2023年英语学校万圣节活动方案.docx

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1、2023年英语学校万圣节活动方案 第一篇：2023英语学校万圣节活动方案 2023英语学校万圣节活动方案 2023英语学校万圣节活动方案 一、活动目的 1使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日气氛。2相识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3增加家长的满足度。 4.吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。 二、活动方案 时间：2023.10.29 5.30 形式：室内和户外相结合 对象：在校学生及家长可邀请非本校的学生及家长参加 三、活动前准备工作： 1、通知家长和学生参加本次活动。 各班老师 2、布置教室环境。 Laraine、Katherine 3、活动所需物品： 玩耍物品：苹果若干、纸杯

2、、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 (Lisa)活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.(Laraine)活动 (Sam) 四、活动流程 1.开场舞“兔子舞5分钟 (Laraine)老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子爱好，到达热身效果。 2.主持人致辞，正式进入活动3分钟 3.主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节。 3、简洁讲解并描述万圣节的起源5分钟 (Sam) 老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、风俗等竞猜题目见副表

3、。 4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。10分钟 (Emmett) 5、游(Laraine)戏活 动 一 ： 搭 苹 果 5分 钟 玩耍规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小挚友将苹果搭的最高，个数最多者胜。玩耍活动二：魔法气球 5分钟 (Sam)玩耍规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。 (玩耍道具准备及示范：Katherine Lisa) 6、户外活动：不给糖，就捣蛋 30分钟 (全部老师) 地点：凯德广场 内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。 c、共享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果，和其他小

4、挚友共享。 五、留意事项: 1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰 2.活动前一天短信提示家长活动时间 3.活动流程要提前过一遍 4.全部老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课 六、补 充 资 料 ： 1.万圣节的缘起 在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯南瓜灯是后来的风俗，古西欧最早没有南瓜，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为，因为传闻死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到

5、圆满的收成，会丰富的款待鬼魂，并且准备足够的火光，除了替鬼魂照亮路途之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。 2.的传闻 孩子挨家要糖的风俗，传闻起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，信任在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家旁边，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，盼望能喂饱鬼魂后，让它们不会损害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个风俗始终持续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。3.南 瓜 灯 万圣节雕刻南瓜灯的风俗，源自于爱尔兰民间传闻。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶

6、灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵特别苦痛，便请求杰克放他出来并且容许不会吓他，于是杰克就放它出来。到了其次年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，容许这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经容许这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个方法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可

7、以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的。但是当移民们到了美国之后，人民觉察南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是的由来。 七、教 室 布 置 建 议 (一)利用黑色大垃圾袋剪成瘦长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的奇妙感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。照 1、照2(二)在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。照3 (三)先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴

8、在门上。照4 八1234、万“万万圣圣有万圣节 节奖圣节上 快竞节的有乐 猜是习个 俗灯英 叫文题在是 什怎目哪 什么么 ：天么灯说 ？ ？ ？ ？ 5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一？ 6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕？ 7、用什么拖地最洁净？ 其次篇：英语学校感恩节活动方案 感恩节活动方案 活动主题：学会感恩，与爱相伴。同行 活动目的：本次活动以培育孩子感恩意识，提高孩子学习爱好，增加孩子自信，熬炼孩子胆识为动身点，给孩子一个展示自己的舞台，同时，展示出。的特色及优势所在，提高。的知名度，提升口碑。扩大。的招生力度。 活动口号：感恩，一辈子的事情！ 活动机构

9、： 主办方：* 协办方：* 活动宗旨：通过此次感恩节的举办，让我们。内外的儿童相识到感恩，懂得感恩，真正的去感恩，同时也营造一个和谐、进步、旺盛的。 活动时间：2023年12月4日下午14：0017：30 活动内容：本次活动初步定。大桃园酒店会议室，具体内容如下，14:0014:10校长或者公司高层致欢迎词 14:1514:25校区全体员工唱。之歌，宣读企业文化 14:3014:40带着孩子学习感恩节的相关单词可由主持人带着全体人学习14:4515:15 感谢父母给我们生命和慈爱 15:2015:50感谢老师开启我们的才智教给我们学问 15:5516:35感谢挚友给我们友谊和关爱 16:401

10、7：20感谢和我们走过漫漫长路相濡以沫的爱人 17:2017:30结束语 篇章 一、感谢父母给我们生命和慈爱 -1 / 41.朗诵：慢慢的长大由学校高级别的学员朗诵 2.说出你的心里话孩子对父母，父母对孩子说的，说完之后并拥抱，提前选好家庭3.孩子集体手语表演感恩的心 4.建议书：回去给爸爸妈妈洗一次脚，并大声对爸爸妈妈说声我爱你选派一个学生作为建议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个建议 5.钢琴演奏感恩的心外校选派 *每章节必需在规定的时间内完成，朗诵部分，可以选取。的部分高级别学员，人数可以再20-30人之间，此活动应提前组织好，表达出。学员的特色，表达出朗诵的情感。说出心里

11、话部分可以组织。的人员同时做此次活动。 篇章 二、感谢老师开启我们的才智教给我们学问 1.朗诵：老师,我想对你说由学校高级别的学员朗诵2.低级别学员集体表演我爱洗澡 3.外校选派节目 4.老师集体舞 相亲相爱一家人 颁奖：最正确口语奖、最正确才艺展示奖、最正确笔试奖、最正确辅导老师奖 *要求严格按着规定的时间完成，本篇章要选取获奖选手，应把时间合理的支配 篇章 三、感谢挚友给我们友谊和关爱 1.朗诵：有挚友，真好！ 2.小孩子集体合唱 pocketssong 3.孩子合唱挚友 4.外校选派节目 5.建议：和身边的人握握手，拥抱一下可由主持人发出建议颁奖：竞赛二等奖、三等奖 篇章 四、感谢和我们

12、走过漫漫长路相濡以沫的爱人 1.朗诵：让我们一起慢慢变老家长朗诵 2.家庭默契大挑战针对预定的一组问题，要求孩子和父母分别将答案写在纸上，根据孩子答案的精确率，将选出最有默契的家庭。3.请一位父母唱一首歌让爱驻我家 4.外校选派节目 5.建议我们需要给孩子供应一个温和的家，一个和谐的家，一个健康的家请家长颁奖：竞赛一等奖 说明：最终一个篇章和第一个篇章合为一体，都是围绕家庭，一个健康和谐的家庭能够让孩子更加健康的成长，这比什么都重要。 *各种活动包括所要求的人员、与活动相关的资料、人员配置必需提前编排好。为活动的胜利开展做好铺垫。 费用预算： 第三篇：万圣节活动方案参考 万圣节活动方案参考Ha

13、lloween 一 活动名称：Happy Halloween!二 背景和意义： 1.通过活动，让幼儿了解万圣节的文化背景，体验万圣节的节目气氛。2.让幼儿学习万圣节相关的单词、儿歌等 3.进一步增加家园、亲子关系 三 活动时间： 每年10月31日 四 活动地点： 各幼儿园内。 五 活动方式： (1)幼儿园的活动方案参考： 1、介绍万圣节的由来，以及万圣节相关的习惯。先利用一些与Halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好.并且可以利用这个学习机会削减孩子的恐惊感并引导孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以解除对新事物尝试的志气.2、幼儿园的

14、环境创设。各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文。 3、万圣节玩耍用语/儿歌/歌曲的日常渗透。 4、幼儿进行晨运时可以播放有关万圣节歌曲，早操时可以加上相应的律动，让幼儿充分时刻感受到万圣节气息。 5、各个年龄段的老师利用餐前餐后赐予幼儿渗透万圣节的学问。 6、幼儿园当月的美术创作活动可以结合万圣节，实行万圣节亲子美术创作竞赛。 7、万圣节当天幼儿园举办庆祝万圣节的活动，通过表演以及分区的游园活动和亲子玩耍，让幼儿充分感受节日的气氛。主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长或者幼儿介绍有关万圣节的相关学问。同时，展览亲子创作的作品。 8、与小挚友进行一连串的相关应

15、景美劳的布置品,最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置.全园师幼一起来营造热闹的万圣节环境.具体级别的活动方案。 9、亲子食物制作：家长与幼儿一起制作一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。 10、万圣节时装秀：请家长关心幼儿设计制作南瓜灯，创意服装和面具参加竞赛。 11、万圣节自助餐。 12、营造气氛，活动当天活动当晚6：308:00万圣节狂欢夜,各班不开灯，以 制造恐怖气氛，每班做一个南瓜灯并点上蜡烛放在班门口。 (2)具体级别的活动方案参考： 托小班： 1、学习并表演万圣节歌曲。 2、老师与幼儿一起装饰课室。 3、学习万圣节律动。 4、亲子手工互动

16、：利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。 5、万圣节时装秀：请家长关心幼儿设计制作创意服装和面具参加竞赛。 6、讨糖：幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。但讨糖果时小挚友要说上一句“Trick or treat不给就捣蛋，老师才能把糖送给小挚友。 7、万圣节自助餐。幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选万圣节的食物，共享节日的快乐！中班： 1、学习并表演万圣节歌曲。 2、老师与幼儿一起装饰课室。 3、学习万圣节律动。 4、讲鬼故事竞赛 5、万圣节猜谜竞赛。 6、亲子手工互动：利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。 6、万圣节时装秀：请家长关心幼儿设计制作创意服装和面具参加竞赛。 7、讨糖：

17、幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。但讨糖果时小挚友要说上一句“Trick or treat不给就捣蛋，老师才能把糖送给小挚友。 8、万圣节自助餐。幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的快乐！大班： 1、学习并表演万圣节歌曲。 2、老师与幼儿一起装饰课室。 3、学习万圣节律动。 4、讲鬼故事竞赛 5、万圣节猜谜竞赛。 6、亲子手工互动：利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。 7、鬼屋探险 8万圣节时装秀：请家长关心幼儿设计制作创意服装和面具参加竞赛。 9、讨糖：幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。但讨糖果时小挚友要说上一句“Trick or treat不给就

18、捣蛋，老师才能把糖送给小挚友。 10、玩大南瓜小南瓜玩耍南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小 11、万圣节自助餐。幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的快乐！ 3各班级亲子玩耍参考: 活动一：打怪兽 准备：球若干、大篮子两个 玩法：老师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。 活动二：咬苹果 准备：苹果若干、脸盘 玩法：玩耍时，人们让苹果漂移在装满水的盆里，然后分组让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。活动三：吹面粉 准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透亮眼罩 玩法：事

19、先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉玩耍。 活动四：讨糖果Trick or Treat 准备：糖若干 玩法：老师把教室的门窗都关好，下窗帘，小挚友去各教室讨糖，在讨糖的时候要说上“Trick or treat或其他万圣节单词，老师才能把糖给小挚友。活动五：Go and Stop 老师站到最前面，孩子站到最终面，老师发号施令“Go，孩子们立即跑上去，老师发号施令“Stop!，孩子们立即停下来，这时候老师拿出面具每班有六个问小挚友：“Who is it?，小挚友读出后，老师又发号施令“GO，如此反复。活动六：Witch, witch, Whats the time?

20、 老师带上面具幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼，例如：带上巫婆的面具，小挚友和家长就说：“Witch, witch, Whats the time? 老师对着孩子说“Two oclock.，当说到“Ten oclock时，就去抓小挚友。接着又换上不同的面具，如此交替着玩。 (4)万圣节有关的单词、儿歌等 ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜 面灯 bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛 儿歌 Trick or Treat不给糖就捣蛋 Smell my fe

21、et.闻闻我的脚 Give me something good to eat.给我好吃的东西 Ghosts, witches, and goblins, too.鬼、巫婆、小精灵 Are waiting in the dark for you.正在黑暗中等着你 The witch is riding on a broomstick.巫婆正骑在扫把上 She is warming up the big black kettle.她正热着黑色的炉子 She is cooking small toads and spiders.她正在煮蟾蜍和蜘蛛 She is feeding all the gho

22、sts and goblins.她正在喂全部的鬼和小精灵 We are all scared to death.我们全部怕的要死 Trick or treat!Trick or treat!不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋 Give me something good to eat!给我好吃的东西 If you dont, I dont care.假如你不给，没关系 Ill steal your underwear.我会偷走你的内衣裤 Trick or treat!Trick or treat!不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋 I want something good to eat!我要好吃的东西 Tr

23、ick or treat!Trick or treat!不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋 Give me something nice and sweet.给我好吃的东西 Give me candy and an apple, too.给我糖果和苹果 And I wont play a trick a trick on you!这样我就不会戏弄你 Five Little Pumpkins五个小南瓜 Sitting on a gate.The first one said, “Oh, my its getting late! The second one said, “There are witche

24、s in the air! The third one said, “Well, I dont care! The forth one said, “Lets run and run and run! The fifth one said，“Im ready for some fun! O!went the wind And out went the lights And the five little pumpkins Rolled out of sight Song Knock, Knock, Trick or Treat(Ghost: Place your hands in front

25、of you like a floating ghost.Cowboy: Pretend to put on your cowboy hat.Witch: Make a witchs hat over your head by forming a pyramid with your hands.Ballerina: Bend at the knees like a ballerina.Monster: Raise your hands like claws above your head.Pirate: Cover one eye with your fist, as if you were

26、wearing an eye patch.) Knock.Knock.(Pretend to knock on the door.)Trick or treat?(Place one hand out, palm up, and then your other hand out palm up, as if offering 2 choices.)Who are you?(Shrug your shoulders and then point forward.)Im a ghost.(Point to yourself and then make a ghost gesture.)Im a l

27、ittle ghost.(Point to yourself and then make a ghost gesture.) Knock.Knock.(Pretend to knock on the door.)Trick or treat?(Place one hand out, palm up, and then your other hand out palm up, as if offering 2 choices.)Who are you?(Shrug your shoulders and then point forward.)Im a ghost.(Point to yourse

28、lf and then make a ghost gesture.)Im a little ghost.(Point to yourself and then make a ghost gesture.) (Movement music: Everyone floats around the room making ghost noises!) Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? Im a cowboy.(Point to yourself and then make a cowboy gesture.)Im a little cowboy.Kno

29、ck.Knock.Trick or treat? Who are you? Im a cowboy.Im a little cowboy.(Movement music: Move around the room like cowboys riding on horses.) Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? Im a witch.(Point to yourself and then make a witch gesture.)Im a little witch.Knock.Knock.Trick or treat? Who are you?

30、Im a witch.Im a little witch.(Movement music: Fly around the room like witches riding on broomsticks.) Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? Im a monster.(Point to yourself and then make a monster gesture.)Im a little monster.Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? Im a monster.Im a little monst

31、er.(Movement music: Stomp around the room with your arms in front of you like Frankensteins monster!) Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? Im a ballerina.(Point to yourself and then make a ballerina gesture.)A little ballerina.Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? Im a ballerina.A little ball

32、erina.(Movement music: Stand on your tippy toes and spins in circles.) Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? Im a pirate.(Point to yourself and then make a pirate gesture.)Im a little pirate.Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? Im a pirate.Im a little pirate.(Movement music: Make pirate voice

33、sand pretend to have sword fights.) Knock.Knock.Trick or treat? Happy Halloween!Happy Halloween!Knock.Knock.Trick or treat? Happy Halloween!Happy Halloween! 第四篇：万圣节活动方案 M1班万圣节活动方案 一、活动目标: 1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、熬炼幼儿大胆，勇敢，正确面对恐惊事物的实力，培育大方自信的素养。 二、活动时间:2023年10月31号星期

34、一 三、活动地点：M1班教室内 四、活动准备： 1.提前把万圣节环创做出来，把教室和走廊装扮一些蜘蛛，南瓜，和一些万圣节的装扮。 2.提前向家长发节日的邀请，以及需要家长协作带的东西糖果3.班级嘉奖东西棒棒糖4.万圣节音乐 五、活动过程： 1、班主任介绍本次活动。 2、玩耍环节跳跳摘糖果老师提前在教室吊糖果，请家长挚友抱起孩子用嘴巴咬糖果，不能用手，在规定时间内看谁咬到的糖果最多。 3、南瓜沙包用硬纸板做成一个大的南瓜，将眼睛，鼻子，嘴巴挖四个大洞，吊起来，请小挚友丢沙包，每组家庭三次机会，只要穿过一个洞，就可以过关。 4、抢椅子准备椅子，放万圣节音乐，家长和小挚友分组抢椅子。嘉奖最棒的家庭。 5、亲子制作南瓜小鬼老师带家长和小挚友一起亲子制作。 6、结束，群魔乱舞环节，在音乐下大家一起跳舞。珍宝们嘉奖糖果。 M1班 2023.10.21 第五篇：万圣节活动方案 1、讲绘本万圣节的大南瓜 , 请小挚友猜一猜小蝙蝠想了什么方法？ 2、绘本故事表演，假如可以给小挚友分吃南瓜派。 3、欣赏南瓜灯，讲万圣节南瓜灯的作用。小挚友们在南瓜图上自己画上鼻子、眼睛、嘴巴，设计属于自己的南瓜灯。假如有投影仪，可以让宝妈关心宝宝剪下南瓜图案，在幻灯前投影，展示。 4、集体玩耍 5、