2023年秋季幼儿园教研工作计划 两篇.docx

《2023年秋季幼儿园教研工作计划 两篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年秋季幼儿园教研工作计划 两篇.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年秋季幼儿园教研工作计划 两篇 第一篇：2023年秋季幼儿园教研工作支配 两篇 2023年秋季幼儿园教研工作支配 两篇 第1篇：2023年秋季幼儿园教研工作支配 一、指导思想 本学期，我园教研工作以区幼教工作支配和园务工作支配为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。 2.加强教化教学常规管理，优化课堂教学质量。 3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的探讨，推动我园教

2、学改革的深化和进展。 三、具体措施 (一)加强师德建设，全面提高老师素养。 1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。 2、激励老师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议老师经常翻阅早期教化、幼儿教化、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师利用课余时间经常上教化网，不断汲取新信息。 3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提

3、高，激励老师自学自练，并相应实行一些教学基本功竞赛，提高相应的实力。平常班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学实力。 (二)加强教化教学常规管理，提高教化教学质量 1.细抓教化常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教化教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2.园领导加强随堂听课，刚好了解老师制定支配、组织教学活动、玩耍活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行具体的、干脆的指导，提高老师的教化实力。 3.各班要常抓幼儿的养成教化、礼仪教化，使幼

4、儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好特性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，培育措施并落实在一日生活的教化中。 4.创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，激励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的转变而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 5.创设一般话语言环境，一日活动中利用多种激励手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。 6.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题

5、活动展示、亲子活动、庆 十一、迎中秋等系列活动。 (三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长 1.开展数学教学研讨活动。 根据区幼教工作支配及我园老师的实际，本学期重点探讨数学领域的探讨，各级组以“课例入手，每个级组供应一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研后，再向全园老师进行展示，然后实行“参与式培训的方式进行沟通研讨，评比优质课。 2.开展青年老师说课、赛课活动。 为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课、赛课活动。 3.进一步深化园本课程的建设。 本学期将开展园本课程的探讨，细心梳理领域课程，制定合理的课程支配，规范课程设置

6、。各学科教研组根据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教化资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完好的课程内容，不断优化园本课程建设。 四、具体支配 八月份： 1.制定各项工作支配、“三表及幼儿一日生活常规要求; 2.幼儿园环境创设; 3.迎接新生; 4.制定幼儿一日生活常规要求; 5.组织老师参加区幼儿老师专业学问培训及中级育婴师和保育员免费考证培训。 6.招生宣扬及注册工作。 九月份： 1、留意新生入园的平安防护教化，做好幼儿一日常规训练; 2、做好各年段的早操编排并刚好训练幼儿学习新操，使之爱参与熬炼; 3、召开期初家长会; 4、各班

7、常规教学检查。 5、迎接区幼教工作检查。 6、庆祝老师节系列活动 7、教研阶段小结及业务学习 8、全园消防逃命演练 9、检查各年段区角创设及玩耍材料投放; 十月份： 1、加强理论学习，转变教化观念; 2、大班段随堂听课。 3、参加区优质园评比活动。 4、“庆国庆游园活动。 5、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节); 6、加强幼儿的常规教化和平安教化; 7、新老师公开教学观摩活动 8、教研阶段小结及业务学习 十一月份： 1、加强政治学习，提高老师素养 1、中班段随堂听课。 2、检查各年段户外体育器械材料的投放; 3、全园性幼儿自理实力竞赛。 4、教研阶段小结及业务学习 十二月份： 1、加强业务

8、理论学习，提高老师业务素养; 2、教研阶段小结及业务学习; 3、幼儿园常规工作检查; 4、“庆元旦闽南童谣竞赛; 5、小班段随堂听课。 元月份： 1、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节); 2、做好期末各项工作、沟通总结、整理材料并归档; 3、制订新学期的各种支配; 4、加强假期平安教化工作，做好家访工作; 5、幼儿平安离园，起先假期生活; 第2篇：2023年秋季幼儿园教研工作支配 一、上学期工作状况分析： 上学期，幼儿园教研工作在领导的正确引领下，以及老师的主动协作下，顺当按支配进行并有效完成。在教研活动中，老师的教化教学水平有了确定的提高，也受到领导确实定。具体分析如下： 优势： 1、老

9、师工作质量不断提高，表达在观摩活动实施过程中。老师参与责任心日益增加，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、进展的教学方案。 2、老师慢慢将理解的课程理念转化为自身教化行为，虽然转化速度慢，但在实施过程中也有了初步的整合意识，留意做好活动前的各项准备工作。 3、通过开展“一课多研的教研活动，提高老师教研精确思路，教研学习进行“面对面，细思索，使教研活动更加具体升入，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。 缺乏： 1、对“主题环境的创设可进行更深化探讨，结合本班实际状况使环境在主题活动中，突显其隐含教化价值，使得幼儿在互动过程中获得更多实力提升。 2、老师组织教学活动中，简洁出现“教具投

10、放的运用价值及“幼儿座位支配等微小环节问题的忽视，缺乏对幼儿进行全面素养培育意识;对幼儿的回应和点拨缺乏刚好，过于强调预设内容。 时代不断进步进展，教化随着课改探讨也在不断深化。然而老师在专业理论素养和教化实践实力上，与现代化教化思想和教化理念照旧相差甚远，尤其对于山村园而言，老师对于纲要的理解与实践应用，照旧需要不断探究。针对以上教研工作存在问题，特制定以下教研工作支配： 二、本学期工作指导思想 接着贯彻纲要精神及上级教化部门指示，坚持以幼儿进展为首要前提作为教研工作方向，加强学习和探讨，深化教学改革，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师的专业素养。不断反思、自查我园老师教学质量，紧跟时

11、代步伐，努力提升教化质量。使我园教化成为适合幼儿进展与健康成长的动力。 三、本学期工作目标 1、认真实行纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园一样的和谐教化。留意幼儿特性的培育，促进幼儿全面进展。 2、尝试以课题为抓手，初探课题探讨工作。主动走“以科研促教研，教学科研相长的道路，深化开展教化科研，凸显我园特色。 3、合理支配一日常规，优化区域玩耍活动开展，接着尝试新课程改革。 4、本学期接着在“一课多研教研形式基础上，从上学期的“弱-良-优上午学习模式，改为“良-优-弱的引导实践模式，具体抓实教化教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以具体教研活动领域内

12、容教学案例为载体，营造主动探讨气氛。 四、主要工作及措施 (一)强化常规习惯训练，重视养成教化。 1、立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教化重点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。 2、丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育玩耍熬炼。 (二)强化教化教学常规管理，重视家园联系 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、玩耍活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节具体明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查状况，觉察刚好解决存在问题。 2、各班接着办好家教园地，提高质量做到更换刚好，内容丰富有指导价值，每月1日更换园地

13、内容，并扎实做好家访随访工作。本学期接着召开家长会活动，力求形成家园教化合力。 (三)以人为本，促进老师专业化进展 1、加强理论学习，与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，激励老师畅所欲言，互动推动实现教科研活动中互相学习。教研活动中认真做好教研记录，将探讨内容刚好进行提升和总结，确保每次教研活动质量。 2、接着通过各种形式开阔老师眼界，提高老师教化科研实力。供应外出观摩学习沟通、网上信息沟通等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计和“教学后反思的实力，提高老师的教化和探讨实力。 3、留意教学反思，切实提高老师实际

14、教学实力，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思。 4、抓实教学常规、接着加强备课检查。 1)、组织老师探讨教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动支配，留意教材的分析把握，教学活动的前期准备。2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深化教学第一线，多听随堂课，刚好了解老师制定支配、组织教学活动、玩耍活动等状况，与老师共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量。 (四)深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实纲要和指南精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善

15、行为，推动课改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点：师幼关系、融洽;活动气氛活跃;教化目标明确;教化方法灵敏。 2、创设丰富区域玩耍活动环境，重视区域玩耍活动开展。 (1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域玩耍活动空间。(2)、科学支配幼儿一日生活，保证区域玩耍活动时间。(3)、留意活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有阅历基础之上。(4)、留意综合性，加强玩耍活动指导，通过区域玩耍活动开展，在满意幼儿体验快乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的进展。 五、逐月工作支配七、八月份： 1、做好新学期幼儿环境创

16、设 2、做好招生、编班、收费等还学准备工作 3、检查、整改、落实班级物品及存在问题 九月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作支配 2、制定教学、班务实施支配及具体活动支配 3、接着完善开学初准备工作，即环境布置、新操编排等 4、加强新操指导训练，大中班第三周、小班第五周出操 5、加强幼儿常规教化训练，行政跟班检查 6、做好新生接待工作，稳定幼儿心情 7、检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查 8、组织参加市级幼儿园老师教学技能竞赛，并做好校内歌手选拔工作 9、各班召开家长会 10、园内教研活动 十月份： 1、开展“庆国庆主题活动，进行幼儿爱国主义教化 2、加强幼儿良好行为行管养成教化，抓好幼儿常

17、规教化 3、进行各班区角环境布置的更新，创设良好教学帮助学习环境 4、幼儿自理实力竞赛，并进行常规工作检查 5、根据秋天几节特点，开展幼儿秋游活动 6、园内教研活动 十一月份： 1、开展“消防平安主题活动 2、幼儿早操观摩评比，并进行班级常规观摩 3、开展幼儿讲故事竞赛 4、老师制作户外活动器械评比 5、组织参加学区老师教学竞赛 6、开展学区性公开课 7、园内教研活动 十二月份： 1、开展“庆元旦亲子运动会 2、加强冬季熬炼，开展平安健康教化活动 3、各年段活动歌表演 4、开展中、大段幼儿绘画泥工竞赛 5、中大班开展家长开放日活动 6、开展各班区角观摩活动 元月份： 1、家长问卷调查，汇总调查

18、状况 2、老师教化教学随笔竞赛 3、做好期末各项相关工作总结 4、撰写教化教学论文 5、逐步做好各项资料的整理归类 二月份： 1、做好幼儿进展评价及各项评价工作 2、各部门做好期末总结、量化、评比工作 3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作 4、完善各项材料归档工作 其次篇：秋季幼儿园教研工作支配 秋季幼儿园教研工作支配 一、指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作支配为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量.二、主要工作及措施 加强老师理论学习，提高老师理论水平 1.统一

19、相识、加强业务学问学习，努力提高老师教化理论水平.主动组织全园老师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、支配可行、成效显著.引导刚好转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合.激励老师多阅读早期教化、幼儿教化和学前教化等幼儿杂志，主动撰写教化论文、教学反思、教化随笔、案例分析并投稿.3.主动参与老师再培训教化，进一步学习指南，对指南进行深化理解、主动探究、切实落到实处.4.营造文明向上的书香校内，组织开展老师要学陶行知做老师真难，真好重新觉察学校全员读书系列活动.评比书香班级、读书大王、书香家庭.以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量 组织老师有针对性的学习相

20、关的区域活动 资料.并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处.随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同各班幼儿的爱好需要和进展，并于本学期开展区域专项评比活动.玩耍与教学整合，培育幼儿学习的爱好 1.由于幼儿年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能接受活动的教具，吸引幼儿的留意力，激励幼儿多提为什么.强调对幼儿进行一般话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，激励说一般话的幼儿多与别的小挚友沟通，让他们在玩耍中能互相学习.此外，我们还将通过国

21、旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达实力.玩耍与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在玩耍中学，在学中玩耍的教化方法，留意幼儿特性的进展，通过老师玩耍方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在玩耍中不知不觉的接受学问.培育幼儿的自信念，激励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以激励为主，关心为辅的方式，本学期留意开展三大创游活动，主动为幼儿创设有利条件，完善结构室、角色玩耍室，为幼儿供应丰富材料，将催促按支配开展活动,活动中引导幼儿自由选择玩耍活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加玩耍活动，能让他们感受到自己是行的.进一步提高幼儿的语言表达实力和与

22、人交往的实力.3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指标达标.规范教研制度，扎实开展教研活动 1.扎实推动 周四教研日 和 每听必评 两项制度.开展老师互相结对活动，互相听课，并做好听课记录.研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： 分年级组研讨.由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动支配、早操、创建性玩耍.对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累，避开以后在教学中走弯路，

23、到达事半功倍的效果.集中研讨.本期我园重点针对创建性玩耍、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习，观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后主要由我组织全体老师进行评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，开课课老师课后撰写反思，从中寻求最正确教化途径.3.实行随机听课，推门听课的制度，催促规范一日保教工作，老师备好课，上好课，提高教化教学质量.课后刚好与本班老师进行沟通，并赐予评价.4.以考核细则规范老师教化教学常规，本学期将狠抓教化教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教化行为.5.不断反思，擅长

24、总结.反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整支配，改良教化行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教化心得笔记，主动参与镇在线投稿.教研活动支配： 8月30日：段老师集体备课，确定本学期主题及教学内容、编排早操 各段长 第一周：学习幼儿园保育教化活动常规 许_ 其次周：传达本学期保教、教研工作任务 许_ 第三周：幼儿园区域活动的设置与指导 许_ 第四周：指南引领下的幼儿园体育改革 许_ 第五周：国庆节停 第六周：互听课活动-结构玩耍 许_、颜_ 第七周：互听课活动-结构玩耍 许_、高_ 第八周：互听课活动 表

25、演玩耍 许_、黄_ 第九周：互听课活动 表演玩耍 许_、肖_ 第十周：互听课活动 表演玩耍 许_、王_ 第十一周：互听课活动 表演玩耍 许_、陈_ 第十二周：互听课活动 表演玩耍 许_、伍_ 第十三周：互听课活动 体育活动 许_、颜_ 第十四周：互听课活动 体育活动 许_、林_ 第十五周：互听课活动 体育活动 许_、高_ 第十六周：互听课活动 美术活动 许_、许_ 第十七周：互听课活动 体育活动 许_、陈_ 第十八周：停元旦 第十九周：互听课活动 表演玩耍 许_、周_ 其次十周：互听课活动 表演玩耍 许_、颜_ 其次十一周：进行学期教研总结工作，激励老师提出合理化建议，并探讨下学期教研工作重点

26、 许_ 第三篇：2023年秋季幼儿园教研工作支配 2023年秋季幼儿园教研工作支配 一、指导思想 本学期，我园教研工作以区幼教工作支配和园务工作支配为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。2.加强教化教学常规管理，优化课堂教学质量。 3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的探讨，推动我园教学改革的深化和进展。 三、具体措施 (一)加强师德建设，全面提高老师素养。 1、利用单周

27、一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。 2、激励老师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议老师经常翻阅早期教化、幼儿教化、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师利用课余时间经常上教化网，不断汲取新信息。 3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，并相应实行一些教学基本功竞赛，提高相应的实力。平常班与班之间进行互

28、相听课评课活动。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学实力。(二)加强教化教学常规管理，提高教化教学质量 1.细抓教化常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教化教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2.园领导加强随堂听课，刚好了解老师制定支配、组织教学活动、玩耍活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行具体的、干脆的指导，提高老师的教化实力。 3.各班要常抓幼儿的养成教化、礼仪教化，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的

29、良好品德及健康、活泼、开朗的良好特性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，培育措施并落实在一日生活的教化中。 4.创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，激励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的转变而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 5.创设一般话语言环境，一日活动中利用多种激励手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。 6.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆 十一、迎中秋等系列活动。 (三)以园本教研为载体，开展各种教研活动

30、，促进老师专业成长 1.开展数学教学研讨活动。 根据区幼教工作支配及我园老师的实际，本学期重点探讨数学领域的探讨，各级组以“课例入手，每个级组供应一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研后，再向全园老师进行展示，然后实行“参与式培训的方式进行沟通研讨，评比优质课。 2.开展青年老师说课、赛课活动。为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课、赛课活动。3.进一步深化园本课程的建设。 本学期将开展园本课程的探讨，细心梳理领域课程，制定合理的课程支配，规范课程设置。各学科教研组根据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时中再进行补充完善，

31、并进行整理和收集教化资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完好的课程内容，不断优化园本课程建设。 四、具体支配 八月份： 1.制定各项工作支配、“三表及幼儿一日生活常规要求;2.幼儿园环境创设;3.迎接新生;4.制定幼儿一日生活常规要求;5.组织老师参加区幼儿老师专业学问培训及中级育婴师和保育员免费考证培训。6.招生宣扬及注册工作。九月份： 1、留意新生入园的平安防护教化，做好幼儿一日常规训练; 2、做好各年段的早操编排并刚好训练幼儿学习新操，使之爱参与熬炼; 3、召开期初家长会; 4、各班常规教学检查。 5、迎接区幼教工作检查。 6、庆祝老师节系列活动 7、教研阶段小结及业务学习 8、全园消防

32、逃命演练 9、检查各年段区角创设及玩耍材料投放;十月份： 1、加强理论学习，转变教化观念; 2、大班段随堂听课。 3、参加区优质园评比活动。 4、“庆国庆游园活动。 5、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节); 6、加强幼儿的常规教化和平安教化; 7、新老师公开教学观摩活动 8、教研阶段小结及业务学习十一月份： 1、加强政治学习，提高老师素养 1、中班段随堂听课。 2、检查各年段户外体育器械材料的投放; 3、全园性幼儿自理实力竞赛。 4、教研阶段小结及业务学习十二月份： 1、加强业务理论学习，提高老师业务素养; 2、教研阶段小结及业务学习; 3、幼儿园常规工作检查; 4、“庆元旦闽南童谣竞赛;

33、 5、小班段随堂听课。元月份： 1、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节); 2、做好期末各项工作、沟通总结、整理材料并归档; 3、制订新学期的各种支配; 4、加强假期平安教化工作，做好家访工作; 5、幼儿平安离园，起先假期生活;第2篇：2023年秋季幼儿园教研工作支配 一、上学期工作状况分析： 上学期，幼儿园教研工作在领导的正确引领下，以及老师的主动协作下，顺当按支配进行并有效完成。在教研活动中，老师的教化教学水平有了确定的提高，也受到领导确实定。具体分析如下： 优势： 1、老师工作质量不断提高，表达在观摩活动实施过程中。老师参与责任心日益增加，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、

34、进展的教学方案。 2、老师慢慢将理解的课程理念转化为自身教化行为，虽然转化速度慢，但在实施过程中也有了初步的整合意识，留意做好活动前的各项准备工作。 3、通过开展“一课多研的教研活动，提高老师教研精确思路，教研学习进行“面对面，细思索，使教研活动更加具体升入，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。缺乏： 1、对“主题环境的创设可进行更深化探讨，结合本班实际状况使环境在主题活动中，突显其隐含教化价值，使得幼儿在互动过程中获得更多实力提升。 2、老师组织教学活动中，简洁出现“教具投放的运用价值及“幼儿座位支配等微小环节问题的忽视，缺乏对幼儿进行全面素养培育意识;对幼儿的回应和点拨缺乏刚好，过于强调

35、预设内容。时代不断进步进展，教化随着课改探讨也在不断深化。然而老师在专业理论素养和教化实践实力上，与现代化教化思想和教化理念照旧相差甚远，尤其对于山村园而言，老师对于纲要的理解与实践应用，照旧需要不断探究。针对以上教研工作存在问题，特制定以下教研工作支配： 二、本学期工作指导思想 接着贯彻纲要精神及上级教化部门指示，坚持以幼儿进展为首要前提作为教研工作方向，加强学习和探讨，深化教学改革，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师的专业素养。不断反思、自查我园老师教学质量，紧跟时代步伐，努力提升教化质量。使我园教化成为适合幼儿进展与健康成长的动力。 三、本学期工作目标 1、认真实行纲要精神，以家长

36、工作为纽带，推动家园一样的和谐教化。留意幼儿特性的培育，促进幼儿全面进展。 2、尝试以课题为抓手，初探课题探讨工作。主动走“以科研促教研，教学科研相长的道路，深化开展教化科研，凸显我园特色。 3、合理支配一日常规，优化区域玩耍活动开展，接着尝试新课程改革。 4、本学期接着在“一课多研教研形式基础上，从上学期的“弱-良-优上午学习模式，改为“良-优-弱的引导实践模式，具体抓实教化教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以具体教研活动领域内容教学案例为载体，营造主动探讨气氛。 四、主要工作及措施 (一)强化常规习惯训练，重视养成教化。 1、立足习惯养成，在一

37、日活动中渗透品德习惯教化重点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。 2、丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育玩耍熬炼。(二)强化教化教学常规管理，重视家园联系 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、玩耍活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节具体明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查状况，觉察刚好解决存在问题。 2、各班接着办好家教园地，提高质量做到更换刚好，内容丰富有指导价值，每月1日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期接着召开家长会活动，力求形成家园教化合力。 (三)以人为本，促进老师专业化进展 1、加

38、强理论学习，与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，激励老师畅所欲言，互动推动实现教科研活动中互相学习。教研活动中认真做好教研记录，将探讨内容刚好进行提升和总结，确保每次教研活动质量。 2、接着通过各种形式开阔老师眼界，提高老师教化科研实力。供应外出观摩学习沟通、网上信息沟通等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计和“教学后反思的实力，提高老师的教化和探讨实力。 3、留意教学反思，切实提高老师实际教学实力，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思。 4、抓实教学常规、接着加强备课检查。 1)、组织老师探讨教

39、材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动支配，留意教材的分析把握，教学活动的前期准备。2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深化教学第一线，多听随堂课，刚好了解老师制定支配、组织教学活动、玩耍活动等状况，与老师共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量。 (四)深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实纲要和指南精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点：师幼

40、关系、融洽;活动气氛活跃;教化目标明确;教化方法灵敏。 2、创设丰富区域玩耍活动环境，重视区域玩耍活动开展。 (1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域玩耍活动空间。(2)、科学支配幼儿一日生活，保证区域玩耍活动时间。(3)、留意活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有阅历基础之上。(4)、留意综合性，加强玩耍活动指导，通过区域玩耍活动开展，在满意幼儿体验快乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的进展。 五、逐月工作支配 七、八月份： 1、做好新学期幼儿环境创设 2、做好招生、编班、收费等还学准备工作 3、检查、整改、落实班级物品及存在问题 九月份： 1、制定幼儿园教学、科研工

41、作支配 2、制定教学、班务实施支配及具体活动支配 3、接着完善开学初准备工作，即环境布置、新操编排等 4、加强新操指导训练，大中班第三周、小班第五周出操 5、加强幼儿常规教化训练，行政跟班检查 6、做好新生接待工作，稳定幼儿心情 7、检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查 8、组织参加市级幼儿园老师教学技能竞赛，并做好校内歌手选拔工作 9、各班召开家长会 10、园内教研活动 十月份： 1、开展“庆国庆主题活动，进行幼儿爱国主义教化 2、加强幼儿良好行为行管养成教化，抓好幼儿常规教化 3、进行各班区角环境布置的更新，创设良好教学帮助学习环境 4、幼儿自理实力竞赛，并进行常规工作检查 5、根据秋天

42、几节特点，开展幼儿秋游活动 6、园内教研活动 十一月份： 1、开展“消防平安主题活动 2、幼儿早操观摩评比，并进行班级常规观摩 3、开展幼儿讲故事竞赛 4、老师制作户外活动器械评比 5、组织参加学区老师教学竞赛 6、开展学区性公开课 7、园内教研活动 十二月份： 1、开展“庆元旦亲子运动会 2、加强冬季熬炼，开展平安健康教化活动 3、各年段活动歌表演 4、开展中、大段幼儿绘画泥工竞赛 5、中大班开展家长开放日活动 6、开展各班区角观摩活动 元月份： 1、家长问卷调查，汇总调查状况 2、老师教化教学随笔竞赛 3、做好期末各项相关工作总结 4、撰写教化教学论文 5、逐步做好各项资料的整理归类 二月份： 1、做好幼儿进展评价及各项评价工作 2、各部门做好期末总结、量化、评比工作 3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作 4、完善各项材料归档工作 第四篇：春季幼儿园教研工作支配和秋季幼儿园教研工作支配 春季幼儿园教研工作支配 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导，认真实行园务工作支配，围绕教研重点、