2023年小学二年级班主任教育随笔.docx

《2023年小学二年级班主任教育随笔.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学二年级班主任教育随笔.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学二年级班主任教育随笔 小学是学会自我管控的人生一大阶段，为此我们的老师还操碎了心，下面就跟随我一起看看吧。小学二年级班主任教育随笔【第一篇】：二年级班主任工作随笔 时间真如白驹过隙，在平淡与劳碌中，一个学年就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多；不经意间，他们懂事了许多；不经意间，他们学会了许多；不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。 面对一个个活泼、好动的孩子，如何搞好本班的班风、学风，促进他们全面进展，提高他们德、智、体、美、劳多方面的

2、素养，这是我所思索的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力。 一、培育班干部。 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。搞好班级工作，班主任的精力毕竟是有限的，必需有一支响铛铛、过得硬的班干部队伍。对于班干部的任用，我往往是经过长时间的观看和作大量的学情调查才最终定夺。建立班委后，我对他们进行培训，统一思想，提高工作水平，并要他们轮番主持召开班会。我对他们有严格的要求：不总结，不能开班会。开班会务必要重点突出，层次清楚；务必要发觉问题，解决问题；务必要振奋人心、鼓舞斗志。正因为如此，同学们都公认本班的班干部都思想过硬，是信的过的好同学，是令他们敬重，令他们学习的好典范。 二、把学生位置

3、摆正。 书上说：学生是教育的主体，一点不错，得把学生讨论透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教育。不是常说：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了敬重和依靠。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区分对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没讨论成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要

4、求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批判了几次都不管用，我就让他去找好事做，比方帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每天催促晨扫时，我都对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他也没时间打架了，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一羡慕，他就天天乐滋滋地像换了一个人。 三、爱是无声的语言。 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每

5、个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，到处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特殊热情，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告知他这几天进步了！也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今日和同学吵架不应当?在这种轻松的聊天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。

6、 我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最正确途径？于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的好奇都变成了可以理解的行为。 总之，班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的缺乏，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也肯定会更好！ 小

7、学二年级班主任教育随笔【第二篇】：小学二年级班主任工作随笔 学生是有思想的个体，作为班主任应充分认识到这一点：当学生学习失去信念时，应当满怀期望，关心其恢复信念，并发掘其才智；当学生自暴自弃时，应当满怀期望，关心其树立正确的人生观，提高士气；当学生出现错误行为时，应当满怀期望，关心其改正错误，让孩子们在人生的起点，走好每一步。 一、学会观赏，让孩子树立“自己很聪慧的信念 观赏是教师有效实施教育的重要途径之一，它不仅包含了对小学低年级学生的理解和宽容，更重要的是把学生当成自己的孩子；不仅观赏优秀孩子的优秀品质，而且，要学会观赏孩子的缺点和失误。 二、理解宽容，让孩子独立完善自我 如今的孩子，富于

8、幻想，思维活跃，经常做出一些不合常理的事情或者有一些近乎离奇的想法，对此，班主任老师要能理解，并进行具体分析和引导。一旦认识并改正错误，就要宽容，要鼓舞他们再接再励，这样做，简单加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。 三、信任孩子，创造出美妙的境界 教学中的评语在教育中扮演着很重要的角色。好的评语，良言一句，润物无声，不仅指导学生扬长避短，完善自我，而且对学生的学习、生活，都有主动的影响。对于孩子们的归纳性评语评价留意多维性和进展性，力求表达孩子的独特特征，培育他们蓬勃的进取心，从平常入手，从微观入手，走进学生的内心世界，呵护孩子们的成长，培育孩子健全的人格。 小学二年级班主任教

9、育随笔【第三篇】：小学班主任随笔篇 曾经看到这样一篇文章，一个因淘气而在国内诸多小学都无法继续学下去的孩子，到了国外，不到一个月在各方面都发生了巨大改变。缘由是他的俄罗斯班主任给他的月评语是：我以人格担保，这孩子将来必有大长进！ “我以人格担保，一句令我们国内众多教育者都醍醐灌顶的一句话，同时也挽救了一个对学习毫无兴趣的孩子，当然也可能因此而转变他的一生。我们教育者不要吝啬自己的表扬和对孩子的确定。今日听办公室一位老师谈到：一位从来不仔细学习的同学满眼放光、特别仔细的听了一节物理课。究其缘由仅仅是这位老师在他昨天的作业上写了一个大大的“GooD！其实，我们的孩子是很简单满足的，由于如今的教育唯

10、“成果至上，已经使教育变成越来越没有“人性的教育，把学生当成了被教育的机器，一种没有感情，只知道被动接受学问的容器，但学生是活生生的人啊！越来越多的老师，往往用挑剔的目光来看待如今的学生，把自己当成医生，把学生当成病人，认为凡是来到自己眼前的都是“有毛病、有问题的。教师演化成一个特地找学生“毛病的职业，把主要的精力都放在对待少部分同学的错误上，而对大批孩子的优点和值得表扬的地方都置之不理。 常常有老师提到，如今的孩子和以前不能比了，不听话、不懂事、不想学习、简单受外界诱惑。那么我们反思一下自己这些年有没有很多改变呢！刚走向工作岗位时的一腔热血如今还剩下几许？社会在不停地变、我们所用的教材也年年

11、在变，我们所面对的孩子不变才怪呢？ 还曾经看到一篇“不伤牛心的好文章：皇帝微服私访过程中，在田里遇到一个农人正驾着黄、黑两头牛耕地，皇帝极有兴致地问：“你的这两头牛，哪一头表现得更卖力一些？知连问三次，农人竟然不吱声。皇帝特别扫兴，却不便发作。农人将一趟地耕完后，将牛拴好，走过来将皇帝领出很远，才贴在他耳边小声说：“那头黑牛要更卖力一些。皇帝不解地问：“为什么要如此答话？农人说：“牛懂人语，要是让黄牛听到我对它的评说，它岂不是要难过吗？农人对牛做评价时，都要考虑到牛的“自尊。我们教育者对学生评价，是不是也要有这种顾忌呢？ 有很多学生对学习的极大兴趣，就是我们教育者在不经意间给予打击。我们要渐渐

12、学会允许学生犯错误、要允许学生大胆说出自己的想法。要对他们给予足够的宽容，宽容在孩子们心里是世界上最秀丽的“花朵。 小学二年级班主任教育随笔【第四篇】：本学期，我依旧是二年级的班主任。班主任工作很冗杂，很累！与一大群孩子较量，还得有些心眼。才当了两年半班主任，其实也没有什么阅历。这学期一开始，我以为已经一年半了，孩子们应当有点自觉性了，我应当能轻松点了。但是，现实告知我想得太简洁了。 孩子不是“小大人，他们缺乏自觉性。上课乱说话、做小动作、走神，下课追逐打闹、喧哗是常有的事。每当这时，我会很严峻的批判教育他们。但是，许多孩子总是屡教不改，准时他们认识到了自己的错误，下次、下下次依旧会忍不住犯错

13、。 我严禁孩子们在屋后小路上玩耍，但是许多孩子就是不听。我们班曾经有个孩子在屋后玩耍时一不当心被人撞到了空调外机上，腿上被挖下了一块肉，去医院缝了好几针，很长时间才长好。我以为经过这次教训，他和孩子们都能长点记性。谁知道，他是“好了伤疤忘了疼。这不，前几天，又被我看到他在以前让自己受伤的地方追逐打闹。我急忙把他挡住，严峻的批判他，并且罚他和那些一起打闹的孩子清扫教室一星期，盼望他这次能长点记性。 当然，也有许多学生有进步。如我班王一善同学是独特非常向的孩子，每次上课发愣，不仔细听讲，做事浮躁不仔细，爱搞恶作剧。但我没有放弃他，而是抓住他爱表现的性格特点，常常在课上提问他，抓住他的点滴进步，不断

14、鼓舞她，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。可喜的是，王一善比以前爱学习了，上课回答下列问题很主动，虽然错误也许多，但成果也有了进步。我会继续关注他，激励他，盼望能让他改掉做事不仔细、不用心的坏习惯。 经过这几周，我认识到班里的孩子还是缺乏自觉性，老师必需时时提示，专心引导教育，不能松懈。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得高兴，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。盼望我的孩子们和我一起进步。 小学二年级班主任教育随笔【第五篇】：二年级班主任教育随笔 未担任班主任时，对班主任工作只能是“雾里看花、水中看月 ， 如今自己披甲上阵，颇有点诚惶

15、诚恐。 半年的班主任工作实践， 让我对这项工作有了新的认识：累并欢乐着。 刚接任班主任工作之初，两步并一步，一步变小跑的适应着班主任的工作节奏，却也颇感力不从心。大会、小会、例会、临时会，班主任永久在开会的路上。各种琐碎的班级事务和教学成果的压力让我无法喘息，每天除了工作就是工作，无暇顾及欢乐。虽然如此努力，却也不尽如人意。归根结底，阅历缺乏，班级管理不知从何抓起。 正值迷茫困惑之际，学校期末组织的班主任工作阅历沟通会犹如准时雨般滋润了我的心田。在会上，有幸临听了各位优秀班主任们的珍贵的阅历之谈。我如获至宝，备受启发。与此同时，我也反思着自己班级管理中的缺乏与欠缺，努力寻求一种适合自己的班级管

16、理方法。 新学期伊始，我把部分方法运用到班级管理中，初见成效，我心欣喜。班级管理上来了，卫生、纪律、学习也都随之较上学期有了很大的改善。突然间觉得孩子们懂事了很多，我为他们的点滴进步而感到高兴。 就从最近发生的几件事说起。潘昭硕是一个学习主动，懂事却也十分贪玩的孩子，大扫除的时候从没自愿留下过，缘由就是怕耽搁了玩儿。我有意培育他，任命他为小队长，并为他支配了任务，他被迫接受了，从表情上可以看出他的委屈和不情愿。当小队长之初，时常忘了任务而出去玩儿。在我一再的谈话和鼓舞下，他最终进入了角色，仔细完成小队长的任务。特殊是在他当值日班长时，十分尽职尽责，一天表现得都很棒，我为他的转变而高兴。 郭岂同

17、是一个活泼好动，爱说话的孩子，每次上课，他都会不由自主的打断老师讲课，而说一些与课堂无关的话，是个小麻烦，也喜爱回答下列问题，不过答案总会与问题无关。不过，这学期，他变懂事了很多，上课爱打断老师的小麻烦没了，取而代之的是主动举手发言的乖孩子，而且能回答得很精确了。郭岂同要加油啊，老师为你的进步而高兴。 李健是我们班的体委，从我接班以来一手培育出来的班干部，学习上不太如人意却小有能力。给我印象最深的是这次体操竞赛前的训练。训练中，李健每次有失误，眼看竞赛在即，心急如焚的我都严加斥责。小小的他几次眼含泪水默不作声，没有埋怨，也没有临阵退缩，而是继续仔细的训练，小小年纪，却有着如此顽强的内心世界，真

18、是个顽强的孩子！训练中，发觉李健摆臂不到位，口令喊不对，我就要求他课下练习，教室里、草坪上他一遍遍练习的身影，仍在我脑海缠绕。付出总是会有回报的，竞赛中，口令精确，摆臂到位，李健带着全班同学完善的完成了体操竞赛。李健，你胜利啦！老师为你高兴。 像这样的例子还有许多，就不一一列举了，虽然班主任工作依旧繁冗冗杂，辛苦烦心，但只要一想到孩子们的进步就都很值得。累并欢乐着。 以上就是随笔网为大家整理的小学二年级班主任教育随笔，感谢大家的浏览。假如您有好的建议，欢迎您在下方进行评论哦 返回班主任随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE班级生活的随笔NEXT ARTICLE中学班主任教育随笔