2023年森林防火安全条例（范文）.docx

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1、2023年森林防火安全条例（范文） 第一篇：森林防火平安条例范文 森 林 防 火 安 全 条 例 第一章 总 则 第一条 为了有效预防和扑救森林火灾，保障人民生命财产平安，爱惜森林资源，维护生态平安，根据中华人民共和国森林法，制定本条例。 其次条 在中华人民共和国境内从事建设工程的新建、扩建、改建和撤除等有关活动及实施对建设工程平安生产的监督管理，必需遵守本条例。 第三条 森林防火工作实行预防为主、主动歼灭的方针。 第四条 建设单位、施工单位、工程监理单位，必需遵守平安生产法律、法规的规定，保证建设工程平安生产，依法担当建设工程平安生产责任。 第五条 有关部门应当组织经常性的森林防火宣扬活动，

2、普及森林防火学问，做好森林火灾预防工作。 其次章 森林火灾的预防 第六条 批准进入林区的人员，要有专人负责，并在规定的时间和区域内活动，选择避风，近水等平安地点用火，用火后必需彻底将余火熄灭。 第七条 施工单位应当制定本单位生产平安应急救援预案，建立应急救援组织，必备必要的应急救援器材，设备。 第八条 施工现场要留意可燃、易燃物，加强对火源热源的管理，保证明火与可燃易燃物堆场和仓库的防火间距在20米以上，以防飞火。二是要严格用火制度。对于必需要运用明火作业的部位，要逐级审批，在领取动火证之后，组织专人看管现场，作业完毕后，应清理现场，防止阴燃着火。对剩余火种应刚好熄灭。 第九条 森林火灾应急预

3、案应当包括以下内容： 一森林火灾应急组织指挥机构及其职责； 二森林火灾的预警、监测、信息报告和处理； 三森林火灾的应急响应机制和措施； 四资金、物资和技术等保障措施； 五灾后处置。 第十条 施工单位应当坚持巡查山林和夜间巡查制度，觉察问题刚好处理和汇报。 第十一条 防止由于电气线路的故障引起的火灾。安装电线路时要有专业电工负责安装，严格按施工现场用电有关操作规程施工，全部导线接头确定要按规定绞接，接触要紧密、良好，架空敷设胶皮导线时，无论导线在同一水平面或者在同一立面，都要保证线间有足够的间距，以免在刮风时导线互相碰撞短路，引起开关跳闸、断电，严峻时将引起火灾。 第十二条 由于施工现场人员多且

4、高度集中，吸烟者也不少，加之民工消防意识淡薄，烟头随处乱丢，给工地留下了潜在的火灾隐患。未熄灭的烟头如被风吹到可燃物上或四周而得不到刚好处理，将会引发火灾。可在工地旁边设置临时吸烟场所，并实行必要的平安措施。 第十三条 施工现场运用电焊设备进行施工作业，在现场用电负荷中占有相当大一部分，由此引起的火灾也相当多。施工现场进行电焊作业时，电焊残渣、电火花简洁引燃四周可燃材料，从而发生火灾。用电焊机进行施工作业时，应首先去除现场的可燃物，确保现场清洁无可燃物。焊钳应完好，不得有破损、漏电，焊钳夹有电焊条时，不得带电沿易导电物体移动，以免电击伤人，引发火灾。电焊机接线应规范，接头压接紧密，防护罩完好。

5、第三章 森林火灾的扑救 第十四条 施工现场发生火灾时，负责指挥工地抢救工作，向各职能组下达抢救指令任务，协调各组之间的抢救工作，随时驾驭各组最新动态并做出最新决策。组织基地或施工现场义务消防队员和职工进行扑救火灾。 第十五条 快速限制事态，并对火灾事故造成的危害进行检测、监测、测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。刚好限制住造成火灾事故的危害源是应急救援工作的重要任务，只有刚好地限制住危险源，防止事故的接着扩展，才能刚好有效进行救援。发生火灾事故，应尽快组织义务消防队与救援人员一起刚好限制事故接着扩展。 第十六条 人员疏散是削减人员伤亡扩大的关键，也是最彻底的应急响应。在现场平面布置图上绘制

6、疏散通道，一旦发生火灾等事故，人员可按图示疏散撤离到平安地带。 第十七条 当专业消防队到达火灾现场后，火灾应急小组要向消防负责人简要说明火灾状况，扑救森林火灾，应当坚持以人为本、科学扑救，刚好疏散、撤离受火灾威胁的群众，并做好火灾扑救人员的平安防护，尽最大可能避开人员伤亡。 第十八条 扑救森林火灾应当以专业火灾扑救队伍为主要力气；组织群众扑救队伍扑救森林火灾的，不得动员残疾人、孕妇和未成年人以及其他不相宜参加森林火灾扑救的人员参加。 第十九条 当火灾发生或扑灭后指挥小组要派人爱惜好现场，维护好现场秩序，等待事故缘由和对责任人调查。同时应马上实行善后工作，刚好清理，将火灾造成的垃圾分类处理以及其

7、它有效措施，使火灾事故对环境造成的污染降低到最底限度。 其次十条 依据公司事故、事务调查处理程序规定，事故后分析缘由，编写调查报告，实行订正和预防措施，负责对预案进行评价并改善预案。火灾发生状况报告应急准备与响应指挥小组要刚好上报公司。 其次十一条 森林火灾扑灭后，火灾扑救队伍应当对火灾现场进行全面检查，清理余火，并留有足够人员看管火场，经当地人民政府森林防火指挥机构检查验收合格，方可撤出看管人员。 第四章 灾后处置 其次十二条 依据受害森林面积和伤亡人数，森林火灾分为一般森林火灾、较大森林火灾、重大森林火灾和特别重大森林火灾： 一一般森林火灾：受害森林面积在1公顷以下或者其他林地起火的，或者

8、死亡1人以上3人以下的，或者重伤1人以上10人以下的； 二较大森林火灾：受害森林面积在1公顷以上100公顷以下的，或者死亡3人以上10人以下的，或者重伤10人以上50人以下的； 三重大森林火灾：受害森林面积在100公顷以上1000公顷以下的，或者死亡10人以上30人以下的，或者重伤50人以上100人以下的； 四特别重大森林火灾：受害森林面积在1000公顷以上的，或者死亡30人以上的，或者重伤100人以上的。 本条第一款所称“以上包括本数，“以下不包括本数。 其次十三条 施工单位应当同有关部门刚好对森林火灾发生缘由、肇事者、受害森林面积和蓄积、人员伤亡、其他经济损失等状况进行调查和评估，向当地人

9、民政府提出调查报告；当地人民政府应当根据调查报告，确定森林火灾责任单位和责任人，并依法处理。 其次十四条 对因扑救森林火灾负伤、致残或者死亡的人员，依据国家有关规定赐予医疗、抚恤。 其次十五条 参加森林火灾扑救的人员的误工补贴和生活补助以及扑救森林火灾所发生的其他费用，依据省、自治区、直辖市人民政府规定的标准，由火灾肇事单位或者个人支付；起火缘由不清的，由起火单位支付；火灾肇事单位、个人或者起火单位确实无力支付的部分，由当地人民政府支付。误工补贴和生活补助以及扑救森林火灾所发生的其他费用，可以由当地人民政府先行支付。 其次十六条 森林火灾发生后，森林、林木、林地的经营单位和个人应当刚好实行更新

10、造林措施，复原火烧迹地森林植被。 第五章 法律责任 其次十七条 违背本条例规定，有以下行为之一的，由其上级机关责令改正；情节严峻的，对干脆负责的主管人员和其他干脆责任人员依法赐予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任： 一未依据有关规定编制森林火灾应急预案的； 二觉察森林火灾隐患未刚好下达森林火灾隐患整改通知书的； 三对不符合森林防火要求的野外用火或者实弹演习、爆破等活动予以批准的； 四瞒报、谎报或者有意拖延报告森林火灾的； 五未刚好实行森林火灾扑救措施的； 六不依法履行职责的其他行为。 其次十八条 违背本条例规定，单位或者个人未履行森林防火责任的，由主管部门责令改正，对个人处500元以上5000

11、元以下罚款，对单位处1万元以上5万元以下罚款。 其次十九条 违背本条例规定，有关单位或者个人拒绝接受森林防火检查或者接到森林火灾隐患整改通知书逾期不消退火灾隐患的，由其主管部门责令改正，赐予警告，对个人并处200元以上2000元以下罚款，对单位并处5000元以上1万元以下罚款。 第三十条 违背本条例规定，森林防火期内未经批准在森林防火区内进行实弹演习、爆破等活动的，由县级以上地方人民政府林业主管部门责令停止违法行为，赐予警告，并处5万元以上10万元以下罚款。 第三十一条 违背本条例规定，为建设工程供应机械设备和配件的单位，未依据平安施工的要求配备齐全有效的保险、限位等平安设施和装置的，责令限期

12、改正，处合同价款1倍以上3倍以下的罚款；造成损失的，依法担当赔偿责任。 第六章 附 则 第三十二条 森林消防专用车辆应当依据规定喷涂标记图案，安装警报器、标记灯具。 第三十三条 在中华人民共和国边疆地区发生的森林火灾，依据中华人民共 和国政府与有关国家政府签订的有关协定开展扑救工作；没有协定的，由中华人 民共和国政府和有关国家政府协商办理。 第三十四条 本条例自2023年1月1日起施行。 其次篇：森林防火平安 森林防火平安教化教案 二十四班：王韬 教学目标： 1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的缘由。 2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。

13、从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 3、知道森林防火的重要性，要疼惜森林。 4、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 5、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 6、相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培育应变实力。 7、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力。培育学生主动主动的参与意识及认真负责的科学看法与科学道理。 教学重点：森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的平安意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

14、争当护林防火的宣扬员。 教学难点：正确理解防火与护林之间联系。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 教学准备： 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入 1、火，是一种“神圣的物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且常常回接触它；可是，它有是一种对大家损害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。 2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样

15、惨不人睹的场面？有什么感受？指名后小组沟通。 3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，关心森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让学生在老师的引导下提出值得探讨的问题，接受指名、小组合作或者同桌沟通等方式反馈。如： 1为什么会发生森林火灾？ 2图片中有几种动物？它们有哪些不同的神情？3那个男孩是怎么样关心动物们逃命的？ 4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的勇敢男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。 二、剖析森林火灾 1、什么是森林火灾： 森林火灾，是指失去人为限制，在林地内自由扩大和扩展，对森林、森林生态系统和

16、人类带来确定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。 2、说一说引起森林火灾的各种缘由。 烧荒；炼山造林；烧灰积肥；烧田埂；烧秸秆；林区内吸烟、乱丢烟蒂；林区内野炊、烧烤； 林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；林区内运用枪械狩猎；进入林区的汽车漏火、喷火；旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；机械跑火；雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。 3、“护林防火工作是神农架林区天大的事 森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。由于森林烧毁，造成林地袒露，失去森林涵养

17、水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。 被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧转变，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到复原。森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林旁边的村镇，危及林区人民生命财产的平安，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。 三、森林火灾的防范学问 1、森林火灾重

18、防范，严控火源是关键。 2、群策群防，森林防火有力气。 3、严查严管，森林平安有保障。 4、防止火灾，疼惜森林。 5、五不准：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二级风以上天气不烧，没有防火隔离带不烧，没有准备好扑火工具不烧。 6、十不烧：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和运用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。 7、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平常不要携带打火机、火柴、鞭炮。 8、清明节时，扫墓也要

19、特别留意香蜡引发的火灾。 9、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞讨人员的监管，要刚好制止这些人在野外用火，规范野外用火行为。 10、严禁损坏、挪用、擅自撤除森林防火设施，堵塞防火通道，破坏森林防火林带。 11、扑救森林火灾不得动员残疾人员，孕妇和儿童参加，学生不得自发上山扑火。 12、运用液化石油燃气灶要留意平安，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要顺手关阀门，同时特别要留意用液化气做饭、烧水时要专心看管，以防水把火浇灭。 13、不要私自由野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 四、爱森林故事会 1、指名说防火的故事。 2、说一说如何从小爱森林，爱自然。 3、从小养成爱

20、森林，爱自然的好习惯。 五、引导研读，归纳整理 1、老师引导学生利用各种途径收集有关“火的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火的可怕，“火的预防，灭“火的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、激励，并于适当的时间在校内内展示。 六、竞赛活动，玩耍激趣设立主持人，四小组记分竞赛。 1、抢答题。老师供应部分问题，学生可适当补充。1生活中的哪些因素会引起火灾？2一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？ 3扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？4电话报警

21、时要留意报清、报全哪些信息？ 5列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。 2、推断题。学生也可补充题目。 1禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。3报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 4发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 5家用电器起火，应立即关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、玩耍：编一编防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六

22、，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做玩耍。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。 七、小组探讨设计森林防火措施 1.分组探讨：设计消防平安标记的意义。 2.小结归纳消防平安标记的共同特点线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字帮助标记，以图形与方向标记连用，醒目地指示文字所示的意义 3.发挥自己的想象，创建性的设计一个消防标记。4沟通点评。 八、学问稳固： 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。遇到火情，危险状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 九

23、、总结 火灾无情，所以我们要做护林防火的宣扬员，不做护林防火的责任人，尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要冷静冷静，用自己学的学问有效地爱惜自己。最终，祝大家恒久都平安华蜜。 十、读一读护林防火宣扬标语 森林火灾重防范，严控火源是关键。森林防火千秋业，生态平安万代兴。建设秀美山川 护林防火领先。共享森林美景，严防森林火灾。 护林防火，封山禁牧；防火期严禁一切野外用火；严禁烧地埂、燎地边； 盛世兴林，防火为先；森林火灾重防范，严控火源是关键。 共享森林美景，严防森林火灾。护林木，不吸烟，文明就在你身边。与时俱进兴林业，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要领先。 森林是生命摇篮，火灾是森林杀手。一棵大

24、树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树 林木生长数十年，火灾焚毁一瞬间。千辛万苦造林，切莫一火全焚。 一颗烟头能毁掉千顷林海，半柱香火可烧光万亩绿原。 十年植树难成林，一朝山火前功弃。枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。火苗背后就是荒漠。 千里长堤溃于蚁穴，万顷森林毁之烟蒂。千里长堤溃于蚁穴；万顷森林毁于星火。 栽树千日功，火烧当日空。致富千日功，火烧当日穷。造林千日功，火烧当日空。十年树木皆辛苦，一朝失火前功弃。一杯美酒是一次车祸的序曲，一个烟头是一场大火的前奏。 小小烟头不算大，森林景观它吞下。万绿成荫久长时，星火燎原一瞬间。火能带来光明，也能卷走文明。一棵树木十年才成材 一根火柴瞬间可毁树

25、。 第三篇：森林防火平安承诺书 森林防火平安承诺书 现正值森林防火特险期，为爱惜森林资源。从即日起，禁止一切野外违规用火，我保证做到： 一、严格遵守森林防火“三三六工作法，坚决做到上山不带火，上地不点火，上坟不烧纸。 二、严格做到“十不准：不准携带易燃、易爆物品入山；不准在林区和林间道路吸烟、扔烟蒂；不准上坟烧香、烧纸、燃放鞭炮；不准燃烧秸杆、根茬；不准烧荒、燎岸；不准在林区野外用火取暖、烧干粮煮饭；不准在林区施工用电、放炮采石；不准放牧人员、痴呆、伤、精神病人随便入山；不准在林区烧火驱蜂、狩；猎。 如有违返愿接受一切惩处，并取消评优、评模、晋职资格。 东井岭中学 教职工签字： 二一四年二月二

26、十四日 第四篇：森林防火平安教案 幼儿园森林防火教案 设计意图：孩子有着剧烈的求知欲和新颖心，对熠熠生辉的火光总感到新颖，宠爱睁大眼睛盯着看，然而，由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不了解防火学问，不懂得平安用火，常因为新颖和贪玩，致使小火成大灾，酿成不行挽回的悲剧。我们必需根据日常生活中遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些好用的学问，以此增加幼儿防火意识，提高幼儿防火实力。 一、活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱惜意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱惜实力。 二、活动准备 多媒体、毛巾、电话 三、活动过程 1、提

27、问导入活动，珍宝们，你们在哪里看到过火？火有什么用途？它能做什么？ 老师小结：火有很多的用途，能烧水、能做饭、能照明、能取暖。 2、看多媒体，播放的是火灾的图片，引导幼儿说出火灾的危害。 老师小结：火也有它的坏处，它不仅能烧毁房子、烧伤人、还会烧毁森林、污染空气。 3、引导幼儿说出预防火灾的方法。 (1)、小挚友们，想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了，我们该怎么办？ 老师小结：假如着火了，我们要找消防叔叔，或者给他们打电话“119,请他们来关心我们。 2、如何防火？假如着火的时候，消防叔叔还没有到，我们自己要做些什么呢？让幼儿思索并说出自救方法。 老师小结：预防火灾，小挚友们不能随便玩火、

28、蚊香不能靠近简洁着火的物品、不能随便燃放烟花爆竹，不能玩没有熄灭的烟头，见到后我们要把它踩灭。着火了，消防叔叔还没有到时，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开 4、多媒体出示平安标记图片，引导幼儿相识并驾驭几种自救逃命的方法与技能。 5、玩耍：“平安防火自救，通过玩耍培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿的防火自救的实力。 四、活动反思 1、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重，幼儿的生活是多姿多彩的，平安教化也要把握时机，如今恰逢清明季节，人们在野外燃放烟花炮竹、烧纸钱就会引起火灾，我们就抓住这一实际例子，对幼儿进行一系列的平安教化，让幼儿在实际生活中更简洁接受。 2、

29、活动中，就幼儿生活阅历的几个片段，让幼儿主动探究，找寻日常生活中易引发火灾的物品，并让幼儿主动说出不能玩的缘由，进展幼儿的语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。 3、要提高幼儿的平安防护质量单靠幼儿园是不够的，我们还需要家长、社会的全力支持，以后我将更加主动的争取家长的协作，使家长真正成为老师的好帮手、幼儿园的好伙伴，一起为孩子的进展和健康而努力。 第五篇：森林防火平安教案 消防平安教化教案 永定小学 二5班 柯月会 教化目标： 1、相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。 2、知道森林防火的重要性，要疼惜森林。 3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施

30、。教化过程： 一、相识各类消防平安标记 1、出示各类标记图案。这是什么？ 板书课题 2、师述：消防标记是一种指示性标记。它是由带有确定象征意义的图形、符号活文字并配以确定的颜色所组成的。 二、了解各类消防平安标记的含义 1、出示小黑板：标记分类 1火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。 2紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。3灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。 4具有火灾危险性的地方或物资的标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5其他类型：禁止带火种、留神触电等。 2、投影标记 说说你相识什么标记？这个标记的图形怎样，有什么含义？消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧

31、急出口；地上消火栓；留神爆炸、留神有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物 3、师简介消防栓。 三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)大家认真视察表演后探讨： 1、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？ 打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况 2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？ 发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 四小组探讨设计森林防火措施 1、分组探讨：设计消防平安标记的意义。 2、小结归纳消防平安标记的共同特点线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字帮助标记，以图形与方向标记连用，醒目地指示文字所示的意义 3、沟通点评。 五、稳固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危险状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。