2019九年级科学上册第2章物质转化与材料利用质量评估试卷（新版）浙教版.doc

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1、1第第 2 2 章章 质量评估试卷质量评估试卷时间：90 分钟 分值：120 分 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Na23 Ca40 Zn65 Al27 Cu64 Fe56 S32 Mg24 一、选择题(每小题 2 分，共 40 分) 1小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的 硫酸溶液。该实验过程的操作如下图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是( C )甲 乙 丙 丁 戊 第 1 题图 A甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀 B乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外 C丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试

2、剂受污染 D戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅 2下列各组物质不能用水鉴别的是( C ) A硫酸铜和氯化钠 B烧碱和纯碱 C碳酸钙和碳酸钡 D熟石灰和生石灰 3实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成。现取 3.2 g 某有机物在足量氧气中充分 燃烧，生成 4.4 g 二氧化碳和 3.6 g 水，则该有机物中( A ) A一定有碳、氢、氧三种元素 B只含有碳、氢两种元素 C一定有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 D碳、氢两种元素质量比为 119 4下列实验方案合理的是( B )选项实验目的所用试剂或方法A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧气、点燃B除去氯化钠中少量的氯化银溶

3、于水、过滤C验证锌、铜、金的金属活动性加盐酸D除去生石灰中少量的碳酸钙加水或盐酸5.从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取 Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳方案是( A ) A过量的 Fe2O3与稀硫酸反应，过滤 B过量的稀硫酸与 Fe2O3反应 C过量的 Fe 粉与稀硫酸反应，过滤 D过量的 Fe 粉与 CuSO4溶液反应，过滤 6有一包白色粉末，可能含有 Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一种或几种，某 同学分析其成分做了如下实验。该同学分析正确的是( D )实验步骤122实验操作取样加足量水，充分振荡，静置过滤后，往滤渣中加过量稀盐酸实验现象有白色沉淀产生

4、沉淀部分溶解A.该包白色粉末中一定含有 Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3 B该包白色粉末中一定含有 Ba(NO3)2、Na2CO3，可能含有 Na2SO4 C该包白色粉末中一定含有 Ba(NO3)2、Na2SO4，可能含有 NaNO3、Na2CO3 D该包白色粉末中一定含有 Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3，可能含有 NaNO3 7下列四组溶液，仅用组内物质就能鉴别出来且均为无色溶液的是( C ) AK2CO3 FeCl3 KOH ZnSO4 BNaCl MgCl2 K2SO4 CuSO4 CNH4HCO3 Ba(OH)2 H2SO4 NaNO3 DK2CO

5、3 Na2SO4 BaCl2 NaOH 8一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用，内层是用铝箔包裹并已加工好的真 空包装食品，外层有分别包装的两包化学物质，使用时拉动预留在外的拉线，可使外层两 包化学物质发生反应，此时便可对内层食品进行加热。这两包化学物质的最佳选择是( B ) A浓硫酸和水 B生石灰和水 C石灰石和水 D氯化钠和水 9在盛有硝酸银和硝酸镁混合液的试管中，加入一定量的锌粉充分反应，试管底部有 固体析出，过滤，向滤液中加稀盐酸，产生白色沉淀。则试管底部析出的固体是( B ) A镁 B银 C锌和银 D锌和镁 10初中化学的很多反应可以表示为：甲乙=丙丁，其中甲、乙、丙、丁既可能

6、是单质也可能是化合物。下列说法中正确的是( B ) A若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应 B若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水 C若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳 D若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸 11下列除去杂质的方法，错误的是( B ) A除去 H2中的少量水蒸气：通过浓硫酸 B除去 CO2中的少量 HCl：通入足量的 NaOH 溶液，干操 C除去 NaCl 溶液中少量的 CaCl2：加入适量 Na2CO3溶液，过滤 D除去 FeCl2溶液中少量的 CuCl2：加入足量的铁屑充分反应后，过滤 12某同学欲测定 Na2CO3和 NaCl 固体

7、混合物中 Na2CO3的质量分数，分别取 a g 样品， 按下列方案进行实验，合理的是( C ) A与足量稀盐酸充分反应，用排水法收集到 V mL 气体 B与足量稀盐酸充分反应，称量反应后的溶液，质量为 m1 g C与足量 Ca(OH)2溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到 m2 g 固体 D与足量浓盐酸充分反应，逸出的气体用 NaOH 固体充分吸收，固体质量增加 m3 g 13比较归纳是科学学习中的常用方法。若以下的物质转化都由一步反应完成。则( D ) ZnZnCl2Zn(OH)2ZnCl2ZnCO3ZnCl2 A三种转换发生的都是复分解反应 B必须加入盐酸后才能完成 C可通过加 C

8、u(OH)2反应后实现 D反应后生成物中必然有气体314下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是( C ) 金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强 金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强 硫酸铜、熟石灰配制农药波尔多液，不宜用铁制容器 金属铜能与硝酸银溶液反应，说明铜比银活动性强 A B C D第 15 题图 15向一定质量 AgNO3和 Cu(NO3)2的混合溶液中加入 Zn，溶液质量与加入 Zn 的质量 关系如图所示，下列说法正确的是( B ) Aa 点溶液中的溶质有 2 种 Bc 点溶液中溶质为 Zn(NO3)2 C若取 bc 段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀 D取 d

9、点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生 16一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末(不考虑溶液体积变化)，直至过 量。如图所示横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图像判断，纵坐标可能表示( C ) A生成沉淀的质量 B溶液中溶剂的质量 C溶液中溶质的质量 D溶液的 pH第 16 题图第 17 题图17将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量 与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是( D ) A反应结束后镁一定有剩余 B反应消耗盐酸的总质量一定相等 C0t1时段，产生氢气的质量镁比铁大 D0t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等 18下列操作中能使溶液的 pH 减小

10、的是( D )4在水中通入二氧化硫 在水中加入生石灰 在稀硫酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液 向水中不断吹气 A B C D 19向 CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液。下 列说法正确的是( A ) A向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生 B滤渣中一定有 Cu，可能有 Al C滤液中只有 Al2(SO4)3 D滤液中只有 CuSO4 20将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应化学方程式为2Al3CuOAl2O33Cu。反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取= = = = = =少量反应后的固体，加入足量的稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现 象中，能够说明氧化

11、铜没有完全反应的是( C ) 加入稀硫酸后，有气泡生成 加入稀硫酸后，没有气泡生成 加入稀硫酸后， 溶液中有红色不溶物质 插入溶液中的铁片表面有红色物质析出 A B C只有 D 二、填空题(每空 2 分，共 38 分) 21金属是一类重要的材料，研究其性质十分必要。 (1)人们对铝的利用比铜和铁晚，金属大规模开发和利用的先后顺序主要与_A_(填序 号)有关。第 21 题图 A金属的活动性 B地壳中金属的含量 C金属的颜色 (2)下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究。 在室温条件下进行如图甲所示实验，试管内的镁和铁表面均被打磨，且形状、大小均 相同，向两支试管中同时加入等体积、相同浓度的稀

12、盐酸，通过观察到_单位时间内镁比 铁反应产生气泡多_的现象，可得出的结论是金属活性 MgFe；还可以观察到反应在相同 时间内，两支长颈漏斗内液面高度不同，可得出的结论是_镁、铁分别与盐酸反应放出的 热量不同_。 22某工厂产生的铜屑中含有少量铁屑。现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑， 张山同学设计了甲、乙两个实验方案：甲：|Cu、Fe|过滤洗涤加适量硫酸铜溶液搅拌5乙：|Cu、Fe|过滤洗涤加适量稀H2SO4搅拌(1)描述铁粉加入硫酸铜溶液中的实验现象：_蓝色溶液变为浅绿色同时会有红色固体 出现_。 (2)两个方案中都有过滤操作，该操作中必须用到的玻璃仪器有_漏斗、烧杯、玻璃棒 _。 (3

13、)写出方案甲中有关反应的化学方程式：_FeCuSO4=FeSO4Cu_。 (4)你能否再设计一个不同原理的方案？写出你的方案：_用磁铁吸引_。 23某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所 学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如图所示：第 23 题图 请回答下列问题： (1)步骤中分离物质的方法是_过滤_。 (2)固体 A 的成分是_锌和铜_。 (3)步骤中发生反应的化学方程式为_ZnCuSO4=CuZnSO4_。 (4)步骤中加入的 B 物质是_稀硫酸_。 24由 CO2和 CO 组成的混合气体，为了将它们分开，有同学设计了如下图所示的

14、实验 装置。图中烧瓶中盛的是 NaOH 溶液，分液漏斗中盛的是稀盐酸。 (1)实验开始时关闭活塞 b，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管 c 逸出 (假设反应完全进行)，此时逸出的气体是_CO_。 (2)混合气体通入完毕后，再关闭活塞 a，打开活塞 b，使分液漏斗中的稀盐酸进入广 口瓶，这时逸出的气体是_CO2_。第 24 题图第 25 题图25如图所示是某“暖宝宝”外包装的图片。该“暖宝宝”中发热剂的主要成分有铁6粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热原理就是利用铁生锈时会放热。 (1)发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与_水_、_氧气_等物质共同作用才 会生锈。 (2)推测发热剂成分

15、中氯化钠的作用是_加快铁粉的生锈速率_。 (3)厨房中的切菜刀也是铁制品，写出防止其生锈的一种方法：_用完后擦干_。第 26 题图 26某科学兴趣小组同学利用如图所示的装置进行实验，当打开止水夹 a 时，可观察 到 B 试管中的现象是_有大量气泡产生_； 再夹紧止水夹 a，可观察到 B 试管中的现象是 液体变白色浑浊，液面上升 。 三、实验探究题(每空 4 分，共 28 分) 27氯酸钾可用于制作烟花、火柴，也可用作导弹推进剂，同时它也用于实验室制取 氧气。以下是用石灰浆Ca(OH2)，悬浊液制备氯酸钾的工业流程图。第 27 题图 试根据流程图回答下列问题： (1)反应中用石灰浆而不用澄清石灰

16、水的目的是 氢氧化钙微溶，石灰水中氢氧化钙 含量太少，反应后生成物相对较少(或石灰浆中氢氧化钙多，有利于生成更多的生成物) ， (2)操作的名称是_过滤_； (3)洗涤 KClO3固体时，为减少产品的损失，洗涤剂最好用_C_。 A冰水 B热水 CKClO3饱和溶液 (4)上述流程中回收后可以再作为原料使用的物质是_Ca(OH)2_(写化学式)。 28科学课上，小亮与老师一起演示了如图所示的实验。第 28 题图 请回答下列问题： (1)甲中铜加热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于_化学_(填“物理”或“化学” )变化。 (2)小亮将变黑的铜丝 a 伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了

17、，试管 内发生反应的化学方程式是_CuOH2SO4=CuSO4H2O_。 (3)老师将加热变黑的铜丝 b 趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也 变红了，则试管内活性炭的质量一定会_减小_(填“增大”或“减小”)。7四、计算题(第 29 题 7 分，第 30 题 7 分，共 14 分) 29在人类历史发展过程中，金属元素的发现和使用深刻影响了我们的生活、生产等 活动。(1)黄铜(为铜锌合金)貌似黄金，有人以此冒充黄金行骗，我们称为“假黄金” 。 真假黄金可用稀盐酸鉴别，理由是 假黄金中金属锌可以和稀盐酸反应放出气体， 而纯金不和稀盐酸反应 。 也可以“用火灼烧”的办法鉴别其真伪，如

18、果是“假黄金” ，观察到的现象是_表面 变黑_。 (2)某研究小组取 20 g 的“假黄金”进行探究，先将“假黄金”置于烧杯中，然后向 烧杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，产生的气体和滴加稀 硫酸质量的关系曲线如图所示，根据所给信息回答以下问题：第 29 题图 该“假黄金”中铜的质量是_7_g。 求所用稀硫酸中溶质的质量分数。 【答案】20% 30某科学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧 化铁和铁粉混合而成。他们称取了 13.6 g 固体样品，用图(a)所示的装置进行实验，测定 的部分数据如图(b)所示。(a) (b) 第 30 题图 (1)图(a)最右端的酒精灯的作用是 除去尾气中的 CO，防止空气污染 。 (2)固体样品中氧化铁的质量是_8_g。 (3)在上述反应后的固体中加入 100 g 稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶 质的质量分数。(结果保留到小数点后一位) 【答案】22.9%8