2023年因为所以造句大全.docx
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1、2023年因为所以造句大全 第一篇:因为所以造句大全 中学英语写作中如何造句、谋篇 一般中学英语课程新标准明确指出,写作教学的目的是通过对学生激活灵感,激发爱好,整理思路,组织素材,规划结构,遣词造句等基本写作技能的培育使他们能表达事实,观点,情感,想象力,沟通信息,培育规范的写作习惯等。新课程标准规定的写作要求更加突出了对谋篇布局,遣词造句,情感表达的要求。所以在教学中可以从造句,谋篇两个方面培育来提高学生的写作实力。 一、造句 句子是表达一个完好意思的最小单位,所以造句实力在英文写作中是特殊重要的。好的英语句子能够生动,形象,精确的表达内容。所以要想写出秀丽的书面表达,必需从写好句子起先。
2、要使学生能造出完好的句子,系统的句型教学是关键。简洁、直观的句型教学,学生易于接受,也能减轻学生学习英语的焦虑心理。此外,句型教学还起着化繁为简的作用。将句型作为一个基点,可以把语法规则、词汇搭配、课文重点都融入其中,反复操练后,使原来各成系统的语法、词汇、课文真正到达互相结合运用,让学生到达出口成句,运用自如的成效。句型的操练方法多种多样,可以用替换式操练、改写式操练、联结式操练或者汉译英等形式。以下几种手段是增加句子困难性的常见方法,也是得高分的“亮点。 1变更句子的开头方式。不是一味地都是主语开头,接着是谓语、宾语,最终再加一个状语。可以把状语置于句首,或用分词作状语等。试比较:(原文)
3、my brother and i went to the cinema by bicycle the other day.(修正)the other day my brother and i went to the cinema by bicycle.(原文)the young man couldnt help crying when he heard the bad news.(修正)hearing the bad news, the young man couldnt help crying.2.在整篇文章中,避开只运用一两个句式。要灵敏运用诸如强调句、主从复合句、分词短语、倒装句、省略句
4、等。例如: a.强调句 (原文)the dog has saved my little sister bravely.(修正)it is the dog that has saved my little sister bravely.b主从复合句 (原文)we had to stand there to catch the offender.(修正)what we had to do was to stand there, trying to catch the offender.c分词短语、由with或without引导的短语 (原文)the driver escaped and didnt
5、 stop, he left the old man lying on the road.(修正)the driver escaped without stopping, leaving the old man lying on the road.d倒装句 (原文)i went to bed at 11:30.(修正)not until 11:30 did i go to bed.e省略句(原文)while you are crossing the street, you should be careful.(修正)while crossing the street, you should b
6、e careful.f、通过分句和合句,增加句子的连贯性和表现力。例如:(原文)he stopped us an hour ago.he made us catch the next offender(修正)he stopped us half an hour ago and made us catch the next offender.(原文)we had a short rest.then we began to play happily.we sang and danced.(修正)after a short rest, we had great fun singing and dan
7、cing 二、谋篇 1留意连接词的运用 总分作文都有个共性就是有效地运用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 文章的连贯性和紧凑感是很重要的。因此练习正确运用连接词是提高写作实力的有效方法。在教学中应当留意总结表达不同关系的连接词。 表并列补充关系的: what is more, besides, also, as well, moreover, furthermore, in addition although in spite of, unlike, nevertheless, not onlybut also, on the one handon the other hand, some
8、others 表因果关系的: since, as, because(of), for, so, thus, therefore, as a result, so that 表条件关系的: if, on the condition(that), as long as, unless, or else 表时间关系的: when, after, before, until, as soon as, later, soon, lately, recently, since, from then on, eventually, in the meantime, then, suddenly, at th
9、e same time, next, early this morning/year/century, now, after, finally, at last, all of a sudden 表特定的依次关系: above all, first of all, firstly, first, secondly, next, finally, at last 表换一种方式表达: in other words, that is to say, 表进行举例说明: for instance, for example, like, such as, 表陈述事实: in fact, actually,
10、 as a matter of fact, to tell you the truth 表总结: on the whole, in short, all in all, in a word, in conclusion, in general.2联句成段、篇的训练: 学生驾驭了确定的句型,并能较为自如地造句时,应当引导学生作进一步训练,把句与句联成段或篇。留意连接词与句子的运用。以2023年高考作文为例,在信的开头,可加上“you want to know something about what is going on in schools in china?这句话起承上启下的作用,使文章过
11、渡自然;再如,用“what was worse?引出减负前,晚上还要做作业,就寝时间11:30等要点。又如,“now i have more free time. 可引出减负后的状况。另外,在信的结尾,可用“how about you? im looking forward to hearing from you.来自然地结束这封信。 3运用过渡词语: 写好了每个句子,并不愿定就是一篇好文章,因为作为一篇文章,还必需行文连贯。那么,如何使文章行文连贯呢?这就要求我们在组成篇章时,要用好过渡性词语,过渡性词语就像是我们组装机械时运用的润滑剂一样,起着润滑的作用。 要提高学生书面表达实力绝不是一两
12、堂课能解决好的问题,它需要长时间系统学习和训练,但恰到好处的指导与训练,可以起到事半功倍的效果。每个老师要根据自己学生实际状况,关心学生运用技巧,写出“亮点,秀丽“作文,坚持不懈,持之以恒,确定会有所收获。篇二:关联词造句大全 关联词造句大全 虽然但是 因为所以 不是而是 不但而且 第一,作为联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标记。 其次,关联词语性质困难。 第三,说话时很简洁觉察必需带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒适。 常见关联词可分为以下几类复句: 1.转折关系 尽管可是 虽然但是 却 然而 2.假设关系
13、假如就、即使便、要 是那么、倘如就、既然就 3.条件关系 只要就只有才、论都、管也、使也 4.因果关系 因为、无不即所 以、由于因此、既然那么、之所以是因为 5.并列关系 不是而是、一边一边、一方面一方面、有时有时、既又 6.承接关系 一就、起先后面 7.递进关系 不但而且、不光也、不仅还、虽然但、不仅还 8.选择关系 不是就是、是还是、或 者或者、要么要么、与其不如、宁可也不 目的是偏句表示一种行为,正句表示这种行为的目的。以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。例:你快让他进去,以免闹心情。 取舍 在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。与其,不如(无宁、宁可);宁可(宁愿
14、)也不(不愿)。其次了解关联词语误用状况: 一个复句,用不用关联词语,用哪个关联词语,是单用还是成对地协作着用,用在什么位置,都有确定的规则。关联词语的正确运用是靠语境推断,细致推断出来的。关联词语在运用上存在如下毛病: 1、错用关联词语 例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了宠爱踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了改为“因为)也可以把“就移到“因为前面 2、关联词语搭配不当 例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有与“才搭配,去掉“就)留意区分非关联词的连续语: 有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。譬如像“一会儿一会儿“一下子一下子等等,这些都不是
15、关联词,也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词: 1.因为所以、2.不但而且、3.与其不如、4.宁可也不、5.宁可也、6.之所以是因为、7.假如就、8.只要就、9.既然就、10.即使也、11.无论都、12.不管都、13.不仅还、14.不仅而且、15.不但还、16.虽然但是、17.不是而是 运用关联词语的句子往往比较困难。同学们在运用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提示同学们留意以下几个问题:篇三:关联词造句大全 关联词造句大全 虽然但是 因为所以 不是而是 不但而且 第一,作为
16、联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标记。 其次,关联词语性质困难。 第三,说话时很简洁觉察必需带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒适。 常见关联词可分为以下几类复句: 1.转折关系 尽管可是 虽然但是 却 然而 2.假设关系 假如就、即使便、要 是那么、倘如就、既然就 3.条件关系 只要就只有才、论都、管也、使也 4.因果关系 因为、无不即所 以、由于因此、既然那么、之所以是因为 5.并列关系 不是而是、一边一边、一方面一方面、有时有时、既又 6.承接关系 一就、起先后面 7.递进关系 不但而且、不光也、不仅还、虽
17、然但、不仅还 8.选择关系 不是就是、是还是、或 者或者、要么要么、与其不如、宁可也不 目的是偏句表示一种行为,正句表示这种行为的目的。以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。例:你快让他进去,以免闹心情。取舍 在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。与其,不如(无宁、宁可);宁可(宁愿)也不(不愿)。其次了解关联词语误用状况: 一个复句,用不用关联词语,用哪个关联词语,是单用还是成对地协作着用,用在什么位置,都有确定的规则。关联词语的正确运用是靠语境推断,细致推断出来的。关联词语在运用上存在如下毛病: 1、错用关联词语 例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了宠爱踢球,就把一个流氓封
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