2023年班主任教育工作总结 上传.docx

《2023年班主任教育工作总结 上传.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任教育工作总结 上传.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年班主任教育工作总结 上传 第一篇：班主任教化工作总结 上传 班主任教化工作总结 本人自2023年参加教学工作以来，对教学不断探讨，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教化教学实力。现从三个方面对自己的工作进行总结： 一、重视自身建设，努力提高业务水平。 “学高为师，身正为范，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持“学高这一范畴。“逆水行舟不进则退。“再学习“终身教化就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教化事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应

2、时代需要，为社会作奉献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。自开学以来的半年中，我们顺应学校教化改革的春风，主动推动“四环两型的教学方法，在课堂上坚持学生先做，老师在讲的原则，熬炼学生的实力，培育自己的业务实力，工作之余，学电脑、钻教研，争取能在教学方面有一个更大的提高。 二、酷爱教化事业，努力德才兼备的人才。 一名老师的广义目标是为教化事业做奉献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培育出新世纪合格的人才。两年多来，我除了平常将时间都用在教化教学工作上之外，还主动探讨学生的心理，因为我觉得一个学生光有良好的成果是不够的，最重要的是学会做人。所以在读报课

3、时间和班会课时间，我组织同学们探讨社会问题，熬炼他们的思维实力和口头表达实力；探讨同学关系，在沟通中互相学习那些学生相处的技巧，说出自己心中的想法，进行有效地沟通；探讨孩子和家长之间的关系，探讨当青春期遇到更年期时候的种种尴尬，带着学生站在家长的角度思索问题，增进了解。 三、思想进步 2023年是不平凡的一年，在这一年中，国家和世界都发生了很多的事情，随着自己年纪和教学阅历的增长，我已经不是从前那个愤青，起先学会用理智冷静的思想去思索这些问题。在工作中还是时时常地会犯一些错误，但是实力很快地意识到，并且主动改正。在教化学生的过程中，觉察自己不在激烈，而能够沉下心来与学生快乐地沟通。觉察自己的思

4、想更加地醇厚，这是一种渐渐成熟的表现。 以上是我对即将过去的2023年的一些总结，盼望在新的一年中能够再接再厉，事业和心理都更加成熟。 其次篇：班主任教化教学工作总结 敬重的领导，各位班主任 大家好!首先感谢领导给我一次与大家沟通的机会。我是一名初出茅庐的班主任，我缺少老班主任所具备的丰富阅历，无法像老班主任一样成熟稳重，悠闲自得地处理班级中的突发状况。下面我就班门弄斧，说说我在班级管理的一些做法，盼望前辈们指责指正，使我这小丫头更进步。 如今的小孩既是天使，又是魔鬼!当他们听话时，乖的时候，好像天使下凡一样，超级可爱。而当他们“使坏、淘气的时候，那就是魔鬼现身了，有时候无可奈何，无能为力啊!

5、对于这群小鬼们，如何让他们懂事、懂话、懂规则，这就得靠我们开动脑筋，相出应付他们的招来。 一、做好入学教化，走好第一步。 正所谓“万事开头难，孩子们入学的第一个月是习惯养成的关键期，也是最辛苦的一段时间，需要老师投入大量精力。学生刚入学的第一个晚自习，或许是新环境，或许是新同学，孩子们特别兴奋，在我几次制止无效的状况下，我急了。小不点，要是镇不住你们，我就不当这个班主任了!我拿起板擦，用力一拍，“咔嚓一声，板擦裂成两半。霎时，班里安静了。 之后，我对他们进行了为期一周的入学教化。我告知他们从这一刻起，他们就是长城中学六(2)班的一名学生了，给他们讲怎样做好一名好学生，怎样讲礼貌，怎样和同学相处

6、，怎样读书，怎样听课，怎样做好课前准备等等。每天不厌其烦的讲解示范，让他们为能作为学校一员而感到傲慢。学校开学典礼，表彰优秀学生。我抓住时机给他们讲高年级大哥哥、大姐姐如何了不得，并告知他们，自己假如努力也能做得更好，让孩子们产生前进的动力。 经过一星期的学习，学生对自己的身份和使命有了正确的相识。我作为班主任，特殊兴奋。 二、倾注爱心，关切孩子 爱是无声的语言，爱学生就是重视学生。敬重学生，信任学生，理解学生，主动主动与学生沟通。例如，每天早晨走进教室，我先看学生有没有到齐;遇到天冷温度下降，提示同学们添加衣物;提示走读生路上留意平安;有人课间操不到位，我会在课后叫他们做好。学生感受到老师对

7、他的关切和疼惜，体会到老师很在意每一个学生，让他们有一个好的心情投入到一天的学习中去。 学生在学校的唯一依靠便是班主任，所以作为班主任不但关切学生的生活，还要关切学生的学习。那些学习退步的，考试发挥不好的，有困难的，我常常用语言开导，激励，教化他们。 三、激励与微笑 在教化教学中，我深深感到必要的激励和夸奖是免不了的。刚开学时，我搜肠刮肚把一切激励的句子前端出来了，却感觉孩子们并没有我所料想的那样“被激励起来了。我反思，我觉察自己虽然在说着激励的语言，但面部却没有一丝表情。在我做学生时，我就时常感受到一些老师的微笑给我的激励远赛过老师一句面无表情的表扬，因此，如今我在课堂上，在用语言激励孩子的

8、同时，更多的选择以微笑面对孩子，让他们感受到我对他们的信任。即使他们回答错了，只要认真听课了，也给他们宽容的笑，激发他们的主动性。 从六年级的教化教学工作中，我也感受到工作确实很费劲，但假如我在工作中不断总结，不断实践，确定会觉察“应付孩子的方法远不止这些。最终祝全部老师快乐地工作! 第三篇：用心教化班主任工作总结 用心教化、与心沟通 -班主任工作总结程 新 一、多表扬、少指责 上个学期，我对高三6班学生寄予很大的盼望，但是接连不断地出现违纪的状况，令我对他们基本上是持恨铁不成钢的看法，只要见到他们犯错误，我就狠狠就指责，不给情面，很想在最短的时间内把他们引导遵守学校规章制度，主动学习，教室纪

9、律良好的道路上，结果不仅适得其反，反而搞的师生关系比较惊慌，重要的是教化效果不尽如人意，老师与学生都很累。2023年下半年，我在经过半年时间了解高三6班学生特性的状况下，变更了教化方式，变更如下： 1.强调班级荣誉感，调起学生的主动性。 本学期开学伊始，我装着一颗年轻的心，满脸春光地跟学生见面，与学生闲聊，拉近与他们的关系，让他们知道班主任这个学期不再是板着脸，只知道指责学生的老师了。在经过三天的了解闲聊之后，我利用周三班会课的时间，把我们班级的各项特长，比方说，同学们长得秀丽、专业天分高、学音乐要比学习文科、理科要强得多；我们6班人不多，教室清扫的干洁净净，学习环境特殊好，这样的环境大家都要

10、去珍惜、去疼惜等等，总之，只要是能够表达我们6班优势的地方，我都要在班级大事表扬，让学生在心目中树立一种为6班争光，不为6班抹黑的意识。经过长时间的不断地灌输这种精神，我觉察同学们自觉维护教室卫生习惯得到很好的维持，凡是有垃圾他们总是丢到垃圾桶里，假如自己桌子旁边有垃圾他们也会主动捡起来，在丢到 垃圾桶里去；此外，在元旦汇演之后，我们6班的班级荣誉感得到了空前的提高，当我在课室里对获奖同学进行表彰时，我留意到，他们几乎是异口同声地说，高三6班要团结、要拧成一股绳。我感到由衷的欣慰。 2.表扬主动典型、以点带面。 高三第一个学期刚开学，我留意到，或许是学生知道了时间的宝贵，还是长大了，董事了，反

11、正学生的表现要比高一好多了。借着这个理由，我起先留意那些上课认真听讲、主动回答下列问题的学生，一旦他们有令人惊喜的表现，哪怕是在上课时回答一个问题，我都要马上、毫不吝啬地表扬他她；假如有任课老师跟我说某某同学今日表现的如何如何好，我就在紧接着的课堂上表扬、激励，同时也盼望其他同学向这些先进学习。我和其他的任课老师都觉察，我们班的黄灿标、何文昭、陈俊杰、麦志伟等这些平常根本不听课的学生也起先对课堂产生了爱好。他们本人也跟我沟通说，在老师不断的表扬下，自己感觉到自己的价值得被觉察、被认可，所以上课时也有动力，也没有以前那么无聊，也会主动去学习一些东西了。 二、多闲聊、多沟通 如今的学生都很成熟，懂

12、得的或许多，但是孩子总归是孩子，他们在大多数的状况下，仍是特殊无趣，重要的是对学习仍是不够重视，玩性太重。但我深知，音乐班的学生学习时间所剩不多，假如不抓紧学习文化课、专业课，到高三为时已晚、回天无力。因此，我首先把2023年广东省高考音乐类的录用分数线下载下来，在班会课上展示 给同学们看，分析他们存在的问题、让他们知道自己的弱势学科、明白自己与高考录用分数线还有很大差距，给他们当头一喝，做一个警醒作用。其次，我利用课余时间，把学生叫到教室门口，与他们做挚友式的闲聊，让他们体会到班主任是在关切他们，是在为他们着想，拉近与他们的距离，慢慢引导他们去考虑自己的将来，相识到是时候学习了，不学习不行了

13、。有时候我会特意问一些学生，是否他们在宿舍里谈论过学习，是否探讨过要上什么样子的高校，使我兴奋的是，很多学生都说过要好好学习，不能再稀里糊涂地玩下去了。另外，我还亲自给我们班的部分男学生发了一本单词记忆本，激励他们每天记10-15个英语单词，不要怕苦，从初中的单词起先，不要间断，一步一个脚印，慢慢把英语词汇量提高上来。为了取得良好效果，我还不定期地检查，催促他们做得更好。时而时常，我还在课堂上来个突然攻击，检查他们单词记忆状况。这样子，不仅给他们找到了事情做，还能够从简洁之处增加他们的信念，效果不错。 经过整整一个学期的努力，我个人感觉尽管高三6班还存在很多亟须变更的问题，但是，同时也有很大的

14、转变：学生们与我的关系更近了，有心里话想和我说了，有困难情愿找我关心了；此外，班级的事务很多学生主动参与进来了，为班级荣誉考虑的学生也越来越多了；更重要的是一部分学生起先相识到学习的重要性和紧迫性了。我想这些好的现象正是我用心教化、与心沟通的结果。 第四篇：班主任教化工作总结 教化无小事，微小环节定成败。班主任是班级的灵魂，是班级的组织者和教化者，是沟通学生、学校和家庭的桥梁，是形成教化合力的重要纽带。以下是我为大家整理的班主任教化工作总结范文五篇，供大家参考学习，欢迎阅读 班主任教化工作总结范文五篇 20xx班主任教化工作总结 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召

15、力的。在众多任课老师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信任的。我始终担当五年三班的班主任，在这几年的执教生涯中，我深深体会到：良好的师生感情是确定班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、以身作则，为人师表 老师的一举一动、一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教化家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法，都这样或那样地影响着全体学生。有一句话说的好：“老师把学生造成什么人，自己就应当

16、是这种人。我盼望我的学生成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有确定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻视察着老师的一举一动，并在某些方面进行仿照，所以老师在学生面前必需有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干洁净净。行动是无声的语言，不需要任何煽动性的语言，就已充分调动起学生的劳动主动性，都自觉地依据老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。 事实证明，在教化工作

17、中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教化学生遵纪遵守法律，老师就不能有作奸犯科行为；教化学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。老师要做到爱而有度，严而有格。 在社会急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，酷爱学生与严格要求相结合应是教化的基本准则，让学

18、生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的看法是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要关心他们究其病因，以便彻底杜绝。 一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克服困难的志气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的看法，更不能束之高阁，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对心情，而达不

19、到教化的效果。 三、信任学生，敬重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教化方式不正确，造成了学习成果及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的视察，我驾驭了这些学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒散、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成果上不去。面对这种状况，我关心他克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先

20、亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引导，生活中热心关心，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多激励，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高学习成果。 四、正确评价，激励学生 老师经常要对学生的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教化中力求公正的评价每一位学生，对成果好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意觉察优生的缺乏，擅长觉察差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现主动，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳

21、动结束后，我刚好作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热情的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。 设立定期评价制度：以评价手册固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。 五、重视主题班会与主题队会的开展。 要留意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。 六

22、、协调与科任老师和家长的关系。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议均可。要充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 教化是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班

23、主任工作中，多学习先进阅历，不断改良，不断提高，积 极探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高 班主任教化工作总结范文五篇 时间很快，这学期过去了，回顾本学期的工作状况，将本学期工作总结如下： 一、激发学生学习语文的爱好，提高学生语文素养 语文是一门充溢人文精神、充溢才智、充溢思想的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、探究、沟通的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学习中享受学习的快乐，从而进展学生的语文素养。 一留意新课导入新颖 爱好是最好的老师。在教学中，我特别留意培育和

24、激发学生的学习爱好。譬如学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让学生进入情景；也可用讲解并描述故事激发爱好；设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习。 二培育主动探究习惯，进展求异思维实力 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇异点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题根据已有的阅历，学问

25、的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 二、留意朗读指导，让课堂教学“活起来 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇异，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，不行能引导学生一一感。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在新闻记者时要求学生对语言文字反复诵读，在诵读中感悟。 三、留意课内外结合美国的一位教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与

26、课外行为训练好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广袤的天地，让学生阅读课外书童话故事昆虫记等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。 其次，重视丰富多彩的语文践活动。如：学习柳树醒了后，组织学生去校内找春天；学习要下雨了，引导学生视察、收集有关天气的自然现象，引导学生领会大自然的风采，探究大自然的奇异。 此外，留意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成歌曲，让学生从不同角度，接受不同的途径获得学问，培育学生综合实力。 本学期，我虽然不遗余力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了确定的成果，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将接着

27、努力工作，把教化教学视为事业去做，为全面提高学生的语文素养而奋斗！ 班主任教化工作总结范文五篇 一、以身作则，为人师表 老师的一举一动、一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教化家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和职责感、尽力做好任何事情，有必需心理承受力的全面进展的有用人才，而我首

28、先就要使自己成为这样的人。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有教化。老师要做到爱而有度，严而有格。 在社会急剧变革的这天，应对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，酷爱学生与严格要求相结合应是教化的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但应对各种因素，我们务必做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的看法是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困

29、难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。 一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，而且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克服困难的志气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的看法，更不能束之高阁，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对心情，而达不到教化的效果。 三、信任学生，敬重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是

30、因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教化方式不正确，造成了学习成果及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。透过一段时间的视察，我驾驭了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒散、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成果上不去。应对这种状况，我帮助他克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引导，生活中热心关心，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多激励，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮

31、助，尽快提高学习成果。 教化是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改善，不断提高，用心探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 班主任教化工作总结范文五篇 转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期来我以饱满的工作热忱、良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自身的作用，圆满完成了各项工作。现将这学期的工作总结如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老

32、师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来接受不同的教化方法，坚持正面教化，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关切、疼惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作 通过一学期的活动，许多小挚友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手实力，想象力、创建力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，很多小挚友刚起先对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹冲突，出现一些

33、不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系。让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，变更他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。 三、家园工作 家长工作也是我们教化的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了挚友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与

34、家长一道商讨符合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。我将在新的学期里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 班主任教化工作总结范文五篇 一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的特性进展，重视激发学生的创建

35、实力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个老师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还主动参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、教学工作。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，具体表如今： 一发挥老师为主导的作

36、用 1、备课深化细致。平常认真探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。留意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中

37、做到有的放矢。 二调动学生的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学为“我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三做好后进生转化工作。 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于觉察其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师确实定，而后进生转化胜利与否，干脆影

38、响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终留意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师确实定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生觉察“有假，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏。其次做到“接受，即能感受后进生在学习过程中的

39、各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 二、班主任工作。 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班

40、内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关切学生身体健康，留意爱惜视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。 总之，一年来，我静默地工作，也取得了一些成果，

41、如我们班在每一周的班队评比中多次获得了优胜班的锦旗，班风班容检查中获得先进班的评比，但成果只能代表过去，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。 第五篇：高校班主任教化工作总结 高校班主任教化工作总结 无论是学习还是生活，关心和引导同学构成良好的习惯，是训练工、是班主任的工作关键。下面我就和大家共享高校班主任训练工作总结，来欣赏一下吧。 高校班主任训练工作总结 班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学安康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是困难的，又是荣耀的。结合我班实际状况，现对本学期所做工作总结如下： 一、培育和选拔班干部，形成良好班风 一个良

42、好的班集体，必需有一个好的班级指导核心。这个核心，就是班主任指导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关切集体，团结同学，作风正派，有确定组织力气，创始精神和奉献精神的同学来担当班干部。 当班干部选定后，我便加强培育、训练、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，学习成果优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终进步了同学干部的工作力气，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、重视学问学习，加强思想训练。 学习是同学的主要任务，

43、训练同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任老师亲密协作，随时和科任老师互相交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。 另外，从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德训练工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的典范人物对他们进展各种感人至深的熏陶、训练。 三、做好后进生的转化工作。 在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先把真诚的爱赐予后进生

44、。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次觉察他们的“闪光点。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 四、开展各项活动，进步同学素养 二十一世纪要求的同学不再是高分低能的同学，主见张扬共性，进展力气。根据我校的工作方案及本班的实际状况，本学期开展了丰富多彩的大课间和爱好小组活动，让同学在学习的同时各方面都得到了熬炼和进步。 五、留意平安训练 平安工作是班主任工作不行缺少的一局部，在日常训练工作中，我坚

45、持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年以来，我班没有发生任何平安事故。 在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的训练方针，留意工作方法，严密团结在学校指导的四周。不断进步自身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶，获得更加丰硕的成果。 高校班主任工作总结范文 回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟同学获得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的同学，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进展专业进展的支撑点基于理论的学习与反思，是你们赐予了我许多关于训练、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花

46、;我要感谢学校和学院主管同学工作的指导和同事们，是你们兢兢业业的细致负责的看法给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 是工作，是理论，给我带给了进展训练教学探讨的生命土壤。我诚意地感谢这一切! 一、班级同学状况 我们信息科学学院20xx年招收本科生新生近200名，这些同学在第一学年不分专业，到第学年再根据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况来进展专业的选取。因此，200名同学在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的同学工作。这两个班级中原先共有68名同学，其中有2位朝鲜国家留同学，还有3位是从20xx级转学过来。之后有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位同学。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校同学管理结合在一齐的，或者说是学校同学管理工作的具体施行，另一方面作为大一同学工作来说，有别于大、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密协作学校同学工作的部署，对同学的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以关心、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工