2023年蚂蚁迷宫.docx

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1、2023年蚂蚁迷宫 第一篇：蚂蚁迷宫 蚂 蚁 迷 宫 生活在城市里的孩子们大多都没有看过蚂蚁筑巢，所以我买了一个叫蚂蚁迷宫的生态玩具来视察蚂蚁。我从盒子时在拿出蚂蚁迷宫，看了看，觉察蚂蚁迷宫其实是一个扇型的扁扁的透亮盒子，里面装有黄色的凝胶，我看了看说明书，知道如今要先打开盖子，再在凝胶上戳几个10-20MM的洞，让蚂蚁知道这片土地是可以筑巢安家的，然后我把蚂蚁放到了盒子中。 几天过后，蚂蚁慢慢地适应了环境，起先筑巢了，应当由于如今是冬天的缘由只有几只蚂蚁在工作，其它的全在冬眠，虽然只有几只蚂蚁在筑巢，但是十几天就建立了一座美丽的人字形巢穴。 有一天，我想：假如我如今摇动迷宫蚂蚁会怎么样呢？它

2、会不会以为是敌人来了，还以为是地震了，它们会怎么隐藏呢？真想立即知道。于是我拿起迷宫剧烈地摇摆，我觉察这些蚂蚁很胆小，立即往筑好的巢穴深处跑，而且很有秩序。过了一会儿，我停止了摇动，一只胆大的蚂蚁见没什么动静了，爬了出来，又一只蚂蚁也爬了出来，三只、四只、五只、六只、七只陆接连续地，全部的蚂蚁都爬了出来，蚁巢又复原了原貌。 小小迷宫真好玩，视察小昆虫也是件乐事，我以后要多多视察四周的事物。 项 冉 大 扫 除 新年将至，家家户户都要大扫除，我们家也不例外。我想：新年我都11岁了，听爷爷奶奶说爸爸妈妈这么大的时候已经会自己煮饭烧菜了，可我还一点小事都让他们照看，我确定也要分担一些家务。于是，我对

3、妈妈说：“妈妈，你支配些家务给我做吧！妈妈愿意的把扫地和拖地的工作交给了我。还告知我一个把地拖洁净的秘诀：先用扫把把地扫洁净，再拖。听了妈妈的话，我拿来扫把和畚斗，起先干起来了。 这活儿我在学校都做过，我要把这活干的漂秀丽亮地，心里美滋滋地哼起歌来。我从厨房扫起，因为厨房是我们家最脏的地方，也是油烟重地。我从一个很脏的小角落下手，一点一点的把垃圾给集中到一个地方，再扫到畚斗里。我用同样的方法把其它的房间也扫了一遍。 接着，我拿来我们家的拖把，这拖把和传统的拖把可不一样，它有一个把手，假如往上一掰，拖把就可以旋转起来，把拖把底部多余的水分弄掉，相反，往下一掰就可以浸到里水冲洗。我利用拖把的这个功

4、能把地拖的很洁净。 妈妈见了我拖的地，眼睛睁地大大的，兴奋地对我说：“没想到你能把拖得这么洁净，看来我女儿真得长大了。我听了心里美滋滋的。 项 冉 烟 花 新年到了，看烟火，放烟花是我的一件欢乐事，爸爸给我买了很多烟花，它们形态各异：有三角形的、圆柱形的、圆椎形的 吃完晚饭，天色也渐渐暗下来了，我约了弟弟一起在楼下的花园放烟花。来到花园中间的空地，我先从袋子里拿出一个三角开的烟花放在地上，让爸爸帮我点燃。几秒钟，烟花喷射出的烟火犹如明灯照亮了四周。我和弟弟乐来了花，始终在赞美，好美啊！接着，弟弟拿出了一个鞭炮，把它点着，“嘭的一声鞭炮炸开了花，吓得我俩直往后退。我又拿出一根好像金箍棒一样的烟花

5、，我和弟弟双手握着，爸爸把它点燃，“嘭，嘭，嘭！射得好远好高，在空中绽放开绚丽的花朵，五光十色，让天空变得如此的美丽！随着巨烈地声响，弟弟害怕极了，总是往我身后躲。我还想再放一根，被爸爸叫住了，说：“等一下，快看那边有个大烟花放了。正说着，天空中烟火绽放，有绿的、红的、金的、紫的特别秀丽。 今日晚上的烟花真秀丽呀！ 项 冉 菠 萝 蜜 你们知道菠萝蜜这种水果吗？假如不知道，就让我来告知你吧！菠萝蜜是一种亚热带特有的水果，不过如今运输很发达，在温州也能吃到簇新的菠萝蜜。菠萝蜜大的比冬瓜还大，小的像西瓜一样，它的外壳长满了刺，并且是褐色的。 用刀把菠萝蜜切开，便闻到一股迷人的香味。我看了看，这个菠

6、萝蜜是黄色的，每一小块果实四周都有一层像桔子皮一样功能的东西，在每一小块果实里都有一个一般枣子般大小的棕色核，这些大大的核就是菠萝蜜的种子。 我用手把一块小果实旁边一条一条的东西撕掉，再尝了尝。“呀，这个真不好吃，一点味道都没有。我掰了一块果肉，把里面的核去掉，摸了摸核，特殊得光滑。我又尝了一口果实，它的味道酸酸甜甜的，可真是太好吃了。 这就是菠萝蜜，你宠爱吗？不如也尝尝。 项 冉 吃 火 锅 这几每天气特别寒冷，要是能吃火锅热热身该多好啊，我马上向爸爸妈妈提出了这个要求，爸爸妈妈同意了，今日晚上最终可以吃火锅了！ 晚上到了，桌子上摆满了菜，有羊肉、生菜、大虾、年糕、虾姑桌子中间放一个电磁炉，

7、电磁炉上有一锅汤，正“咕噜、咕噜得冒着热气，我打开玻璃锅盖一股迷人的香味扑鼻而来，开吃啰！ 我夹了一块红白相间的羊肉，在锅里涮了几下，它就熟了，我把羊肉放进嘴里，满口的香味促使我又吃了几卷羊肉。我又拿起一只大虾夹入碗中，妈妈见了，拦住了我，对我说：“这个虾很大，需要煮5分钟才能吃。几分钟后，我拿起大虾兴致勃勃得吃了起来。 今日的火锅真好吃！ 项 冉 其次篇：迷宫教案 迷宫教学设计 本课的要点是让学生利用纸盒设计一个立体的迷宫。 课时:1课时 教学目标 1.发挥学生的想像力,制作一立体的迷宫。 2.培育学生的设计意识。 课前准备: 课前应要求学生以小组为单位收集各种废旧的硬纸盒。准备5厘米左右的

8、彩色卡纸条、双面胶、刀子、尺子。以及了解迷宫的设计。 教学过程: 一、由故事与玩耍了解迷宫 由小白兔的故事引出小白兔迷路，干脆转入同学们帮小白兔回家的玩耍，由此导入新课，板书课题 迷宫 课题出示后学生对迷宫了解不充分，通过图片、视频欣赏了解迷宫的设计发源地，以及迷宫在我们生活中的作用。 你想不想利用废旧物品自己做一个迷宫? 二、设计迷宫: 两个环节1.这是本课的重点。2是本课的难点。 示范如何将一个纸盒制作成迷宫。同时出示两件制作材料不同的迷宫作品，拓展学生对制作迷宫的思维。 基本的做法是:用彩色卡纸条设计好墙面与底面,接受粘贴的方法,制作成一个纸立体迷宫。 激励学生大胆想像、创建出样式新颖的

9、迷宫。 三、制作迷宫: 作业形式,由小组合作的形式完成。 四、展示评价: 教学评价:是否会利用纸盒设计一个立体的迷宫。 作品能否表达独特的想像力与创建力。 第三篇：迷宫教案 活动目标 1.宠爱走迷宫体会胜利的喜悦 2.驾驭走迷宫的一般方法，学会检查 3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得 4.激发了幼儿的新颖心和探究欲望 教学重点、难点 1.幼儿会认读数字1-7.2.幼儿用书，不同大的迷宫图各一张 活动准备 1.让幼儿复习数数 2.将幼儿进行分组 活动过程 一感知了解 .接示课题。引发爱好 .引导幼儿复习了解走迷宫的方法 1.出示迷宫图，让幼儿感受迷宫的结构，让幼儿数一下一共有几条路 2.请

10、幼儿上来先找一下入口和出口，再试着走迷宫 3老师在幼儿尝试的过程中启发幼儿了解走数字迷宫的要求 4.带着幼儿分析遇到岔路口高如何进行选择 5.根据方法检查幼儿是否走正确 ，分组操作 1老师介绍不同的迷宫图让幼儿根据爱好进行选择。老师讲解活动内容和玩法 2.幼儿分组操作老师巡察指导，重点指导实力较差的小组 二沟通归纳 1.展示结果，小组间互相沟通检查 2.展示个别幼儿的作业。 3集体探讨修正 三探讨归纳走迷宫的方法 教学反思 在整个教学活动中孩子们都以极高的爱好在进行参与，通过活动幼儿能较好的驾驭走迷宫的一般方法，并且能正确的找到路途，在整个活动中孩子们有极大的自由操作的空间和时间，并且在此过程

11、中组内成员间学会了互相沟通探讨在此过程中孩子们获得了极大的满意感和胜利感，空间智能也得到了提高 假如在重新上这节课，我会让孩子们尝试自己设计迷宫在和孩子们一起搭建迷宫并且培育幼儿学会检查 小百科：迷宫指的是充溢困难通道，很难找到从其内部到达入口或从入口到达中心的道路，道路困难难辨，人进去不简洁出来的建筑物。通常比方困难艰深的问题或难以捉摸的局面。 第四篇：迷宫密封 迷宫密封 labyrinth seal 转动零件和固定零件之间有许多曲折的小室使泄漏减小的密封。迷宫密封是在转轴四周设若干个依次排列的环行密封齿，齿与齿之间形成一系列截流间隙与膨胀空腔，被密封介质在通过曲折迷宫的间隙时产生节流效应而

12、到达阻漏的目的。 由于迷宫密封的转子和机壳间存在间隙，无固体接触，毋须润滑，并允许有热膨胀，适应高温、高压、高转速频率的场合，这种密封形式被广泛用于汽轮机、燃汽轮机、压缩机、鼓风机的轴端和的级间的密封，其他的动密封的前置密封。 迷宫密封的密封机理 流体通过迷宫产生阻力并使其流量削减的机能称为“迷宫效应。对液体，有流体力学效应，其中包括水力磨阻效应、流束收缩效应；对气体，还有热力学效应，即气体在迷宫中因压缩或者膨胀而产生的热转换；此外，还有“透气效应等。而迷宫效应则是这些效应的综合反应，所以说，迷宫密封机理是很困难的。 摩阻效 泄露液流在迷宫中流淌时，因液体粘性而产生的摩擦，使流速减慢流量泄露量

13、削减。简洁说来，流体沿流道的沿程摩擦和局部磨阻构成了磨阻效应，前者与通道的长度和截面形态有关，后者与迷宫的弯曲数和几何形态有关。一般是：当流道长、拐弯急、齿顶尖时，阻力大，压差损失显著，泄露量减小。 第五篇：镜子迷宫 镜子迷宫 星期四我和妈妈一起去了沈阳世博园。世博园里有很多很多的游乐项目，让我纷繁芜杂。比方说转转杯、时空穿梭机、摇头椅、镜子迷宫等等。其中有一个项目叫“天旋地转妈妈把它叫成“天地旋转妈妈说：“是不是人上去就晕过去了我们两个听了哈哈大笑。 我觉得最好玩的是镜子迷宫。进宫之前，每个人都发一顶大大帽沿的小红帽，我迷惑不解小红帽与进迷宫有什么关系？我带着疑问就被推动了迷宫里。我一进宫就像没头苍蝇一样乱撞，因为整个迷宫都是用镜子搭的，人很难看出真相，只听到咚咚咚不停的撞击声，亏着小红帽的帽沿把我挡住了，不然我们出来以后就会变得鼻青脸肿。这时，我才真正知道了小红帽的作用。 我们在迷宫里看到了两个哈哈镜，我迫不及待想干脆走过去看看，只听见咚的一声把我弹了回来，接二连三我被弹回来了四五次，最终站到了哈哈镜前，一个镜子让我变胖一个镜子让我变瘦，我成了一个又胖又瘦的变形金刚，我捧腹大笑想起了一个小挚友的造句“我妈妈又高又矮又胖又瘦。妈妈听了笑得没完没了。 我们费了九牛二虎之力才走出迷宫。迷宫真是太好玩了。 深圳育才四小二(2)班 夏灏轩