，时间不要太长，不用脏手去擦眼，玩剪刀、竹子、木枪时留意不要刺伤自己或别人。 3爱护牙齿：不用牙齿啃过硬的东西，少吃甜食，勤刷牙，讲好口腔卫生。 4爱护耳朵：洗头或洗澡时不让水进入耳朵，有小虫进入耳朵，不要乱掏，要告知大人。 二、依据季节选择适合的教育内容，在不同季节里支配不同的学习内容，利用季节特征进行

11、教育。 春季：天气改变明显，传染病多，在日常生活中结合幼儿实际开展系列教育活动“生病以后，让幼儿了解疾病对人的危害，身体难过要告知大人。 夏季：天气酷热、气温高、蚊虫多，可对幼儿进行蚊虫叮咬的教育。结合实际进行游泳玩水的安全教育。夏天雷雨多，教育幼儿了解雷雨天应当怎样做。 秋季：秋天气候比较枯燥，开展防火教育，让幼儿认识防火标志，让幼儿了解活在适应怎样自救，并组织幼儿进行安全演练。 冬季：冬天气温低，对幼儿进行预防感冒的教育，教育幼儿加强体育锻炼。例如“不怕冷的小伴侣。另外结合农村实际，生炉子的较多，进行预防煤气中毒的教育。 在幼儿一日生活中，教师要专心查找和擅长把握时机智活开展安全教育。下面

12、是几个随机教育案例： 1、火灾时的自救 活动目标 1、通过亲身体验，知道火不能玩。 2、学会简洁的自我爱护方法。 活动过程： 这天户外活动时，从幼儿园西边的上空飘过一阵浓烟，书瑗大声喊：“老师，那边着火了。她这一喊，其他孩子也纷纷喊着：“着火了、着火了。有的往活动室跑，有的躲在老师背后。看到孩子惊慌的样子，我问：“孩子们，着火了怎么办？有的说打110，有的说120，只有杨铠硕说打119。告知幼儿：我说：“对火警电话119，你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告知大人请他们帮助。趁机教育幼儿依据着火 的状况怎样自救：1、室内着火，低头弯腰往外跑2、身上着火，就地打滚灭火3、火很小，用水浇灭4、

13、火很大，跑出去叫大人打电话。 2、汤洒了，怎么办 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。 2、知道进餐时要保持清静，防止意外发生。 午餐时，大家都在吃饭，圣宁突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了。 圣宁的汤泼到哪里了？桌子上、地上、衣服上 依据这一现象，实施如下活动 教师引导幼儿商量：汤泼了怎么办？ 让幼儿了解正确的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、假如汤洒的许多了，流下来了，怎么办？幼儿商量后，教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小伴侣要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣

14、服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮助处理。 安安全全玩玩具 小班幼儿的自我爱护能力差，安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具滑梯、跷跷板、秋千没有正确的使用方法，自我爱护的能力也很差，为此我设计了这节户外活动课安安全全玩玩具，来教给幼儿正确的游戏方法，变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动地去认识危急、避开危急。 活动目标： 1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。 2、关心幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成损害，初步培育幼儿的安全意识和自我爱护能力。 活动过程： 教师组织幼儿来到活动场地 请几位小伴侣玩跷跷板，其他幼儿商量： 1 他这样玩对不对？为什么？ 2 应当怎样玩？

15、教师小结：跷跷板很好玩，但玩的时候要当心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。 滑梯： 滑梯是孩子们最喜爱的，可是玩法也不尽相同，还有的孩子喜爱你推我，我挤你，安全隐患很大，为此我请几个大班的小伴侣示范正确的玩法，排好队轮番上，下的时候等前面的小伴侣到底了再下，并且教育幼儿要把握正确的姿态：脚朝下，双手抓住两边的栏杆，不能脸朝下脚朝上，避开发生危急。 秋千： 小班的孩子对秋千相当的好奇，想玩但不大敢，做到上面原地晃，教育幼儿肯定要双手抓紧链子坐牢，荡来荡去的时候要留意其他小伴侣，别把人家撞着。 总之，爱护幼儿的安全是幼儿园的首要任务。教师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育，随机教

16、育是自护教育中最有效的策略之一，因为孩子们通过亲身体验，有较深的理解，能到达事半功倍的效果。 关于幼儿园安全教育的课堂随笔【第四篇】：安全教育随笔 关怀幼儿的身心健康和安全教育，是我们每一位幼儿教师的共同责任，为了让幼儿在幼儿园健康欢乐的成长，每天我们都把幼儿的安全放在首位，这是班级工作中不行忽视的重要环节，结合实际工作，我们要做到以下几点： 1、为了安全起见，常常对幼儿进行安全教育，从幼儿早晨入园开始、要经过晨检、午检，尤其是午休时，老师要做好午休记录，还要随时检查幼儿是否盖好被子，假如有发烧现象老师会准时处理。 2、每天检查幼儿口袋，假如发觉异物如：小刀子、药片、纽扣、硬币、钉子、小饰品等

17、老师会马上收缴，并且对幼儿进行相关教育。 3、每天做早操时，提示幼儿，不跑不跳，不相互推搡，不大声喧哗，根据老师的指令统一行动。 4、我们小班厕所门前的台阶比较高，幼儿如厕时，必需由老师伴随，以免发生安全事故。 通过常常性对幼儿的安全教育，让我们小班的孩子渐渐养成了良好的常规，我们要时时刻刻牢记安全，把好安全这一关，让家长放心的去工作和学习。 关于幼儿园安全教育的课堂随笔【第五篇】：安全教育随笔 安全教育是幼儿园教育永久的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样留意，也不行能完全避开事故的发生。 安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅通过几个活动是不够的，它需要与日常生活有机的结合

18、和渗透，因此本学期我班开展了每周一节的安全教育课。内容许多，二月份开展的内容是有关幼儿园安全的。例如：利用听故事我等妈妈来接我，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的东西。睡觉安全比一比通过故事及图片，让幼儿纠正不良的睡姿。而每天喝牛奶时，请小伴侣先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走等。通过这些与日常生活有机的渗透，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，例如游戏，它是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心进展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在游戏活动

19、中特殊是户外的活动，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。假如仅仅为了安全，完全避开幼儿参加集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：游戏活动要有肯定的冒险性，假如没有，孩子无法真正形成回避危急的能力。 作为幼儿教师，在孩子的安全问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的美好和欢乐。 返回安全教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园10月份安全教育随笔NEXT ARTICLE10月份幼儿园安全教育随笔