2023年美术《菊花》.docx

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1、2023年美术菊花 第一篇：美术菊花 大班上学期美术教案 嵩阳西关幼儿园 郭俊丽 2023年11月 活动内容： 大班美术教案水墨画菊花 活动目标： 1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品。 2、学习中国画写意菊花的简洁画法，进行笔墨基本功训练。活动重点： 学习中国画写意菊花的简洁画法，进行笔墨基本功训练。活动难点： 了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品。活动准备： 中国画颜料、墨汁、毛笔一支、调色盘、水罐、一张旧报纸代替垫布、八开生宣纸。活动过程： 1、启发谈话 你们知道菊花什么时候开花吗？幼儿自由回答 2、老师小结。 菊花是深秋时单独开放的，深秋之日天气已经

2、起先变冷。因为菊花不怕冷，不畏寒冷，故它能在深秋独放，而正是它的这种特性，能引起人们的心理共鸣，且不同心境的人均可从中查找出不同的寓意。 3、欣赏菊花。大班上学期美术教案 嵩阳西关幼儿园 郭俊丽 2023年11月 菊花对大家来说，并不生疏，处处可看到各种各样的品种，又因近代以来经过园艺家的细心培育，更是千姿百态、异彩纷呈，然而最常见的就是我们今日要学习画的黄色小菊花。 出示范图：请小挚友认真视察这幅菊花，看看它们是由那几个部分构成的？菊叶、菊枝、菊花。再看看菊叶有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？菊叶有大有小，有淡、有浓、花有全开的花、半开的花，有露出花蕊的和没有露出花蕊的，有朝上的、朝左、

3、朝右开的花，菊枝干劲有力地衬托着叶和花。而花是由什么形态的花瓣组成的？由尖头椭圆形组成的。 再请小挚友视察菊花和菊叶的步骤图看看是如何一步一步画的先勾花瓣、后填色，先侧锋画出菊叶，未全干时勾出叶脉。 4、作画步骤 1边讲边现场演示：定位、画花、画叶。2带着幼儿临摹。 3提示幼儿留意环境卫生、不要乱甩毛笔，要用专用的抹布或吸水纸来吸墨、揩桌、擦画具等，培育学生良好习惯。 5、展示作品。 其次篇：一年级美术教案 菊花 一年级美术教案 菊花 课 件 xiexiebang 课题：菊花中国画 课型：中国画临摹菊花 年级：五年级 课时：1课时菊花 执教者：情在天际 教学目的：、了解中国画菊花传统写意花卉的

4、技巧特点，学会欣赏中国画菊花作品，并从中领悟到画的意境，激发学生酷爱祖国，珍惜今日华蜜生活的情感和任务。菊花 2、学习中国画写意菊花的简洁画法，进行菊花笔墨基本功训练。 教具：、学生用具：中国画颜料、墨汁、毛笔两支菊花一支为狼毫小笔用于勾画线条，一支为羊毫用于点、染色如大白云、调色盘、水罐、一张旧报纸代替垫布、八开生宣纸。 2、老师用具：绘画工具一套、放大的菊花范画一张、分步步骤图一张、空白生宣纸1张。 教学重点：本课重点是提高学生对中国画的相识，练习用毛笔、宣纸作写意花卉画的技巧。 教学难点 ：本课难点是用笔用墨和驾驭适当的水分表现不同的浓淡墨色。 教学过程 ： 一、组织教学 检查学生学习用

5、具准备状况。 二、导入 新课 我们在四年级时已学过用中国画的写意画法画，荸荠和樱桃、西瓜等，今日，我们学习用中国画的写意画法画菊花。板书解题：菊花中国画 三、讲授新课 、启发谈话 你们知道菊花什么时候开花吗？指名回答菊花 它是深秋时单独开放 深秋之日天气已经起先变冷，为什么菊花还会开花呢？ 因为菊花不怕冷，不畏寒冷，故它能在深秋独放，而正是它的这种特性，能引起人们的心理共鸣，且不同心境的人均可从中查找出不同的寓意。我们可以从唐代农夫起义军首领黄巢的两首咏菊诗中看看他是如何赞美菊花。其一：“飒飒西风满院裁，香寒蕊冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。借菊花不在春天开放，嗟叹生不逢时，流露出自

6、己明珠暗投的愤慨，抒发要干一番大事的雄心壮志。其二：“待到秋来九月八，我花开时百花杀。阵阵香气透长安，满城尽戴黄金甲。则充溢革命的豪情，表达了他对起义军的胜利前景的自信。菊花 你们看，一朵小小的菊花竞然使人们产生这么多的遐想，实属不易，今日我们就用菊花这种傲然的精神来学画菊花吧！ 2、读画 菊花对大家来说，并不生疏，处处可看到各种各样的品种，又因近代以来经过园艺家的细心培育，更是千姿百态、异彩纷呈，然而最常见的就是我们今日要学习画的黄色小菊花。 出示范图 1请同学们认真视察这幅菊花，看看它们是由那几个部分构成的？菊叶、菊枝、菊花。再看看菊叶有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？菊叶有大有小，有

7、淡、有浓、花有全开的花、半开的花，有露出花蕊的和没有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右开的花，菊枝干劲有力地衬托着叶和花。而花是由什么形态的花瓣组成的？由尖头椭圆形组成的： 再请同学们视察课本21页中菊花和菊叶的步骤图看看是如何一步一步画的先勾花瓣、后填色，先侧锋画出菊叶，未全干时勾出叶脉。 写意花卉的技巧特点 写意花卉运用生宣作画。讲究用笔筒练流畅状物形神兼备。其作画程度不像工笔画那样。把色、染步骤分得那么清楚，往往根据绘画艺术效果的需要，综合勾、皴、擦、染、点等手法表现对象。而今日所学的“菊花为小写意画、下面看看老师是如何所画它的！ 3、作画步骤 边讲边现场演示贴出空白生宣纸 首先我们必需了

8、解：菊花的花和叶，均需枝干支撑，花须掩叶、叶则映枝。画法一般先画花头，后穿枝条。而后添叶，也可先画花头，次画叶，最终穿枝。以自已的习惯为准，没有定法。下面介绍一般画法： 画花：先用浓墨从花心往外有层次地勾出花辨，等墨干后再上藤黄色。如枝头有含饱未放的花苞。用淡绿色为小底藤黄色点出。 画枝：用笔可曲可直、要有节奏，不行太光，可中锋，可侧锋，要留下用笔的痕迹。用色一般同叶色。 画叶：先用毛笔蘸淡墨可调少量墨绿笔尖再蘸一点浓墨大笔点画，趁墨色未干时用浓墨勾叶脉 出示分步步骤图 师小结：画花和叶运用了两种不同的手法这两种手法就是小写意花鸟画的最基本的枝法特点。 4、带着学生临摹 定位：也叫布局。就是要

9、把这几朵菊花支配在画纸的适当的位置上。可先用铅笔轻轻的画个大慨，以便驾驭整体。 画花：用狼毫小笔蘸浓墨从花心往外有层次的勾出花辨、干后填上藤黄色。花蕊用绿色填上。 画枝：用笔可曲可直，要有节奏，不行太光，可中锋，可侧锋要留下用笔的痕迹，用色一般同叶色。 画叶：用大白云湿毛尖蘸少许的墨在盘中间调几下可调少许墨绿，笔尖再蘸一点浓墨，大笔画叶这样画出的一笔，就有深有浅，墨色比较活。 巡回检查一遍，是否符合，刚好表扬与订正 四、巡回指导、突出重点：具体讲解勾线用笔方法与点染要领，指示学生留意笔墨的浓淡、干湿转变。 2、提示学生留意环境卫生、不要乱甩毛笔，要用专用的抹布或吸水纸来吸墨、揩桌、擦画具等，培

10、育学生良好习惯。 五、小结、展示画好的作业 2、评价作业 优缺点 3、提出今后应留意的地方 六、布置课外学习 欣赏以菊花为题材的美术作品，思索画家是怎样表现菊花的，怎样通过菊花表达作者思想感想的？如有时间也可以写生或者临摹一幅菊花写意图。课 件 xiexiebang 第三篇：大班美术：美丽的菊花 大班美术：美丽的菊花 设计意图 秋天是个丰收的季节，也是个五光十色的世界。有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。通过了解、相识菊花的特征、种类和用处，进行卷一卷、做一做、贴一贴等各种操作技能，大胆探究设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活阅历，激发了他们

11、的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。 教学目标: 1、相识秋天的菊花，了解菊花新颖的外形特征、种类和用处。 2、激励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。 3、提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。 教学准备 1、PPT图片：菊花图片。 2、图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。 3、音乐童年 教学过程 一、导入活动，带着幼儿感受秋天的美。 师：菊花是什么季节开放的？你望见过菊花吗？你都见过什么颜色的菊花？ 二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，视察了解菊花的特征。 1、老师引导幼儿视察、说一说。 师：这些菊花秀丽吗? 师：我们再来细致视察一

12、下：花朵里面是什么？花心 师：长在花心四周的叫什么？花瓣) 花瓣长得什么样子？像什么？妈妈的卷发、面条、烟花 花瓣长得都一样长吗？里面的短，外面的长 花朵的下面还长着什么？花茎，花茎上还长着叶子。 2、了解菊花的种类，药用价值及用处。 小挚友们，你们知道菊花有哪些种类吗？ 胎菊、杭白菊、怀菊花，野菊花。 那这些菊花有什么作用呢？ 菊花具有清热除火、生津止渴、解毒、安神除烦、明目、消炎止痛的成效，主治风热感冒，头痛眩晕，目赤肿痛，眼目昏花，疮痈肿毒。 因为菊花对人体有这么多的好处，所以我们经常把菊花做成菊花粥、菊花羹、菊花茶、菊花糕，还可以做成菊花枕，关心人们入睡。 三、引导幼儿探究用铅笔卷菊花

13、瓣的过程，学习制作菊花的方法。 师：公园里要开一个菊花展览会，想请小挚友帮助制作一些秀丽的菊花，你情愿帮助吗？ 师：看，老师帮你准备了一些材料。圆形可以做什么？花心各种颜色的纸条可以做什么？花瓣 师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣！ 师：还有一个重要的工具，看，是什么？这个有什么用呢？用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了！ 师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢？花心四周，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣 四、幼儿操作，老师指导播放轻音乐童年。 五、作品展示、评价。 活动延长: 在美工区投放材料，让幼儿探究制作菊花。 活动反思: 手工是幼儿特殊宠爱的活

14、动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创建活动。前苏联教化家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的才智在他的手指尖上。手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调实力的进展以及幼儿心理和其他实力的进展。 为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。通过观看课件，孩子们在快乐的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。这次活动接受了用铅笔卷菊花瓣的方法做出秀丽的菊花。这种新的表现方式，不仅可以熬炼幼儿的动手实力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。 在活动起从前我先将菊花瓣的形态都剪好了，重点教小挚友怎样来卷花瓣。经过视察，我觉察动手实力比较强的幼儿在老师示范后就能独立操作卷花瓣的活动，而且动作很快

15、，做出来的菊花形态各异很是秀丽。还有个别幼儿拿着花瓣在铅笔上搓来搓去就是卷不到铅笔上，于是我就重新对他们进行了指导，觉察他们在起先将花瓣绕在铅笔上时绕的不紧，所以在后来卷的过程中松开了，于是我就让他们一起先将花瓣绕在铅笔上时就要绕紧，然后慢慢地将铅笔卷上去。经过慢慢的练习，最终也做出了秀丽的菊花。 在孩子操作的过程中，我也参与到幼儿的活动中去，对幼儿进行示范、视察幼儿的制作过程，当幼儿遇到困难需要我的关心、点拨时，就与其一起迎接困难、解决困难。这样，既可以削减幼儿在活动中对老师的依靠性，也可以增加幼儿双手的灵敏性，而且还可以培育幼儿在遇到困难时如何解决。当孩子们将自己做的菊花拿在手里，傲慢地说

16、：“这是我做的。这时是他们最兴奋的时候，因为这时他们的价值得到了表达，体验到了胜利的乐趣。 第四篇：大班美术活动国画菊花 大班美术活动国画菊花 峨山县幼儿园 梁敏王 设计意图： 指南中指出，“要充分创建条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创建力，引导幼儿学会用心灵去感受和觉察美，用自己的方式去表现和创建美。并“能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。而国画是我国民族文化的一大珍宝，它源远流长，历史悠久，有着深厚的文化底蕴，隐藏着许多可挖掘的美元素。本着让幼儿“初步接触多元文化，能觉察和感受生活中的美，萌发审美情趣的原则，我通过国画菊花教学

17、这一载体，将写生融入其中，激励幼儿大胆用毛笔表现菊花的美，体验用毛笔作画的乐趣，萌发幼儿对国画的宠爱。 活动目标： 1.在视察菊花的基础上，尝试用毛笔进行写生。2.体验用毛笔作画的乐趣，萌发幼儿对国画的宠爱。活动重、难点： 重点：大胆运用毛笔画出自己宠爱的菊花。难点：画出从自己所处的角度看到的菊花。活动准备： 1.课前准备：幼儿已有视察菊花和握毛笔的阅历。 2.毛笔、墨、宣纸、国画颜料、碟子、调色盒、小桶、水、抹布、实物菊花等。3.PPT课件。活动过程： 一、激趣 以谈话的形式引出作画的对象和工具材料。 二、幼儿尝试国画菊花的写生 1.简洁介绍国画材料及工具。2.温馨提示。 3.幼儿尝试作画，

18、老师巡察视察。 三、幼儿共享 1.作品展示。 2.幼儿共享自己画出的菊花。3.老师适时引导。 四、总结提升 1.提出观看要点： 画家用笔尖画什么？用笔腹画什么？ 2.幼儿观看视频。 3.幼儿沟通视察结果，老师适时引导。 五、总结 1.简洁介绍国画。 2.激发幼儿下次体验用笔尖和笔腹作画的愿望。活动延长： 将国画工具和材料投放区角，幼儿接着体验探究。 第五篇：大班美术美丽的菊花 大班美术活动美丽的菊花 活动目标： 1.相识秋天的菊花，了解菊花新颖的外形特征，感受菊花的美。 2.激励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。 3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天，感受美。 活动准

19、备： 1.ppt图片：菊花图片。 2.图画会，黑色卡纸，铅笔，胶棒若干。3.音乐。活动过程： 一、导入活动，带着幼儿感受秋天的美。 老师：你望见过菊花吗？菊花是什么季节开放的？你都见过什么颜色的菊花？ 二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，视察了解菊花的特征。老师引导幼儿视察、说一说。老师：这些菊花秀丽吗？ 老师：我们再来细致视察一下，花朵里面叫什么？花心 老师：长在花心四周的叫什么？花瓣花瓣长得什么样子？想什么？幼儿自由发挥想象 花瓣长得都一样长吗？里面的短外面的长 花朵的下面还长着什么？花茎，花茎上还长着叶子。 三、引导幼儿探究用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。 老师：公园里要开一个菊花展览会，想请小挚友帮助制作一些秀丽的菊花，你情愿帮助吗？ 老师：看，老师帮你准备了一些材料。圆形的可以做什么？花心各种颜色的纸条可以做什么？花瓣 老师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣。 老师：还有一个重要的工具，看，是什么？铅笔这个有什么用呢？用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了。 老师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢？花心的四周，先贴里面的短花瓣，再贴外面的长花瓣。 四、幼儿操作，老师指导。 五、作品展示、评价。