2023年秋季学期语文组教研计划.docx

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1、2023年秋季学期语文组教研计划 第一篇：2023年秋季学期语文组教研支配 2023年秋季学期高源小学语文组教研支配 一、指导思想： 坚持以基础教化课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教化课程改革为核心，以探讨课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素养教化。 本学期教研组重点加强对老师评课的指导，使老师的评课规范化，系统化，定期实行主题教学沙龙和“会诊式行动探讨，促进新老师的成长，加快我校小学语文老师队伍成长速度和小学语文教化质量的全面提高。结合区里的活动支配，开展各项有意义的学生活动，培育提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机

2、。 二、工作目标： 1、以课改为中心，组织老师学习语文课程标准，转变教学观念，深化课堂教学探讨，激发学生主动探究意识，培育学生创新精神和实践实力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文老师队伍建设，让“语文探讨小组，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。开展“师徒结对活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。 3、组织老师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高老师说课实力，和评课实力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，沟通教学心得。让备课不再

3、是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高老师的素养服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动支配，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的综合实践实力，促进特性和谐进展。 6、加强学习质量调查、检测工作，刚好分析，找寻得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 一骨干老师示范、把关，当好“领头羊。 1、本学期，语文探讨小组成员接着充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。教研组将围绕“探究实效性语文课堂教学模式这个主题，深化开展精读课文教学有效性研讨活动。低段1-2年级则接着进行识字教学的有效性的探讨。分层

4、、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。 二年轻老师取经、学习，争取出成果。 1、为了提高教学质量，促成新老师快速成长，15年教龄新老师每一学期上1堂仿照课和一堂校内研讨课。上仿照课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部仿照，从而使新老师形成个人的教学风格。 2、组织年轻老师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 三教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、接着组织两周一次的专题

5、学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好老师学习、沟通。听展示课的老师对听课内容进行细心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行沟通、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期支配8次集体评课活动，其他评课通过QQ群来沟通、研讨。 2、在本学期，35周岁以下老师上校展示课，由语文探讨小组成员打分确定本次公开课通过与否。假如有2/3探讨成员认为本堂公开课没有通过，那么上课老师需要重新上课。 四学生活动丰富多彩，提高学生语文素养 新课程标准指出：语文教学要留意语言的积累、感悟和运用，留意基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。上学年开

6、展的“语文学问过关活动，取得了良好的效果，本学期，语文组接着把“语文学问过关作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动，如16年级的“现场作文竞赛，“一年级写字过关，“二年级看拼音写汉字、词语、句子过关“三五年级课内学问过关等活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的综合实践实力，促进特性和谐进展。 四、具体工作支配： 二月份： 1教研组制订支配并开展活动 2熟识双册语文教材 3、教研组长培训 4、探讨小组成员会议 三月份 1、探究实效性语文课堂教学模式系列活动 一青年老师上仿照课 2、现场作文竞赛其中12年级看图写话 3、准备区新生代课堂教学竞赛 四月份： 1、探究实效性语

7、文课堂教学模式系列活动 二精读课文教学有效性研讨活动 2、会诊式评课活动 3、五认真教学检查 4、学科期中质量分析。 五月份： 1.一年级写字过关 2、二年级看拼音写汉字、词语、句子过关 六月份： 1、语文复习研讨活动 2、三五年级课内学问过关 3、各年级准备资料复习迎考 4、期末考试，做好教学质量分析 5、五认真检查 6、教研组总结、考核 其次篇：秋季学期语文组教研工作支配 文 章来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.COm 9 秋季学期语文组教研工作支配 一、指导思想 本学期，接着以全面提高我校语文教学质量为目标，以“提高语文课堂教学实效，大力推动课题探讨为重点，以“基于问题解决，

8、致力创新共享为策略，以老师队伍建设为抓手，以教学探讨活动为载体，落实义务教化课程改革纲要和语文课程标准的精神。各科组长、年级教研组长要本着务本、求实、有度的工作作风，力求做到：教研有目标，有支配，重过程，有收获。 二、工作重点 1.加强教研组建设，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研，充分发挥教研组长的组织和引领作用。 2.加强教学常规管理，有效落实教学目标。 3拓宽听课渠道，以集体备课、听课和评课为教研重心，营造深厚的教研学习气氛。 4以参加区小学语文优质课竞赛为契机，在校内开展语文习作教学研讨活动，关注目前习作教学中的问题，加强习作教学的探讨。 5.市级课题拓展主题阅读，提高小学

9、生读写实力的探讨与教研活动相融合，深化教学改革。工作中要重视课题的管理，重视探讨过程，将课题探讨与培育青年老师结合起来，真正使课题探讨成为深化教学改革的重要环节。 三、具体工作措施 1.制定教研制度，明确岗位职责 出勤制度：教研时间请假须得到蹲级领导或副校长室批准。其他人无权批假。 听课、评课制度：每人每学期须听课15以上，教研组长18节以上。听课节数以科组登记的实际次数为主。科组长或年级教研组长要求做到每课必评，每评必有实效。 科组长职责：制定并落实教研活动支配，定期检查各年级组开展教研活动的状况。 副科组长职责：负责低年级听课登记、评课工作，以及组织低年级的常规作业检查。 年级教研组长职责

10、：按支配组织年级组老师开展集体备课、听课、评课等教研活动。刚好收集、整理年级组的教研材料，更新年级组博客。 2.教学常规工作检查将以统一检查与不定期抽查的方式进行，主要检查老师的教材和学生的作业本以及作业登记本。 3.确定每月教研主题，扎实开展校本教研 九月：习作研讨。 十月：语文优质课课型研讨 十一月：课题研讨 十二月：汇报学习、阅历沟通 一月：复习课程研讨 4.组织形式多样的公开课，切实加强集体备课、评课的研讨活动。 九月校级习作教学展示活动支配 上课时间 节次 执教老师 执教课例 集体备课组 地点 9月21日 星期二 下午第一节 x 编写童话故事 五年级 二楼电教室 9月22日 星期三

11、下午第一节 x 我宠爱他 二年级 二楼电教室 9月23日 星期四 下午第一节 x 夸夸同学的闪光点 四年级 二楼电教室 9月24日 星期五 下午第一节 x 玩得真兴奋 三年级 二楼电教室 十月推选青年老师参加清城区小学语文优质课竞赛 十一月课题探讨成果展示活动支配11月20日前，具体时间另定 序号 执教老师 指导老师 执教课例 集体备课组 地点 1xx xx 树叶 一年级组 二楼电教室 2xx xx 蒲公英的梦 四年级组 二楼电教室 3xx xx 我真盼望 二年级组 二楼电教室 4xx xx 倔强的小红军 四年级组 二楼电教室 5xx xx 一封诧异的信 二年级组 二楼电教室 6xx xx 锡

12、林郭勒大草原 三年级组 二楼电教室 7xx xx 共同的家 一年级组 二楼电教室 8xx xx 一个小山村的故事 三年级组 二楼电教室 5.组织各年段学生进行习作竞赛。 十二月学生竞赛支配表 时间 年级 竞赛内容 地点 备注 12月8日下午第三节 二年级 看图写话 二楼英语活动室 每班派选三名学生参加，下午第三节课前来到指定地点。 三年级 半命题作文 二楼阅览室 四年级 二楼电教室 五年级 读后感 二楼电教室 六年级 另外支配 6.组织老师外出学习，提高教学专业水平。 2023年11月18、19、20日共三天：名师大课堂两岸四地第三届小语教学观摩活动 2023年12月16、17、18日三天两夜

13、：“新经典名思教研之华语地区小学语文十年课改成果教学研讨观摩会。 7.各年级教研组长要制定培优扶差的辅导支配，优生、后进生每班各五人次左右。后进生平常主要由各任课老师利用课余时间辅导。优生选择、培训的时间支配具体如下： 九、十月：各级各班选择优生辅导对象，任课老师进行辅导。 十一月：组织优生进行选拔赛，以年级为单位，以测试的形式在年级中选择三十名学生进行下一轮的培训。 十二月：各年级组织一次学科学问竞赛。 一月：总复习。 四、教研活动支配表 时间 教研内容 主持人 地点 第1周1.宣布分工； 2.制定教学支配。 xx、各年级教研组长 二楼电教室 第2周9月6日 1.年级组集体备课； 2.明确具

14、体的教学和教研要求。 各年级教研组长 二楼阅览室 第3周9月13日 年级组集体备课习作教学 各年级教研组长 二楼阅览室 第4周9月20日 问题习作教学教研 各年级教研组长 二楼阅览室 第5周9月27日 科组集中教研习作研讨课的评课活动 二楼电教室 第6周10月4日 国庆放假 第7周10月11日 观看作文录像 三楼电脑室 第8周10月18日 习作教学讲座 二楼电教室 第9周10月25日 科组集中：对区语文优质课评比课例的沟通学习 二楼电教室 第10周11月1日 年级组集体备课课题汇报课 常规作业检查 各年级教研组长 二楼阅览室 第11周11月8日 年级组集体评汇报课 各年级教研组长 二楼阅览室

15、第12周11月15日 年级组集体研讨：课题汇报课中出现的问题及对策 各年级教研组长 二楼阅览室 第13周11月22日 看与课题相关的教学录像 三楼电脑室 第14周11月29日 科组集中：课题理论学习 二楼电教室 第15周12月9日 年级组集体备课 各年级教研组长 二楼阅览室 第16周12月13日 评学生习作作文 各年级教研组长 二楼阅览室 第17周12月20日 外出学习老师汇报活动 二楼电教室 第18周12月27日 复习阅历沟通会 二楼电教室 第19周1月2日 制定复习支配 各年级教研组长 各老师办公室 第20周1月9日 总复习 文 章来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.COm 9

16、第三篇：2023年秋季语文组教研支配 小学语文组教研工作支配 2023年秋季学期 一、指导思想 以学校和教育处工作为指导，以提高老师素养为基础，以一心一意抓课堂教学为重点，以新课程标准为指针，以提高学生的创新实力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，狠抓阅读教学和写字教学,为我校语文教学成果的全面提高而努力。 二、工作目标 1、加强教研组建设，增加教研组的合作精神，争创教研组的特色。 2、加强教学常规管理，保证低段教学的质量。 3、深化教学探讨，促使老师提升教科研的素养。 三、具体工作及措施 一严格执行教学“六认真工作，保证语文教学质量 1、执行严格的备课制度。 每月一次备课检查，必需要有

17、两周以上的储备课。每个单元的备课要有单元要点分析，对每节课后的教学刚好进行反思，并要有记录。 2、开展作业展评活动，规范作业管理。 坚持每月一次的作业批改检查。每个老师作业批改做到“五必要，有发必收，有看必批，有批必评，有评必补。对学生作业进行期中和期末两次展评，期中主要对学科基础优秀作业进行展评，期末则对学科复习资 1 料进行检查。激励每位老师要把平常作业中学生出现的典型错误，如作业布置的日期、错题、错误缘由刚好记录在错题本中，实施针对性辅导。 3、建立班级差生档案 做好学生的帮困辅导工作，建立班级差生档案，落实转差目标。培育学生的语文学习爱好，让学生长足进展，从而大面积提高教学质量。 4、

18、年级段内教学、考核实行集体统一制度。 同一年级段内在教学要统一要求，统一进度，考核要统一标准，统一命题，各年级期中、期末考核后要做好学情分析。 二开展形式多样的教研活动，提升老师教学素养 1、组织好每周一次的教研活动。 要扎扎实实地开展教研活动，营造深厚的教研气氛。结合新课程的实施，教学研讨活动重点接着学习相关的先进教化教学理论，尤其是组织全组老师学习自贡市教化局关于中小学老师六认真工作的三项要求，开展“聚焦课堂，有效教学的系列化课改教研活动，通过理论学习、专题研讨、案例分析、观摩评课等形式全面提高教研组整体的业务素养。保证教研活动的内容充溢，时间足够，并刚好把活动内容按主题进行汇编成册。 2

19、、组织好“语文学科培训活动。 进一步加强每学期的学科培训活动，教研组在活动前根据教研室的支配，落实人员，通过名师引领、参与真正提高教研活动的实效性，为青年老师的专业成长搭建平台，使它成为青年老师进展辅导中心。 3、组织好老师的“课改论坛活动。 本学期，选派相应老师进行课改论坛，结合教研组探讨的课题“聚焦课堂，有效教学，此举通过老师自我论坛形式，用新课程理念对自己课堂教学的谛视和剖析，对一些典型课例进行“案例分析，不断提升自己的理论和业务水平。 4、建立完善外出听课汇报制度。 老师外出听课进行记录，并在教研组里作总结汇报或上汇报课。 三组织好各项竞赛活动，凸现教学质量 激励老师主动撰写教学论文、

20、教学案例、教学反思，提高自己的理论水平，主动投稿，争取一学期内每人都能有一篇论文或案例在区级以上获奖或发表。 全面提升教化教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且要切实提升学生的语文素养。本学期，教研组将协作学校教务处、教科室开展好集体备课的活动，组织各班开展好各年级现场语文拼音基础学问竞赛和老师教学技能竞赛，切实提凹凸段学生的语文素养和老师的教学技能。 四、各月支配 九月份： 1、制定教研组工作支配 2、各老师上交语文教学支配 3、各年级学科组长上交年级学科特色方案。 十月份： 1、第一次备课检查。 2、第一次作业批改检查。 3、开展语文推门听课。十一月份： 1、期中考试，质量分析 2、一

21、年级拼音过关测试 3、各年级语文学科特色展示。 4、其次次备课和作业批改检查。 5、进行语文推门听课总结。十二月份： 1、老师教学技能竞赛。 2、第三次备课和作业批改检查。 3、开展省级骨干老师献课活动。一月份： 1、制订期末复习支配 2、复习研讨活动 3、期末考试，质量分析 4、教研组工作总结。 二一二年九月 第四篇：2023年秋季学期语文组教研支配 莲山 课件 w ww.5 Y K J.CO M 4 2023年秋季学期语文组教研支配 新学期初，我校语文教研组认真学习了区教研室教研工作文件精神，在学校教育处的指导下，结合本校老师以及学生实际，制定了本学期的教研组支配： 一、指导思想： 坚持以

22、基础教化课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教化课程改革为核心，以探讨课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素养教化。本学年教研组高段46年级以“探寻略读课文教学方法为主题，开展略读教学教学研讨活动；低段1-3年级以“如何培育学生的口语交际实力为主题，分层、有序地开展教研活动。接着加强对老师说课与评课、命题的指导，使老师的说课、评课规范化，系统化，定期实行主题教学沙龙和“会诊式行动探讨，促进新老师的成长，加快我镇小学语文老师队伍成长速度和小学语文教化质量的全面提高。结合区里的活动支配，开展各项有意义的学生活动，培育提高学生的语文素养，调

23、动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标： 1、以课改为中心，组织老师学习语文课程标准，转变教学观念，深化课堂教学探讨，激发学生主动探究意识，培育学生创新精神和实践实力，努力提高学生语文素养，通过语文教研组老师的共同努力，本学年教研组高段46年级以“探寻略读课文教学方法为主题，开展略读教学教学研讨活动；低段1-3年级以“如何培育学生的口语交际实力为主题，分层、有序地开展教研活动。 2、进一步加强语文老师队伍建设，成立“语文探讨小组，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。开展“师徒结对活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。 3、组织老师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙

24、，提高老师说课实力，和评课实力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，沟通教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高老师的素养服务。 6、从本学期起先，把“语文学问过关作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动和“培优补差活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的综合实践实力，促进特性和谐进展。 7、加强学习质量调查、检测工作，刚好分析，找寻得失，确保完成各项教学指标。 本学期，我校语文教研组工作接着以课程改革试验为契机，保

25、持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教化改革的领域，学习和贯彻基础教化课程改革纲要和语文课程标准的精神和理念。结合我校工作实际，坚持“一切为了每一位孩子的进展的总体思路，加强语文教学的探讨，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，推动小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐进展。 三、具体措施 1、本学年，本教研组在校教育处的指导下，成立“语文探讨小组，组员由中青年骨干老师组成。充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。本学年教研组高段46年级以“探寻略读课文教学方法为主题，开展略读教学教学研讨活动；低

26、段1-3年级以“如何培育学生的口语交际实力为主题，分层、有序地开展教研活动。 2、为了提高教学质量，促成新老师快速成长，15年教龄新老师每一学期上2堂公开课。根据同一教学内容，先在段内上研讨课，再在全校上展示课。课后上缴2篇教案研讨课教案，展示课教案，1份说课稿主要根据研讨课存在的问题以及改良之处，段内老师的研讨课评课稿主要评析朗读指导。615年教龄老师每学期上1节展示课。课后上交1份教案，1份说课稿。16年教龄以上老师每学期上一堂公开课，允许段内沟通。课后上交1份教案。1份说课稿以及段内老师的评课稿。学期末根据上交的资料进行考核。 3、接着开展两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研

27、活动的主题组织好老师学习、沟通。听展示课的老师对听课内容进行细心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行沟通、探讨。 4、加强老师工作之间的沟通与合作，互相学习，互相促进，使老师树立起共同提高的帮教意识，开展师徒结对活动。主动进行集体备课、指导学生作业等方面的友谊探讨探究。 5、新课程标准指出：语文教学要留意语言的积累、感悟和运用，留意基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。基于此理念，从本学期起先，把“语文学问成语、名句、古诗过关作为我校的常规活动。 6、接着开展读书节活动，组织中高年级名著阅读竞赛，低年级拼音过关竞赛等活动，全年级的美文诵读竞赛等学生活动，丰富学生的

28、课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文基础，提高语文素养，调动内在的学习动机。 四、具体工作支配： 九月份： 1、部分老师参加区教研室组织的语文学科培训活动。 2、学习区教研室教研工作支配，结合学校实际制订语文教研组支配。 3、组织语文组成员，进行理论学习、沟通，分段着手准备开展“探寻略读课文教学方法高段主题教研活动和“如何培育学生的口语交际实力低段主题教研活动。 4、26年级准备“语文基础学问积累。 5、由中青年骨干老师组成成立“语文探讨小组。参加学校的教科组成员会议。 6、个别老师参加区教研室实行的“名师案例赏析沙龙活动 九。 十月份： 1、开展“探寻略读课文教学方法高段主题教

29、研活动。 2、26年级接着准备“语文基础学问积累。 3、新老师准备学校活动“新老师素养提升之一新课程标准学问考试。 4、09届新老师课堂教学汇报，语文组作好指导工作。 5、组织青年老师参加录像课竞赛，读懂教材、学生课堂教学研讨。 6、会诊式课堂教学诊断活动 一。 7、个别老师参加区教研室实行的“名师案例赏析沙龙活动 十。 十一月份： 1、开展“如何培育学生的口语交际实力低段主题教研活动。 2、一年级拼音口试、笔试过关全班。 3、1-6年级美文育读过关全班。 4、会诊式课堂教学诊断活动 二。 5、教研组长参加“常识性课文教学研讨活动。 6、26年级接着准备“语文基础学问积累。 7、五认真检查。

30、8、个别老师参加区教研室实行的“名师案例赏析沙龙活动 十一。 十二月份： 1、26年级培优补差考核。 2、2-6年级语文学问过关全班。 3、语文学科论文、案例征集。 4、名著水浒传阅读竞赛4-6每班10人。 5、个别老师参加区教研室组织的“名师案例赏析沙龙活动 十二。 一月份2023年： 1、16年级语文老师制订期末复习支配。 3、期末质量抽测，完成考核工作。 3、个别老师参加区教研室组织的“名师案例赏析沙龙活动 十三。 五、教研课支配： 上课内容、时间参考具体支配。 莲山 课件 w ww.5 Y K J.CO M 4 第五篇：其次学期语文组教研支配 其次学期语文组教研工作支配 一、指导思想

31、以学生进展为本，遵循学生的身心进展规律，进一步加强教化科研工作，提高教化教学质量，从而促进学生的全面进展。 二、具体措施 一进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。 1教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。 2备课：做到“三备，即备教学目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，留意资源共同共享。 3上课：充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话讲一般话，老师板书写规范字。 4作业：作业设计要“精，表达“轻负荷，高质量的教学思想，批改要“细，要规范、刚好，留意纠错及状况反馈。 5辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。

32、要因材施教，经常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能在原有基础上得到充分进展。 二深化教学探讨，提高教学实效。 1组织老师接着学习新语文课程标准，把握语文教学动向，以更好的进行语文教学。 2听课：组内公开课必听，边听边思，刚好评注，提倡同 年级组老师互相之间多学习，多沟通。 3公开课：激励老师上公开课或研讨课。每位老师每学年至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。 三搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素养。 1提高学校图书利用率，努力创建书香校内，接着开展师生读书工程，激励老师与学生共同读书，并摘录有关内容，写出自己的读书心得

33、。 2常规性活动：经典诵读10分钟、中午习字一刻钟和一般话推广活动做实、做细。 3接着开展古诗词及名家名篇诵读活动。 活动支配 二月份 1、制定本学期教科组工作支配。 2、学习新的教学常规和课程标准。 3、开展推门听课活动。 三月份 1、参加分层课题探讨和教材培训活动。 2、启动读书工程和经典诗文诵读活动。 四月份 1、优秀读书心得、笔记展评活动。 2、经典诗文诵读展示活动。 五月份 1、青年老师教学大比武活动。 2、组织总结中段教研教改成果和对今后的设想。 3、分层教化教学阅历沟通活动。 六月份 1、经典诗文手抄报评比活动。 2、组织参加老师教学论文评比 七月份 1、做好本学期的课题探讨小结和教研教改总结。 2、经典诵读验收，读书成果汇报展示。