2023年综合实践活动室简介.docx

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1、2023年综合实践活动室简介 第一篇：综合实践活动室简介 教育处德育工作支配 2023-2023学年度其次学期 新学期已经开学了，我校教育处在上级的领导指示下，依据相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下： 一、指导思想 以十七大报告为指导，认真实行教化局的要求，以教化质量为核心，深化开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教化教学改革，全面实施素养教化，提升我校教化教学质量。 二、德育工作 贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教化和主动开展适合少年儿童特征的各种活动。坚

2、持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教化学生。 三、本学期教学工作与进展目标： 1、以课改为中心，组织老师认真学习纲要标准，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。 2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素养教化质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。 3、进一步加强老师队伍建设，大力培育青年骨干老师，努力造就一支师德高尚，业务精良的老师队伍。 四、教学常规管理 1、抓“三率，抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生，要求班主任找清缘由。并家访动员，落实人员责任，确定确保辍学率不超过1%。 2、严格执行课程支配，教学人员必需严格遵守课程支配，按课

3、表上课，学校每周支配老师值周巡查； 3、教育处每月检查教学人员的备课状况，提倡写教学反思，对检查刚好进行状况小结。 4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改状况进行检查，刚好进行状况小结。 5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实，认真总结上届毕业班的阅历教训，制订切实可行的毕业班工作支配和措施。毕业班老师要深化探讨学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教化工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。 6、组织好每期的期中、期末的考试，支配监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科老师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班

4、主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。 7、以新课程下的教学为中心，以青年老师为重点，根据“边培训、边探讨、边开发的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探究实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校老师的整体素养再 上一个新的台阶。组织老师业务学习与接着教化学习。 8认真抓老师备课、改作、辅导等工作，定期检查老师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练，老师改后讲评。 9建立老师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，老师间听课不少于15节。 五、

5、做好期末工作总结。 教育处德育工作支配 2023-2023学年度第一学期 根据“黑龙江省2023年学校德育工作要点及我校本学期“党政工作支配对学校德育工作的要求，制定本学期教育处德育工作支配： 一、工作目标与思路： 学校德育工作紧紧围绕“提升教化教学质量、全面提升学生素养、打造品牌学校的奋斗目标，全面开展校风班风学风建设活动。以“大庆市新优质推动项目课题为契机总结阅历，全面提升师资队伍专业水平。坚持育人目标，培育“学做人、求真知、会健身、追求美，具有“人文底蕴、艺术气质和坚持精神的合格小公民。以“坚持精神教化为抓手，培育学生人格品质结合“自强精神教化开展形势多样的学生品德教化，营造“坚持精神文

6、化气氛，做好勤工俭学工作。全面实行两个纲要，全面提高德育工作实效。 二、工作重点及措施： 一、夯实基础，留意德育队伍建设 1、完善落实全面、全员、全程的三全德育工作模式，在全校教职工达成人人都是德育工作者，德育工作无小事的共识，大力提倡德育首遇制，无论校内校外，觉察学生存在的各种问题，谁遇到谁干预，谁遇到谁教化，并知会班主任，上报德育处，同时，提倡每位老师坚持撰写教化案例反思教化工作的得与失，总结阅历教训，不断提高育人艺术，让反思成为老师的一种优秀习惯，每学期班主任老师至少上 交一篇。 2、加强队伍建设。努力打造一支品德好、实力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，结合肇州二小班主任岗位职责细则

7、进行校内班主任系列培训活动上岗培训、合格培训、特色培训、优秀培训，分层次分类对班主任进行全面培训，不断提高政治思想素养和业务实力。 3、分年级设定不同的德育目标和内容。预备年级以“养成教化为抓手，强化预备年级学习习惯和行为习惯；一年级以“自主教化为抓手，接着稳固习惯养成教化。加强教学支点课程、写字、早读、作业课的要求。二年级以“生命教化为抓手，重视学生生理心理转型期的转变，刚好开展生理心理健康学问辅导，针对二年级学生特点，强化校内外遵纪遵守法律教化、民防教化和禁毒教化；三、四、五年级以“志向教化为抓手，进一步加强爱国主义教化、思想道德素养教化、法制教化、毕业意识教化，重视平安教化，防止偶发事故

8、。； 4、加强学生干部队伍建设，本学期，教育处与大队部将亲热协作，通过班级举荐、全校竞选、开展培训、参与实践，不断反思等五个层面选拔和培育学生大队干部干部和大队干事，提倡学生自主管理，激励学生干部开动脑筋，创建性地参与学校管理。 二、以“弘扬坚持精神，营造校内文化为主线，加强德育教化，建设班风和学风，逐步形成良好的校内文化。 1、接着坚持各年级的分层次德育教化。结合本年级学生实际特点，每学期至少召开一次学生座谈会，了解学生看法和建议，刚好解 决学生中普遍存在的问题；每学期各年级负责一次升旗仪式活动；为学生搭设展示才能的舞台，每学期各年级结合本年级学生特点组织开展各类竞赛或文体活动。 2、利用好

9、每周的升旗仪式和班队会时机，组织一系列“坚持精神教化活动，做好评估和表彰，抓典型，树典范，经常讲，成惯性。 3、坚持各年级文化建设，利用现有的一切条件，如墙面、黑板报、橱窗等等，加强环境布置，各年级组坚持正确言论引导人，典型事例激励人。时时处处宣扬“坚持就能战胜惰性，坚持就能取得胜利的学生精神，让试验学生精神伴学生共同成长。 4、不断总结预备学前教化教学阅历，接着整理学前教化内容完善校本教材，争取在学生手册的基础上形成肇州二小预备学前教化老师手册。 (三)、提高实效，抓实德育常规工作 1、规范班级管理，促使文明行为习惯养成教化落到实处。留意日常班级管理和评价，本学期重点抓早读、仪容仪表、礼仪、

10、广播操、课间文明休息、规范运用文明上网的工作。充分发挥十大员和大队委员的作用，进一步完善班级日常管理工作的检查，搞好“星级中队的评比和建设工作。 2、预备年级在学前教化的基础上特别强化早读、速算和写字的要求，利用午自修时间由备课组统一要求，年级组统一进行，并坚持一个学期。 3、留意班级干部培育，提高学生自治自理的实力。加强学生干 部的培训，树立一批“有威信，善管理的学生干部典型，学校创设更多的平台，让小干部参与学校各项评比检查，如：教室卫生检查、广播操检查、午餐管理评分等等，熬炼小干部的实力，培育小干部的责随便识。各班要接着搞好小干部轮换制，真正做到“给老师减负，给小干部加压。 4、建设学生社

11、团，发挥学生社团在民族精神中的承载作用。学校各级部门要予以主动支持，关心、指导学生社团，努力建设12个有活力、特色强、运作规范的学生社团。充分发挥学生社团在民族精神中的承载作用。 5、充分利用校班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。 6、建温馨教室为载体，加强班级文化建设，充分发挥班级的宣扬栏、黑板报等宣扬阵地作用，营造班级和谐、团结、主动、向上的良好气氛，让环境育人。 (四)、充溢校内生活，开展系列德育活动 1、加强感恩教化，激励学生以小队的形式走近父母，走进社区，走进敬老院，关切孤老，关爱家人，培育感恩意识。同时开展“感恩教化主题系列活动，编写一条真情短

12、信，践行一次感恩行动，讲一个“感恩故事，办一期以感恩为主题的板报 2、开展生动活泼的教化活动，营造和谐的校内气氛。本学期初步设想：九月工作重点为“民族精神教化，对学生进行爱国主义教化活动，并结合重阳节开展感恩教化；十月工作重点为庆国庆，以此 为契机，让同学们了解祖国，歌颂祖国，酷爱祖国；十一月工作重点为“体育节，以体育运动周中的体育竞赛为契机，促进学生增加体质；十二月工作重点为“生命教化，以“世界爱滋病日为切入口，对学生进行珍爱生命，远离毒品的教化。 五、相得益彰，搞好德育配套工程 1、加强家校联系，保证家校联系通道的畅通，严格每月23名的家访制度，提高家访效率。 2、重视家庭教化的指导，充分

13、利用家长会、家长学校、家委会的教化资源。 3、完善家委会职能，发挥家委会的督评和纽带作用。接着开展“十佳家长、“学习型家庭的评比工作，树立家长中的典型。 4、以学生进展为本，结合已有阅历，接着稳固和拓展“四个一校外服务活动，开展社会服务，社会调查活动，搞好“四个一活动基地建设，培育学生的实践实力。 六、完善综合治理工作，加强法制教化，使学生知法、懂法。 1、抓好以时政形势、国防平安、法律常识、行为规范、卫生防病学问为主要内容的午会教化，进一步提高午会效果，接着提倡和培育学生记笔记的好习惯。 2、接着完善“时政、法制、规范的测试制度，并且将测试结果纳入班主任业绩考核与学生思想品德评定中。 3、法

14、制教化要抓早、抓小、抓实，以“预罪法、“交通法规、“拒绝毒品和“远离网吧为主要内容，“防患于未然。 4、关切、疼惜后进生，接着开展帮教管理。提倡帮教工作要“走进学生、走进家长、走进课堂。 七、健全心理健康教化。 充分利用好专职的心理老师和心理询问室。班主任要冷静、有效地限制和处理早恋现象。班主任在开展学生工作是要充分运用好心理辅导的功能，足有成效地做好学生的思想工作。要在学生中大力宣扬，大胆尝试运用好心理辅导、心理询问、静静话信箱等有效的心理疏导方法，健康学生的心理素养。 其次篇：综合实践活动室简介 综合实践活动室简介 我们以综合实践基地为依托，将校内实践活动与校外实践活动相结合，取得明显成效

15、。 综合实践基地结合感恩节、收获节，对学生进行感恩教化，培育了学生的创新实力和实际操作实力。学科教学也以此为基地，进行其次课堂教学和课题探讨，取得丰硕成果。 与此同时，我们还主动组织学生参加社会实践活动，如清理野广告，参加公益演出，到敬老院做义工等，使学生的实践阅历得到提高，实践实力和创建力也与日俱增，学校也因此获得了教化部“中小学生创建力培育的整体深化探讨基地的称号。 中心小学 第三篇：综合实践活动室管理制度 综合实践活动课是学校强化活动实践课程的延长。综合实践活动室是学生活动、操作场所，是培育学生爱好，进展特性生长的重要场所。为了管好用好综合实践活动室，特制定如下制度： 1进入本室要保持安

16、静。 2听从老师教育管理，共同维持教学秩序。 3保持室内整齐，不得随地吐痰，用完各种工具，要刚好清理并放回原位。 4疼惜室内各种用具和设施，损坏本室公物者照价赔偿。 5室内工具不得私自带出室外。 6认真做好器材的保养、修理、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材。 7认真做好操作的平安教化工作。 8认真探究教学新路，力创综合实践活动教学特色。 9离开综合实践活动室时关好门窗，留意防火防盗。 第四篇：综合实践活动室管理制度 综合实践活动室管理制度 1学生进入教室后不准大声喧哗，保证纪律； 2室内一切用具不随便乱放，用完后摆好； 3留意用具的完好，如有损坏按价赔偿； 4一切用具不得外借或带出室外

17、； 5学生进入教室后把所学用具提前准备好，以便刚好操作； 6留意室内卫生，保持室内洁净整齐。 第五篇：综合实践活动室管理制度 综合实践活动室管理制度 1、综合实践活动室由上实践活动课的老师负责管理。 2、老师贯彻执行实践活动室工作的方针、政策、规章、支配、负责实践室的管理、运用，确保实践活动室工作的正常开展。 3、老师要认真做好添置设备登记，活动用具、器材应摆放整齐。 4、学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，保持室内安静，不准随便喧哗、走动、打闹。 5、学生保持室内清洁，不准带零食到室内，不准乱丢纸屑、杂物，不准在课桌、墙壁上乱刻乱画。 6、学生疼惜活动用具、器材。没有辅导老师允许，不准随便动用。如造成损失照价赔偿。 7、活动用具、器材借出或非管理人员运用，必需经学校主管领导同意，如损坏或遗失照价赔偿。 8、每次活动结束，要认真检查，关好门窗。如造成损失，追究事故责任。