2023年同学之间要互相友爱作文.docx

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1、2023年同学之间要互相友爱作文 篇一：同学之间要相互友爱 在一个班集体大家应当相互友爱相互敬重，这样才会给低年级同学做个典范。那怎么样才叫相互友爱和敬重呢？让我来告知大家。 其实很简洁，就是一句话，关心该关心的人。可是怎么关心呢？比方：有同学忘带铅笔向你借用时，然而你把铅笔借给他用。还有假如有位同学有一道题不会，向你请教时，你去悉心教他。等这一类事，这样会增加同学之间的好感。 还有同学之间怎样才叫相互敬重呢？例如：老师正在教育同学的时候，有人就在底下哈哈大笑做鬼脸。还有在同学跑步不当心摔倒时，别人在旁边幸灾乐祸，却没有人把这位同学扶起来。这一类事，盼望大家不要嘲讽他们，而要学会敬重他们。像刚

2、刚说的，老师正在教育同学的时候，你在底下笑嘻嘻的做鬼脸，你可能觉得很好玩，很搞笑。可假如你是那位同学，别人在底下笑你，你是否感到很尴尬。还有在同学跑步摔倒时，你在旁边乐不行支，却不去搭把手把这位同学扶起来，这样的事也是不对的。当我们看到这一类事，首先想到的应当是去把那位同学扶起来，而不是取笑他们。 我给大家讲的这些事，盼望大家明白我们是一个班集体。 同学之间要相互理解，相互敬重，团结友爱！ 篇二：同学之间的真诚 在我们的生活当中，亲人与亲人、伴侣与伴侣、人与人之间都有真诚。在我们同学之间更是真诚无处不在最令我难忘的还是发生在今日中午的一件事。 我们班的余欣璇同学向我借用我的笛子。于是我二话没说

3、将我的笛子借给了他，他说：“感谢，我说：“不用客气。 到了学校我刚要写作业时，突然，我们班的同学对我说：“余欣璇拿着你的笛子打人我立刻一听，气急败坏，我就去找他。我远远望见他，。当时我发愣了。我竟然亲眼所见他拿我的笛子打人。见到这种场景我真是懊悔死了，它却我一把把他拉到了教室里，问他：“你为什么拿着我的笛子打人，我借你笛子我借你笛子是让你充分利用时间学习。上课没带乐器被老师批判，你总是说：“对不起老师我下次肯定带你的这种做法让我怎么谅解你，请你把我的乐器还给我。它却一再的向我抱歉请求我将我的乐器借给他。我说：“你认识到错误了没有？他说：“我知道错了我说只要你能认识到自己的错误，我就借给你。 到

4、学习乐器的时间了，他兴高采烈的拿着乐器上课去了，我也满意的写作业了。过了两节课他用真诚的目光和语言归还了笛子，我说：“不用谢！ 从中我明白了，同学之诚是珍贵的。 篇三：同学之间 在我们班里，自从三年级下学期开始，经常都有同学报告老师丢失了东西，老师也有些难以置信，老是想我们班的同学都这么棒，怎么会有同学偷东西呢，是不是同学们不当心弄掉了东西。 后来老师发觉，有的同学观察别人的新东西，就像不知不觉的把别人东西拿走，虽然这个同学的虚荣心满足了，可是这位同学的名誉在我们班丢大了，以后这个同学和同学们之间还怎么相处呢，我们不要为一点小小的事情，破坏了同学之间深厚的友情啊！ 同学们之间在学习上，应当做到

5、相互关心，相互鼓舞。比方，有自己不会做的题，同学们之间要相互讲解，相互探讨，不要自私自利，自己明明会做，告知别人自己不会，这都是很自私的做法。考试过后，会有些同学的成果不理想，也不要嘲讽别人，反而应当鼓舞他下次努力考好。 同学们之间在生活上，更要团结友爱。大家在一起玩的时候，不要因为别人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高兴，增进友情，假如总磕磕碰碰的就很没意思啦！同学们在一起相互关心，团结友爱了，感情就会越来越深！ 同学们在一起就像亲兄弟姐妹一样，互助友爱，就像在一个和谐的大家庭一样，这是一件多么欢乐、高兴的事啊！ 篇四：同学之间的事 我的伴侣叫赵梓慧，她很聪慧，每次语文都考一百

6、分，她会说许多英语。 她个子比我矮，头发卷卷的，她有一件粉红色的衣服，和三班我的一个伴侣一样。别看她个子矮，学习特别好。体育也不错，她跑的比我快，介是她很爱对我发脾气。有一次，我不当心摔倒在台阶上，我摔的特别痛，她不是把我扶起来，而且是站在台阶上笑我，我说：“有那么好笑吗？别人正苦痛呢，你还笑？我自己起来了。 还有一次，下课了，同学们争先恐后的出玩了，赵梓慧对我说：“咱们玩清扫卫生间的游戏。，我说：“这个游戏有点不好玩，咱们玩点别的，好吗？“没关系，输了可以重新再来。赵梓慧说。我就同意了。我们开始玩了，她老大，我老二，第一次她赢了，她很高兴，我也很高兴。第二轮游戏开始了，我退了两步，她也退了两

7、步，她说；“这游戏只能退一步，你退了两步，从如今开始，我和你绝交。说完她气呼呼的走了。我心里想，我退了两步不对，可是你也退了两步呀。从这以后，我们好长时间没有说话。过了段时间我去跟她解释解释吧，后来，我给她说：“上次是我不当心错了，这是很正常的。她一听，就说：“那我们还像以前那样做好伴侣吧。我们就和好了，又和谐相处了。 这就是我的伴侣，我明白了，伴侣之间要相互关心，相互宽容，不能因为一点小事就闹矛盾。 篇五：同学之间的争吵 上一个星期五，崔老师让我们班的同学组成6个组，每个组可从三个纪念日里面选出来一个进行认真的调查。因为我们组调查的是有关母亲节的资料，所以下午放学我就和跟我一组的同学排练小品

8、母爱。 在排练的时候出了一点小叉子，任嘉宁和韩亚鑫闹了一点小矛盾。 韩亚鑫是组长。我在带着其他同学排练小品的时候，任嘉宁趴在我耳边小声的对我说：“李欣悦，我们背台词时就是略微慢了一点儿韩亚鑫就让我们从头来，都来了10遍了，快累死了！你看她，坐到哪儿抱着小狗玩，连休息都不要休息，是不是太过分了呀我说：“的确有点儿！过了一会儿，任嘉宁气哄哄的对韩亚鑫说：“韩亚鑫，你来试试演女儿的感受。韩亚鑫不在意地说：“来就来！韩亚鑫演完，我把她俩做了个比较。任嘉宁演的时候站在那里认仔细真地排小品，而韩亚鑫排的时候，一会儿这边走走一会儿那边玩儿玩儿，总跟心不在焉似的。我们几个提示她，她就不高兴，还挖苦任嘉宁，有意大声地说：“以后你们几个都听任嘉宁的话别听我的了，什么时候排完回家写作业都听他她的任嘉宁听了就热泪盈眶，这是我们也耐不住了，就拿书包走了。 我就觉得韩亚鑫做组长应当起到带头作用，可是，她怎么能这样对待任嘉宁呢? TAG标签：同学 PREV ARTICLE拾金不昧的同学作文NEXT ARTICLE友爱的,同学作文