2023年综合实践活动教学心得体会.docx

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1、2023年综合实践活动教学心得体会 第一篇：综合实践活动教学心得体会 综合实践活动教学心得体会 黄桥试验小学分校 韦怡华 我们知道，综合实践活动是在老师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。它是基于学生阅历，亲热联系学生生活和社会实际，表达对学问综合应用的学习活动。这几所学校经过探究性的教学实践，学校老师主动创新，深化探讨教学内容；学生乐于参与，形成特性化的学习方式，促进了学生各种实力的提高，推动了素养教化的进展。出于对综合实践活动课的种种有益尝试，奠定了宽阔老师的创新意识和实践实力。 参加这次研讨会，我受益颇多，感慨不少。下面结合平常的工作体验和研讨会的内容，说一说自己的几点想法： 一、

2、综合实践活动是国家级课程 对于综合实践活动课到底是哪一级课程，原先我始终存在着模糊相识。通过参加这次综合实践的教学观摩活动，我如今明白了综合实践活动是国家课程、地方管理、学校开发的课程，它不是学科课程的附属品。综合实践活动课是活动课的规范、进展的提高，强调了课程的必修性质；增加了信息技术与劳动技术教化。 二、内容的选择 在综合实践的学习过程中，我觉察主题内容大多与现代社会生活有亲热联系，具有人文性、社会性。这些大的主题就在学生的生活中，能够使学生走进生活，使学生更留意、强调对生活的感受和体验，能有效引导学生酷爱生活，学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而富有创意地生活。 三、课时的运用 国家课

3、程支配将综合实践活动固定于周课时支配之中，但是在实施过程感到：综合实践活动没有固定教材，更没有固定内容，而且综合实践活动具有相当大的开放性，它必需离开平常的课堂，离开学校，所用时间具有不固定性。无论是社会考察、调查，还是查阅资料、收集信息都具有时间的连续性，无法局限于固定的课时中完成。同时，综合实践活动一般都是接受小组合作形式，组内成员分工进行，不同的分工所需时间不同，限制在同一时间内去完成是不切实际的。 探讨性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教化、信息技术教化四大指定领域以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。各学校要根据地方和学校的课程资源，以综合主题或综合项目的形式将四者融合在

4、一起实施，使四大领域的内容彼此渗透，到达志向的整合状态。如何到达志向的整合状态，探究开展地方课程、校本课程、综合实践活动的结合方式，探讨实现三者的共赢模式。将地方课程、学校课程与综合实践活动课程整合起来，努力找寻互相的“交叉点，一方面丰富课程资源，提升综合实践活动的课程要素，确保课程设计的整体性、阶段性以及连续性，另一方面合理配置学校的课程资源，使学校有限的人力、物力资源发挥最正确的配置。引导学生探讨，引导学生拓展。通过学习，我看到了孩子的创意，孩子的精致，孩子的举手投足，感受到了综合实践活动带给他们的快乐，带给了他们丰硕的收获。几所学校的报告和观摩课，也使我感到了很多优秀的老师已在这条道路上

5、拼搏着，不断收获着，同时也了解了一些教学模式、课程建设与管理方面的先进阅历，扩充了自己这方面的理论学问。我澄清了对综合实践活动课的许多模糊相识，明白了以后自己综合实践活动课努力的方向。这次的学习，使我遗忘了来回奔波的劳累，自我感觉受益匪浅，特把自己的本次学习心得总结于此，做为自勉。 其次篇：综合实践活动教学心得体会 综合实践活动教学心得体会 回顾本学期的教学工作，经过不断地培训学习，我从一窍不通到慢慢成长，在教学过程中对综合实践活动课程的收获： 综合实践活动是以学生的爱好和干脆阅历为基础，以学生学习生活和社会生活亲热联系的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以探讨性学习为主导学习方式，以培育

6、学生的创新精神、实践实力及表达对学问的综合运用为主要目的的新型课程。 教学内容的变更。本课程区分于其他的学科，在设计综合实践活动主题时要紧紧亲热联系学生的生活实际，从学生熟识的事物中提出问题，创设生动的教学情境，激发学生的求知欲和新颖心，使教学内容真正符合学生年龄特点和认知规律，为学生自主学习作铺垫。 老师角色的转变。综合实践活动教学过程中要充分表达学生的自主性、能动性和创建性，老师不包揽学生的工作，避开满堂灌的陈旧教学方式。为了更好地培育学生的探究精神，运用演一演、说一说、做一做等多种实际操作方法来激发学生的思维，使学生的大脑始终处于兴奋状态，为学生供应自主学习的时间和空间。自主互助课堂中的

7、我们既是学生的挚友、参谋、指导者，又是学生学习的参与者和合作伙伴，我们要擅长倾听，敬重学生的自我感受，要给学生多一些真诚的微笑，多一些激励的话语，为他们的进步喝彩，使他们更多地体验到学习的胜利与快乐。 教学方式、方法的转变。教学的核心是学生的思维过程，要想进展学生的思维，就要开放课堂。封闭的教学空间，死板的教学内容，程式化的教学方法只能禁锢学生的大脑，限制学生的思维。例如在团队合作，翻越飞毯活动中，为了顺当地完成“翻越任务，大家同心同德一起探讨、协商翻毯中遇到的困难，想尽各种方法解决困难：有的组大个的队员背起小队员、有的组男女队员互相搀扶、有的组三四人抱做一团。总之为了小组能够顺当的翻过飞毯就

8、可以，看到孩子们在团结互助、欢声笑语中自主的完成学习任务。我的内心不禁一颤，是啊！为什么我们的教学就确定就要让学生关在四方墙里面学习书本上那些味同嚼蜡学问呢？ 外面的世界多么广袤、多么精彩啊！学生宠爱上这样的课，他们更宠爱在大自然中接受一种综合性的教化方式。 学生意识和学习方式的转变。学生在学习上的意识也有所不同，以前学生没有接触这一学科时，也认为综合实践活动课只是一种简洁的活动课，而接触了这门学科后学生了解了本课程的意义。它不仅提高了学生擅长觉察问题、分析问题、解决问题和收集、整理资料的合作探究的实力。学生的死记硬背的学习方法已经不适合，相反，针对探讨的主题提出问题，解决问题，查找资料，收集

9、、整理资料，个人独立完成或小组合作完成。 缺乏与及今后的做法：“综合实践活动课是学生们最宠爱的课程之一，老师们也付出了很多精力和时间，但是很多时候大部分的学生对这一课程抱着一种无关紧要的课，课后布置的作业总是不能按时完成，有的甚至拖了又拖，总听到这样一句话：“有很多作业，没有时间做。他们还是没有相识到这也是一门重要的课程。它不仅敬重学生，满意学生自主学习的需要，老师不包揽学生的工作，还充分表达了学生的自主学习和合作探究的实力。这一课程也得到了家长的赞扬和社会的好评，表达了师生的创新精神和才智，师生收益很大。因此，我们仍将主动深化探讨并实施这一特色课程，激励探究式学习，留意综合实力的培育，提倡过

10、程性评价，包括自我评价、互相评价、家长评价、老师评价等，针对“培育自主创新性学习品质这一关键点，着力培育和进展学生的自主创新性学习品质。 第三篇：综合实践活动教学心得体会岚 校本培训心得体会 综合实践活动课是我国基础教化课程改革中新开设的一门必修课程。所谓综合实践课程，是指以学生的爱好和干脆阅历为基础，以与学生的学习生活和社会生活为教学内容，以探讨性学习为主导学习方式，以培育学生的创新精神、实践实力及表达对学问的综合运用为主要目的的一类新型课程。活动中充分敬重学生，满意学生自主学习的需要，老师只对其作必要的指导，不包揽学生的工作，为了进一步提高学生的综合素养和实际动手操作的实力，在综合活动教学

11、中我力争做到以下几点： 一、教学内容要贴近生活 教化家杜威说过：教化即生活。因此我们在设计综合活动主题时要紧密联系学生的生活实际，从学生熟识的事物中提出问题，创设生动的教学情境，激发学生的求知欲和新颖心，使教学内容真正符合学生年龄特点和认知规律，为学生自主学习奠定基础。基于此，我在这学期的教学中，切合教材内容，开展了走进近世界文化遗产、美丽的童话世界、我心中的祖国等活动，让学生在动手动脑的过程中，产生学习的欲望，自主的去学习和实践，取得了很好的效果。 在学习第三单元童话主题的时候，我在课堂上认真引导学生了解童话的特点，体会童话语言的特点，学生在对童话有了具体的印象后，我激励学生根据教材的要求进

12、行有关童话内容的综合性活动。学生在已有的学习基础上，收集、阅读童话，然后讲童话、演童话、写童话，学习的爱好特别深厚。在最终的展示活动中，学生的手抄报办得特别好，这就更加让我体会到综合实践活动的开展要贴近学生的生活是特别有必要的。 二、教学方式要灵敏 综合性教学活动的核心是学生的思维过程，要想进展学生的思维，就要开放课堂。封闭的教学空间，死板的教学内容，程式化的教学方法只能禁锢学生的大脑，限制学生的思维。例如在团队合作，了解世界文化遗产活动中，为了顺当地完成“导游任务，大家同心同德一起探讨、协商怎样才能成为让游客宠爱的导游时，学生们以组表演导游和游客，进行现场的解说，从而互相找到自己的缺乏，改良

13、自己的言行。看到孩子们在团结互助、欢声笑语中自主的完成学习任务。我的内心不禁一颤，是啊！为什么我们的教学就确定就要让学生关在四方墙里面学习书本上那些味同嚼蜡学问呢？ 外面的世界多么广袤啊！学 生宠爱上这样的课，他们更宠爱在大自然中接受一种综合性的教化方式。 三、老师角色的转变 综合实践活动教学过程中要充分表达学生的自主性、能动性和创建性，为了更好的培育学生的探究精神，作为老师，要运用演一演、说一说、做一做等多种实际操作方法来激发学生的思维，使学生的大脑始终处于兴奋状态，为学生供应自主学习的时间和空间。在这种自主互助课堂中的，我们老师既是学生的挚友、参谋、指导者，又是学生学习的参与者和合作伙伴。

14、因此我们要擅长倾听，敬重学生的自我感受，要给学生多一些真诚的微笑，多一些激励的话语，为他们的进步喝彩，使他们更多地体验到学习的胜利和快乐。 四、综合实践活动课要常态化 综合实践活动提倡回来生活，强调通过实践增加探究意识，学习科学探讨的方法，进展综合运用学问的实力。因此，综合实践活动课给每一位学生充分展示特性的空间。我的体会就是小学综合实践活动课要常态化教学。 常态化的标准，概括为：普遍实施，老师易导，学生爱学，效果实在。综合实践活动没有课程标准，没有教材，没有专职老师，没有现成的模式所参考，没有现成的阅历可借鉴，对于习惯了传统教化教学模式的老师来说，确实很难指导。其实，我认为综合实践活动并不难

15、，只要我们不过分追求课程的完备性、完好性和精致化。指导老师不过分关注校长、通行、专家对课的评课的评价如何，而是更多的关注学生在活动中所获得的亲历实践和深度体验，拒绝表演课、做秀课，消退奇妙感。综合实践活动就能成为像语文、数学那样易于操作、易于指导的常态课。 当我们真正让综合实践活动课常态化后，学生会变得爱学了。因为综合实践活动是基于学生的干脆阅历和爱好，以与学生生活亲热相关的各类问题为主要内容，以探讨性学习为主要学习方式，以活动为主要开展形式，以培育创新精神和实践实力为主要目的实践性课程。牢牢把握这几种原则，想方设法引导学生对活动产生爱好，想方设法调动一切可以调动的因素来关心学生学习，就会让学

16、生获得胜利。 当我们真正让综合实践活动课常态化后，学生学习的效果实在了。设置综合实践活动课程的目的，是让学生变更长期以来被动接受学问的学习方式，获得亲身参与实践的主动体验和丰富阅历，形成从自己的周边生活中主动觉察问题并独立解决问题的看法和实力；进展对自然的关爱和对社会、对自我、他人 的责任感；进展实践实力，进展对学问的综合运用和创新实力，；养成合作、共享、主动进取等优良品质。凡是有利于上述目标实现的综合实践活动课必将对学生进展产生主动的影响。 总之，在今后的综合实践教学活动中，我们要接着找寻差距，反思缺乏。在学习沟通过程中，进一步感到提高自己的理论水平与教化教学实力，在以后的活动开展过程中，还

17、要多多反思，不断积累自己的实践阅历，进行稳固总结提高，使我们的综合实践活动课程取得收获，走上胜利之路。 中卫市沙坡头区永康镇景台小学 2023年12月 刘薇 第四篇：综合实践活动心得体会 综合实践活动体验心得体会 快乐的时间总是弥足珍贵的，而短暂的阅历总是耐人寻味的。通过这一年来的学习，我懂得了很多，对综合实践课也有了新的相识和理解。 综合实践课是一门基于学生的干脆阅历，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探究，表达对学问综合运用的全新课程，它超越课本，超越封闭的课堂，走向自然，面对社会的一门科学。它培育学生适应社会的实力，让我们在实践中了解社会，在实践中学到很多书本以外的学

18、问。这对我们老师来讲也是一种全新的体会，也是一种全新的考验和挑战。 各个学校在综合实践课程上选材设计领域宽广，有与生活亲热相关的食品包装表示调查、我们身边的垃圾食品-开题课、舌尖上的奢侈等，有推广家乡特产的走进家乡特产-孟津大鸭梨、有与课本学问完备融合的我与廉洁同行等，还有陶冶学生情操的觉察身边的美、献给母亲的歌等。在内容上也是丰富多彩，形式上各种各样，学生在课堂上学的轻松，玩的快乐，而我们上课的老师也沉醉其中，受益匪浅。我最深的体会主要有以下几点： 首先，选择一个合适的话题是一节课取得胜利的首要条件。在这么多课程中，我个人最宠爱的就是六年级杨艳如老师讲的感恩母爱。从她站上讲台，用深情的话语讲

19、解并描述我们所在的学校，学校里的留守儿童，他们一年只能见爸爸妈妈两次我就已经热泪盈眶了，因为我想到我的学生们，他们又何尝不是呢？而通过学校组织的“访万家活动让我对我的学生们，有了更加深刻的相识。他们中间有的人或许在学校是差生，但是在家却懂事的让你心疼。尽管这样，他们有的父母却因为各种缘由抛弃或离开了他们。当我看到台上有的舞蹈老师不顾身怀六甲的身体，在台上翩翩起舞的时候，眼泪再也忍不住了，像断了线的珠子浸湿了。在伴舞音乐停止的时候，全场响起了热情的掌声，那是送给作为准妈妈的老师的，也是送给全天下全部母亲的。老师对母亲的爱，对学生的殷殷盼望也感染了全班的学生，之后他们也使出浑身解数，用自己的方式传

20、递对母亲的爱。有诗朗诵、唱歌、书信、手工作品、舞蹈等。学生们的多才多艺也让我们全部的老师大饱眼福。还有一节关于美食的课程走进家乡的特产-孟津大鸭梨一课也让我印象深刻。在家乡特产这一课上，老师还让我们现场品尝了大鸭梨，真是既饱了眼福有饱了口福。 通过这几堂综合实践活动课，让我体会到“爱好是最好的老师这句话的深刻含义。选择学生感爱好的素材可以使学生在最短的时间里融入到学习的气氛中，到达最正确的状态，创建最好的效果。还为学生创建自我表现的机会，让学生在玩中学，学的轻松，玩的快乐，让他们感受到学习原来是这么快乐的事情，享受学习带来的无穷乐趣。还进展了学生的创新实力，实践实力以及良好的个人实力，以及体会

21、团队合作的重要性。 其次，还让我对15+30这个教学模式有了更深刻的理解。在综合实践课上，老师不再是传道授业者，而是促进者；学生也不再是被动的接受者，而成为了课堂的主子。在全部的综合实践活动中，学生的主体地位得以彰显。他们的特性、才能得到充分的发挥。同时让我再次认清小组合作的重要性。我们身边的垃圾这一实践活动的开展，小组的作用更为明显。假如没有小组成员的分工协作，共同努力，怎么能做出各种各样的废物利用，我们每个人都不是独立存在的，在任何时候都需要与他人合作。任何一项活动的绽开，都不离不开团队。虽然，在我的课堂上也在推行学生为主体，小组合作探究的教化模式，但是很多时候都是停留在形式上，觉得只要让

22、学生凑在一起探讨了，就是合作了、探究了。通过今年的实践，让我深刻检讨自己：要给学生足够的展示空间，做一个善挖掘学生潜能的老师，而不是一个保姆式的老师。 第三，一个活动的胜利，其组织者也是功不行没的。这就凸显了老师的重要性，虽然我们不再扮演传道授业的角色，但是从主题确实立、方案的制定、学生的分组，查找资料以及从中的协调，到最终的成果展示，老师的专业素养显得尤为重要。这就要求我们老师要不断的学习各方面的学问，充溢自己。让学生收获更丰富的学问，同时我们自身也得到提高。 第四，通过这一年来的活动让我看到了综合实践的重要意义。学生在活动中得到了综合实力的培育，如搜集整理实力，探究求知实力，团结互助实力，

23、语言表达实力，与人交往沟通实力，写作实力，亲近大自然的实力。老师在此活动中，大家一样认为自己最大的收获是重新相识了学生。除了各种实力有了提高外，还了解到了学生的许多心声，以有利于今后的教学。更总结了许多宝贵的阅历。 在我们偏远的农村小学，教化基础薄弱，思想比较落后，教学条件差，因此我们更应多开展类似的活动，增长学生的见识，开阔他们的视野，提高创新实力和实践实力。在今后的教学工作中，我也会认真的找寻适合学生、学生感爱好的主题，开展综合实践活动，上好综合实践活动课程。 第五篇：综合实践活动心得体会 综合实践活动心得体会 周慧敏 老师组织说开展一个关于月亮的综合实践活动，可以是诗词朗诵、绘画、歌颂等

24、，我最感爱好的是朗诵，因为我觉得朗诵可以增长学问。 在进行活动的过程中，我感觉刘雨宁她们那一组进行的比较好，她们朗诵的是月亮女神，我很新颖，“月亮女神是嫦娥吗？还有一组也是关于月亮，她们是唱歌加跳舞。她们跳起来翩翩起舞，像一只只美丽的花蝴蝶，她们唱的歌也是很好的，那歌声秀丽动人，真是轻歌曼舞呀！ 做好各自的每一件小事，都以剧烈的责任心对待每一个微小环节，那么自然会从微小环节中收获胜利。我们都知道中国不缺勤劳不缺才智，我们最缺的是做好微小环节的精神。其实把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就可以了。 综合实践活动心得体会 朱颖红 月，多神圣的一个名字，它总是很奇妙，它用它的一生陪

25、伴着夜晚的地球，让地球不会感到孤独。 寒冬腊月，炎暑金秋，每天都能看到它的身影，小时候，因为一曲月儿弯弯似小船，还把它当作那时忠实的玩伴，而随着年龄的增长，我们却慢慢渐忘了那个陪伴我度过儿时的挚友-月亮。 八月十五中秋节的月亮，在大多数人的眼中，已看不到古时文人的诗意，只是平凡的不能再平凡的月亮，若月儿自由，它确定不会再为人们服务！因为没有人会在意它，不是吗？又有谁会在闲聊说笑时对月儿说声祝福的话呢！ 闲逛在小河边，抬头仰视天空，只见天空中挂着一轮圆月，四周有几丝云儿在漂移，月儿发出淡淡的微光。朦胧的月色投下奇妙的影子，在水面上撒开浮动不定的银辉，似乎银鱼儿在天空跃动。整个湖面像一面开阔的明镜

26、，像一块无暇的白玉，像一条缀满宝石的长绸带，风一吹，波光粼粼。我捡起一块石头扔进河里，突然溅起层层涟漪。 皓月千里明朗如镜，难怪那些文人如醉如痴，发出咏叹的声音。中秋的月亮圆又圆，它是我心中的明珠-一个纯净的天使。 综合实践活动心得体会 刘青云 我常常听大人唱：“十五的月亮圆又圆。 去年在八月十五，我从屋里拿出一个小凳子到院子里赏月，可是不知等了多长时间，连月亮的影子都没望见，我有一点生气了。便用胳膊撑着腿，手托着下巴，在那里打盹。 不知过了多长时间，我突然抬起了头，一看月亮出来了，月亮一会儿钻到云朵后面，一会儿又出来，好像在和星星玩捉迷藏呢？我长长的叹了口气，今日太不走运了。想赏月却没有月亮

27、让我赏。 其次天晚上，天空特别明朗。妈妈特意带着我、表弟和表姐到广场上赏月，我抬头一看，只望见星星在天空中玩耍，玩的特殊欢乐，它们还向我们眨着那小小的眼睛，云彩好像知道今晚月亮姐姐要出来，便知趣的回家睡觉了。 一会儿，月亮姐姐像一个金黄色的大气球从东方升起，挂在一棵老槐树的枝头。一会儿随着月亮的慢慢上升，那月色慢慢光明起来最终成为一轮皎洁的明月，像一个大银盘似的挂在空中，映在水面上抖动着，太美丽了！ 我看着明月，看着看着，我好像长出了翅膀，飞向那奇异的明月。 综合实践活动心得体会 刘丽云 我画的是关于月亮的神话故事嫦娥奔月，画了这张手抄报之后我知道了嫦娥奔月的故事： 相传，远古时候有一年，天上

28、出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。不久，后羿娶了个美丽和善的 妻子，名叫嫦娥。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好短暂把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。最终，嫦娥迫不得已吃下了不死药，飞落到离人间最近的月亮上成了仙。 从参加综合实践以来，我的收获是;我知道了月球又称月亮。在望远镜独创之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰视皎洁的明月

29、。看到月亮外表有明有暗，形态奇异，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐木、玉兔捣药等美丽的神话。 我还知道了月亮是地球唯一的自然卫星。本身不发光，由于放射太阳光而被人们观测到。 月球外表上自由落体重力速度为地球的六分之一，有众多环形山、山系、月海、月陆、辐射纹等结构；无水，基本无大气；温度转变大，在太阳光直射下高达127摄氏度，夜间降至零下183摄氏度。月球与人类关系极为亲热。月圆月缺，引发了人们多少奇妙的想像；月晴月阴，牵动了多少文人墨客的情思！于是，月亮便拥有了数以百计的、充溢诗情画意的别称。 我体会到了;月亮能让人想到月球和它的奇妙。月球的外表是荒漠，上面有很多陨石坑和环形山，这只是它的正面

30、，反面有更多不为人知的隐私：曾经觉察过类似金字塔的建筑，还有飞船，这这种种谜团，有待我们去解开。月亮让我想起了团聚，想到了美丽的神话传闻，想到了浩瀚的银河宇宙。 假如我们想要画好一副关于月亮的手抄报，必需要知道许多关于月亮的学问，让我们一起去探究月亮吧。 综合实践活动心得体会 刘文洁 在综合实践活动中，我绘制了嫦娥奔月的手抄报，我还知道了嫦娥奔月的故事和中秋节的由来： 远古的时候，天上曾有十个太阳，晒得大地冒烟，海水干枯，老百姓苦得活不下去。有个叫羿的英雄力大无比，他用宝弓神箭，一口气射下九个太阳。最终那个太阳一看大势不妙，连忙认罪求饶，羿才息怒收弓，叮嘱这个太阳今后按时起落，好好儿为老百姓造

31、福。羿的妻子名叫嫦娥，美丽贤慧，心地和善，大家都特殊宠爱她。一个老道人特别尊敬羿的神力和为人，赠他一包长生不老药，吃了可以升天，长生不老。羿舍不得心爱的妻子和乡亲，不愿自己一人升天，就把长生不老药交给嫦娥保藏起来。羿有个徒弟叫蓬蒙，是个奸诈小人，一心想偷吃羿的长生不老药，好自己升天成仙。这一年的八月十五，羿带着徒弟们出门打猎去了。天近黄昏，找借口未去打猎的蓬蒙闯进嫦娥的居处，威胁嫦娥交出可以升天的长生不老药。嫦娥迫不得已，仓促间把药全部吞下肚里。立即，她便身轻如燕，飘出窗口，直上云霄。由于嫦娥深爱自己的丈夫，最终她就在离地球最近的月亮上停了下来。听到消息，羿心如刀绞，舍命朝月亮追去。可是，他进

32、月亮也进，他退月亮也退，恒久也追不上。羿思念嫦娥，只能望着月亮出神。此时月亮也特殊圆特殊亮，就像心爱的妻子在望着自己。其次年八月十五晚上，嫦娥走出月宫，静默地遥望下界，思念丈夫和乡亲们。她那美丽的面孔，使得月亮也变得特殊圆特殊亮。羿和乡亲们都在月光下祭月，寄予对嫦娥的思念。从今年年如此，代代相传。由于八月十五正值中秋，就定为中秋节。 通过这次活动，我的绘画技巧也提高了，真欢乐。 综合实践活动心得体会 张文英 通过画中秋月亮，我知道了：中秋节是人们始终都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有说，每逢佳节倍思亲。中秋节，这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。 通过网络搜寻，我知道了

33、中秋的来历：中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。这一每天上的圆月非常光明特别的大特别的圆，所以这一天也被视为撮合姻缘的大好日子。 说起中秋的来源，民间始终流传着多个不同的传闻和神话故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月饼起义、唐明皇游月宫等故事。 最为人熟识当然是嫦娥奔月。相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓 的敬重和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽和善

34、的 妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好短暂把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威胁嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，紧急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离

35、人间最近的月亮上成了仙。黄昏，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。哀思欲绝的后羿，仰视着夜空呼喊爱妻的名字。这时他惊异地觉察，今日的月亮特殊皎洁光明，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥宠爱的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向和善的嫦娥祈求祥瑞平安。从今，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 我还搜集了一些诗词歌赋如：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。高处不胜寒，何似在

36、人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人许久，千里共婵娟。还有许许多多。 我还向美术老师学会了很多绘画技巧，美术老师说画嫦娥要突出主要部分，先画好基本图形，最主要的是，脸是锥形旁边带点圆，显的圆润美丽。 通过这次活动使我学会了很多学问，真欢乐。 综合实践活动心得体会 韩丰浩 通过这次实践活动，我知道了月食是怎样形成的。 我们可以用蜡烛代表太阳，用地球仪代表地球，用乒乓球代表月球，来做这个试验。地球围着太阳自西向东转，月球也是围着地球自西向东转。在农历十五、十六，月亮运行到和太阳相对的方向。 这时假如地球和月亮的中心大致在同一条直线上

37、，月亮就会进入地球的本影，而产生月全食。假如只有部分月亮进入地球的本影，就产生月偏食。当月球进入地球的半影时，应当是半影食，但由于它的亮度减弱得很少，不易发觉，故不称为月食，所以月食只有月全食和月偏食两种。月食都发生在望满月，但不是每逢望都有月食，这和每逢朔不都出现日食是同样的道理。在一般状况下，月亮不是从地球本影的上方通过，就是在下方离去，很少穿过或部分通过地球本影，因此，一般状况下就不会发生月食。每年月食最多发生3次，有时一次也不发生。地球在背着太阳的方向会出现一条阴影，称为地影。地影分为本影和半影两部分。本影是指没有受到太阳光直射的地方，而半影则只受到部分太阳直射的光线。月球在环绕地球运

38、行过程中有时会进入地影，这就生成月食现象。当月球整个都进入本影时，就会发生月全食；但假如只是一部分进入本影时，则只会发生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。在月全食时，月球并不是完全看不见的，这是由于太阳光在通过地球的淡薄大气层时受到折射进入本影，投射到月面上，令到月面呈红铜色。视乎月球经过本影的路径及当时地球的大气状况，亮度在不同的月全食会有所不同。有时月球并不会进入本影而只进入半影，这就称为半影月食。在半影月食发生期间，月亮将略为转暗，但它的边缘并不会被地球的影子所阻挡。月食就形成了。这是月食形成的过程。 我体会到了月食是自然现象。这次综合实践，我感到很兴奋！ 综合实践活动心得体会 梁海龙

39、 在此次实践中，我明白了月食是如何形成的，也深刻的体会了团结的意义。 为了演示月食的成因，我们先拿出了工具，蜡烛当太阳、地球仪当地球、乒乓球当月球，首先我们知道地球绕太阳转，当然地球也自转，都是自西朝东转，然后月球绕地球转，转着转着，当太阳、地球、月球在一条直线上时或几乎，月球是反射太阳光才发光发亮太阳光会被地球遮挡住，月球会因为没有可以反射的光而无法发光发亮，所以就形成了月食。在此次的试验中还觉察了日食，当月球把太阳光遮挡住，我们看不见太阳光了，从而形成了日食在实践中，我觉察假如光我一人的话，是完成不了的，其中的辛苦也让我们知道了一些人都不知道的东西，在其中我们的自信念和我们的团结也是起着重

40、要的作用。 这次活动让我体会到了动手的乐趣，也看到了合作的力气。 综合实践活动心得体会 马良宽 我参加的是探究组，我们探讨的是：月食是怎样形成的，我是探究小组的一员，我叫马良宽。 在没有做试验之前，我以为道理很简洁，不就是月亮黑了吗？有什么大不了。No，假如你这么认为，那你就是大错特错。用事实说话,用试验证明！ 后来觉察，太阳发光，可以用蜡烛代表，地球，恩，就用地球仪吧！月亮，不发光，还是圆的，就用乒乓球吧!大家都知道，地球围着太阳转，月亮围着地球转，我们在探讨的过程中，看视频觉察，月全食的发生是因为,太阳、地球、月球在一条直线上.地球挡住了射向月球的太阳光,发生了月食现象。 相同的原理，当蜡

41、烛太阳，地球仪地球，乒乓球月亮，当三者转到恰好几乎一条线时，地球在中间，月亮在地球的前面或后面，剩下的一个位置，就是 太阳。假如，地球背对太阳，地球挡住了太阳的光线，月亮本身不发光，我们看到的月亮发光是因为太阳反射光线，照到了月球上，所以我们以前看到的月亮发光，可如今，地球挡住了太阳的光线，那么月亮接收不到光线，所以月食形成了。 我的体会是，这么难理解的问题，我们都解决了，由此看来，只要你有胜利的决心，那你就胜利了 综合实践活动心得体会 朱喜琪 在星期五的下午，老师指导我们开展一个有关月亮的综合实践活动，我选择的是歌舞表演，当时我在心里就映出了一种美丽的画面。我们小组有一个初步的支配，我们几个

42、人在探讨着，老师说让我们自己编排动作，老师让我们以月亮为主题组织节目，尽量既有歌又有舞蹈。我想象着我们的歌声秀丽动人，我们的舞蹈轻歌曼舞，我更有信念了！ 通过这次训练，我们的歌颂实力有所进步，我们唱出了歌曲所要表达的内容意境。 我们一块探讨，一块训练，每个人唱熟自己的部分，每个人练好自己的舞蹈，在这种合作中，我感受到了合作的快乐。 令人欣慰的是功夫最终没有白费，同学们学到了很多，我也学到了很多，我们还获得了参加歌舞竞赛的机会。 我将把这一份份感动珍藏在心里，并化作不懈的努力，坚持合唱团建设，让我们通过合唱来感受音乐的魅力，向更高的目标迈进。 综合实践活动心得体会 朱思宇 通过一个多月的综合实践

43、活动，我学到了很多东西。下面我就主要的几个方面进行阐述。 1.身体得到运动和放松，让身体更灵敏，更矫捷，经常性的伸展让我的身体协调，体态秀丽，增加气质。 2.在学习歌舞过程中，感受身体的舞动，让我的身体灵魂合二为一，解放灵魂，释放感情，减轻压力。 3.学习不同类型的舞蹈，让我学到了很多不同民族、不同国家的舞蹈文化，也间接接触了不同民族的风土人情，丰富了我的学问。 4.学习舞蹈的过程很艰苦，要挑战体能的极限，更不断刻苦的训练才能到达完备，让我懂得做什么事情都要坚持，要通过不懈努力才能收获胜利。 综合实践活动心得体会 刘语诗 激烈人心的时刻就要到来了，因为今日上午要实行一次别开生面的诗歌朗诵竞赛，

44、分为三组，第一组是男同学集体朗诵，其次组是女同学集体朗诵，其中有我哦，第三组是男女集体朗诵。都是朗诵与月亮有关的诗词。 第一个上场的是男同学组，他们朗诵的是半个月亮，朗诵的确实不怎么样，马马虎虎就过去了，尽管这样，同学们还是赐予他们热情的掌声以资激励，盼望他们再接再厉，更上一层楼。 我们是其次个上场的，站在讲台上，我便把过于激烈的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，起先。我们朗诵的是月亮女神，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏的朗诵出来。朗诵完毕后，我向台下的观众鞠了一躬，便下台去了。 最终上场的是男女同学合作的，可能男女同学缺乏沟通，合作的不是很协调，盼望他们课下多沟通、多练习，争取朗诵的更完备。 赛后，回想起来，意义最深刻的是男同学们朗诵的半个月亮，而我们女同学朗诵的月亮女神更多给了我们幻想色调的机会。 我自己的朗诵还是不错的，盼望以后同学们创作更多秀丽的诗歌，让诗恒久伴随在我们身边。