2023年美术特长班活动总结.docx

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1、2023年美术特长班活动总结 第一篇：美术特长班活动总结 美术特长班版画活动总结 美术特色班级是课堂教学的延长和补充，与课堂教学相比更具有灵敏性、可塑性，学生乐于参与。2023-2023下学期，我在学校开设了版画爱好班，主要招收三六年级段的学生。版画教学是手工和绘画的综合体不仅让学生进一步了解了美术的基本学问，也提高了学生的动手实力和欣赏水平及创作实力。回顾上一学期的教学工作，虽取得了一些小小的成果但也有缺乏。下面是我对版画教学的简要总结，盼望在这一学期能够取长补短取得更好的成果。 一、教学回顾与成果 版画步骤繁多需要运用到刻刀有确定的危险性鉴于学生此前没有接触过版画，所以我多次教学示范细心引

2、导，学生虚心好学动手实力强，驾驭了手拿刻刀的正确姿态就可以很快的刻画内容。通过学习和接触，学生对于版画有了确定的了解与体会，作品也有了很大的提高，二、缺乏与改良 版画教学步骤繁多、为了更快速地让学生融入版画学习气氛中，我们整个学期运用小幅板块教学，这对于学生仍有限制，放不开手脚创作，本学期尽量接受大板更能激发学生的创作激情。学生版画学习过程中出现了的好与不好两极化，本学期要克服这个困难就需要学的精的学生去辅导不怎么会的学生，双方共同合作成长。以上就是我对上学期版画教学的工作总结。 其次篇：美术特长班总结 各位家长： 下午好，为了我们的孩子，今日我们聚在了一起，在此，感谢大家对我们工作的支持，感

3、谢！一学期即将结束，今日是美术特长班最终一节课，各位家长刚刚已经看过孩子们的作品，通过一个学期的学习，孩子们都很主动努力，在绘画水平和审美实力上都有很大的提高。我们艺翔学校石老师接受多样的教学方法，充分发挥每个孩子的优点，使孩子们在每次活动中都很欢乐，都有收获，让我们一起感谢石老师的悉心教育。 一、特长班下学期工作支配： 1、新学期特长班接着招生。为了家长接送孩子便利，我们幼儿园接着为艺翔学校供应活动室，因为我们这个教室空间有限，人数不宜太多，艺翔老师盼望把名额先留给这些在坐的孩子们，经过一个学期的学习，他们都有了确定的基础，所以下学期想让孩子接着学美术的，请各位家长提前找我报名。 2、请假制

4、度。特长班一学期16课时，老师都是依据课程支配时间准时上课的，不会因为哪个孩子请假而变更时间或是补课，这点盼望大家理解，所以要求各位家长尽量不要让孩子落课，每学期能够圆满的完成课时。 二、下面由石老师和各位家长介绍一下孩子在这一学期所学的专业学问以及孩子们绘画技能的展示，欢迎石老师！ 第三篇：美术特长班总结模版 美术特长班总结 经过两个月的时间，小挚友们这个学期的进步特别大。简笔画也是一种艺术的表现形式，它的简约、概括、夸张特殊值得学习。教学中可引导儿童通过比照实际物体欣赏简笔画，相识、学习物体形的归纳与概括。经过一段时间的学习孩子们的线条也日渐成熟，能够独立的画出简洁的一些图形现总结如下：

5、1、简笔画由于同学们的基础比较低，大多数的时候先让同学们照着老师的作品临摹 2、蜡笔画和彩铅画在同学们有了确定绘画基础以后，起先运用蜡笔和彩铅给画上颜色教给孩子们怎样正确地运用蜡笔和彩铅更好的完成绘画作品，使画面更丰富多彩 3、儿童的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让儿童绽开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。 4、长足的奋斗目标：我觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性进展基础上,经过老师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很欢乐,都有收获。这才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。 总体来说，在这个学期的美术特

6、长班中,学生在美术教室的时间是很快乐的，每一个学生都很主动努力,在绘画水平和审美实力上都有很大的提高。 第四篇：美术特长班活动方案 小学美术特长班活动方案 儿童美术教化并不是以培育少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教化，是人的素养教化，是全面育人的教化。在当今信息化、学问经济全球化时代，社会对人的素养要求越来越高。为了培育出全面进展的高素养人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有支配、有组织的开展课外活动。实践证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培育美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。本学期，根据学校教学工作支配支配

7、，结合我班学生的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。 一、指导思想 为促进我校各科教学和课外活动教化的和谐进展，丰富校内文化生活，提高艺术教化教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教化成果。 二、目的与任务 1、通过组织美术爱好特长班活动，接着对学生进行审美教化和提高学生的绘画水平。 2、培育学生的视察力、记忆力、想象力和创建力，培育学生美的情操和陶冶他们完备的人格。 3、把一些对美术感爱好、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、气氛，让他们在一起互相沟通、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长学问，进展特性。 二、活动内容及要求 内容：以剪纸、剪贴、为主要学

8、习内容。 要求：到达基本驾驭剪纸和剪贴画的制作方法，能够对身边好玩事物进行写生和创作。 三、组织形式 建立一个班级，人数不超出20 四、学习时间 每天周一、三、四课外活动时间。 五、具体措施 1、宣扬发动，以自愿参与为主。 2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。 3、制定小组活动规章制度。 4、每学习一项内容后进行一次总结。 5、接受诱导的方法进行辅导，培育学生的想象实力和思维实力。 六、学习内容与时间支配 初级班： 第一周：宣扬发动，组建美术特长班。 其次周：组织学生集中上课，选组长，并向学生说明开展美术爱好小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。 第三至六周：学习儿童

9、油画棒 第七至八周：学习儿童线描 第九周：学习油画棒刮画 第十至十四周：水粉画的学习第十五至十九周：手工制作 其次十周：优秀作品展，沟通总结。高级班： 第一周：宣扬发动，组建美术特长班。 其次周：组织学生集中上课，选组长，并向学生说明开展美术兴 趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。 第三至七周：水粉画的学习 第七至十一周：吹塑纸版画的制作 第十二周：学习传统脸谱的画法 第十三至十九周：手工制作 其次十周：优秀作品展，沟通总结。 第五篇：美术特长班培训总结 美术特长班总结 20232023学下学期 回顾本学期的美术辅导工作，深深感到学生对美术课学习的热忱，我主要讲授了素描、色调的基础学

10、问，以及手工制作，学生学习爱好较高，基本驾驭了素描线条、结构、明暗关系的运用以及色调的配置关系，干湿画法的基本技能和运用。学生这些天创作了部分优秀的作品。 由于课程支配较紧，没有更多的时间与学生沟通，有些学生出现了不良行为，上课训练不认真，虽然我刚好提示指导，但对于自制力较差的学生，照旧不能到达课堂要求，因此我为自己不能更好地做好辅导工作而感到无比愧疚，面对以上问题，今后我将不断同有阅历的老师学习，取长补短，完善自我。 敬请学校各级领导、老师赐予指导和关心，感谢大家！ 2023年7月5日 美术特长班辅导老师：王博轩 美术特长班教学支配 20232023学下学期 为使本学期的教学工作顺当进行,

11、更好地完成教化教学任务, 通过对阶段的深化探讨和分析, 特作教学支配如下: 一、状况分析：(一)学生状况分析： 大部分 学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色调和素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。更严峻是对美术的爱好也出现了淡化现象，还缺乏想象力和创建精神。对于各教材的实施有了困难，因此, 老师要充分相识到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术略微了解一些。在美术课上出现的常规问题有： 1、带学具是老师最为头痛的一件事。 2、对于纪律，卫生这些常规性问题也常常令人不满 3、上课不听，做其他作业的普遍存在 (二)教材状况

12、分析： 针对年级内容，根据以下几点来完成的： 1、讲授美术基本学问，如素描、色调、设计、国画、线描等 2、通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。 二、教学总体目标： 从学生身边环境熟识的事物中觉察美，培育学生酷爱生活的情感，通过视察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的实力和设计、想象、创建的实力。要求：实际是基础，想象是延长，老师要

13、用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培育文明、朴实的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。 三、教学重难点： 通过美术教学, 引导学生驾驭美术基本学问和技能，进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望，培育学生的创新与实践实力, 培育健康的体魄和健康的心理, 健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培育学生的自主学习实力和人文素养, 为适应终身学习与进展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力，陶冶学生情操, 进展学生的感知实力和形象思维实力。 四、主要教学措施： 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔

14、的空间, 激励学生大胆发表自己的看法, 变更课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行进展性评价, 提倡学生主动参与, 主动探究, 爱惜和进展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点, 敬重学生的自尊心, 让学生在老师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的特性形成和全面进展。 1、从学生实际动身，备好课、上好课。 2、接受学习与玩耍相结合的方式，启发学生对美术的爱好。 3、引进先进的教学媒体体，为学生创建良好的学习环境，接受美的熏陶。 4、实行新的评价手段，更加重视对学生美术学习实力、学习看法、情感与价值观等方面的评价。做学生进展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思

15、索、去探究、去探讨、去创作，激励学生通过自己的想象展示作品。 5、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 6、灵敏改良示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。 7、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。 学生方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。主动参加社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。 五、业务学习及其它方面： 作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和探讨，多探讨新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的教化教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教化的试验与探讨让孩子插上想象的翅膀，教化对象面对全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创建，获得感知、欣赏和评价的实力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的实力。