2023年语文九年级上册古诗默写.docx

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1、2023年语文九年级上册古诗默写 第一篇：语文九年级上册古诗默写 一、古诗。 1、浊酒一杯家万里。范仲淹渔家傲 秋思 2、，北灼炎天光。白居易观刈麦 3、，只有香如故。陆游卜算子 咏梅 4辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 5、李清照武陵春中用具体可感的事物作比方，接受化虚为实的手法，把愁写得很有重量的诗句是：。 6、诸葛亮集中有一句话，“赏不行不平，罚不行不均，这与出师表中的“，两名意思相同。 7、过尽千帆皆不是。 8、沁园春雪中最能表达诗人豪情壮志的主旨句是。 9、江城子密州出猎中引用了典故的句子是。 10、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中表现梦境的句子是 11、酒在古诗词中很常见，诗人往往

2、借酒抒发情感：范仲淹“浊酒一杯家万里， 表达了忧国思乡之情；苏轼的“，鬓微霜，又何妨抒发了想建功立业之情。 二、名著阅读 1、古典小说水浒传描写了以为首的108位英雄聚义梁山的故事，其作者是。小说中的一些人物是被“逼上梁山的。例如，东京八十万禁军教头遭到高球父子陷害，被判为配沧州。后来，又在和草料场两地险遭谋杀。在阅历了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。 (l)东风不与周郎便。杜牧 赤壁 (2)冬日早晨，一凭窗而立，看雪落枝头，婀娜多姿，你禁不住心中惊喜，轻轻吟诵起岑参的名句：。 (3)美国一些政客把全球经济失衡缘由归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其目的无非是转

3、移国内民众视线，躲避责任。这真是。用 醉翁亭记 中名句填空 (4)崔颢在 黄鹤楼 中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。而马致远在 天净沙 秋思 中也有两句诗与此意境相像，这两句是。 5自古仁人志士，勇于担当，表达了做人的大气度。没有“安得广厦千万，的胸襟，就不会有杜甫的传世名篇；没有“先天下之优而优，后天下之乐而乐的气魄，就不会有范仲淹的政治作为；没有“长风破浪会有时，的宏大志向，就不会有李白强大的精神力气。根据下面名著的精彩片段，在表格中的序号处答题，完成人物卡片。 2 分只说林冲就床上放了包袱被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了

4、，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包袱里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽丰锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，逸俪背着北风而行，那雪正下得紧。 .古诗文默写。共8分 1，长河落日圆。王维使至塞上 2,草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员外 3白雪歌送武判官归京中写雪后美景，以春花喻冬雪，联想奇异奇异的句子是。 4李白行路难一诗中，表现作者远大志向的名句是，_。 5学习和思索要联系起来，正如孔子说的“

5、。论语 我的人物卡片 作者 施耐庵 作品出处 水浒传 人物名称 林冲 人物事迹概括 人物性格评价 一阅读下面两个语段，完成1821题。共12分 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽知名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，识马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 选自韩愈马说 赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱，得十九人，余

6、无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无全部也。先生不能，先生留！毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳！使遂蚤得处囊中耳，乃脱颖而出，非特其末见而已。 选自史记 注释：“赵王句：赵王指赵孝成王，名丹，在位二十一年。平原君赵胜是赵丹的叔父。当时前258 年，秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势紧急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。文武备具：犹言文武全才。 称诵：称颂。 17说明下面句子中加点字的意思。2分 1才美不外见见： 2策之不以其道道： 18用现代汉语写出下面句

7、子在文中的意思。4分 (1)且欲与常马等不行得，安求其能千里也？ (2)夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。 19文 “其真无马邪？其真不知马也抒发了作者怎样的情感？(2分 20有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少觉察美的眼睛。由此我们可想到马说中的句子：。2分 21.甲文中“世有伯乐，然后有千里马，韩愈认为伯乐对千里马起着确定作用,而文中毛遂却向平原君自荐胜利。你认为“伯乐相马与“毛遂自荐的观点相冲突吗？2分 二阅读下面的古诗，完成2223题。共4分 赤壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 22前两句诗在全诗中的作用是什么？2分 23若

8、将“铜雀春深锁二乔换成“国破家亡在此朝好不好？为什么？2分 .1大漠孤烟直2天街小雨润如酥3忽如一夜春风来千树万树梨花开4长风破浪会有时直挂云帆济沧海5学而不思则罔思而不学则殆每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字、该空不得分。共8分 不到半个小时，我就到达了敌舰队，当敌人见到我的时候吓得魂飞魄散，纷纷跳下船向岸边游去，约有三万多人。我拿出工具，把钩子在每一只船船头的一个孔里套牢，全部缆绳的另一端收拢扎在一起。我这么做的时候，敌人放射了几千支箭，许多箭射中了我的手和脸，不仅使我极度难过，工作也大受干扰。我最担忧的是我的眼睛，要不是我突然想到了应急的措 施，一双眼睛确定是没了。我前面已经说过，我

9、在一只隐私口袋里藏了一些日常的小用品，其中就有一副眼镜，这些东西都逃过了皇帝派来的人的搜查。我上岛以后，就被一群人团团围住了，不过站得离我最近的人看来地位较高。 1上文所选片段出自名著，作者是。1分 2片段中是主子公在国的阅历，这个国家宫廷中选拔官员的方法是，作者借此抨击了什么？4分 格列佛游记斯威夫特1分 小人国1分绳上跳舞1分作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地挖苦了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。2分 17.(l同“现，显现。2方法。一个1分，意合即可。2分 181想要与一般的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？ 2有才能的人处于世上，仿佛如锥子放置布囊之中，它的锥

10、尖马上就会透囊而出。文从字顺即可。每句2分，共4分 19表现了作者对统治者不能识别人才，摧残埋没人才的不满和愤慨。意合即可。2分 20千里马常有，而伯乐不常有一句1分。2分 21示例：我认为世界上伯乐相马和毛遂自荐缺一不行，因为千里马只等伯乐去觉察，就会缩小进展空间；毛遂自荐，就等于增加了自我展示的平台。观点1分，理由1分。2分 22诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事务的慨叹。或前两句写兴感之由。两种答案任答一种均给2分。 23不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能表达诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。 其次篇：九年级上册语文古诗理

11、解性默写(转 非原创) 第25课 词五首 望江南梳洗罢温庭筠 1.简明地写出了一女子孤寂孤独的生活境况和希望心上人归来的迫切心情的句子是：梳洗罢，独倚望江楼。 2.运用了拟人方法；写女子登楼远眺盼归人而不得的悲观、怅惘之情的句子是：过尽千帆皆不是，斜晖脉 脉水悠悠。 3.最能表达女主子公深切思念的句子表现女主子公希望心上人由盼望到悲观，再到无望.的句子 是：肠断白蘋洲。渔家傲 秋思范仲淹 1.边地荒芜的句子：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 2.表现塞下风景之异；描写边塞荒芜萧条景象；表现战事吃紧，戒备森严的句子是：四面边声连角起，千 嶂里，长烟落日孤城闭。 3运用典故表现作者思乡但不能归家表

12、达自己和征人们想家却又不甘无功而返的冲突心理表现征 人的冲突心理-思念家乡又因战功未立无法回家抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情“表达主 旨的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。4.表现塞外天寒地冻的句子：羌管悠悠霜满地。 5.表现将军征夫愤懑之情表达作者对朝廷腐朽、软弱，不修战备，不重边功的愤懑之情表现作 者壮志难酬的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。 江城子 密州出猎苏轼 1.极言出猎规模之大和速度之快的句子是：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 2.以孙权自喻，突出表现了作者少年狂气的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 3.抒写人到中年的主子公，壮心不已的

13、句子：洒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 4.作者以魏尚自比，盼望朝廷把边事托付给自己抒写主子公情愿效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望 集中表达诗人要报效国家，关心国家命运的爱国精神的句子是：持节云中，何日遣冯唐？ 5.表现诗人不服老，仍盼望得到重用，为国建功立业写出作者为国御敌雄心壮志抒发主子公杀 敌为国，保卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。武陵春风住尘香花已尽 1.表现作者面对比旧景物，而人事变更的句子是：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 2.作者以泪代语述说不幸；说明哀伤的缘由和程度表达了诗人哀伤的缘由，充分表现哀伤程度之深； 写人事变迁让人难受的句子是；物是人非事

14、事休，欲语泪先流。 3.用夸张表达作者愁苦以簇新颖妙的表现手法表现自己忧愁诗人将自己看不见摸不着的哀愁比 作实体，表现愁苦之沉重；愁绪深重的句子是：闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不 动许多愁。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 1描写征战生活描写军营生活表现练兵场面的句子是：.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百 里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。2运用比方描写斗争场面呈现惊慌的战斗场面的句子是：马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊。 3.充分表达作者作战目的和最高志向说明作者的志向，充分表达作者的爱国激情和雄心壮志表 达作者想为国家建功立业的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。.标明

15、作者回到现实生活，表现作者壮志难酬的愤懑之情最能表达诗人壮志未酬；写出了作者壮 志未酬的愤慨(由梦境回到现实，心情一落千丈，凝合着作者壮志难酬、万千感慨；抒发词人一生的事业 与理想，并发尽无尽感叹的句子是：可怜白发生。 九年级语文上册“课外古诗词背诵 一观刈麦白居易 1.田家少闲月，五月人倍忙。“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田。写出了农夫劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相像 2.夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。描写妇女和儿童支援丁壮 3.相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作；表现劳 动者劳作艰辛 4.力尽不知热，但惜夏日长。诗中与“可怜身

16、上衣正单，心忧炭贱愿天寒同样表现隐含的冲突心理 5复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为哀痛。 田家输税尽，拾此充饥肠。用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民败尽家业；说明繁重的赋税带给人们不尽苦难；与“殚其地之出，竭其庐之入意思相近；白居易买花中有“一丛深色花，十户中人赋的诗句，在观刈麦中，同样道出人民苦难的句子 6.今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。以自责的方式表达自己对坐享其成的统治者的挖苦和鞭挞 7念此私自愧，尽日不能忘。表现诗人为自己过着坐享其成的生活深感愧疚；作者面对劳动人民辛苦劳 作内心特别惭愧；作者对劳动人民深切怜悯 二月夜刘方

17、平 1.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。从视觉角度表现夜深夜静；通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的安静；充溢诗情画意；描写月光倾洒人间，斗转星移 2.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱以喧闹的声响来展示生命活力。从听觉角度和感受角度表现春 之来临；一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性；写出春气萌发，蛰虫涌动；描写春气萌发，蛰虫 涌动，春天的脚步越来越近；作者借物感知春天邻近；通过对昆虫的描写，使之感到春已来临；通过对昆 虫的描写，使之感到春已来临 三商山早行温庭筠 1.晨起动征铎，客行悲家乡。点明“早行的典型情景，引起旅行者感情共鸣 2.鸡声茅店月，人迹板桥霜。把早行情景写的历历在目，称得上“

18、意象俱足的佳句；写游子客居异乡，早行所见清冷景象；描写月光朦胧，人踪凄清槲叶落山路，枳花明驿墙。描绘诗人刚上路所见的景物因思杜陵梦，凫雁满回塘。“早行之景 与“早行之情都得到完备表达；表现作者的思乡之梦 四卜算子 咏梅 1.驿外断桥边，孤独开无主。描绘梅花生长的严酷环境已是黄昏单独愁，更著风和雨。写出梅花悲 惨遭受 2.无意苦争春，一任群芳妒。表现梅花与世无争襟怀坦荡品德；词人借梅花盛开来写个人品德的高尚； 词人借梅花盛开来写个人品德的高尚零落成泥碾作尘，只有香如故。借写梅花凋落的情景来表达自己 至死不变的爱国之心；表现梅花即使玉石俱焚，照旧高洁坚贞；表现梅花高洁坚贞的品质；借写梅花凋落的情景

19、来表达自己至死不变的爱国之心；王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘的诗句，卜算子咏梅中比其用意更为深厚 五破阵子晏殊 1.燕子来时新社，梨花落后清明。用特定的景物点明时令 2.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。动静结合，绘声绘色地描绘春景；表现春天朝气勃 勃；写青春无限奇妙 3.巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。与陌上桑中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅意境相像；描写少女 笑颜如花 4.疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。表现采桑女心情 六浣溪沙 苏轼 1.籁籁衣巾落枣花示意暮春节令，同时描绘清静、祥和、奇妙的乡村景色。 2.村南村北响缫车以由南到北的空间转换从宏观上描绘乡村

20、繁忙、热闹景象，牛衣古柳卖黄瓜运用 借代修辞手法；描写农村一派蒸蒸而上的景象。描写古朴生活 3.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。写行人悠然而行，随便而走，给读者一个意外 惊喜 七醉花阴 李清照 1.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。描写闺中少妇心事重重的愁态 2.佳节又重阳，玉忱纱厨，半夜凉初透。写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，孤独冷清；重阳佳 节，凉意透心，情思难寄；表现诗人在佳节怀人的情思； 3.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情；感受酒菊清香 4.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。示意饮酒赏花，也难解思念之苦；表现诗人相思成苦，憔悴不 堪

21、；形象地抒写了相思之苦，意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴名句有异曲同工之 妙 八南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾 1.何处望神州？满眼风光北固楼。抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨 2.千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来意境相像 3.年少万兜鍪，坐断东南战未休。赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之 4.天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。抒写三国鼎立；表现诗人期盼像孙权一样统帅三军，建功 立业；热忱赞颂孙权年少有为，成就盖世功业 九山坡羊骊山怀古 张养浩 1.骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？点明怀古之地；与山坡羊

22、潼关心古中“望西都，意踌 躇，宫阙万间都做了土。的句子意境相像 2.只见草萧疏，水萦纡，至今遗恨迷烟树。再现骊山和阿房宫旧址的荒芜景象 3.列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土！说明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权 夺位的否认表达对世事无常，胜败只是徒增悲叹；作者悟到世事无常；悲叹世事无常1 十、朝天子 咏喇叭 1.喇叭，锁哪，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦 官形象；描写奸豪劣绅狐假虎威 2.军听了军愁，民听了民怕，表现人们对宦官既怕又恨的心理 3.那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！运用夸张手法，对封

23、建 社会作了“灰飞烟灭，必定灭亡的意料；以 为喻，接受拟人手法，挖苦腐败官吏产强取豪夺，给人民带 来苦难；表现宦官给人民带来的灾难，反映了人民的深重苦痛和不幸 第三篇：八年级上册古诗默写 八年级上册“课外古诗词背诵理解型默写 1少壮不努力，_。2 _，遥隔楚云端。3 _，徙倚欲何依。4坐观垂钓者，_。5晴川历历汉阳树，_。6青青园中葵，_。7_，烟波江上使人愁。 8树树皆秋色，_。9八月湖水平，_。0常恐秋节至，_-。 1_，端居耻圣明 1_牧人驱犊返。 1_，北风江上寒。1黄鹤一去不复返，_-。1气蒸云梦泽，_。1 _，万物生光芒。1相顾无相识，_。1 _，孤帆天际看。1_，此地空余黄鹤楼。

24、2_，一览众山小。 21_，老大徒伤悲。22我家襄水曲_。23东皋薄暮望，_。24_，徒有羡鱼情。_，芳草凄凄鹦鹉洲。 。25_，朝露待日晞。 。26日暮乡关何处是，_。 长歌行 1诗中通过描写显明的色调来表现春季无限朝气和旺盛活力的句子：_,_.2诗中借题发挥，描写阳光普照，万物蒸蒸而上的诗句。_,_.3诗中通过写季节的转变，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：_,_.4诗中比方时间一去不复返，时间不行逆转的诗句是：_,_.5诗中劝勉人们珍惜青春，应刚好努力的诗句：_,_。 野望 6诗中通过描写黄昏景色，表现诗人彷徨孤独之情的诗句：_,_.7诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、孤独的诗句：_,_.

25、8诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：_,_.9诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：_,_.早寒江上有怀 10诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：_,_.11诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：_,_.12诗中借“乡泪、“归帆表达旅人睹物伤情，思念家乡的诗句：_,_.13诗中能够寄予诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句:_,_.14诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句： _,_.望洞庭湖赠张丞相 15诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：_,_.16诗中表现诗人渴望援引的诗句：_,_.17诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：_,_.18

26、诗中表现诗人不甘孤独祈望出仕而又心怀内疚的诗句：_,_.19诗中说明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：_,_.黄鹤楼 20诗中诗人从传闻入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：_,_.21诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：_,_.22黄鹤楼一诗中的颈联描写了诗人崔颢站在黄鹤楼上所见的景象：_,_.23诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句： _,_.送友人 24诗中交代送别地点及环境的句子：_,_.25诗中比方友人离家远游，行踪难定的诗句：_,_.26诗中借比方的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句： 27诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：_,_.秋词 28诗中运用显

27、明的对比来表现作者观点的句子：_,_.29诗中表达诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：_,_.30诗中能够表现诗人昂扬奋勉的创作精神的句子：_,_.鲁山山行 31诗中道出群山凹凸起伏及自己情趣的诗句：_,_.32诗中说明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：_,_.33诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：_,_.34诗中说明山中人烟稀有，游者离山村较远的诗句：_,_.浣溪沙 35词中说明环境清爽秀丽、淡雅清静的词句：_,_.36词中使人激昂，且具有深刻的人生哲理的词句：_,_.37词中表达作者主动乐观的人生看法和豁达的胸襟的句子：_,_十一月四日风雨大作 38诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿

28、的诗句：_,_.39诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句： 40诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：_,_-.41诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：_,_.八年级上册理解性默写 参考答案：1青青园中葵，朝露待日晞。2阳春布德泽，万物生光芒3常恐秋节至，焜黄华叶衰。4.百川东到海，何时复西归？5.少壮不努力，老大徒伤悲。6.东皋薄暮望，徙倚欲何依。7树树皆秋色，山山唯落晖。8.牧人驱犊返，猎马带禽归。9.相顾无相识，长歌怀采薇。10.木落雁南度，北风江上寒。11.我家襄水曲，遥隔楚云端。12.乡泪客中尽，孤帆天际看。 13.迷津欲有问，平海夕漫漫。14迷津欲有问，平海夕漫漫。15.气

29、蒸云梦泽，波撼岳阳城。16.欲济无舟楫，端居耻圣明。17气蒸云梦泽，波撼岳阳城。18.欲济无舟楫，端居耻圣明。19.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。20.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。21.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。22 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。23.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。24.青山横北郭，白水绕东城。25.此地一为别，孤蓬万里征。26.浮云游子意，落日故人情。27.挥手自兹去，萧萧班马鸣。28.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。29.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。30 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 31.适与野情惬，千山高复低。32.好峰随处改，幽径独行迷。33霜落熊升

30、树，林空鹿饮溪。34.人家在何许，云处一声鸡。35.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。36.谁道人生无再少？门前流水尚能西！37.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。38.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。39.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。40.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。41.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 第四篇：九年级语文上册古诗名句 九年级语文上册古诗名句 九年级上册诗词默写竞赛 同学们，看看谁积累的诗词最多！加油！每题2分 沁 园 春 中的主 旨 句是:_ 2_，鬓微霜，又何妨！ 3_，五月人倍忙。 4_，人迹板桥霜。天下英雄谁敌手？曹刘。_。 6渔家傲秋思中，点明

31、战事吃紧、戒备森严的句 子 是 ：_ 7说明陈涉具有远大志向的句子是:_ 8说明陈涉具有抗拒封建思想的句子是:_ 9、望江南中，简明地写出了一女子孤寂孤独的生活境况和希望心上人归来的迫切心情的句子是：_ 0陈胜吴广起义的根本缘由是_，主要缘由导火线是_ 1月夜诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是: _ 2秦王曰：“天子之怒，_，_唐雎与之针锋相对的一句话是：_ 3很多诗词中流露出了作者对田园风光的酷爱之情，请你再写出连续两句描绘田园风光的名句 _ _ 4诚宜开张圣听，以光先帝遗德，_，不宜 _，_,_ 妇姑荷箪食，_。6 亲 贤 臣，远 小 人，_； 亲 小 人，远 贤 臣，_ 7、

32、温庭筠的商山早行中表达了作者的思乡之情的诗句是： _ 8、千古兴亡多少事？悠悠。_ 9出师表中说明诸葛亮与世无争的句子是：_，_ 20、江城子密州出猎中，极言出猎规模之大和速度 之 快的句 子 是 ：_ 21_，_，尔来二十又一年矣。 22山坡羊潼关心古中有“宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦。的句子，山坡羊骊山怀古中与此意境相像的语句是_ 23诸葛亮出师北伐的目的是：_ 24、江城子密州出猎中，以孙权自喻，突出表现了作 者 少 年 狂 气的句 子 ：_ 2_，_肠断白频洲。 26_，背灼炎天光。 27渔家傲中表达作者思乡之情的句子是：_ 28_，人不寐，_ 29、古诗文中富含哲理的诗句很多，请试举出两例。 如:_ _ 30江城子中表现作者想为国立功的句子是：_ 3