2023年校长就职发言(演说稿).docx
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1、2023年校长就职发言(演说稿) 第一篇:校长就职发言(演说稿) 老师们:大家好! 今日是我到xxx来第一次在这样的场合和大家见面,很兴奋能和在座的熟识的和将要熟识的老师们成为同事。第一次和大家沟通、交心,我想说四个词四个意识:有幸、有缘、有感、有言。 第一个词,“有幸。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢,我想是出于以下三个方面的缘由。 第一,xxx是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久,是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传,至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚,是因为xxx的品牌是几代人,包括在座的各位呕心沥血、承前启后,用才智和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文
2、化,是因为xxx有着令人肃然起敬的学校精神,有着主动向上的价值取向和商定俗成的行为规范。“蓬生麻中,不扶自直,“橘生淮南为橘,生淮北为枳,这就是学校文化的作用。而xxx明显有着这样一种学校文化的影响力:众志成城的凝合力,价值和行为的导向力,追寻幻想的激励力,和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著,我想每年xxx招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。 其次,xxx有着一个结构合理、敬业爱生、主动进取、业务精湛的老师群体。在我们xxx,有着特殊可敬、可爱的一批老老师,他们对待工作兢兢业业,只谈奉献,不谈索取。有 几位明年即将退休的老老师,有的今年照旧带毕业班,有的还任教语文兼班主任,分工
3、时我们提出适当赐予照看,都被婉言谢绝了。所以我说,老老师是我们xxx的宝贵财宝,是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年老师,年轻有为,阅历丰富,是学校的中流砥柱。我们占50之强的青年老师,更是我们的生力军,也是xxx的将来和盼望。在一所学校里,有老老师如山的沉稳,青年老师如水的灵动,这样的动静适合、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸,也是校长之幸!第三,xxx是一个规模浩大,人数众多,影响广泛的教化航母。在这里工作是富有挑战性的,是需要全身心投入的。古语说:“水击石鸣,人激志弘,人的一生中能有一件值得调动自己全部的激情、才能和才智,并努力做到最好的事情,毫无疑问也是幸运的。 其次个词,“有缘
4、。11年前,我是有机会来xxx工作的,但因为某种缘由,我与xxx失之交臂。如今,我又能成为xxx的一员,与大家成为同事,今后,我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界,茫茫人海,能和大家有这样的相遇和相处,不能不说是一种缘份。 第三个词,“有感。来xxx一个月,有些感想、感受。我在想,进一步办好xxx,当然要有许多宏观的系统的决策与思索,也需要许多微观上的艰辛而细致的努力,当然要调动多方面的主动因素,但我个人看法,首先要进一步明确xxx的 定位,进展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位是方向和目的,“原则是确保航向不出现偏差并顺当达成目标。 先谈谈“定位。 一是办
5、学思想的定位。苏霍姆林斯基说:“校长领导学校,首先是教化思想上的领导,其次才是行政上的领导。xxx的教化应当是为每一个人的卓越成长与进展供应可能的教化。我们的价值取向是老师与学生两种生命个体都得到激扬,都能够享有胜利后的“高峰体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得胜利,但我们要努力使每个人在学校生活中,在他的“最近进展区内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的,更是智能、情意、看法和价值观上的成长。一句话,我们的教化要着眼和着力于人的全面和谐进展。这样的定位说说是简洁的,写在纸上贴在墙上也 也是便利的,但要落实在我们每一个教化行动,内化在每一个教化环节上则是不易的。它既需要我
6、们带着思想去做事,还需要我们持之以恒,并随时迎接困难和挫折的挑战。二是学校形象、进展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白,xxx到底应当是怎样的学校。是不是可以这样来描述:我们的学校应当是先进教化思想和现代教化理念的发源地和聚集地;老师成长与进展的人才库;学生素养提升和将来多元进展的基地;教化教学质量的领跑者;学校教 育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教化技术的示范?等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事,达成什么样的目标。比方,我们要把学校办成书香校内、数字校内、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是:要扎扎实实,步步为营地把xx
7、x办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看来,这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力。三是学校特色的定位。特色是一所名校标记性的内涵;特色是一所学校的招牌和品牌;特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出;特色是要有着广泛的群众性的。xxx不能说没有特色,但要使学校特色更加突出和显明,我们还要做很多工作。 四是学校老师的定位。我们的很多老师都有很强的“xxx意识,为能在xxx工作而倍感傲慢。但还是要提倡一句话:“今日我们以xxx为荣,明日xxx以我为荣。我们要经常地追问,自己的工作、言行是否辱没了xxx,是否“盛名之下,其实难副?所以,我们的老师要有显明的特性,但更要有xxx老师群体所共
8、同具备的特质,也就是xxx老师的文化共性。比方,有底蕴、有才智、有魅力、有口碑等等。xxx的老师站出来是应当有特殊的气质和才情的。 五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说xxx要成为人才成长和输出的资源宝库,那么,我们老师就要努力成 为这个学科里的领军人物;我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。xxx的每个部门的工作在全区乃至全市都应当是一流的,担当这个部门的负责人完全应当是能独挡一面,主动、主动、富有创建性地开展工作的。 六是培育目标的定位。这是说,从我们xxx毕业出去的学生,应当在他的精神里沉淀着xxx文化的元素,在他的现实表现和将来进展中,应当有着xxx学生所具备的独特特性和文化特
9、征。简言之,xxx出来的学生应当是与别的学校不一样的,这或许不简洁,但我信任,也不很难。 再说说“理念。我想可能要做到“六讲。 一讲“人本。杜威说,教化,人是目的。学校中的一切都是为了人,为了学生和老师。“人本的另一含义就是要有人文关心,教化就是一种关心的人生,这就是为什么我们的管理行为和教化活动中要始终充溢着“爱,饱含着“情。这一点我们今后要特别留意。 二讲秩序。一所如此浩大的学校,要做到大而不乱,按部就班,张驰有度,收放自如,就必需要讲秩序。秩序就是纪律,秩序就是规范,就是有令必行,令行禁止。 三讲责任。各人忙好各人的事,努力做最好的自己。人人恪尽职守,各司其职,各负其责。我们要把“学校进
10、展,人人有责细化为“学校进展,我的责任;学生进展,我的责任;自我进展,我的责任。人人尽好份内之责,就会产生巨大篇二:校长就职发言演说稿 校长就职发言演说稿 老师们: 大家好!今日是我到xxx来第一次在这样的场合和大家见面,很兴奋能和在座的熟识的和将要熟识的老师们成为同事。第一次和大家沟通、交心,我想说四个词四个意识:有幸、有缘、有感、有言。 第一个词,“有幸。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢,我想是出于以下三个方面的缘由。 第一,xxx是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久,是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传,至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚,是因为xxx的品
11、牌是几代人,包括在座的各位呕心沥血、承前启后,用才智和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化,是因为xxx有着令人肃然起敬的学校精神,有着主动向上的价值取向和商定俗成的行为规范。“蓬生麻中,不扶自直,“橘生淮南为橘,生淮北为枳,这就是学校文化的作用。而xxx明显有着这样一种学校文化的影响力:众志成城的凝合力,价值和行为的导向力,追寻幻想的激励力,和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著,我想每年xxx招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。 其次,xxx有着一个结构合理、敬业爱生、主动进取、业务精湛的老师群体。在我们xxx,有着特殊可敬、可爱的一批老老师,他们对待工作兢兢业业,只谈奉献,
12、不谈索取。有几位明年即将退休的老老师,有的今年照旧带毕业班,有的还任教语文兼班主任,分工时我们提出适当赐予照看,都被婉言谢绝了。所以我说,老老师是我们xxx的宝贵财宝,是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年老师,年轻有为,阅历丰富,是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年老师,更是我们的生力军,也是xxx的将来和盼望。在一所学校 里,有老老师如山的沉稳,青年老师如水的灵动,这样的动静适合、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸,也是校长之幸!第三,xxx是一个规模浩大,人数众多,影响广泛的教化航母。在这里工作是富有挑战性的,是需要全身心投入的。古语说:“水击石鸣,人激志弘,人的一生中能有一件值得
13、调动自己全部的激情、才能和才智,并努力做到最好的事情,毫无疑问也是幸运的。 其次个词,“有缘。11年前,我是有机会来xxx工作的,但因为某种缘由,我与xxx失之交臂。如今,我又能成为xxx的一员,与大家成为同事,今后,我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界,茫茫人海,能和大家有这样的相遇和相处,不能不说是一种缘份。 第三个词,“有感。来xxx一个月,有些感想、感受。我在想,进一步办好xxx,当然要有许多宏观的系统的决策与思索,也需要许多微观上的艰辛而细致的努力,当然要调动多方面的主动因素,但我个人看法,首先要进一步明确xxx的定位,进展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理
14、念。“定位是方向和目的,“原则是确保航向不出现偏差并顺当达成目标。 先谈谈“定位。 一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说:“校长领导学校,首先是教化思想上的领导,其次才是行政上的领导。xxx的教化应当是为每一个人的卓越成长与进展供应可能的教化。我们的价值取向是老师与学生两种生命个体都得到激扬,都能够享有胜利后的“高峰体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得胜利,但我们要努力使每个人在学校生活中,在他的“最近进展区内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的,更是智能、情意、看法和价值观上的成长。一句话,我们的教化要着眼和着力于人的全面和谐进展。这样的定位说说是简洁的,写在纸上贴在墙上
15、也是便利的,但要落实在我们每一个教化行动,内化在每一个教化环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事,还需要我们持之以恒,并随时迎接困难和挫折的挑战。篇三:新任校长就职讲话 新任校长就职讲话 首先感谢局领导和全体教职工对我的支持与信任,感谢组织任命我为*校长,我深深体会到这是组织对我的重托,是对我的一次重大考验,同时也感谢陆局长对*新领导班子成员的殷切盼望与要求。 自1991年7月我从*师范高校毕业后,就始终在本校工作,这十八年来,*的历史变迁、风雨岁月,我都亲身阅历,身同感受,可以说,*寄予和凝合着我一生的教化志向。2000年以来,在*校长的带着下,*从一个三流、混乱的乡镇中学快速进展为一
16、个令人曙目的一流乡镇中学,*校长功不行没。在此,我代表*新一届领导班子成员和全体教职员工对陆献运校长说声感谢,感谢陆校长对*做出的奉献。一个好校长就是一个好学校,一个好学校必定成就一位好校长,陆校长的管理理念、战略目光、为人处世都值得我学习和借鉴。 今日,我从陆校长的手中接过了这个重担,心中有一份徬恐,我知道个人的实力是有限的,所以,我需要全体教职员工的支持与理解。我盼望在这个假期中,每一位教职工能对学校的管理提出自已的建议与要求,我们领导班子确定虚心听取教职工的看法与建议,教职工们,让我们一起努力,同心同德,不辜负南圩父老乡亲对我们的期望,让*的学子享受到最优质的教化。 副校长在就职仪式上的
17、表态发言 敬重的各位领导,各位老师: 大家好!刚刚,xxx副局长宣布了我的任职确定,对白河教化的将来进展提出了殷切的盼望和要求,同时,对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地谢意!我深知作为白河农中兼白河学区校长的重量,因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长的重托。虽然,教化人事制度改革起先后,我也参与了校长的竞争,参与了白河学校校长这个岗位的竞争,在这个竞争过程中,毕竞不在其位,也未谋其政,当今日真正走上其位的时候,我确实感到了担负校长这个责任的重大。但是,一是好在在李校长带着下,经过10多年的艰苦奋斗,办学条件有了根本性变更,学校规模有了很大的进展,学校
18、管理走上规范化和正规化轨道,教化质量也有了较提高,为今后的学校进展奠定了良好的基础;二是好在学校有一支责任心强,敢于负责,擅长管理,团结奋进的管理队伍;三是好在学校有一支年轻有为,敬业奉献、主动向上,忠厚笃实的老师群体。这“三好,是学校的宝贵财宝,是我们行动的标杆和精神的动力,因此,有了这“三好,我将有信念带着大家把白河教化事业推向一个新的进展水平。 各位领导,在座的熟识的或即将熟识的老师们,以后,我们就要一起共事了,大家将急迫地相识我、想了解我,我也同样尽快地想了解大家,熟识大家。在此向大家说五句话,与大家共勉,作为与大家沟通的基础,也作为今日的见面礼。 第一句话,勤奋敬业,不辱使命。美国前
19、总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话:“不要问祖国能为我们做些什么,而要问我们能为祖国做些什么。拾人牙慧,我也对自己说:“不要问白河农中和白河学区能带给我什么,而要问我能为白河农中和白河学区做些什么。我在想,老师们也可以对自己发此一问。“激情成就幻想,热忱铸就事业,真情造就进展。没有激情做不成大事;永葆热忱才能真正办好教化;老师、学生和学校的进展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是靠着责任心和使命感在做事的,这是我们成就大业和应对困难的法宝。 其次句话,凝心聚力,同心同德。古语说:“兄弟同心,其利断金。1+1是大于2的。所以,任何时候我们都要团结一样,同心同德。在我们这个浩大
20、的团队里,即使只要是为了进展有不同的看法,那也是秀丽的和声,而不应当出现刺耳的杂音。 第三句话,制度第一,校长其次。在学校,任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提,孔子说,君子务本,本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行,所以,在学校的管理中,我们要特别强调执行力。第四句话,追求微小环节,做好小事。微小环节确定成败。微小环节就是品尝,微小环节就是水平,微小环节就是管理,微小环节就是形象。追求微小环节,就是追求一种精致化的管理。我们的学校,规模大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至于说到小事,我认为小事就是大事。立大志,做小事
21、。做教化,需要这样一种大处着眼,小处着手;需要宏阔高远的视野,更需要精耕细作的勤恳。 第五句话,成就老师,进展学生,这是我们教化的动身点和归宿。对于老师来说,进展老师是校长的第一要务,但老师的进展需要内因与外因的共同作用,所以,更多的时候,我们将搭建舞台,供应环境,创建条件,适时鞭策,重在激励。对于学生来说,我们要造就适合学生的教化,而非造就适合教化的学生,所以,我们要改造和不断更新我们的教化观念和教化行为,我们将不懈学习,建构和丰富我们的学问体系,为培育独特人格和卓越才能的学生,我们任重而道远。 其次篇:校长就职发言演说稿 老师们: 大家好! 今日是我到xxx来第一次在这样的场合和大家见面,
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