2023年学前教育宣传月活动总结2023年(精选5篇).docx

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1、2023年学前教育宣传月活动总结2023年(精选5篇)篇一：学前教育宣扬月活动总结 依据教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣扬月活动的通知(教基二厅函20_8号)、山东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣扬月活动的通知(鲁教厅办发20_7号)的文件精神，为深入贯彻落实幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行)、学前教育督导评估暂行方法等一系列文件要求，我园主动实行，大力宣扬国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关学问，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展状况汇报如下： 一、成立领导小组，专人负责。 成立以校长为组长的领导小组，

2、总务主任为副组长，幼儿园教师为成员，园长具体抓落实。相应成立特地组织，专人负责宣扬月工作。 组长：杨在成副组长：闫胜三成员：王淑芹刘梅 二、明确宣扬工作的重点内容。 学前教育进展政策的宣扬。宣扬中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣扬各级政府进展学前教育的政策，了解加快进展学前教育的重大意义。 宣扬中心小学幼儿园学前教育的进展成果。宣扬管理制度，促进规范办园。宣扬普及学前教育的重要性。宣扬教育部36岁儿童学习与进展指南、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行)、学前教育督导评估暂行方法、等一系列学前教育法规、制度

3、及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学，纠正"小学化"倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿学问，提升广大家长的育儿信念和能力，自觉抵抗各种违背幼儿身心健康的活动。 促进幼儿教育规范化进展，推动幼儿园标准化建设;宣扬普及科学育儿的学问和，提升家长科学育儿的信念和能力。 三、运用各种方法，全方位多角度强化宣扬效果。 1、依据要求，广泛开展社会宣扬，通过印发宣扬单、现场解答群众问题等方式宣扬国家、省、市和区学前教育政策，同时加以宣扬报道，发布宣扬的相关政策，准时报道宣扬月的各项活动。组织开展了1次大型室外宣扬活动，在醒目位置悬挂宣扬。充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动

4、观摩、讲座、学问竞赛、专家咨询、座谈商量等形式开展有组织、有打算的宣扬活动。 2、在宣扬月期间，组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增添规范办园、科学保教的自觉性和主动性。通过召开家长会义和组织家访活动进行具体宣扬。 3、组织科学保教相关活动。组织了幼儿园教师集中学习学前教育相关政策;组织了教师逐条学习南阳市学前教育宣扬月活动实施方案的通知，并撰写学习笔记、集体沟通;参与学习区内邀请专家解读国家和省里学前教育政策，重点解读幼儿园办学规程。活动月期间

5、，组织开展了幼儿园文艺展演活动，宣扬有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开多次全园家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。建立家校、家园长效沟通体制，工作面覆盖全部在园幼儿的家长。宣扬月期间重点宣扬规范办园、科学保教，以宣扬栏和致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 4、依据家长的实际需求，细心组织特色各异、形式新颖的宣扬活动;突出重点和特色，切实增添活动的针对性和有效性，努力扩大宣扬活动的覆盖面。总结了宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。 通过宣扬月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育进展政策

6、，特殊是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育"小学化"倾向。营造了全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者把握科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。本次宣扬月活动基本到达了预期的宣扬效果。 篇二：学前教育宣扬月活动总结 为了深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园自5月15日起启动以&q

7、uot;指南让科学育儿学问进入千家万户。"为主题的宣扬月活动，主动实行措施，大力宣扬国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关学问，先后通过集体学习，分组教研，以及街道统一考试辩论等形式，让老师们实实在在的学习指南，了解指南，并将指南运用到一日活动的各个环节中去。引领广大家长树立科学的儿童观、教育观，提高保教水平，让科学育儿学问走进千家万户，现将我园具体的工作开展状况汇报如下： 一、成立领导小组，制定实施方案 成立宣扬月领导小组，并制定了宣扬月活动实施方案，布署落实学前教育宣扬月的活动支配。召开全体教职工大会，传达教育局关于开展20_年学期教育宣扬月活动的通知的文件精神及

8、幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“指南让科学育儿学问进入千家万户的宣扬月活动主题，关心全体教职工了解宣扬月的内容、形式，组织教师集体学习沟通等。 二、面向社会开展多形式的宣扬活动 (一)在园宣扬指南内容和精神，提高保教水平 1.在班级“家教宣扬栏中开拓指南板块，充分利用让家长了解指南，从指南中了解儿童的身心进展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望。 2.班主任合理利用“班级校讯通与家长沟通，针对孩子的进展水平，运用指南分析孩子的活动，并充分与家长互动，使家长获得科学育儿的理念和方法。 3.在宣扬月活动期间，鼓舞各位老师撰写“指南让科学育儿学问进入千家万户为主题的和案例，做成展板集中展示、互

9、评。 (二)社区宣扬指南教育理念，增添社会共识 1.以展板、宣扬单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣扬36岁儿童学习与进展指南关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。 2.发放指南家长宣扬手册，主动鼓舞家长仔细学习宣扬手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到敬重孩子的进展。力争形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好气氛。 3.开展指南家长课程培训，宣扬科学育儿的重要性。通过家教沟通的方式向家长宣扬科学的儿童观、教育观。关心

10、家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。 4.结合“六一举办亲子游园活动，各年龄段依据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，通过参加活动，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解指南中提到的"幼儿在游戏中学习，在交往中成长"。充分表达以孩子为主体的教育理念，把游戏选择权还给孩子，使孩子在自主、合作的互动中进展、成长。 (三)向家长宣扬指南要求，纠正"小学化"倾向 1.通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、咨询活动等形式，面向家长开展科学

11、育儿宣扬活动，广泛传播先进的科学育儿学问，宣扬幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施，关心广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违背幼儿身心健康的行为。 2.大班级部特殊开展幼小连接系列活动，举行专题讲座，请小学老师入园向家长宣扬幼小连接学问，充分发挥“家长委员会的影响力，为孩子进入小学铺好路。 (四)面向家长开展科学育儿服务 我园组织部分老师和家长志愿者利用双休日走出社区，向广大群众宣扬指南和婴幼儿早期教育相关学问，让更多的人来关注幼儿教育。 通过宣扬月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的

12、业务素养进展，营造了孩子欢乐的成长气氛，对我园的蓬勃进展起到了较好的推动作用。为此，我园将建立长效机制，把宣扬月活动纳入，围绕指南精神，围绕科学保教的先进典型和胜利案例，加大宣扬力度，提高宣扬实效，把遵循幼儿身心进展规律的要求落实到和幼儿园教育之中。留意积累和总结阅历，不断提高园内管理水平，做到科学保教，规范办园。 篇三：学前教育宣扬月活动总结 20_年全国学前教育宣扬月来了，今年的主题是“我是幼儿园教师。为了让更多家长走进熟识而又生疏的幼儿园，一起感受和体验幼儿园教师日常工作的点点滴滴，探知孩子们纯真灿烂的笑容背后幼儿园教师的专业坚守，还原幼儿园教师平凡而又不行替代的职业全貌，_镇中心幼儿园

13、开展了一系列学前教育宣扬月主题活动。 开展大型室外宣扬活动。走出学校印发宣扬单，通过文字和照片的形式生动具体地向家长介绍幼儿园教师的各项日常工作点滴。教师是孩子的伙伴、是演员、是拾荒者、是保育员、是全能人士、是讨论人士 召开家长会、家长开放日活动。家长们通过观摩幼儿半日活动、教师公开教学展示、倾听家庭教育讲座，更加深入了解幼儿教师日常工作，育儿理念得到提高。 开展优秀幼儿园教师征文活动。挖掘身边悄悄无闻却又每天兢兢业业工作在教育第一线的幼儿园教师，大力向社会家长宣扬，宣扬递幼儿教师正能量。 准时更新班级家教栏。宣扬幼儿教师活动内容和教师日常工作照片，让更多的家长了解、支持幼儿园工作。 通过网站

14、、微信、qq群等准时更新学前教育宣扬活动。上传“我是最美幼儿园教师图片、视频，提高社会和家长对幼儿园教师职业的了解。 篇四：学前教育宣扬月活动总结 为贯彻落实教育局“欢乐生活，健康成长学前教育宣扬月活动实施方案，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好气氛，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了“欢乐生活，健康成长学前教育宣扬月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。 充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣扬，赢得家长、群众的支

15、持与理解。 3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。 宣扬内容科学规范，确保宣扬实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好气氛。 (1)、以多种形式宣扬学前教育进展政策，增添社会共识。 通过展板、发放传单等形势，大力宣扬学前教育的方针政策、进展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣扬加快进展学前教育的重大意义;结合本园创建公益性幼儿园、，大力宣扬我学前教育改革进展的做法、成效和阅历，力争形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好气氛。 (2)、宣扬学前教育管理规定，促进规范办园。 以海报、

16、传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣扬幼儿园教育指导纲要(试行)、36岁儿童学习与进展指南、幼儿园收费管理暂行方法、关于防止和纠正学前教育“小学化现象提高保育教育质量的意见、幼儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 (3)、宣扬科学育儿学问，纠正“小学化倾向。 幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教育“小学化的危害及防止和纠正“小学化现象的措施，关心广大家长转

17、变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违背幼儿身心健康的行为。 篇五：学前教育宣扬月活动总结 结合第_个全国学前教育宣扬月活动的主题“我是幼儿园教师，6月12日，我园各班级开展了“假如我是幼儿园教师家长体验活动。邀请部分家长走进幼儿园，亲身感受和体验幼儿园教师的日常工作。 本次活动得到了家长们的主动响应，各班家长都踊跃报名参与。早上7:30分，参与体验的家长们早早来到幼儿园，班级教师把“两教一保的角色进行分工后，家长就主动的参加到班级活动当中。 各位宝爸宝妈分工明确，有的热情接待小伴侣，有的看似很娴熟的进入了卫生消毒环节。 家长真正走进课堂，有不一样的视觉。在活动当中，有的.家长给小伴侣带

18、来的，教小伴侣们如何包粽子，有的小伴侣的爸爸是教练，他带着小伴侣来到户外院子里，耐烦的教小伴侣跆拳道的基本动作。还有的妈妈老师给小伴侣带来了精彩的奥尔夫音乐活动，孩子们的兴趣特殊深厚。 好玩的户外游戏活动，爸爸妈妈们变身“孩子王，带着小伴侣做游戏。 一成天的活动家长老师已经累到了极点，但仍旧在坚持，家长们深深的感觉到作为一名幼儿教师的不简单! 通过这次家长体验日活动，幼儿园和家长之间，收获了更多的理解和信任。活动结束后体验的家长们纷纷说道：幼儿园的工作繁琐、磨人，老师们不但要有耐烦、爱心，还要担任多个角色，是老师，是父母、是伴侣。不仅要培育他们养成良好的生活习惯、行为习惯，照看他们的“吃喝拉撒睡，还要和他们玩在一起，我们家长带一两个孩子都招架不住，没有耐烦，更何况一个班的老师每天要面对几十个孩子。家长们表达了对老师的感谢和理解，以后将会更加协作支持老师的工作。