2023年第四周教案.docx

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1、2023年第四周教案 第一篇：第四周教案 第 四 周 课 程 一、教学名称： 敲木球 二、教学目标： 1、熬炼宝宝手部肌肉群的进展，训练抓握实力。 2、训练手部的限制实力，加强认知实力。 3、培育宝宝学会利用工具解决问题，丰富宝宝日常生活阅历的积累。 三、教具构成： 1、锤盒1套 2、小筐1个 3、教具架摆放教具： 锤盒68份 五指抓通心粉34份 塞球2份 拉线玩具1份 四、教学过程： 1、课前两分钟接待宝宝及家进步入教室。 两位老师同时在门口迎接宝宝及家长，一位老师负责给家长发鞋套，另一位老师引导拖完鞋的宝宝及家进步入教室准备走线。 2、导入走线 目的：关心宝宝稳定心情，更好地进入课程的学习

2、。 训练宝宝良好的身体姿态。 1主课老师带着宝宝走线,走线过程中将走线目的讲给家长，请家长关心宝宝安静完成走 线活动。 2配课老师关心维持课堂秩序,开、关走线音乐，同时接待晚到的宝宝。3音乐渐停后，主课老师请宝宝及家长坐在线上准备看老师操作教具。 3、老师引导展示 1、主课老师双手取工作毯，将工作毯铺于宝宝对面的蒙氏线上，边铺边说：“铺工作毯。2、取教具放于工作毯中间。老师取教具时，要表现出对教具特殊宠爱。 3、老师双腿跪在工作毯边说出教具名称：“敲木球。“把锤盒取出放于工作毯正中口向前，木锤放于锤盒旁，小筐放于工作毯右下方。 4、左手拿起木锤，右手五指抓握住锤柄，左手扶住木球盒，右手从左上角

3、的小球起先敲，边敲边说：“敲、敲“，让宝宝自己视察木球从口中滚出。再敲左下角的球，然后是右上角，右下角，将小球都敲下来后，放下木锤，右手三指捏将小球放回，边放边说出小球的颜色。 5、整理教具，把教具整齐放入托盘，向家长讲解并描述教学目的及家庭延长方法。6、双手拿小筐将其送回原来的位置：“玩具不玩了要从哪拿的送回哪去。7、卷工作毯，将工作毯放回工作毯架上。转变延长： 可以运用其它工具练习敲的工作。例如：敲不同材质的碗 家庭作业： 回家后，找相同的玩具给宝宝练习敲的动作。 4、宝宝自由工作时间;老师进行特性化指导 1、主课老师收好工作毯后，单腿跪在工作毯架旁：“如今请宝宝自己来取工作毯。提示家长留

4、意宝宝平安，不要发生碰撞。 2、配课老师关心取完工作毯的宝宝将工作毯整齐的铺在蒙氏线的两边上。 3、主课老师在教具架旁关心宝宝拿取教具。全部宝宝全部选完后，两位老师起先分工做 特性化指导。 4、听音乐请宝宝将教具收回原处，一位老师：“音乐响了请宝宝把玩具收好从哪拿的送回哪去。指导宝宝收玩具，另一位老师关心宝宝收工作毯。5、主课老师：“收好工作毯的宝宝和妈妈一起坐到蒙氏线上和老师一起拍拍手。引导宝宝坐回蒙氏线上，准备唱名活动。 6、配课老师关掉收玩具音乐，准备好电子琴为唱名活动伴奏。 5、集体互动玩耍 1、唱名活动 目的：增加宝宝的自信念，增进社会性的进展。准备：电子琴 唱名音乐：44 1 1

5、13 3 35 5 5 x x x x x x x x x A、唱名前先讲解目的请家长关心宝宝完成唱名活动。主课老师：“唱名主要增加宝宝的自信念，增进宝宝社会性的进展。妈妈要激励宝宝参与活动中。好吧，今日先唱谁的名字呀，请XXX先来吧。之后请宝宝依次起立，大家一起为站起来的宝宝唱名字.唱完名后老师要对宝宝的到来表示欢迎并予以激励。例如：“欢迎x x x 来上课，今日唱的真好。等 B、配课老师弹琴伴奏。 C、唱完全部宝宝的名字后，主课老师出示饼干模型：“这块饼干真香呀，小熊都想吃了，一会先看老师怎样喂小熊。引导宝宝进入下一环节。2、玩耍活动 教学名称： 小熊吃饼 教学目标： A、训练宝宝大运动的

6、进展，及手眼协调力和手的限制实力。B、提高宝宝对课程的爱好。教具构成： A、与玩耍配套音乐，相宜大运动的欢快音乐。 B、用大纸箱制成的小熊模型，在小熊嘴部挖一个洞做成张嘴状，底部要有可以打开的地便利于将放入的饼干取出。C、音响 、棕卡纸做成的饼干，塑封好。教学过程： 一、复习上节课内容 二、学习新内容 A、主课老师向家长讲解教学目的。 B、主课老师：“请宝宝和妈妈先看老师怎样喂小熊吃饼干。先示范一遍将饼干放入小熊嘴里的过程。 、主课老师：“是不是特别想喂小熊吃饼干呀，一会老师会把饼干放在地上，你们和妈妈一起捡起饼干喂到小熊嘴里，喂饼干时要留意平安千万别遇到一起。 、配课老师限制音乐，同时关心主

7、课老师随时视察宝宝的表现。有的宝宝不做时，请家长关心宝宝一起参与到玩耍中来。 、音乐停止，主课老师：“喂完小熊的宝宝，和妈妈一起坐到蒙氏线上，我们来看看小熊吃饱了吗。打开底部取出饼干，检查小熊吃了多少饼干。、对课程进行简短总结，结束课程。转变延长： 可以喂不同动物吃食物。例如：喂小狗吃骨头等。家庭作业： 家长要每天坚持带宝宝一起做有关大运动的玩耍。 6、欢送宝宝及家长 玩耍结束之后，主课老师与宝宝说再见。课程全部结束,一位老师欢送宝宝及家长并整理教室卫生,另一位老师整理教具并摆放下节课教具. 其次篇：中班教案第四周 活动主题一：宝宝要睡觉重点领域：艺术活动目的： 1.在三拍子的音乐旋律中打开幼

8、儿的想象空间，让他们充分表达自己心中爷爷奶奶睡觉的样子、爸爸妈妈睡觉的状态，以及大自然中小动物和花儿草儿睡觉的形态。从而培育孩子的视察实力、仿照实力和创建实力。 活动准备： 宝宝要睡觉音乐，故事，小花小草小鸟图片 活动过程： 1.玩耍进入 让幼儿站好，由一个小挚友在同学之间穿梭，当他遇到谁，谁就摆上一个自己睡觉的姿态美美的睡着了。启发学生打开想象力，使每个学生的舞姿各不相同。 告知幼儿小猫是什么样，小鸟是怎么飞？风儿吹动树枝又是怎么跳舞的，那么宝宝又在做什么。按此依次将组合中出现的形象教给幼儿。2.故事 回想幼儿园里午睡的情景，讲故事宝宝要睡觉 3.老师演示舞蹈宝宝要睡觉： 小挚友探讨：音乐中

9、出现了谁，他们的动作时什么样子的？ 4.教授舞蹈： 1“静静静：将右手食指放于嘴前，左手放于旁按手位，屈膝半蹲，上身前倾，做“嘘的样子。 2小鸟舞姿：正步位站立，双手掌形，旁斜上位提腕，手心向下，做“展翅状。3小猫舞姿：屈膝半蹲，双手阔指，手心向里放于脸前，手肘架起，右倾头。4双撩手：双手腕主动提起，带动手臂撩至上位对腕，再由手腕主动压下收回体侧，手臂自然放松，动作连绵起伏。 5上位摆手：双手手心相对放于上位，双臂横向摇摆，手腕松弛，双脚打开与肩同宽，顺手臂右左移动重心。5.展示： 幼儿分组展示舞蹈 最终结束音乐时自由结组造型，让幼儿自己变换造型，启发幼儿想象力与仿照力。歌词： 静静静，静静静

10、，小鸟你别吵，静静静，静静静，小猫你别闹，风儿你轻轻吹，树枝你轻轻摇，宝宝在做什么，宝宝在睡觉。 活动主题二：会唱歌的生日蛋糕重点领域：语言 活动目的： 1、引导幼儿理解童话会唱歌的生日蛋糕的内容，把握作品展示的奇异情节，天真奇妙的人物形象和欢快主动的情感基调。 2、关心幼儿相识“使别人快乐的人自己也快乐的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。培育幼儿敬重长辈、同伴之间互相关切的情感。 3、激励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解，并进展幼儿动手动脑的实力。 活动准备： 1、多媒体教具：投影仪、故事幻灯片、录音机、录象机、录音带、录象带。 2、自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、小蛋糕模型

11、3个、彩笔、图画纸、蜡光纸、皱纹纸等。 活动过程： 一、导入：蛋糕会唱歌吗？小熊的外婆要过生日了，它会怎么样给外婆过生日呢？ 二、讲故事： 1、老师用生动形象的语言讲解并描述故事，并通过动作表情表现故事内容，让幼儿熟识故事。 2、播放幻灯片，关心幼儿进一步理解故事内容。3。探讨故事情节： “会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的？ “你们宠爱小熊和小动物们吗？为什么？ 4.老师小结幼儿探讨，激发幼儿敬重长辈、同伴之间互相关切、共享快乐、互相关心的 2 情感。 三、活动： 1.、幼儿分组制作生日礼物，进一步体验作品的奇异情节和欢快主动的情感基调。2.举办班级生日会，共唱生日歌。 活动主题三：看电视重点领

12、域：社会活动目标： 1、知道电视能给我们的生活带来欢乐，能增长学问，开阔儿门的视野。 2、学会正确地看电视，知道要疼惜自己的眼睛，留意用眼卫生。 3、主动参与探讨活动，情愿听取老师的建议。活动准备： 电脑、动画片 活动过程： 1、出示电视机，引导幼儿相识电视的用途。 这是什么?电视机有什么用? 你们在家里看过哪些电视节目? 老师小结：电视能丰富我们的生活，在电视上，能看天气预报、动画片、广告、世界风光、动物世界等许多节目，给我们带来了许多快乐。 2、通过提问，了解幼儿在家里看电视的状况。 老师：你在家里看些什么节目? 老师：你是怎样看电视的? 组织幼儿探讨，知道看电视的留意事项。 1、看电视时

13、，距离电视机近好吗? 2、距离电视机多远好呢? 3、连续很长时间看电视好吗? 4、睡在床上看电视好吗? 3 5、看电视的姿态应当是怎样的? 6、怎样疼惜我们的眼睛呢? 老师小结：我们看电视可距离电视机2 3米，不能靠电视太近。小挚友在家里连续看电视时间不要太长，看一段电视后，做一做其他活动，向远处绿色植物瞧一瞧，让眼睛休息一下。睡在床上看电视眼睛简洁疲乏，看电视最好是坐在椅子上看。 3、老师让幼儿在教室里找一个地方看电视，对坐得过近、过远、过偏的孩子进行当的调整。 播放录像或VCD动画片让幼儿欣赏。观看15分钟后，带着幼儿到户外走向远处观望，放松自己的眼睛。4.舞蹈看电视 幼儿共同跟老师学跳舞

14、蹈看电视，稳固如何健康的看电视 日常活动： 荏日常活动中，可适当播放一些孩子感爱好的动画片，但是要限制看电视的讨间(一次最好不超过20分钟)。幼儿看电视要与电视机保持确定距离，不能离电视机太近，也不要离电视机太远，要留意经常给坐在两侧的幼儿交换座位，关注幼儿的视角，爱惜幼儿的视力。 活动主题四：天空中的雨重点领域：语言 科学 活动目标： 1、初步感知“水蒸气蒸发以及“雨是怎样形成的等一些科学现象。 2、能在探讨中大胆的表达自己的观点。 3、激发幼儿视察、觉察、探究自然的爱好。 活动准备： 1、物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴； 故事小水滴旅行记视频。 2、阅历准备：对晴天、阴天、雨

15、天的天空中云的特征有印象。 活动过程： 一、谈话导入，再现生活中幼儿的疑问，激发其探究爱好。 1、师提问：天上为什么会下雨？下雨后，为什么池塘、水库的水不会溢出来？水到哪里去了？ 2、幼带问题看听故事小水滴旅行记 师提问：说一说小水滴有哪些转变？到了哪些地方？ 二、现象感知：验证猜测，初步感知水和蒸汽互变现象。 1、师操作：点燃酒精灯，把烧杯中的水进行加热。 2、师提问：细致视察烧杯中的水，你觉察了什么？ 3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发。 4、探讨：你平常看到过“蒸发现象吗？发散性思维 太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒

16、，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？ 三、学问提炼：观看课件小水滴旅行记，直观了解雨的形成过程 1、指导语：“我们一起来看看课件里的小水滴旅行，说一说水蒸气到哪里去了？雨从哪里来？为什么池塘的水不会溢出来？ 师总结：水加热，变水蒸气，水蒸气上升，变云，云遇冷，边水，下落变雨。 四、拓展延长 1 请幼儿试着说出雨的好处。 2 请幼儿试着说出雨的危害。 3 总结幼儿讲的雨的好处的危害，教化幼儿从小学学问、学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。 活动主题五：美丽的胡蝶重点领域：艺术一：活动目的： 1、了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。 2、学习用左右对称的方法

17、装饰蝴蝶。 二：活动准备 1、多媒体课件。 2、已打印好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。 3、轻音乐和蝴蝶飞“的音乐。 活动过程： 一、猜谜引题： 两根胡须头上翘，身穿五彩花袍袍，劳动辛苦我不怕，跳起舞来我最好。蝴蝶 二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。 1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！欣赏课件提问，了解蝴蝶的外形特征： 1)蝴蝶有几对翅膀？两对翅膀哪对翅膀大？前翅大，后翅小 2)蝴蝶有没有眼睛？有一双小眼睛头上还有什么？还有一对触角 3)蝴蝶的身体是怎样的？细瘦长长的 4)蝴蝶有几只脚？ 2、老师引导：蝴蝶身上还有五光十色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找

18、一找，你最宠爱哪一只！幼儿欣赏课件。 3、幼儿自由讲解并描述不同图案和颜色的蝴蝶。 三、幼儿装饰画：蝴蝶。 1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信： 尊敬的小挚友们： 蝴蝶王国立即要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有秀丽的衣服，如今想请你们小挚友关心我们，你们情愿吗？同时，出示大花园“。 2、每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。 1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。 2)激励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。 四、评价，并展示幼儿作品。 在蝴蝶飞的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。 第三篇：第四周平安教化教案 第四周平安教化教案 班级： 参加人员： 教学目标： 1、加强学生平安意识。 2、留意在校各种平

19、安。 3、驾驭紧急状况下的逃命策略。教学要求： 学问方面：了解有关学问；明确危害平安的行为。 实力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：相识平安的必要性，树立平安意识；增加责任感。教学重点： 危害平安的行为，及自救措施。教学方法： 导、读、议、评相结合。教学过程： 一、防火 1.不准在教室和宿舍内点蜡烛。 2.到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。3.中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。 4.不能乱拉、乱拉电线，随便拆卸电器，用完电器要刚好拔掉插销。 5.觉察燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不行触动电器开关和运用明火。6.阳台上、楼道内不能烧纸

20、片，燃放烟花爆竹。 7.吸烟危害健康，学生不要吸烟，隐藏起来吸烟更危险。8.运用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物 二、防水 1、不游泳。 2、不要单独由河边、山塘边玩耍。 三、防食物中毒 1、不到外边小摊点买吃的 2、到学校食堂就餐 3、饭前洗手，留意预防疾病 四、防电击 1、不准私拉电线，不在教室运用大功率电器 2、人离开教室或者寝室要关灯，3、不准在教室内给手机等电器充电，4、雷雨天气留意防雷，不要在室外，不要靠近高大的建筑物或树 五、防踩踏 1、上下楼梯要留意，不要推挤，要做到有序 2、人群密集的地方要避开或者慢行 3、防止高空坠物 4、上体育课严格按老师要求练习，正确运用体育器械，在健

21、身器上运动时，也要留意平安。 六、防人身损害 1、害人之心不行有，防人之心不行无 2、不与社会上的不良人士接触，与生疏人保持距离 3、不拉帮结派 4、夜晚不单独外出，爱惜自己 5、要心里健康，保持乐观心态 七、防盗 1、宝贵物品随身携带或放在可信任处 2、最终离开要关好门窗 3、觉察可疑人员要马上报告 签名： 第四篇：第四周班会课教案 第四周班会课指导性教案 一、本周主题： 1、文明礼仪伴我行 2、正常男女生交往 二、主题班会基本内容： 一、文明礼仪伴我行 1、留意文明礼仪的意义： 同学们确定知道“什么才是生活中最重要的了，那就是素养和礼仪，这是我们的 第一身份证。(下面是引申的内容) l 爱

22、美之心，人皆有之，每个人都盼望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培育自己的信念和志气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。 l 外表的美是短暂的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、和善、清静就是美，它不光使你自己光彩照人、充溢魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、华蜜。 2、作为学生，要留意哪些方面的礼仪？ 1、尊师的礼仪：敬重老师是每一个学生的至少礼貌。路上或不同场合见到老师 要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要留意礼仪，回答下列问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课

23、中的礼仪。 2、学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴实大方、活泼整齐 为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、洁净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平常不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。 3、对同学的礼仪：互相敬重与关心。要坦诚相见，互相沟通沟通，互相学习取 长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。 4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热忱 地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要

24、勤问候、多问候。 3、我们身边存在哪些不文明的现象？可根据班级具体状况而定 l 看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可 能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为； l 下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹, 满嘴脏话, 上课随便讲话, 甚 至有的人不敬重老师； l l 开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚； 看看我们校内的地面状况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃 圾筒里； l l 看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印； 有的人校内骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很欢乐，可

25、你曾 感受过行人的那份心惊胆战吗？ l 看看我们的就餐：是不是遵守文明礼仪，参加“光盘行动。 这些不文明的现象或多过少存在，本学期以来学校制定了江都职教集团学生 德育综合考核评估标准，我们大家都要以此为蓝本，进一步提升素养，做一名高素养的职校生。 二、正常男女生交往 1、再次重申学校关于“男女生非正常交往的规定内容如下 江都市职业教化集团关于男、女同学非正常交往的规定 学校提倡男、女同学之间互相敬重、正常、文明、健康的交往，坚决反对男、女同学之间有超出同学情意，影响中学生身心健康成长和校内精神文明建设的不文明的过密交往。为更好地共建“文明校内、和谐校内，根据中学生日常行为规范第十条的规定，结合

26、我校目前出现的新问题、新状况，特制定如下规定： 1、男、女同学在校内的正常交往应是透亮的，文明的，健康的。 2、男、女同学应遵守学校住宿生管理条例的规定，不能进异性同学宿舍楼，更不能进入异性宿舍。 3、男、女同学包括学生干部商讨学习，工作，生活中的问题须在教室、走廊等灯光光明的地方，男、女同学交谈须在校内别人看得见、光明的公开场所进行。 4、男、女同学在交谈过程中，不允许存在任何身体接触，如手拉手、拥抱、互相拍打、勾肩搭背等不文明行为。 5、男、女同学在学校餐厅或其他地方就餐时，不能在就餐地做卿卿我我、窃窃私语、互相喂饭等各种不文明的动作行为。 6、男、女同学不得与校外的异性同学挚友过从甚密；

27、更不得将异性同学挚友带进校内。 凡违背上面规定者，第一次轻犯者先写检讨和保证书，由班主任，系学生科对男、女双方进行正面教化，并赐予当事人警告处分；重犯者请家长到学校，与校方共同教化，然后由家长带回去反省37天，在当事人相识提高以后，向学校申请，校方同意后，可给其最终一次机会，让该生回校学习，并赐予留校察看处分；再次违背者则赐予勒令退学处分，并由家长领回家或学校送回家。 本规定从公布之日起实行。 江都市职业教化集团学生处 2023年5月10日 2、分析排查本班在这方面出现的问题。 三、向全班同学发出建议 通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样留意文明礼仪以及如何正确处理“男女生正常交往，更盼望同

28、学们能经过这次活动，相识到自己的缺点与缺乏，然而去改正。 “文明礼貌伴我行建议书 敬重的老师们，尊敬的同学： 大家好！ 如今春光明媚，正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清爽气息，心中不由得产生了对生命至诚的酷爱。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个秀丽和谐、秩序井然的校内环境。我们是学校的主子，理应“从我做起，从如今做起，为建设奇妙校内, 文明校内。为此，我们向全班的同学们建议： 1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，看法亲善，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。 2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的

29、书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。 3、讲究卫生，爱惜环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。 4、遵纪遵守法律，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿公路不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。 5、疼惜公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，疼惜公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。 6、志愿活动，主动参与。主动参加“志愿者服务队协作社区做好护绿和保洁工作。 7、自觉遵守学校“关于男女生非正常交往的规定，男、女同学交往做到互相敬重、正常、文明、健康。 同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个奇妙光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从如今做起，从每一个微小环节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校内因我们更青春，让春天因我们更温和！ 第五篇：第四周地方课教案 第四周地方课教案 课题名称：英语角 备课时间：2023.9.10 授课时间：2023.9.16 教学目标：1.学生能用简洁的英语介绍自己 2.学生