2023年篮球专项理论课教案（精选多篇）.docx

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1、2023年篮球专项理论课教案（精选多篇） 第一篇：篮球专项理论课教案 篮球理论课教案1课时 雨天 机动 课的内容： 一、篮球运动的起源及我国篮球运动进展概况 二、篮球运动的特点及健身意义 三、篮球运动的进展趋势 四、篮球运动常见的运动损伤及其预防处理 课的任务： 一、通过本讲使学生一般了解篮球运动的起源，我国篮球运动的进展概况，篮球运动的特点及健身意义。 二、使学生充分相识篮球运动常见运动损伤的重要性、预防的必要性、驾驭出现运动损伤后简洁的处理方法。 教学流程： 一、篮球运动的起源及我国篮球运动进展概况 1、篮球运动的起源 篮球运动在1891年美国的马萨诸塞州春田市基督教青年会训练学校由体育老

2、师詹姆士奈史密斯博士独创的，他望见学生、儿童经常用球向桃筐内做投准练习的玩耍而受到启发。于是，他就设计将两只桃筐分别钉在健身房内看台的栏杆上，桃筐上沿距离地面3.05M，用足球作竞赛工具，向篮内投搓，球进入篮筐得1分，按得分多少确定胜员。以后逐步将竹篮筐改为活底的铁质球篮并挂上线网。1892年奈史密斯博士制订了13条规则，竞赛人数从起先的10人、9人、7人，最终定为5人，时间为上、下半场各15分钟。1893年，这种掷准玩耍因为是运用桃篮和球，史密斯博士把它取名为“篮球竞赛的器材也进展近似现代的篮球、篮板、篮圈和篮网。 2、我国篮球运动进展概况篮球运动于1894年传入我国天津，至今已有一个多世纪

3、的历史。 篮球运动在我国开展较为普及三大球之最，特别是在学校、机关、工厂。 1我国篮球运动水平在世界上先进发达国家相比有确定的差距，美国、俄罗斯、克罗地亚、立陶宛、南联盟等国家篮球运动水平较高，而众所周知的美国NBA职业联赛代表看世界最高水平，一年一度的总决赛全球都要进行现场直播。 2在亚洲我国篮球水平属一流，男、女篮的主要对手来自韩国、日本。中国男、女篮多次在亚锦赛亚运会上获男、女冠军。 3国内有每年一度的职业俱乐部联赛CBA，通过联赛我国已经将王治郅、姚明、易建联、巴特尔、孙悦等球员输送到NBA。 4中国高校生篮球协会举办的CUBA联赛，在全国各高校反响剧烈，分为南、北区进行，参赛运动员，

4、必需是注册在籍的高校生。另外还有大超联赛等高校篮球竞赛。 二、篮球运动特点及健身意义 1、篮球运动具有严格的规则限制十章六十一条，每四年修改一次。是以球为工具，争夺球权为手段，把球投进对方篮圈为而进行的一项运动。 2、篮球运动是集体项目，要求同队队员同心协力、亲热协作，集体的力气去战胜对方，具有较强的集体性和战术纪律性。 3、篮球竞赛中技、战术的运用具有困难性，惊慌激烈的对抗性，可以培育坚韧的拼搏精神和意志品质。 4、篮球运动是由各种各样的跑、跳、投基本技能组成，经常参加能促进力气、速度、耐力、弹跳、灵敏等水平素养的提高，改善人体各器官系统的机能。 5、有较大的吸引力，参加者不受年龄、性别的限

5、制，既能增加体质，又能丰富人们的业余文化生活。 三、篮球运动的进展趋势 1、技、战术更超群、全面、精确。 2、速度越来越快。 3、高空优势更加明显。 4、对抗越来越激烈。 四、篮球运动常见的运动损伤及其预防与处理 1、发生运动损伤的缘由：运动损伤的发生并非偶然，有确定的规律，思想上要重视，潜在因素：运动项目不同，技术特点也不同，对机体活动都有特殊的要求。这种特殊要求就会成为一个潜在的致伤因素，如：篮球运动经常是跑动、急停、转身、起跑，落地缓冲等动作，膝关节处于半蹲，处于受伤位置发生韧带撕裂、骨髓劳损、踝关节落地不稳或被别人踩等而造成韧带撕裂排球同样如此。 干脆因素：相识缺乏、准备活动不充分、忽

6、视自我爱惜。 2、预防措施： 重视准备活动。 加强易受伤部位的熬炼。加强自我爱惜。 3、处理方法： 开放性软组织损伤擦伤、刺伤、裂伤其特点是均有创口和出血，初步处理时要留意爱惜伤口，以免发生伤口感染。用洁净纱布和毛巾包扎，快速到医院作进一步处理。 闭合性软组织损伤。 挫伤、扭伤、拉伤、包括肌肉、韧带撕裂、表皮不出血内出血。主要症状为：受伤部位肿胀、难过、活动受限。 处理方法：损伤后均有内出血发生，应尽快止血，削减血肿。 A、马上冷敷、抬高伤部位，目的使局部毛细血管收缩削减血流量，到达止血目的。B、活血去瘀、消肿止痛：2448小时后进行，热敷毛巾活血，到达消肿止痛的目的。 C、加强功能熬炼，使受

7、伤部位尽快复原功能，活动幅度应按部就班，不造成再度损伤为原则。 关节脱臼、骨折 易脱臼关节：肩关节、肘关节。 处理方法：脱臼后对其关节部位不能乱动，快速到医院进行复位。对于骨折者应马上送往医院救治。 篮球理论课教案1课时 雨天 机动 教材内容： 篮球规则及裁判法 教学目标： 1、驾驭篮球规则中违例的内容与推断标准及其罚则。 2、进行课堂组织纪律教化。 教学流程： 违例的内容、推断标准及其罚则 一、带球走 1、什么是带球走？ 2、怎样推断带球走？ 队员静立时接球，可用任何一脚作轴进行旋转。 队员在移动中接球或运球结束时，可接受两步停步或将球脱手。第一步计算是： 在接到球的一刹那，任何一脚正在接触

8、地面。 如双脚离地时接球，在接球后一脚或双脚同时接触地面。其次步计算是： 第一步后，一脚或双脚同时接触地面队员确已停步，在做其次步时第一步的脚不得有新的移动。 队员合法停步后，如脚分前后，可准用后脚做中枢脚旋转，两脚不分前后，可用任何一脚做中枢脚旋转。 队员静立接球或持球合法停步后： 投篮或传球时，可提起中枢脚或跳起，但必需在一脚或双脚再次接触地面前将球脱手。起先运球时，在球离手前不准提起中枢脚。凡超出上述限制的持球移动均为带球走违例。 三带球走违例罚则：将球判给对方队员在违例地点最近的边线掷界外球。 二、非法运球 1、什么是非法运球？ 2、怎样推断非法运球？ 3、队员第一次运球后不能再次运球

9、。 以下状况不算非法运球。连续投篮。 接球时不稳又限制球后的运球。与对方抢球时的连续挑拍球。拍击另一队员限制的球后的运球。拦截传球并获得球后的运球。 4、非法运球的罚则：将球判给对方队员在违例地点最近的边线掷界外球。 三、拳击球和脚踢球 1、什么是拳击球和脚踢球？ 2、怎样推断拳击球和脚踢球。 3、拳击球和脚踢球的罚则。 四、球回后场 1、什么是球回后场？ 2、乍样推断球回后场？推断时留意什么？ 3、球回后场罚则。 五、干扰球 1、什么是干扰球？干扰球的种类？ 2、怎样推断干扰球。 3、干扰球的罚则。 六、使球出界 1、什么是使球出界？ 2、乍样推断使球出界及留意的问题。 3、球出界的罚则。

10、七、掷界外球违例 1、什么是掷界外球违例？ 2、怎样推断掷界外球违例？ 3、掷界外球违例的罚则。 八、罚球违例 1、什么是罚球违例？ 2、怎样推断罚球违例及其应留意的问题。 3、罚球违例的罚则。 九、跳球违例 1、什么是跳球违例？ 2、推断跳球违例及应留意的问题。 3、跳球违例的罚则。 十、违背时间规则的违例 1、什么是违背时间规则的违例？ 2、种类及罚则： 3秒违例及罚则、5秒违例及罚则、10秒违例及罚则、30秒违例及罚则。 其次篇：篮球理论课教案 篮球理论课教案 课的内容： 一、篮球运动的起源及我国篮球运动进展概况 二、篮球运动的特点及健身意义 三、篮球运动的进展趋势 四、篮球运动常见的运

11、动损伤及其预防处理 课的任务： 一、通过本讲使学生一般了解篮球运动的起源，我国篮球运动的进展概况，篮球运动的特点及健身意义。 二、使学生充分相识篮球运动常见运动损伤的重要性、预防的必要性、驾驭出现运动损伤后简洁的处理方法。 一、篮球概况 1、篮球运动的起源 篮球运动在1891年美国的马萨诸塞州春田市基督教青年会训练学校由体育老师詹姆士奈史密斯博士独创的，他望见学生、儿童经常用球向桃筐内做投准练习的玩耍而受到启发。于是，他就设计将两只桃筐分别钉在健身房内看台的栏杆上，桃筐上沿距离地面3.05M，用足球作竞赛工具，向篮内投搓，球进入篮筐得1分，按得分多少确定胜员。以后逐步将竹篮筐改为活底的铁质球篮

12、并挂上线网。1892 年奈史密斯博士制订了13条规则，竞赛人数从起先的10人、9人、7人，最终定为5人，时间为上、下半场各15分钟。1893年，这种掷准玩耍因为是运用桃篮和球，史密斯博士把它取名为“篮球竞赛的器材也进展近似现代的篮球、篮板、篮圈和篮网。 2、我国篮球运动进展概况 篮球运动于1894年传入我国天津，至今已有一个多世纪的历史。 2023年执业医师考试指导临床执业医师、口腔执业医师、中医执业医师、医科大考查课试题篮球运动在我国开展较为普及三大球之最，特别是在学校、机关、工厂。 1我国篮球运动水平在世界上先进发达国家相比有确定的差距，美国、俄罗 斯、克罗地亚、立陶宛、南联盟等国家篮球运

13、动水平较高，而众所周知的美国NBA职业联赛代表看世界最高水平，一年一度的总决赛全球都要进行现场直播。 2在亚洲我国篮球水平属一流，男、女篮的主要对手来自韩国、日本。中国 男、女篮多次在亚锦赛亚运会上获男、女冠军。 3国内有每年一度的职业俱乐部联赛CBA，通过联赛我国已经将王治郅、姚明、易建联、巴特尔、孙悦等球员输送到NBA。 4中国高校生篮球协会举办的CUBA联赛，在全国各高校反响剧烈，分 为南、北区进行，参赛运动员，必需是注册在籍的高校生。另外还有大超联赛等高校篮球竞赛。 二、篮球运动特点及健身意义 1、篮球运动具有严格的规则限制十章六十一条，每四年修改一次。是以球为工具，争夺球权为手段，把

14、球投进对方篮圈为而进行的一项运动。 2、篮球运动是集体项目，要求同队队员同心协力、亲热协作，集体的力气去战胜对方，具有较强的集体性和战术纪律性。 3、篮球竞赛中技、战术的运用具有困难性，惊慌激烈的对抗性，可以培育坚韧的拼搏精神和意志品质。 4、篮球运动是由各种各样的跑、跳、投基本技能组成，经常参加能促进力气、速度、耐力、弹跳、灵敏等水平素养的提高，改善人体各器官系统的机能。 5、有较大的吸引力，参加者不受年龄、性别的限制，既能增加体质，又能丰富人们的业余文化生活。 三、篮球运动的进展趋势 1、技、战术更超群、全面、精确。 2、速度越来越快。 3、高空优势更加明显。 4、对抗越来越激烈。 四、篮

15、球运动常见的运动损伤及其预防与处理 1、发生运动损伤的缘由： 运动损伤的发生并非偶然，有确定的规律，思想上要重视，潜在因素：运动项目不同，技术特点也不同，对机体活动都有特殊的要求。这种特殊要求就会成为一个潜在的致伤因素，如：篮球运动经常是跑动、急停、转身、起跑，落地缓冲等动作，膝关节处于半蹲，处于受伤位置发生韧带撕裂、骨髓劳损、踝关节落地不稳或被别人踩等而造成韧带撕裂排球同样如此。干脆因素：相识缺乏、准备活动不充分、忽视自我爱惜。 2、预防措施： 重视准备活动。 加强易受伤部位的熬炼。 加强自我爱惜。 3、处理方法： 开放性软组织损伤、擦伤、刺伤、裂伤其特点是均有创口和出血，初步处理时要留意爱

16、惜伤口，以免发生伤口感染。用洁净纱布和毛巾包扎，快速到医院作进一步处理。 闭合性软组织损伤。 挫伤、扭伤、拉伤、包括肌肉、韧带撕裂、表皮不出血内出血。主要症状：受伤部位肿胀、难过、活动受限。 处理方法：损伤后均有内出血发生，应尽快止血，削减血肿。 A、马上冷敷、抬高伤部位，目的使局部毛细血管收缩削减血流量，到达止血目的。 B、活血去瘀、消肿止痛：2448小时后进行，热敷毛巾活血，到达消肿止痛的目的。 C、加强功能熬炼，使受伤部位尽快复原功能，活动幅度应按部就班，不造成再度损伤为原则。 关节脱臼、骨折 易脱臼关节：肩关节、肘关节。 处理方法：脱臼后对其关节部位不能乱动，快速到医院进行复位。 第三

17、篇：篮球理论课教案举荐 篮球 教学目标： 1、通过互帮互助初步了解篮球的起源和篮球场地的构成，并会说出篮球场地的名称和主要用处。 2、通过合作沟通的形式，理解并熟识篮球竞赛的方法和部分规则，并会精确的说出规则和要求。 3、通过小组合作的形式，初步体会犯规手势，能精确的展示出某些犯规手势。 4、通过本节课对篮球的了解，能在今后的实际生活中运用所学的学问更好地欣赏篮球竞赛。 教学重难点： 重点：了解篮球的起源和篮球场地的构成。难点：理解并熟识篮球竞赛的方法和部分规则。 教学过程： 导入新课 1、通过介绍篮球明星来导入本节课，并让学生了解一些篮球人物。 2、你对篮球了解多少？可以引导学生从讲解一下篮

18、球的背景学问、场地器材、竞赛的规则、裁判的手势等方面进行畅谈！ 3、篮球的起源和简史。 二、篮球场地 1、讲解篮球场地的不同区域。 2、篮球不同区域的作用和功能。 三、篮球竞赛的方法 1、竞赛的人数和位置。 2、得分和进行方式。 3、时间。 4、规则。 四、课后小结 1、师生共同回顾本节课所学的教学内容。 2、布置课后作业。 五、板书设计 1、篮球的场地 2、篮球的竞赛方法 第四篇：篮球理论课教案 篮 球 理 论 知 识 教 案 单位：宣州区新田中心初中 学科： 体育 年级： 八年级 执教人： 刘腊生 时间： 2023.5.11 篮球理论学问教案 教学内容： 篮球基础理论学问 教学目标： 学问

19、技能目标：初步了解篮球运动概述、篮球运动的起源、篮球运动的进展趋势、简述篮球场地及设施、篮球运动的基本规则等； 过程方法：阅历精彩篮球赛事视频欣赏及较为系统的理论学问介绍达成学问技能及情感看法价值观目标； 情感看法价值观：学生能正确地评价自己，学习心情饱满，培育篮球爱好。教学重难点： 初步了解篮球基础理论学问，激发学生篮球爱好 教学过程： 导入： 师：播放篮球赛事视频供同学们欣赏时长约3分钟生：同学们谈感想、谈体会，各抒己见。师：今日我们将一起来学习篮球基础理论学问出示课件新授： 一、篮球运动概述： 师：课件展示、讲解 篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的

20、球类运动项目；篮球运动是中学生特殊宠爱的运动项目之一，经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的熬炼，并能培育学生团结合作，主动进取的拼搏精神；篮球活动形式灵敏多样，具有较强的趣味性和竞技性，并易于广泛开展，深受宽阔青少年的宠爱，它对于增加学生体质、保持身心健康和培育优良品质都具有重要意义。 二、篮球运动的起源： 师：课件展示、讲解 篮球运动于1891起源于美国，是由一名学校体育老师名叫詹姆士奈史密斯的人独创的。因篮球运动本身特有的魅力，深受人们的宠爱，所以很快在全世界传播开来。于1895年传入我国的天津，1932年成立了国际业余篮球联合会简称国际篮联。1936年男子篮球运动成为奥运会正式竞赛项目

21、，1976年第21届奥运会增加了女子篮球项目。1992年第25届奥运会向职业篮球球员放开了大门。篮球运动在中国广为普及，深受人们的宠爱。 三、篮球运动的进展趋势： 师：课件展示、讲解 篮球运动自诞生以来，已有一百多年的历史，特别是经过20世纪8090年头的快速进展，使篮球运动成为一项成熟并且接近完善的体育项目。 篮球运动的进展趋势可以总结为四个字，就是；快、高、全、准。 1、快：就是进攻的速度与竞赛的节奏越来越快。主要表达在两个方面，一是快攻得分率慢慢上升；二是竞赛得分慢慢增加，具有关统计美国男子在第25届奥运会上平均每场得117分，假如竞赛规则不变，这一趋势还会进展。 2、高：就是竞赛双方争

22、夺的高度越来越高。目前高水平的竞赛争夺高度已到达3.5米以上；主要表达在队员的身材高和弹跳力好；随着选材的科学化和早期专业化训练，这一趋势还将进一步进展。 3、全：全队的配置和个人的素养、技术越来越全面。全队的全面是指全队队员的实力平均，竞赛时可以频繁换人而不影响进攻和防守的水平；个人的全面是指队员具有全面的身体素养和各种位置的攻守、战术，竞赛打破了位置的界限，使战术协作更灵敏，实战效果更好。 4、准：主要表如今投篮的精确性。随着篮球运动的进展，竞赛时投篮命中率在不断地增长。 四、简述篮球场地及设施： 师：课件展示、讲解 设施：包括篮板、篮架、篮筐等； 五、篮球基本规则包括违例和犯规 师：课件

23、展示、讲解 1、违例：违背规则但未能造成犯规的行为叫违例。，或者说,这种违背规则的行为是与对方没有发生身体接触和不包含有不道德行为的，叫违例。罚则是发生违例的队失去球权。违例的种类有：走步； 两次运球； 脚踢球；球回后场； 使球出界； 罚球违例； 跳球违例； 违背时间方面的违例等等。违背时间的违例有：3秒违例，5秒违例，8秒违例，24秒违例四种状况。 2、犯规：犯规是违背规则的行为，含有身体接触和不道德的举止。罚则是对犯规对员进行登记，并依据规则的有关条款进行惩处。犯规共分两大类：一种是侵人犯规；另一种是技术犯规。 、侵人犯规：侵人犯规是一种与对方发生身体接触的队员犯规，但队员发生了身体接触冻

24、确定是侵人犯规。侵人犯规有：一般性经常发生的犯规；有意犯规；取消竞赛资格的犯规；双方犯规；聚众犯规；双方犯规和另一起犯规；特殊状况下的犯规共有七种。 、技术犯规：两个竞赛队的成员都必需遵守竞赛规则，听从裁判，发扬优良的道德作风，主动地与裁判员亲热合作，保证竞赛顺当进行，以最大的努力打出风格、打出水平。双方在竞赛中如有意或连续违背上述 精神，应视为技术犯规。技术犯规有场上队员的犯规、教练员的技术犯规、替补队员的技术犯规。罚则是：凡属技术犯规，裁判员应按规则的规定严格要求，根据场上队员和教练员或替补队员的行为，视其有意或无意、严峻程度，本着教化为主，分别进行劝告、提示、警告、判罚，直到取消竞赛资格

25、。 六、作业布置：画一个篮球场 板书设计： 篮球理论学问 一、篮球运动概述 二、篮球运动的起源 三、篮球运动的进展趋势 1、快 2、高 3、全 4、准 四、简述篮球场地及设施 五、篮球运动的基本规则 第五篇：初中体育理论课教案(篮球) 初中体育理论课教案篮球 课 件 xiexiebang 教学内容：篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与进展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的进展趋势以及中国篮球运动的进展概况。 重点：篮球运动的起源与进展、篮球运动的本质与特点 难点：篮球运动的进展趋势 教学过程： 一现代篮球运动的本质及其演进 第一个时期：即初创试行时期 其次个时期：即完善传播时期 第三个

26、时期：即普及进展时期 第四个时期：即全面提高时期 第五个时期：即创新、攀登时期 二现代篮球运动的特点与特征 1、篮球运动的特征 2、篮球运动的特点 第一、集体性特点 其次、对抗性特点 第三、转换性特点 第四、时空性特点 第五、增智性特点 第六、综合性特点 第七、智艺性特点 第八、职业性特点 第九、商业性特点 三新世纪世界篮球运动进展的总趋势 1、群众篮球运动在全球普及，竞赛的人文气氛全面提高。 2、学校篮球运动的健身、教化功能显著，活动形式丰富多彩。 3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓 4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系 5、竞技篮球群雄相争激烈，排

27、名出现新格局，技战术风格呈现新特点： 第一、贵在“理念 其次、智在“聪颖 第三、高在“制空 第四、快在“节奏 第五、悍在“凶狠 第六、准在“高分 第七、全在“综合 第八、变在“瞬时 第九、星在“奇异 第十、技在“升华 第十一、阵在“机动 第十二、帅在“智谋 第十三、男、女“并趋 四中国的篮球运动 1、现代篮球运动在中国的进展 11895-1948年为第一时期 第一个阶段为1895-1918年的初始传播阶段； 其次个阶段为1919-1936年的缓慢推广阶段； 第三个阶段为1937-1948年的局部普及阶段； 21949-1995年为其次时期 第一个阶段为1949-1965年的普及、进展阶段； 其

28、次个阶段为1966-1978年的徘徊、困惑阶段； 第三个阶段为1979-1995年的复苏、提高阶段； 31996年至今为第三时期 第一时期1895-1948年 其次时期1949-1996 2、我国篮球运动普及、提高的基础 3、新世纪中国篮球运动面临的任务 五思索题 1、试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、不同阶段的概况。 2、针对现代篮球运动的基本特点与功能，你有哪些新相识？ 3、阐述现代篮球当代化的特征与特点。 4、简要说明现代篮球运动进展的总趋势和不同地区、不同国度的风格、特点。思索中国篮球运动向何处走。 5、从中国篮球运动的进展历程，并结合自身的体会。 课 件 xiexiebang