2023年周循环学习法.docx
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1、2023年周循环学习法 第一篇:周循环学习法 周循环学习法 一周循环学习法:是把一周学习量提前做支配,并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习支配,每天完成,万一没有完成的部分在周日补充学习,以便于系统管理学习进度。 二为什么周循环学习方法很重要?有了目标就能更有针对性,支配落实也会更好。高考就像马拉松,以确定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成果。根据精华教化考试探讨中心的探讨结果,周单位的学习支配比每日支配或每月支配更有效果。所以制定每周支配,不断循环的过程很重要。 三周循环学习法如何实践? 1、第一步:周日晚上制定周学习支配。 根据自己总的学习进度,制定一周的目标。根据目标计算周一到周
2、六的学习量,制定可行的、但又必需完成的学习支配。 2、其次步:周一至周六按支配学习。 根据支配学习量做好每日时间管理,每日结束前确认一下支配完成度,记录学习日志; 3、第三步:周日彻底完成学习支配。 把本周的学习完成状况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周支配都完成了,就好好放松一下,然后做下周支配。 四留意事项: 1、不要做过度的支配,以免产生挫折感,渐渐失去学习爱好; 2、要空着周日。因特殊状况而没有完成的支配周日弥补,并休息。 3、当日未完成的支配不要拖到其次日,要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到其次日反而会产生连锁反应而更乏累。 其次篇:衡水中学循环式学习法 学生习惯养成材料
3、“日清-周结-月考 衡水中学循环式学习法 “日清就是当天的学习任务当天完成,做到“三不:不等、不靠、不拖,严格按教学进度复习。 “周结就是利用周末时间,把一周内复习的内容进行系统的归类整理,形成学问体系,把典型习题分类整理,力求做到触类旁通,举一反三。同时,也要把一周来落下的学习任务补上。 “月结是对自己每月学习状况的总结和反思。 “艾宾浩斯遗忘曲线告知我们:遗忘的进展规律是先快后慢,24小时内复习所学的学问简洁记牢,8小时之内刚好复习效果最正确。心理学家也分析,一个英语单词只有在大脑里停留7-12次才能被记住,所以学问不要盼望背诵一次就能记住,只有充分利用各种可能的时间重复复习,才能到达真正
4、的记忆。)现代教化论认为,方法来自对学习行为过程的不断总结,不会总结和不会做支配都是不会学习的表现,总结的过程本身就是完善的过程,是提高的过程,学习需要总结,需要反思,在总结中完善,在反思中提高。 那具体怎么做? 1、每天三个时段分别拿出至少十五分钟的时间刚好复习: 早上用15分钟的时间翻看教材,强化复习前一天学习的内容。不看书,仅通过想像就能够回忆起来的学问,才是真正记忆牢固了的学问。 午休或者午饭后上课前利用15分钟时间,复习完善上午学习的学问。 晚上6点到8点是大脑记忆的高潮期,在这个时间段把当天各科的学习任务和学习内容梳理一遍,看还有哪些学习任务没有完成,抓紧利用睡前时间补上。最终合上
5、书,回忆一天所复习的基本学问内容的重点、难点,回顾与之相关的典型例题、习题,增加记忆效果。 2、搞好学情周总结。 建议同学们实行“学问强化记忆的方法:看着课本书目回忆基本学问,确实想不起来的内容可以翻看课本,重新记忆。 3、重视月考。 毕业班同学进入复习阶段,大部分学校会一个月支配一次“月考,检测一个月的教学状况。因此,月考后,同学们要认真总结和存在的问题。对一个月来的学习要进行“查缺补漏,反思这一个月的学习状况,学问没有驾驭牢固的,要制定支配,再回头看。属于考试技能技巧的,要吸取教训,防止下一次重蹈覆辙。考试技能技巧的培育要从平常做起,而不能仅靠考前的几次模拟考试训练。 “日清-周结-月考循
6、环式学习法,能够最大限度地优化学习过程,大幅度提高学习效益。最大幅度变更了学生的学习习惯,使学生的学习常规真正落到了实处,成果稳步提高。 第三篇:衡水中学的“日清-周结-月考循环式学习法 高考生必看:“日清-周结-月考循环式学习法 不少同学存在这样的困惑:我成天忙劳碌碌,费劲耗时,但对所学学问照旧记忆不牢固,驾驭不扎实,因此导致成果不志向。怎样才能有效地提高学习效率呢?这里举荐一种备受好评的“日清-周结-月考循环式学习法,建议学生的学习重点应放在夯实基础学问、提高学问综合实力上,刚好复习,反思总结,这样才能收到了良好的学习效果。 一、什么是“日清-周结-月考循环式学习法呢? “日清就是当天的学
7、习任务当天完成,做到“三不“不等、“不靠、“不拖,严格按教学进度复习。 “周结就是利用周末时间,把一周内复习的内容进行系统的归类整理,形成学问体系;把典型习题分类整理,力求做到触类旁通,举一反三。同时,也要把一周来落下的学习任务补上。“月结是对自己每月学习状况的总结和反思。 二、为什么提倡这样的学习方法? 一“艾宾浩斯遗忘曲线告知我们:遗忘的进展规律是先快后慢,24小时内复习所学的学问简洁记牢,8小时之内刚好复习效果最正确。心理学家也分析,一个英语单词只有在大脑里停留7-12次才能被记住,所以学问不要盼望背诵一次就能记住,只有充分利用各种可能的时间重复复习,才能到达真正的记忆。 二现代教化论认
8、为,方法来自对学习行为过程的不断总结,不会总结和不会做支配都是不会学习的表现,总结的过程本身就是完善的过程,是提高的过程,学习需要总结,需要反思,在总结中完善,在反思中提高。 三、具体怎么做? 1、每天三个时段分别拿出至少十五分钟的时间刚好复习:早上用15分钟的时间翻看教材,强化复习前一天学习的内容不看书,仅通过想像就能够回忆起来的学问,才是真正记忆牢固了的学问;午休或者午饭后上课前利用15分钟时间,复习完善上午学习的学问;晚上6点到8点是大脑记忆的高潮期,在这个时间段把当天各科的学习任务和学习内容梳理一遍,看还有哪些学习任务没有完成,抓紧利用睡前时间补上。最终合上书,回忆一天所复习的基本学问
9、内容的重点、难点,回顾与之相关的典型例题、习题,增加记忆效果。 2、搞好学情周总结。建议同学们实行“学问强化记忆的方法:看着课本书目回忆基本学问,确实想不起来的内容可以翻看课本,重新记忆。 3、重视月考。进入复习阶段,大部分学校会一个月支配一次“月考,检测一个月的教学状况。因此,月考后,同学们要认真总结和存在的问题。对一个月来的学习要进行“查缺补漏,属于反思这一个月的学习状况,找出阶段学习和考试技能方面学问没有驾驭牢固的,要制定支配,再“回头看;属于考试技能技巧的要吸取教训,防止下一次重蹈覆辙。考试技能技巧的培育要从平常做起,而不能仅靠考前的几次模拟考试训练。 四、效果 “日清-周结-月考循环
10、式学习法,能够最大限度地优化学习过程,大幅度提高学习效益。你只有完成了每天每周的学习任务,你在一个月后一个学期后,才能不欠帐,才能胜利完成学习目标。 这样,你才能始终扎实前进,心情也会更加快乐,也才能不断建立自信,稳固自信,从而让自己的学习状态始终良性运转。 第四篇:好用137学习法 “137学习法。 “1就是每天至少读一遍,最多7遍;一样约特别钟,不超过特别钟; “3就是一天可以选择读三样,最多读7样;犹如时读论语、易经、老子; “7就是指连续7天重复相同的内容。如从星期一到星期日重复读论语、易经、老子里相同的内容。不管孩子熟记不熟记,背诵不背诵,读完7天就进入下周学习。如此,孩子两年左右就
11、可以熟记甚至背诵论语,高校,易经,中庸,道德经,三字经,百家姓,千字文,朱子治家格言,笠翁对韵等将近十多部经典。 学习量:累积法主见一天的学习量为400字左右。不过学习量是一个参考值,不同的孩子、不同的学习阶段,根据孩子的接受实力,可以灵敏驾驭。学习时间:接受离散教学的原则,一次学习时间约特别钟,一天二、三次,每天学习时间约为半小时。学习内容读哪些经典: A、六经四书:赖国全老师提出,六经四书,是必需学的,是主粮,而且必需先学习群经之首-易经。 六经是指易经,黄帝内经,诗经,孝经,道德经,金刚经。此六经,以儒家为主,涵盖佛家、道家内容。与传统的六经:诗书礼易乐春秋,有所不同。 四书是指论语,高
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