2023年科技之春.docx

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1、2023年科技之春 第一篇：科技之春 吴起县科技之春宣扬月启动仪式 3月20日吴起县科协在白豹镇王湾村组织了这次弘扬科学文化，科普惠民强县的宣扬活动，县委常委、政法委书记张雄德，县人大副主任张儒奇，县政协副主席杜光福等县级领导和乡镇、县文广局、卫生局、公安局等县级科普单位负责人参加了启动仪式，并做了各单位自己相应的宣扬。 活动主要内容：由县科技局组织县内科技人员及相关单位开展送科技下乡活动；由县文体局组织艺术团开展送文化下乡活动；由县卫生局组织县内医疗机构开展送卫生下乡活动；由县司法局组织司法部门送法律下乡活动。公安局、城管局、街道办要落实好集中宣扬场地、文娱演出场地、活动标语、交通协管、群众

2、组织等工作，各乡镇社区也要为“四下乡宣扬、演出供应相关条件。除市“三下乡活动小组外，由县科普领导小组组织县级科普成员单位，抽调100名科技人员，100名科普志愿者在县城街道及乡镇群众密集地方开展集中性送科技、文化、卫生、法律“四下乡宣扬活动。 这次启动仪式，深化到农村农夫群众中去，为全面提高全民科学素养，促进科学进展，普及各类科学文化学问为基础，深化彻落实县委十二届二次全会精神，全面实施全民科学素养行动支配纲要，搭建社会化科普服务平台，围绕中心、服务大局，深化基层，有针对性的开展形式多样的科普宣扬教化活动，不断提高全民科学素养，促进科学进展，推动富有、生态、和谐新吴起建设。 其次篇：科技之春工

3、作总结 陕西电子科技职业学院 关于“科技之春宣扬月活动的工作汇报 陕西省教化厅： 根据陕西省教化厅关于组织开展其次十五届“科技之春宣扬月活动的通知陕教技办20232号的文件精神，我院高度重视，成立了“科技之春宣扬月领导小组，下发了陕西电子科技职业学院关于开展“科技之春宣扬月活动的通知陕电研发20231号，分别开展了“科技之春启动仪式、科普学问和科技作品展、邀请专家来我院作科普报告、组织各班级开展科普学问主题班会、赴陕西科技馆和西安创新设计中心参观、印发了科普学问宣扬手册和进行了科普学问竞赛等活动。现将我院 “科技之春宣扬月活动开展状况总结如附件，请批阅。 附件1：陕西电子科技职业学院“科技之春

4、宣扬月活动总结 陕西电子科技职业学院 2023年4月21日 附件1： 陕西电子科技职业学院 “科技之春宣扬月活动总结 根据省教化厅“科技之春宣扬月文件精神，我院组织开展了“科技之春启动仪式、科普学问和科技作品展、邀请专家来我院作科普学问报告、开展科普学问主题班会、赴陕西科技馆和西安创新设计中心参观、印发了科普学问宣扬手册和进行了科普学问竞赛等活动，现将我院“科技之春活动开展状况总结如下： 一、领导重视，细心组织 我院领导高度重视，成立了以张明院长、郑志彪书记为组长，曹华民副院长、张敏副院长、马珺副院长为副组长，各部门各二级学院主管领导为组员的“科技之春领导小组。在领导小组的部署下，下发了我院“

5、科技之春宣扬月活动文件，细心组织“科技之春的各项活动，保障“科技之春宣扬月的各项活动落到实处和取得实效。 二、开展形式各样的科普活动 1.启动仪式 3月20日下午，陕西电子科技职业学院“科技之春宣扬月活动启动仪式在我院学术报告厅隆重实行，我院张明院长、郑志彪书记、张敏副院长、马珺副院长出席了本次会议，会议由主管科研的曹华民副院长主持，我院四百余名师生参加了启动仪式。 首先，马珺副院长宣读了陕西省教化厅和省科协文件精神，郑志彪书记阐述了科学技术对推动生产力和变更生活的巨大力气，号召大家要重视科普学问的宣扬，主动参与到“科技之春的各项活动中；其次，曹华民副院长部署了“科技之春宣扬月期间的各项活动，

6、号召各单位、各部门协同工作，细心组织“科技之春宣扬月的各项活动；再次，我院老师代表李勇老师作了发言，表示努力完成科普学问的宣扬，主动组织学生参加科普活动，并号召各学院认真做好“科技之春宣扬月期间的各项工作；最终，我院学生代说明栋迪和学生社团代表李猛同学作了发言，两位同学就自己历年参加科学学问竞赛和学习心得体会，向宽阔同学共享了阅历，号召大家努力学习科学学问。启动会议最终，曹华民副院长对本次宣扬月活动的工作支配进行了强调，号召大家爱科学、学科学、讲科学、用科学，主动参加“科技之春宣扬月活动。 图1 “科技之春启动仪式和师生代表讲话 2.科普学问和科技作品展 3月28日，我院科普学问及科技作品展活

7、动在我院工程实训大楼实行，活动征集了我院各学院历年科技竞赛作品、各学生社团作品、部分学生自主制作和设计科技作品，共征集参展作品20余个。 展会过程中，首先，我院5台NAO机器人展示了各种逼真的动作，吸引了宽阔师生的留意力；其次，我院炫影电子协会制作的智能车、四旋翼无人机、光立方和智能家居引起了宽阔师生的新颖心，负责人具体讲解了作品的工作原理；同时，我院当天开放了3D打印机试验室、4G通讯LTE试验室和交通轨道试验室，并支配了特地负责人为参观的师生讲解，图为我院3D打印试验室和部分3D打印模型；再次，我院制作了科普学问行架展板3块，悬挂“科技之春宣扬横幅10条，营造了深厚的科普宣扬气氛。 图3科

8、技作品展掠影 3.专家讲座 3月24日下午，我院邀请西安空军工程高校、空军高层次人才、陕西省电子学会第八届理事会理事王兴亮教授为我院师生做“互联网引领新生活与高校生的对话科普学问讲座。王兴亮教授首先介绍了互联网进展的三个阶段，并从网络协议、网络名词等方面介绍了互联网相关的学问；其次，对比分析了互联网和物联网的区分，并结合共享单车和共享汽车给大家讲解了“互联网+和物联网对我们生活带来的巨大变更；再次，从“互联网+金融、“互联网+农业、“互联网+商业等方面讲解并描述了互联网产业的潜在商机。 图4 王兴亮教授为我院师生作互联网科普学问报告 3月30日下午，我院邀请西安电子科技高校雷思孝教授为我院师生

9、作漫谈物联网的科普学问讲座。雷教授讲课诙谐幽默，深化浅出的讲解了物联网的概念、物联网的与互联网的区分以及物联网的进展前景，并从国家进展战略层面讲解了物联网的重要意义。 通过开展互联网+和物联网的科普学问讲座，为我院师生科普了互联网+和物联网时代下的前沿理论，极大的丰富了我院师生的科普学问。 图5 雷思孝教授为我院师生作物联网科普报告 4.赴陕西科技馆和西安创新设计中心参观 4月7日，我院组织100余师生代表，赴陕西科技馆参观，体验了科技的魅力。我院师生体验了科技馆各大展厅电子、机械、物理空间等科普设备，玩的兴致勃勃。最终，科技馆电磁大舞台吸引了宽阔师生的留意力，科技馆工作人员热忱的讲解了法拉第

10、笼、外表放电现象以及沿面放电等科普仪器的原理，同时邀请我院学生参与了体验，使学生真正体验到科技的奥妙。通过本次外出参观，宽阔师生热忱高涨，恋恋不舍的离开了科技馆，期盼下一次科技活动的到来。 图6 赴陕西科技馆参观 4月22日上午，我院组织学生赴西安创新设计中心参观，首先，我院师生参观了VR虚拟现实创新空间，Google3D地球给我院师生留下了奇妙的会议；其次，我院师生参观了机器人创新空间，工作人员为我们演示了机器人的功能，热忱的为我院师生讲解相关工作原理；最终，参观了泥巴3D打印机空间，我院学生专心的倾听了工作人员的讲解，对创新设计中心各个空间留下了深刻的印象，参观活动取得了很好的实效。 图7

11、 赴西安创新设计中心参观掠影 5.组织科普学问竞赛 为进一步加强科普学问的宣扬，首先，我院制作了科普学问手册，并组织各学院支配学生集体学习，驾驭与各学院专业相关的科普学问。4月21日下午，我院细心组织200余名学生代表进行科普学问竞赛。 图8 开展科普学问竞赛掠影 6.“科技之春宣扬月表彰大会 4月24日下午，我院在学术报告厅召开“科技之春宣扬月表彰大会。对宣扬月活动期间的优秀组织单位和科普学问竞赛优胜者颁发了奖牌和荣誉证书，激励全院师生扎实学习科学学问，做有扎实专业技能、有较高科学素养的建设者和时代新人。 三、活动总结和展望 通过实行以上各系列科普活动，极大的促进了我院师生的科技热忱，形成了

12、学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚气氛，开拓了我院学生的视野，提高了科技学问素养，到达了“科技之春宣扬月的目的。我院将再接再厉，努力做好“科技之春宣扬月活动，为学校周边和陕西地方进展服务，让科技引领，让生活更奇妙！ 陕西电子科技职业学院 2023年4月25日 第三篇：科技之春科普学问竞赛 科 技 之 春 科 普 知 识 竞 赛 策 划 书 航空管理工程学院 二一三年三月十八 日 “科技之春科普学问竞赛策划书 一、活动背景： 二、活动目的： 为弘扬科学精神，普及科学学问，三、主题： 科技之春,科普学问竞赛 四、活动主办单位： 西安航空职业技术学院航空管理工程学院 五、活动承办单位： 西安航空职

13、业技术学院航空管理工程学院学习部 六、活动关心单位： 西安航空职业技术学院航空管理学院 七、活动时间及地点： 活动时间：待定 活动地点：待定 八、活动面对对象 全学院学生 九、报名时间和方式 报名时间：待定 报名方式：1.班级组：各班班级，至少报一组参赛对，代表本班参加，具体组员由各班班委支配。 2.自由组：在学生会设的报名点报名，自由组队，每组4人。 十、竞赛题型及竞赛方式： 1.竞赛题型：科普学问选择题、推断题。 2.竞赛方式：本次竞赛分为两个环节必答题和抢答题。 必答题：必答题有10道，回答正确加10分，回答错误不减分。 抢答题：抢答题有5道，由最先举手的组回答，回答正确加 10分，回答

14、错误，减10分。 十一、活动具体支配： 1准备阶段： 1提前一周，支配学生会干事搜集科普竞赛基础选择题及填空题。 2支配电脑较好的同学整理竞赛试题，并制作成PPT，存放在U盘里U 盘里分必答题是文件夹、抢答题文件夹、预备题文件夹。 3活动负责人申请教室。 4准备活动奖品。 5邀请宣扬部关心出本次活动的宣扬板报。2.宣扬阶段： 前期宣扬:1学习部和宣扬部在前期做好工作宣扬。 2给各班班长通知，关心宣扬本次活动，每个班以班 为单位组织本班的代表队；也可以个人组建团队并设立队长。 3可邀请其他学院参加，提高赛事的竞争度。 后期宣扬：1公布获奖队伍。 2宣扬部把本次活动的照片发到学校网站上。3.具体流

15、程： 初赛：1由承办部的干事提前通知报名参加的各组他们竞赛的具 体地点(班级组的分在一个教室，自由组的分在一个教室)。 2参赛组到达竞赛地点后，起先抽签确定出场依次。 3)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 4主持人介绍竞赛的规则、评分细则。 5竞赛起先，选手根据竞赛前的抽签依次进行竞赛。 6每组完成后做好登记并当场宣布成果。 7必答题进行完后进行抢答题，抢答题后再次公布各组成果。 8主持人宣布初赛结束，并由宣扬部贴出晋级组名单请大 家留意查看。 初赛 ： 竞赛方式为笔试，各组队员分开答题，最终2人分数相加，算 出平均分，分数高者晋级,最终由宣扬部贴出晋级组名单。注：本次竞赛，同组人员不

16、能坐在一起，不能互相探讨 复赛：实行上台看PPT答题的方式。 1由承办部干事提前通知进入复赛的各组竞赛的具体地点。 2参赛组到达竞赛地点后，起先抽签确定出场依次。 3)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 4主持人介绍竞赛的规则、评分细则。 5竞赛起先，选手根据竞赛前的抽签依次进行竞赛。 6每组完成后做好登记并当场宣布成果。 7必答题进行完后进行抢答题，抢答题后再次公布各组成果。 8主持人宣布初赛结束，并由宣扬部贴出晋级组名单请大家留意查 看。 决赛：决赛和复赛流程基本相同，增加卷外学问与互动环节最终一个颁奖典礼。具体见附件一 十二、竞赛规则： 1、参赛选手必需在竞赛前，提前15分钟检录进

17、入赛场，迟到15分钟者不得参加竞赛。离开赛场后不得在赛场四周高声谈论、逗留； 2、参赛选手应严格遵守赛场纪律，不得将参考资料带入赛场。全部的通讯工具和摄像工具都不得带入赛场； 4、参赛选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊状况，需经裁判同意后作特殊处理； 5、参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判人员提问，选手之间不能互相询问，一次警告，二次按作弊零分处理； 6、听到大赛结束叮嘱，参赛选手应马上停止答题，不得以任何理由拖延竞赛时间。 十三、申诉与仲裁 一申诉 1、参赛选手对竞赛中的各类事项有看法或异议，可通过领队向竞赛仲裁工作组提出申诉； 2、申诉人可在竞赛期间接受书面形式向仲裁工作组

18、提出。仲裁工作组受理申诉后刚好处理，尽快将处理看法反馈申诉人。 二仲裁 1、为保证竞赛公允、公正，顺当进行，竞赛组委会下设仲裁工作组。仲裁工作组负责受理大赛中出现的全部申诉并进行仲裁； 2、仲裁工作组的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理看法不服而停止竞赛，否则视弃权处理。 三裁判及仲裁机构组成： 老师待定。 十四、人员支配： 1、宣扬部负责本次活动的宣扬工作。 2、主席团负责本次活动邀请嘉宾，及总体布局与工作催促。 3、学习部负责本次活动的命题工作和活动支配。 4、自律部女生部、负责本次活动的纪律工作。 5、全体学生会干事负责本次活动的卫生工作。 十五、竞赛奖项及奖品设置 本次活动设一

19、等奖1组、二等奖2组、三等奖3组。 十六、留意事项： 1.活动期间，全体人员必需全部到场，不得迟到，不得早退，不得无故缺席，特殊缘由不能参加比才应提前向负责人请假。 2.活动期间工作人员必需听从负责人支配，高效地完成任务，具体微小环节个人自己把握。 3.本次活动本着公允、公开、公正的原则，留意竞赛题目的保密性。 十七、经费预算： 1.记分牌：6个*20元=120元 2.租抢答器： 1个*100元 =100元 3.茶叶：1包*10元=20元 4.纸杯：2袋*5元=10元 5.座位牌：10个*5元=50元 6.请帖：20个*2元=60元 合计：350元 十八、料想效果： 通过本次活动，同学们能够更

20、好的驾驭科普学问，增加了同学对科普学问学习的爱好，从而更认真的学习本专业的专业学问，增加了学院的学期风气，提高了学校的教学水平。 航空管理工程学院 二一三年三月十八日 附件一： 航空管理工程学院“首届科普学问竞赛活动流程 一、主持人介绍嘉宾。 三、主持人请参赛队入场。 四、主持人介绍本次活动的四个环节。 五、进行必答题环节。 六、进行抢答题环节。 七、节目表演。 八、进行互动题环节。 九、颁奖环节。 十、活动结束。 抢答题环节，必答题环节， 第四篇：“科技之春活动总结 “4+2特色教化“科技之春活动总结 根据县教化局关于“4+2特色教化之“科技之春活动的通知文件精神，从三月份起，我校认真开展为

21、期一个月的“科技之春进校内节活动，通过活动中使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，培育了中学生的创新精神和实践实力，提高了学生科学文化素养。现将开展活动状况总结如下： 一、领导重视，抓落实、求实效 我们学校成立了科普月科普进校内活动领导小组，张加荣校长任组长，陈波副校长、张永成同志任副组长，田学洋 任波 马杰 邹素霞 杨兴立 肖航为成员。由少先队牵头，组织班主任和科学课老师参加，领导小组负责活动支配，制定支配，总结阅历。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有支配、有支配、有过程记录、有阅历总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了阅历教训，

22、促进了活动的有效开展。 二、明确目标内容，科学组织各项活动 在宣扬活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学 良好风气为指导思想，以宣扬普及科学文化学问为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣扬教化活动。 三、深挖活动内涵，务求活动形式多样、丰富多彩 一开拓专栏，大力宣扬 利用学校宣扬栏开拓“科普长廊、主办了一期题为思渠完小开展“科技之春宣扬月活动，利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的有关科学的名人名言向学生广泛宣扬科普学问，比方，我国取得的一些科技成果如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等、最新科技动态等，并召开科普学问专题讲座。通过

23、广泛的宣扬，让学生了解了更多的科技学问，营造了浓郁的科技气氛。 二开展丰富的科普活动 1、开展科普学问宣扬展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报科学学问；利用学校广播普及科学学问，多渠道、多形式地在师生中提倡酷爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。 2、利用学校优质的多媒体资源，根据学校支配在多媒体教室播放了科普学问宣扬影片。让学生更直观的了解到科普学问和科普技能，培育了学生酷爱科学。 3、在师生中开展科普征文竞赛。以“学科学 用科学为主题，组织36年级学生参加了征文竞赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性相识。此次征文涌现出来很多的优秀作品，同时也培育了学生对科学的酷爱之情。

24、 4、组织开展科技手抄报、科技小制作、科技幻想绘画等项目的竞赛。在各班宣扬的基础上组织学生主动踊跃参加手抄 报、小制作、幻想绘画竞赛活动，活动共收到学生作品30余幅件，10名学生获奖。使学生在动手的过程中提高基本技能、培育创新意识和实践实力。 5、组织学生开展春游活动，引导学生走进自然，感受自然，探究自然，培育学生环保意识，为学生供应了一次展示自己丰富科普学问的机会，让学生进一步了解科学、酷爱科学并懂得了科学。 通过这次活动的顺当实施，我们也积累起了更多的阅历，我们会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感受科学，养成酷爱自然的情感和不断探究自然的爱好；学习与四周世界有关的科学学问，

25、逐步养成科学思维方式，进展科学思维实力，养成良好的行为习惯和科学的看法，感受科学、科技与社会的关系，进展应用科学学问解决日常生活中有关问题的实力。 思渠完小 2023年4月15日 第五篇：科技之春活开工作总结 渭城区风轮初级中学 其次十一届科技之春宣扬月活开工作总结 根据渭城区教化局关于开展渭城区其次十一届“科技之春宣扬月活动的通知文件精神，我校以“坚持科学进展，普及环保学问为主题，开展了各种科普活动，现就我校其次十一届“科技之春宣扬月活开工作总结如下： 一、成立组织领导机构 组长：杨胜喆(校长) 副组长：杨希彦党支部书记史红霞副校长 杨尚华副校长王宏侠工会主席 组员：王萍教育主任卓越政教主任

26、沈默校办主任 沈洁团委书记雷丽萍教育副主任 杨森峰政教副主任赵晶总务副主任 在领导小组的部署下，制定了我校其次十一届“科技之春宣扬月活开工作支配，使“科技之春宣扬月活动真正落到实处。 二、开展多种形式的科普活动 1、学校利用橱窗宣扬爱惜环境、建设生态文明相关学问，利用LED屏幕显示醒目的科技之春宣扬标语，营造宣扬气氛，推动活动开展。随后召开了专题老师会，让老师的大手拉起学生的小手，大力宣扬科技学问，然后让学生向自己四周人群进行宣扬，将“科普宣扬活动宣扬给学生、宣扬给社会，充分发挥了“科普宣扬的作用； 2、结合本校实际，学校政教处抓住班会召开的有利时机，组织召开了 以“坚持科学进展，普及环保学问

27、为主题的特色班会，通过班主任与学生的有效互动，通过全班学生的广泛参与，使活动开展遍地开花。 3、学校广播室紧跟宣扬形势，把握宣扬动态，了解宣扬热点，动员学生撰稿，培训播音人员，利用中午课间，下午上课前不间断播报，使大家刚好了解学校工作开展状态，增加学用科学的热忱。 4、各班以黑板报为主阵地，刚好组织学生撰写宣扬材料，有美术特长的同学设计版面，带着更多同学广泛参与到黑板报制作中去，使学生树立起“爱科学、学科学、用科学的科学理念； 5、理化组充分利用科技活动室，开展了“我是独创家，我爱搞独创为主题的科技独创活动，全体学生干脆参与小独创、小试验、小制作活动，使学生从多方面、多角度了解科学、接触科学、

28、探究科学，从小树立科学的世界观和刻苦学习、坚韧拼搏、报效祖国的雄心壮志。 6、充分利用“思想品德、“地理、“物理、“化学等科目教材开展各种思想教化活动，通过活动大大提高了学生酷爱科学、推广科学的信念，提高了对党的十八大报告里提出的新理论、新观点的相识，坚决对国家建设生态文明的信念。 总之，各年级组各班都能依据活动初制定的支配深化开展工作，主动搞好科普宣扬工作。 三、接着深化开展“科普宣扬活动 “科技是第一生产力，国家的强大、民族的兴盛、社会的进步和进展都离不开科学。而学校是科普宣扬的重要阵地，我校将以此为契机，不断深化地搞好“科普宣扬工作。把科普学问宣扬常态化，把科普宣扬与素 质教化紧密结合起来，坚持科学进展观，为建设美丽中国做出更大的奉献。 渭城区风轮初级中学 2023年4月16日