2023年浅谈如何有效的上好初中英语阅读课（推荐）.docx

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1、2023年浅谈如何有效的上好初中英语阅读课（推荐） 第一篇：浅谈如何有效的上好初中英语阅读课举荐 浅谈如何有效的上好初中英语阅读课 以人教版新目标八年级下 Unit 4 She said helping others changed her life 为例 摘要：阅读教学在英语教学中占有极其重要的地位，但是阅读课是大多数老师们觉得比较难上的课型, 学问点多, 语法多, 短语多, 课文枯燥, 学生也有这抵触心情, 怎样才能把阅读课上好呢? 本文结合自身的教学实践，从课前导入，理解教材，升华教材，三方面阐述如何能够有效的上好初中英语阅读课。 关键词：初中英语；阅读课；教学设计 怎样才能上好一节阅读

2、课呢？始终以来困扰着许多老师。在阅读教学中，很多老师都把阅读课上成了精读课。教学过程就是讲解生词、补充词组、分析句子、讲解语法等。由于教学方法比较单一，学生感到无聊，缺乏阅读爱好，学生们越上越没劲，导致阅读水平慢慢降低，教学质量慢慢下降。那么，如何有效的上好一节英语阅读课呢？我们学校全部的英语老师也曾坐下来探讨过这个问题，在此，结合本人自己的教学实践，以教学内容Go For It八年级下册Unit 4 She said helping others changed her life为例，谈谈我的几点感受： 一、导入新课，激发爱好 俗话说，一个好的起先是胜利的一半。在课堂上，假如有个奇异的导入，

3、往往能够激发学生的学习爱好，调动他们学习的主动性，使他们能够更快的投入到课堂中来，为下面的阅读教学打好基础。 比方，在学习Unit 4 She said helping others changed her life这一课时，我先播放了2023年感动中国人物胡忠、谢晓君夫妇的一段视频资料，关于他们在山村支教的感人故事。真实的画面和感人的话语，一下子就把学生的留意力吸引住了。同时，也激发了他们深厚的爱好，去了解阅读文章中主子公“高校生志愿者支教的内容，为课文的阅读奠定了基础。 当然，导入新课的方式是多种多样的，我们可以制造悬念，激发学生的新颖 1 心，可以从学生的生活阅历动身，激发爱好，也可以利

4、用歌曲和玩耍引入新课。其目的都是吸引学生的爱好，激发求知欲，使学生产生“我要学的主动学习看法，以促进教学质量的提高 二、理解教材，学会阅读 阅读教学一般可分为前、中、后三个阶段,但每一个阶段的侧重点都不同。在“阅读前, 重点是要花心思设计，不但要简洁高效，针对性强，更重要的是引人入胜，让学生有读下去的欲望与激情。在“阅读中,学生通过从粗到细，从整体到局部的方式进行阅读,并回答更多的问题,老师对重点要进行简洁讲解。在“阅读后, 应对于文章的内容，可以检查学生对所学内容的驾驭状况，或做一些稳固性的练习,也可以让学生对所学内容作进一步的探讨与思索，,启发学生发表对文章中一些观点的看法,提出建议,这样

5、使课文与学生的实际生活结合起来,学以致用，以到达更好的效果。 在Unit 4 She said helping others changed her life这一课时中，我做了以下的教学设计： Step 1 Pre-reading 1.Show a picture from the book and let Ss predict and say the answer.Question: Whats this article about? 2.Look at the picture and guess: Who is she in the picture? (在这一部分，我用意料和猜猜玩耍，用问

6、题激发学生的悬念、引发思索，最大程度地激发了学生的潜能。)Step 2 While-reading Task 1 Skimming: Scan the passage, and choose the main idea of it.Task 2 Careful reading You can understand the meaning of a word you dont know from the context.Task 3: Detail reading 1.Read Paragraph 1 and write T or F 2.Read Paragraphs 2&3 and fill

7、 in the blanks with key words 3.Read paragraphs 4 & 5 complete the tasks.2 4.Listen and read.Play the record for Ss to listen and follow.(在阅读中，通过从粗读到细读的过程，步步深化，培育学生从阅读文章中提取信息的实力，使学生对文章有更深一步的相识。)Step 3 Post-reading Task 1 Pair work: Discussing Put the main idea of each paragraph in order.Task 2 Ask a

8、nd answer these questions(利用阅读后的探讨活动可以进一步的拓展阅读材料内容，可以深化学生对阅读文章的理解，又可以有效地提高学生的语言表达实力。) 三、升华教材，提高实力 在每一篇的阅读文章完成后，应尽可能的设计一些开放式的探讨题，让学生以小组合作的形式，探讨沟通。同时，老师可以在旁边做适当的辅导。最终，让他们以小组形式记录下来，课下进行写作。这样，不仅培育了他们用英语思索，用英语交际的实力，而且也兼顾听说读写全面进展的教学原则，使学生的语言交际实力能在英语阅读课中得到进一步提高 比方，在Unit 4 she said helping others changed he

9、r life这个课时里，我可以设计这样的问题：If I am a volunteer, what should I do? 或If I am a student in a poor mountain village, what should I do？ 以上是我的几点看法，对于如何有效的上好初中英语阅读课这个问题，方法可以是多种多样的，但都应当本着以学生为主体的原则。细心设计阅读教学环节，开阔学生的视野，化被动接受为主动主动，从而到达提高综合运用语言的实力，提高阅读的速度和质量。 附件二 参考文献： 1.新课程探讨所，英语课程教材探讨开发中心，汤姆森学习出版集团，2023 英语Go for i

10、t人民教化出版社 2.教化部.2023.英语课程标准解读 .北京师范高校出版社.3李英黄艳明.2023.新课程英语设计英语.辽宁师范高校出版社.3 其次篇：如何上好第一节初中英语课 如何上好第一节初中英语课 上好第一节英语课，对刚升入初中的学生来讲具有重要意义。关键是培育学生学习英语的意识，增加学生的学习信念，激发学生的学习爱好。现将我的第一节英语课教学状况介绍如下： 一、要激发学生对英语学习的爱好 我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，接着用流利的英语介绍自己，最终拿起教具，用英语说明。全部这些，主要是唤起学生学习英语的欲望。 二、要坚决学生对英语学习的信念 我认为适时激励同学们最为重要。

11、我说：“不管小学时英语学的程度如何，都不要担忧，也不要高傲，我们一切从零起先。只要努力，同学们的英语都能学好。同学们听得很认真，受到了极大的鼓舞，目光中流露出对英语学习的渴望。 三、告知学生学习英语的重要性 英语是世界上运用最广泛的语言，是重要的沟通工具。我们必需驾驭这个沟通工具，以便在我国的现代化建设中做出应有的奉献。 四、告知学生学习英语的几个方面 学习英语要多听、多说、多读、多写，持之以恒，才有效果。1.听：课上专心听懂老师的课堂用语。课外可以听英美人士的录音，还可以看电视的英语节目。2.说：课上要主动发言，情愿去说，不要怕犯错误。3.写：首先写单词、句子，再过渡到改写课文，最终能进行书

12、面表达。 五、告知学生学习英语的方法 一要课前认真预习。二要课上认真听讲，并且作好课堂笔记。三要课后认真复习。四要课外认真独立完成作业。五要课堂作业上交刚好，不能拖拉。总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。 课堂上，无论是老师的教，还是学生的学，都会进入一种自然流畅的状态。学生的学习轻松自如，收到了良好的效果，为今后的英语学习打下了坚实的思想基础。 第三篇：如何上好第一节初中英语课 如何上好第一节初中英语课? 一、要激发学生对英语学习的爱好 1.用英语向同学们打招呼 2.用流利的英语介绍自己 Good morning , boys and girls.nice to meet all

13、 of you.First ,let me introuduce myself.My name is xieyan.You can call me Miss xie.I am your new English teacher.！IT is really a great honor to have this opportunity to teach you.i hope we can communicate happily and have a good day.二、要坚决学生对英语学习的信念 在上课之前我先了解一下大家的英语学习状况、我们的同学有的成果比较好，有的英语基础比较差。没有关系。进入

14、初中之后，不管小学时英语学的程度如何，都不要担忧，也不要高傲，我们一切从零起先。只要努力，我信任同学们的英语都能学好 三、告知学生学习英语的重要性为什么要学习英语呢 1.英语是世界上运用最广泛的语言，是重要的沟通工具。世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上约有20国家把英语作为官方语言或其次语言运用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在确定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了 2.全世界60的广播节目运用英语进行的，70以上的网页运用英语制作的，绝

15、大多部分的科技资料运用英语发表的，绝大部分的国际会议室用英语作为第一通用语言的。在21世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代，假如我们专业技术过硬且又具备良好的外语素养，将更有利于自己适应社会的需求和竞争。因此，我们必需驾驭这个沟通工具，以便在我国的现代化建设中做出应有的奉献。 四、告知学生学习英语的几个方面(如何学好英语呢 学习英语无速成之法，也没什么捷径可走，只有多听、多说、多读、多写，持之以恒，才有效果。 1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师支配一个值日生进行free talk。课外可以听英美人士的录音，还可以看电视的英语节目。 2.说：课上要主动发

16、言，情愿去说，明白中国人说英语有错误是必定的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。 3.写：首先写单词、句子，然后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习，再过渡到改写课文，最终能运用所学基础学问进行书面表达。 五、告知学生学习英语的方法 一要课前认真预习，做到心中有数，疑难问题用笔标出记号。二要课上认真听讲，勤于思索，并且作好课堂笔记 三要课后认真复习，复习时课堂上所学学问的稳固，是对预习和听课的延长 四要课外认真独立完成作业，检查自己对学问的驾驭状况。五要课堂作业上交刚好，不能拖拉。 总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。第六，学几条英语谚语。 为了激励学生学习，给学生展示几条英语

17、谚语是很有必要的。A good beginning is half done.良好的开端是胜利的一半。 A little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。Work makes the workman.勤工出巧匠。 You never know what you can till you try.是驴子是马，拉出来遛遛。 今日大家初次见面，我要说的就只有这些！我盼望在今后的课堂上同学们能够认真的跟我一起学习英语。 当第一堂课下课铃响时你可以跟学生说:“Im sorry, I must go now.They are jealous of our

18、happy-ness.“Bye-bye.等。要让学生从 一起先就享受到上英语课的欢乐。 第四篇：如何上好第一节初中英语课 如何上好第一节初中英语课? 上好第一节英语课，对刚升入初中的学生来讲具有重要意义。由于小学阶段的各种缘由，英语水平残差不齐，大多数学生和家长都很担忧英语学习。针对这一状况，老师应对第一节英语课颇费一番心思。第一节英语课并不见得非要让学生接触教材新内容，关键是让学生对英语学习有一个新的相识，培育学生学习英语的意识，从根本上解决学生的思想负担，解除学生的后顾之忧，增加学生的学习信念，激发学生的学习爱好，让第一节课成为学生学习英语的良好开端，因为良好的开端是胜利的一半。现将我的第

19、一节英语课教学状况介绍如下： 一、要激发学生对英语学习的爱好 我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，接着用流利的英语介绍自己，然后我又给学生唱了一首英文歌曲，边唱边伴着动作，最终拿起自己已经准备好的教具，如商标、产品说明书或拿起学生身边的文具，如铅笔、橡皮、尺子等进行英语说明。全部这些，主要是让学生感受一下英语的气氛，唤起学生学习英语的欲望。看得出，学生听得聚精会神，每一个人都投来艳羡的目光。后来，有不少学生在作文中写道，我多么艳羡英语老师啊，英语老师讲得就像播音员似的，假如我也能讲一口流利的英语该多好啊！ 二、要坚决学生对英语学习的信念 由于小学各校的师资力气不均衡，以至有学生学过英语，有

20、的学生几乎就没学过英语，鉴于这种状况，我认为适时激励同学们最为重要。我说：“不管小学时英语学的程度如何，都不要担忧，也不要高傲，我们一切从零起先。只要努力，同学们的英语都能学好。同学们听得很认真，受到了极大的鼓舞，目光中流露出对英语学习的渴望。 三、告知学生学习英语的重要性 英语是世界上运用最广泛的语言，是重要的沟通工具。全世界60的广播节目运用英语进行的，70以上的网页运用英语制作的，绝大多部分的科技资料运用英语发表的，绝不部分的国际会议室用英语作为第一通用语言的。随着我国经济的进展，科技的进步，wto的加入，奥运申办的胜利，2023年世博会的举办等等，迫切需要人们用英语区了解整个世界。在2

21、1世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代，假如我们专业技术过硬且又具备良好的外语素养，将更有利于自己适应社会的需求和竞争。因此，我们必需驾驭这个沟通工具，以便在我国的现代化建设中做出应有的奉献。 四、告知学生学习英语的几个方面 学习英语无速成之法，也没什么捷径可走，只有多听、多说、多读、多写，持之以恒，才有效果。1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师支配一个值日生进行free talk。课外可以听英美人士的录音，还可以看电视的英语节目。2.说：课上要主动发言，情愿去说，明白中国人说英语有错误时必定的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。3.写：首先写单词、句子，然

22、后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习，再过渡到改写课文，最终能运用所学基础学问进行书面表达。 五、告知学生学习英语的方法 一要课前认真预习，做到心中有数，疑难问题用笔标出记号。二要课上认真听讲，勤于思索，并且作好课堂笔记。三要课后认真复习，复习时课堂上所学学问的稳固，是对预习和听课的延长。四要课外认真独立完成作业，检查自己对学问的驾驭状况。五要课堂作业上交刚好，不能拖拉。总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。 课堂上，无论是老师的教，还是学生的学，都会进入一种自然流畅的状态。学生的学习轻松自如，收到了良好的效果，为今后的英语学习打下了坚实的思想基础 第六，学几条英语谚语。

23、为了激励学生学习，给学生展示几条英语谚语是很有必要的。A good beginning is half done.良好的开端是胜利的一半。 A little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。Work makes the workman.勤工出巧匠。 You never know what you can till you try.是驴子是马，拉出来遛遛。 1.七年级新生的第一堂课，除上述内容及方法以外，还应给学生指明如何做好小学升初中的过渡，结合本学科特点和学生实际，从生活和学习习惯等方面，给学生提出指导建议和合理要求，使他们尽快进入中学生角色

24、，适应中学生学习生活。 1.给学生留奇妙印象 1.精神饱满登讲台 2.给学生作自我介绍 2.细心设计开场白 一个语文老师是这样记录自己第一堂课的开场白：“同学们，欢迎你们升入九年级！从今日起，你们又跨上了一个更高的台阶。九年级是一个奇妙的年级。在这里，我们将跟着许许多多的作者走进一个更广袤更丰富多彩的世界。在这本书中，很多文章写得特别秀丽，我最宠爱这一段话 你想知道这段秀丽的语言出自哪篇课文吗？那就到书中去找寻吧！学生们听了这样一番语言描述，怎们能觉得学习是味同嚼蜡的，怎么能不对今后的学习充溢向往? 3.让学生自我介绍 我：很兴奋见到大家。我是你们的英语或其他的学科老师！我叫*！老师有一个小小

25、的请求。大家一起喊一遍老师的名字！ 学生：*。 我：嗯！很好！大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢？ 学生：不知道！ 我：大家都是初中二年级或其他年级的学生了，应当知道干脆叫老师的名字是不礼貌的。但是，在什么状况下，可以直呼对方的名字呢？ 学生：同等的两个人！ 学生：同学！ 学生：挚友！ 我：对！是挚友！老师让大家叫我的名字，说明我把大家产挚友！ 学生：可是我不把你当挚友阿！ 我：惊异哦！可能是大家初次见面，互相的了解还不够！今后老师会努力做个让大家都宠爱的老师！大家确定很诧异！为什么这个英语老师不说英语呢？这是因为从下节课起先，我们每堂课都要用英语沟通。所以，老师把这节课留给大家说中文

26、。如今，就把时留给大家。老师想知道，大家喜不宠爱学习英语呢？ 学生：不宠爱！ 我：为什么呢？这位同学，可不行以说一说你的理由呢？ 学生：因为我的英语成果不好！ 我：这位同学可以先介绍一下自己吗？ 学生：我叫孙 我：哦！孙。老师记住了！ 学生：这里有位同学说她宠爱英语！ 我：哦！那请这位同学也说说她的理由吧！ 学生：老师，我不宠爱英语的！因为学英语老师要读阿读的！ 二 开场白 千万不要因为你的学生听不懂英语就来个中文的开场白，你要从一起先就让你的学生习惯于听英语，假如学生不懂，你可以尽量通过体态语，动作，表情等让学生理解你 的话，但尽量不说中文，就仿佛你是一名外籍老师来中国上课时一样，让学生对英

27、语 产生更深厚的爱好。要学会“卖关子，越是让人不明白的事就越能吊起人的口味。一走上讲台，你就说：“Hello!Boys and girls!“Class begins.等来组织 教学，然后自我介绍，“(Im Mr(或Im Miss)学生听不懂没关系，用手 势，表情，再通过反复演练让他们理解。假如课后有学生问你：“你上课讲的那都是 些什么呀？我们一句也听不懂。你可以告知他，“那就是你们要学习的英 语！这说明你已经激发起他们的爱好了。 当然，在介绍学习英语的重要性时，也不要忘了确定中国的文化成 就，加强爱国主义教化，向学生指出，正是由于酷爱自己的祖国，为了把自己的祖国 建设好，我们才要学好英语，以

28、吸取别人的阅历来建设自己的国家。当第一堂课下课铃响时你可以跟学生说:“Im sorry, I must go now.They are jealous of our happy-ness.“Bye-bye.等。要让学生从 一起先就享受到上英语课的欢乐。 总之，在上第一堂课之时老师就要让学生建立起对英语课的初步印象，激发起对英语 学习的爱好、引导学生正确的学习动机、培育他们不畏困难的学习意志，以保证他 们日后的英语学习一路顺风。 第五篇：如何上好英语课 如何上好英语课 洪湖市第十一中学 肖红军 走上老师这三尺讲台已经16载。如何做一个受欢迎的老师，如何上好自己的课，始终是我探究的目标。特别是作为

29、一名英语老师，如何上好一堂英语课，是我始终努力思索的问题。我认为，新接手一个班，第一堂课特殊重要。第一次和学生近距离接触，确实是特殊要害的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。老师的第一堂课首先是要牢牢的吸引住学生，学生才会亲其师而信其道。只有让学生先宠爱你了，才能谈教学。 在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得洁净利索，二是显得对学生敬重，假如你有一张叫年轻人追逐痴迷的明星脸，多少会有助于马到胜利，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。

30、最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟识老师，对老师还有很多的奇妙感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感爱好的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。 下面是进入课堂后的具体的实施步骤： 首先，要做自我介绍，要有一个秀丽的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学阅历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受聪明之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里宠爱和敬佩老师。 其次，要讲讲对所教授科目的熟识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会进展中

31、的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生酷爱自己所教的学科，激发他们的学生爱好，鼓舞学生的士气都是很有必要的。 三是，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的阅历和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝技毫无保存地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么协作老师的工作，到达以好用来吸引人，以真挚来感染人。 四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学支配，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应当到达的程度做出明确的说明，以便

32、同学们更好的接受和适应老师。 应当留意的问题： 摆正心态，和学生的关系应当是挚友关系，不要高高在上，目中无人。 要根据学生课上的反映，刚好调整自己的讲课的状态，留意调动学生的心情，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。 要做到心情饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音响亮。 面带微笑，激励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。 语言最好是本着幽默、幽默的路子走，内容要切合学生的水平和爱好，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。 不要一起先就给学生立规则，给学生来个下马威，过于严峻的老师，会给学生的心理造成确定的压力，使学生产生惧怕心理，影响师生关系。 语气要温顺，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。 应当讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。老师的第一节课，应当是拉近和学生的距离，培育学生对这门学科的爱好，学生的爱好有了，就意味着你的第一节课胜利了。良好的开端是胜利的一半，下一步的教学工作就可以顺当绽开了。