2023年计算机应用专业课程.docx

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1、2023年计算机应用专业课程 第一篇：计算机应用专业课程 计算机应用专业课程 第一章 文字处理软件 word2000的运用 1、创建简洁文档 2、编排公文 3、表格制作 4、处理长文档 5、美化文档 学问点：了解word2000所具有的基本功能，理解编辑、排版、图形处理等操作的作用，驾驭文档的基本操作以及制作表格等的学问。实力点：知道如何运用word2000处理各类文档，会用高级编辑、排版技巧处理文档及运用各种方法美化文档，驾驭基本的编辑、排版、打印操作及表格的制作。 其次章 电子表格软件Excel2000的运用 1、建立和编辑工作表 2、格式化工作表 3、公式与函数 4、制作图表 5、管理数

2、据清单 学问点：了解Excel2000所具有的基本功能，理解公式与函数的应用及数据清单的管理，驾驭创建和编辑工作表的基本操作以及制作图表 实力点：知道如何运用Excel2000处理各类表格，会运用公式与函数进行简洁支配，学会管理数据清单的方法，驾驭工作表的编辑、排版 与打印操作以及如何建立、编辑、修饰图表。 第三章 演示文稿制作软件 Powerpoint 2000的运用 1、创建幻灯片 2、编辑和处理幻灯片 3、幻灯片中的对象的动画设计 4、幻灯片放映 5、保存、打印演示稿 学问点：了解一些基本概念，如演示文稿、幻灯片、对象和版式等 实力点：熟识powerpoint2000的工作界面，驾驭一份

3、完好的演示文稿的制作过程，学习创建、编排和打印演示文稿版方法。 第四章 网页制作软件frontpage2000的运用 1、创建web站点 2、网页中的文字效果 3、网页中的图片效果 4、在网页中运用表格 5、在网页中创建链接 6、制作框架网页 7、制作表格 学问点：了解web站点的导入和发布、实现动态效果的组件的运用以及表彰的制作；理解web站点的创建及基本操作、框架网页的制作；驾驭网页中文字效果和图片效果的制作、表格的创建及运用、超链接的创建。 实力点：知道如何导入和发布web站点、运用组件制作动态网页、制作表单网页；会创建和管理web站点、制作框架网页；驾驭制作文字效果和图片效果、创建和运

4、用表格、创建超链接的操作。 第五章 信息和通信管理软件outlook的运用 1、电子邮件管理 2、建立联系人名单 3、运用日历 4、运用日记 5、运用便签 6、运用任务 学问点：了解电子邮件、联系人、日历、日记、便签和任务等项目的相关选项的设置；理解电子邮件的答复、转发、管理和重发以及其他各项目的各种视图查看方式及格式设置；驾驭电子邮件的答复、费时设置；驾驭电子邮件信息服务的设置、邮件的创建、发送、接受和阅读、其他各项目的创建、编辑和运用。 实力点：知道如何设置电子邮件、联系人、日历、日记、便签、任务等项目的相关选项；会答复、转发、管理和重发邮件、运用各种视图方式查看各个项目及设置视图格式；驾

5、驭设置电子邮件信息服务、创建、发送、接受和阅读邮件、创建、编辑和运用其他各个项目的操作。 第六章 网页动画制作软件flash5.0的运用 1、flash5.0绘图工具的运用 2、flash5.0符号的创建与编辑 3、简洁的动画制作 4、Flash层的应用 5、导入声音和发布作品 学问点：了解一些基本概念，如flash的帧、关键帧、符号、flash的层、逐帧动画、过程动画等 实力点：熟识flash5.0的运用界面，驾驭简洁的flash5.0动画的制作过程，学习创建符号、应用层产生特殊的动画效果、声音的导入和网页发布等具体方法。 第七章 信息处理设备 1、微型计算机 2、笔记本电脑 3、打印机 4

6、、扫描仪 5、数码相机 学问点：通过本章的学习，驾驭计算机硬件的基本工作原理和性能指标，驾驭计算机的操作方法，驾驭计算机软件、硬件的常规维护和故障处理方法。了解扫描仪的工作原理和主要性能指标，驾驭扫描仪的连接、操作方法。了解数码相机的工作原理和性能指标，驾驭数码相机的操作方法。 第八章 信息传输设备 1、电话机 2、传真机 学问点：通过本章的学习，了解电话机的基本原理，驾驭电话机的操作方法和日常维护方法，了解电话机常见故障的处理方法。了解传真机的基本原理，这姑娘我传真机的操作方法和日常维护方法，了解传真纸的特点及保管和运用方法，了解传真机常见故障的处理方法。 第九章 信息复制设备 1、复印机

7、2、刻录机 学问点：通过本章的学习，了解复印机的基本原理和性能指标，驾驭复印机的操作方法和日常维护方法，了解肤阴洁各类耗材的特点驾驭安装方法，了解简洁故障解除方法。了解光盘刻录的基本原理和性能指标，驾驭刻录机的操作方法和日常维护方法，了解简洁故障解除方法。 第十章 其他办公帮助设备 1、投影仪 2、照相机 3、摄像头 4、碎纸机 学问点：通过本章的学习，了解投影机的原理、分类、性能指标，脏我投影机的操作方法和日常维护方法。了解照相机的原理和主要性能指标，驾驭照相机的操作方法和日常维护方法。了解摄像机的原理和主要格式，驾驭摄像机操作方法和日常维护方法。了解碎纸机的重要 性能指标，驾驭碎纸机的操作

8、方法。 其次篇：计算机及应用专业课程改革工作总结 计算机及应用专业课程改革工作总结 一、总体目标 牢固树立“教学为中心，质量为生命的思想，以构建“三以一化专业模块化课程体系，推行“行动导向、任务驱动、项目教学的创新人才培育模式、优化课程结构和进行教学方法改革为主线，以理顺教学管理体制、完善教学管理制度和改善办学条件为保证，以科研为先导，加强师德建设和师资队伍培育，加大教学探讨和应用技术探讨力度，强化学生实践实力、创业实力和创新精神的培育，提高教学质量，培育适应生产、管理、服务第一线需要的、“会做人、能做事的中等职业技术好用型人才，提高毕业生就业率和就业质量，提高办学效益。 二、主要措施 1、专

9、业建设 通过对计算机专业现有的计算机及应用、多媒体技术与应用、计算机网络技术等专业方向的建设，探究出一条适合实力教学之路。对原有的各专业的实施性教学支配进行不断地充溢和提高，完善其实习实力教学体系，在学问和实力结构上，符合用人单位的需要，具有较强的创新实力，使该专业的毕业生在一踏上社会工作岗位，便能较顺当地适应工作岗位对其提出的不同要求，提高专业的知名度，同时，也为以后我校相关专业的进一步进展奠定坚实的基础。 1依据学校“十一五进展规划和专业建设规划，根据地方经济结构转变和有关行业劳动力市场的需求，科学合理地设置专业，在计算机专业现有计算机及应用、多媒体技术与应用、计算机网络技术等专业方向的基

10、础上，增设新的专业。 2依据与生产现场同步，满意把“企业引入学校、把课堂搬进车间的专业教学需要的要求，表达先进性、科学性、好用性、特色性的原则，完成国家级计算机实训中心的建设。同时主动寻求与企业的合作，进一步加大校外实训基地的建设。 3大力开展产学研结合，充分利用学校的人才和设备优势，把教学和生产、经营、培训及技术开发结合起来。充分利用好我校的职业技能鉴定站点，大力开展社会培训。4根据本专业的办学特点，聘请与专业有关的领导、阅历丰富的计算机行业专业技术人员组成专业建设指导委员会，共同探讨教学支配、教学内容和教学大纲的制定与修改，进行教学研讨，开设专题讲座，参与指导实习等。 2、培育模式 以培育

11、适应计算机及应用需要的职业岗位实力为核心，以计算机行业的分析、人才市场的分析为前提，以生源分析和办学条件分析为基点，以用人单位对毕业生的满足度和学生的可持续进展为重要检验标准，依据“适应与超前相结合的原则，培育为IT企业所需用的技能型应用性中级人才。 1首先，确定专业目标定位。对不同岗位结构和学问层次的计算机技术人员应具有的基本素养进行全面调查了解的基础上，确定本专业的培育目标。其次，对职业技术岗位群所必备的学问、技能进行深化调查分析，在此基础上确定了“综合素养、学问实力、实力要点三级模块，构成了主次分明的独特教学体系。同时留意加强实际操作应用实力的培育和训练。 2认真实行教化部关于工学交替、

12、半工半读的看法，切实表达以服务为宗旨，以就业为导向，深化教化教学改革，快速转变传统观念，推行校企合作、工学交替，把思想和教化教学行为统一到以就业为导向、以实力为本位、以提高学生技能水平、实践实力和综合职业素养上，打破传统的以学校、课程和老师为中心的培育模式，主动进行教学模式、教学方法、教学手段和评价标准的探究与改革，打破常规，大胆实践，主动探究，稳步推动，真正实现学校与企业的零距离对接。 3、课程体系 1根据计算机行业用人需要调整课程设置 在课程设置上，根据计算机行业用人需要，围绕基本素养和专业实力的结合支配课程。基本素养包括：优良的思想品德素养、剧烈的事业心、主动的创新意识以及优雅得体的气质

13、风度等。专业实力包括：语言表达、计算机应用实力、写作实力、多媒体技术实力、图形图像制作及处理实力、网站建设与管理实力、计算机及外设修理实力、IT产品营销活动与管理实力、组织实力和合作实力等。 2实行项目教学课程体系与模块教学方法 根据专业特点，实行项目教学课程体系与模块式教学方法的教学方式。对操作性强的课程，如多媒体技术、图形图像处理、影视后期制作、计算机组装与修理技术等课程，接受模块式教学，以便集中学习、集中训练，提高教学效率。使学生的基本功学得扎实、规范。 3建立实践性教学体系，强化实践性教学环节 针对专业特点，在教学支配中，加强实践性教学环节，实行课堂操作、观摩考察、强化训练、工学交替，

14、教学实习、生产实习等多种培训方式来提高学生的实际操作水平和实力。在现有的实训基地基础上，接着与一些信誉高的IT企业建立稳定的合作关系，以促进产学结合，提高教学水平，树立专业形象。 4、教学模式与方法1树立新型的教学理念 借鉴一些著名IT企业的管理思想，结合本专业的特点，在全体教学人员和学生中树立“一以行业的需求为中心，行业用人的标准就是我们育人的标准，把学生培育成理念先进，理论功底扎实，基本技能过硬，专项实力突出，能够适应现代计算机要求的高素养人才的教学理念，并将它渗透到课程设置、教学管理、学生管理、师资队伍建设等方面。 2模拟IT企业生产环境，营造IT企业文化气氛 在校内中最大限度的模拟IT

15、企业生产环境，在计算机及应用专业努力创建一种“企业文化，以更好地培育学生企业意识和理念。比方，要求全体老师和学生统一着装，形成专业标识；落落大方，养成礼貌习惯；统一出操，培育学生的组织纪律性和意志品质；开展具有专业特色、丰富多彩的活动，培育学生勇于开拓、终生学习的多种实力和团队精神等等。 3初步构建计算机系新的课程体系，制订本系各专业实施性教学支配和主干专业课程标准。进行以“实力本位为特征的课程建设，实行“项目模块教学。 5、考核评价 以职业素养教化为主线，以创新精神和实践实力为重点的教化，使学生的评价向多模式、多类型的考评方法转变。主动推行以职业资格证书为核心的多张证书制，大力加强职业技能鉴

16、定工作。在教学改革时充分考虑职业资格证书所学内容，并将其纳入教学支配中，建立正确的导向，为学生供应必要的便利条件，保证让学生在校期间得到多种职业资格证书，为其顺当就业奠定基础。把职业资格证书所要求的教学内容和技能，纳入教学支配中，进行常规的训练和考核。 组织好技能比武和技能等级证书考试。定期进行全专业的技能比武和技能等级证书考试，在竞赛和考核中提高学生的操作技能，激励学生的进取精神，检查老师的教学效果。要求每届学生必需获得全国计算机等级考试一级证书、计算机多媒体操作员、计算机网络管理员资格证书、计算机平面处理等技术等级证书。 逐步实现教考分别,实现考核评价社会化。教考分别是将教学内容、教学方法

17、更好地接近企业、行业需求来实施专业课教学，促进教与学的有机结合，是专业技能教化的有效保证，是“项目教学的成果表达。计算机及应用专业实施教考分别本着“试点、推广、全面铺开的原则，首先在主干专业课程进行试点，做到成熟一批推广一批，最终实现计算机各专业考核评价社会化。 6、老师队伍 1计算机各专业的相关课程都与计算机行业的运营活动有关，并极具操作性，老师不仅要有丰富的理论学问，还要有相应的实践技能。建设一支高素养的专业老师队伍，是搞好专业教学改革的关键。我们力争用3年时间到达：专任专业老师35人以上；具有高级专业技术职务的老师稳定在20%以上，兼职老师稳定在专职老师总数的20%以上，具有“双师素养的

18、老师到达专兼职老师总数的100%。努力建设一支专兼结合、结构合理、具有较高教学水平和实践实力的师资队伍。 2为使老师能站在IT行业进展的前沿，刚好获得该行业进展的最新信息，不断提高老师理论联系实际的水平，今后每年派出专业老师外出参加学习培训，进入IT企业挂职熬炼，不断吸取新的学问技能、新的管理思想、管理模式，培育出一大批既精通理论又精通实践操作的“双师型老师。同时激励老师利用课余时间进修探讨生课程，不断充溢和提高自身的业务素养。同时，不断从计算机企业中聘用一部分富有实际工作阅历的人才兼任老师，形成一支专兼职结合的高素养老师队伍，从根本上变更过去教学与企业实际脱节的局面。3依据学校的统一要求，加

19、强对本专业老师的培育，使每位老师争当“技术能手、培育5名左右的“学科带头人。 7、教科研工作 充分利用我校计算机服务中心的职能，加大产学研工作的开展。聘请专家、学者来校做专题讲座，有针对性地进行教科研理论和素养教化理论的学习，不断强化老师教科研合作、创建、求真的意识和更新老师的观念，树立现代教化理念，确保教化科研的先进性。 1主动参与学校教科室教科研的工作，激励本专业老师撰写教化教学论文。 2加强现代教化技术的培训，尽快提高宽阔老师的信息意识和现代信息技术下处理信息的实力。 3建立老师科研评优制度、课改探讨课评优制度、教科研课题成果评优制度，建立校级“学科带头人评比条例并设立教科研探究奖，激励

20、老师参与教科研活动。组成考核小组分撰写论文、个人课题探讨、课改探讨课、网上获得教化信息、教科研成果等几个方面对老师参与教科研工作全面考核，并列入老师岗位责任基本奖考核，对参与上级课题探讨、教科研文章发表获奖、校级或以上课改探讨公开课等赐予嘉奖。 4进一步与相关企业紧密合作，把企业引入学校、把课堂搬进车间，主动参与企业科技创新，力争开发更多适应企业需求的软硬件产品。 5激励老师撰写课改试验论文和教学探商量文，主动参加省级技能大赛。 8、校内实训中心建设 实训基地建设的三大原则是：一是创新原则。以社会需求为导向，用新思路、新体制、新机制、新模式设计基地建设方案，以政府投入为主，多渠道筹措经费，按市

21、场规律进行管理。二是先进性原则。实习实训基地具备先进性、超前性，基地配套设备在相关行业中处于先进水平，设施完善、功能齐全，满意培育高技能人才及双师型老师的培训需要。三是逐步推动的原则。实习实训基地建设做到统筹规划、量力而行、分步实施、与时俱进。既立足当前，又有长远的建设进展规划。在“十五期间已建成的计算机实习实训基地基础上，全面提升实习实训基地的装备、水平、技术含量和总量，优化实践教学体系，强化师资队伍的建设，建成具有国内先进水平、省内技术一流、辐射周边同类校、服务地方经济的实习实训基地，逐步推动各实习实训基地独立核算的机制。 至2023年学校支配投入计算机实训专项资金600万元，实训中心运用

22、面积达1600平方米，可容纳1000人的规模。主动加强与企业单位的紧密合作，主动供应学问和人才支持，在互惠互利的基础上，共同建设。 9、校外实训实习基地建设 在计算机各专业全面开展工学交替，“教学见习制度等新的专业培训方式，在现有的合作企业徐州和易科技进展有限公司、徐州拓佳计算机网络有限公司、睢宁移动分公司、睢宁县电视台、睢宁县五色石广告有限公司、睢宁县方圆广告装饰有限公司、幸星国际影视动画学院等十余家的基础上，接着加强与企业的合作，提高层次与水平。在现有的十余家校外实训基地的基础上接着增加新的实训基地。 10、为企业培训和社会短期培训 睢宁县职业教化中心技能鉴定站是由徐州市劳动和社会保障局批

23、准的专业技能鉴定站点。我部专业老师中具有国家职业技能鉴定评审员资格的有3人。 在加强学生工学交替的同时，加大与企业的合作，充分利用我校技能鉴定站的优秀和条件，为企业进行员工培训。 利用学生工学交替期间，老师空闲之际，大力开办社会短期培训，扩高校校社会知名度，增加经济效益。 第三篇：计算机专业课程介绍范文 基础方面：应当无需说明啦 高等数学 线性代数 复变函数与积分变换 概率统计 硬件方面：最终应当到达可以看懂并分析电路图；可以设计专用计算机系统的程度电路分析基础一切电子方向的基础 模拟电子技术基础一切电子方向的基础起先分化方向 数字电子技术基础数字电子计算机专业的基础 计算机组成原理抽象的数字

24、电子的“可以用来计算的机器的大原理 微机原理及接口技术基于8086的PC微型计算机系统的原理 IBM PC汇编语言程序设计 8086CPU指令系统程序设计 计算机系统与结构抽象的数字电子计算机系统非单指计算机的原理 单片机及接口技术单芯片计算机系统的基本原理 计算机信号与系统从数字电路角度理解的计算机系统的接口与通讯 软件方面：最终应当到达可以阅读并分析程序不单指源码；可以设计计算机程序系统离散数学 C语言程序设计或 C+面对对象程序设计或Pascall语言程序设计 数据结构计算机中数据的组织与管理方式启发式，非结论式 计算方法计算机数值计算提高计算精度的方法 操作系统计算机系统基础管理软件的

25、组成与实现技术 编译原理从源码到可执行代码的翻译过程快速有效的实现方法 数据库系统概论计算机中大批量数据的管理与检索方法 SQL Server数据库一个具体的数据库系统的应用 软件工程从工程管理的角度来管理“软件制造业的方法 其它方向： 电子信号与系统 通信原理 计算机网络 TCP/IP技术 分布式应用原理 图形学 多媒体技术基础 计算机专业课程自学参考 有人说,计算机专业的人编的程序要比非计算机专业的人编的要好.或许这是在大多数状况下适用的,但是并不是确定的.你在这个方面阅历比别人多,探讨的比别人深化,那你就比别人专业,所以要信任自己.我本不是计算机专业的,但是本专业也学过许多计算机课程.准

26、备把没学的补补.下面是计算 机专业课程,供大家自学参考,当然这些都是基础.一: 离散数学，数据结构，计算机组成原理，汇编语言程序设计，面对对象技术，数据通信 原理，数字电路与规律设计，程序设计课程设计，数据结构课程设计，计算机组成原理试验，数字电路与规律设计试验，计算机文化基础，计算机程序设计，线性代数A，概率论与数理统计B，一般物理B，电路电子学 数据库系统，操作系统，计算机网络，计算机系统结构，光通信技术，嵌入式系统设计，Internet与web编程，Cisio/Solaris网络体系设计与实现，综合布线系统 编译原理，数字系统设计VHDL，信号与系统，微机系统与接口技术，数字信号处理，软

27、件工程，IT项目管理，七号信令系统，电子商务概论，多媒体技术，UNIX操作系统，计算机信息平安移动通信，卫星通信，计算机系统维护技术 二: :/club/showtxt.asp?id=16857 2基础方面：应当无需说明啦 高等数学 线性代数 复变函数与积分变换 概率统计 硬件方面：最终应当到达可以看懂并分析电路图；可以设计专用计算机系统的程度电路分析基础一切电子方向的基础 模拟电子技术基础一切电子方向的基础起先分化方向 数字电子技术基础数字电子计算机专业的基础 计算机组成原理抽象的数字电子的“可以用来计算的机器的大原理 微机原理及接口技术基于8086的PC微型计算机系统的原理 IBM PC汇

28、编语言程序设计 8086CPU指令系统程序设计 计算机系统与结构抽象的数字电子计算机系统非单指计算机的原理 单片机及接口技术单芯片计算机系统的基本原理 计算机信号与系统从数字电路角度理解的计算机系统的接口与通讯 软件方面：最终应当到达可以阅读并分析程序不单指源码；可以设计计算机程序系统离散数学 C语言程序设计或 C+面对对象程序设计或Pascall语言程序设计 数据结构计算机中数据的组织与管理方式启发式，非结论式 计算方法计算机数值计算提高计算精度的方法 操作系统计算机系统基础管理软件的组成与实现技术 编译原理从源码到可执行代码的翻译过程快速有效的实现方法 数据库系统概论计算机中大批量数据的管

29、理与检索方法SQL Server数据库一个具体的数据库系统的应用软件工程从工程管理的角度来管理“软件制造业的方法汇编语言 其它方向： 电子信号与系统 通信原理 计算机网络 TCP/IP技术 分布式应用原理 图形学 多媒体技术基础 三. :/ 很多挚友可能跟我一样，想学习计算机专业学问，又没机会接受正规的高校计算机教化。在此我作为过来人跟大家谈谈自己自学的感受。 确立学习方向 计算机专业人才的培育目标有很多，就高校计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面： 一、计算机软件与理论 本专业主要培育具有较强理论基础和设计、开发软件实力的软件人才，以满意软件开发、技术管理、科学探讨和高等教化等多

30、层次的社会需要。 二、计算机应用技术 本专业主要培育计算机应用技术领域的各类开发、探讨、应用人才。 毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的老师和探讨人员、中小型限制系统的设计实施人员、大型限制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。 三、计算机系统体系结构 本专业以并行处理、容错计算等为主要探讨方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的进展水平。培育学生的计算机软硬件基础，以及娴熟的以计算机为手段独立探讨与设计计算机系统的实力和计算机应用、软

31、件开发实力。 如何选择教材 好的教材对于自学者来说是至关重要的，因此下面我们重点介绍一下适合自学用的计算机专业教材。 一、数学 数学是计算机专业的基础，学好数学是学好计算机专业的关键。高等数学课程主要学习微积分、空间解析几何和微分方程，一般高校通用的教材是同济高校编的高等数学，目前已经有了第五版，也可以运用自考教材西安交通高校陆庆乐编的高等数学，可以买一些配套的辅导书和习题解答。 还有两门重要的数学课程是线性代数和概率统计。可以分别接受高等教化出版社出版、同济高校编写的线性代数和浙江高校编写的概率统计。留意：自学确定要多做习题，而且最好一门课有一本习题解答和辅导书。 除了上面数学基础课外，在计

32、算机专业中举足轻重的就是离散数学，这门课要多花点力气来学。可以接受左孝凌教授等编的离散数学，上海科学技术文献出版社。也可以用北大、清华的教材，还可以参考左教授编的自学教材，经济科学出版社。 其他课程还有复编函数、计算方法等，有余力的挚友可以选学。 二、专业基础课 1.程序设计：学习内容一般为C和C+。C语言可以接受谭浩强教授的C程序设计，内容比较浅显，C+方面的书举荐钱能编写的C+程序设计，清华高校出版社。 2.数据结构：这门课程比较难，可以接受严蔚敏教授编写的数据结构C语言版，有配套习题册。好好做题，有时间多编几个大的程序。 3.模拟电路和数字电路：这是难度较高的两门课程，选用自考教材相对来

33、说简洁些，也可以参考清华高校出版社出版的相关教材。 三、专业课 1.计算机组成原理：举荐白中英主编的计算机组成原理第三版，科学出版社；黄爱英主编的计算机组成原理第三版，清华高校出版社。 2.操作系统：汤子赢编写的计算机操作系统第三版，西安电子科技高校出版社。还可以参考高教司司长张尧学教授编写的教材，清华高校出版社。 3.汇编语言：可以用清华高校出版社出版的教材，也可以用自考教材。 4.数据库原理：人民高校教授王珊编的数据库系统概论第三版，高等教化出版社，复旦高校施伯乐老师编写的教材也不错。 5.编译原理：国防科技高校陈火旺院士编写的教材特别不错，最新版本是2000年出的，国防工业出版社。 四、

34、选修课 包括计算机网络与通讯、软件工程、图形学、人工智能、系统结构、图形学等。此类课程的教材可选用全国高等教化自学考试指定教材，或参考各高校所接受的计算机专科和本科教材及配套辅导书。英文基础好的挚友可以用国外著名高校的影印版教材。 需要提示大家的是，除了教材，网上有许多相关课堂录像和课件，有条件的挚友要充分利用。 我自己通过上述课程的学习和实践，已经考完了计算机本科自学考试的大部分课程，并已通过计算机四级考试，下半年还准备参加高级程序员考试。盼望我的阅历对大家能有所关心。 总结一下,没学过的课程或许有: 1.*离散数学 2.*计算机组成原理,*计算机系统结构,嵌入式系统设计,编译原理,*Uni

35、x系统 3.*Internet与web编程,Cisio/Solaris网络体系设计与实现,*TCP/IP技术 4.综合布线系统,信号与系统,数字信号处理,单片机及接口技术,分布式应用原理 5.*IT项目管理 6.多媒体 *号的确定会看,其他的课可能会看.除了以上的,其他基本都在本科学过.需要进一步加强的有: 1.汇编语言,操作系统,微机原理 2.数据库,计算机网络,软件工程.补充:研一第一学期计算机专业课: 并行程序设计,算法设计与分析,组合数学,高级计算机网络,程序设计语言理论,高级数据库系统,现代密码学理论与实践,智能计算模型与方法,高级计算机图形学,计算机帮助设计与制造,嵌入式系统设计方

36、法、工具与环境,高性能处理器体系结构,数据库技术前沿,人工智能前沿,软件平安的理论与方法,普适计算 第四篇：计算机专业课程设置 计算机专业课程设置 软件工程专业： 主修课程：该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面对对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机平安等课程，根据学生的爱好还可以选修一些其它选修课。 网络工程专业： 1、公共基础课程： 主要包括高等数学、高校物理、英语、体育、政治理论、计算机文化基础、C语言 等课程。 2、专业基础课程： 线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路

37、CAD、电子技术试验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面对对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。 3、专业课程： 网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机平安技术等课程。 4、专业限选课： lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。 5、实践类课程： 重点应包括每年的一次的教学实践和最终的毕业设计。 计算机科学与技术专业： 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字规律、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机

38、网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 计算机信息管理专业： 企业管理概论、高级语言程序设计、数据库及其应用、面对对象程序设计、基础会计学、计算机原理、电子商务与电子政务、计算机网络技术、管理信息系统； 管理经济学、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、数据库系统原理、信息系统开发与管理、C+程序设计、软件开发工具、计算机网络原理、信息资源管理、网络经济与企业管理等 电子工程专业： 毕业生应获得以下几方面的学问和实力： 1.较系统地驾驭本专业领域宽广的技术基础理论学问，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2.驾驭电子电路

39、的基本理论和试验技术，具备分析和设计电子设备的基本实力； 3.驾驭信息获得、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本实力； 4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本学问； 5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有探讨、开发新系统、新技术的初步实力。 6.驾驭文献检索、资料查询的基本方法，具有确定的科学探讨和实际工作实力。主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动限制原理、感测技术等 电子商务专业： 主要课程：计算机

40、网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、A电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。 计算机应用专业： 专业核心课程 1、Vf数据库应用 主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，驾驭数据库的应用。 2、VB.NET程序设计 本课程主要讲授V

41、B.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。 3、JAVA程序设计 本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程限制、方法、数组、面对对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生驾驭用Java进行面对对象程序设计的基本方法。 4、网页制作 本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用 DreamweaverMX2023及FireworksMX2023。其中DreamweaverMX2023是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局

42、工具及超链接、CSS样式等相关学问，Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简洁动态图片的制作。 5、FLASH动画制作 主要讲授网页动画设计软件Flash的运用方法，使学生驾驭这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。 第五篇：计算机专业课程改革 计算机专业课程改革 admin 发表日期:2023-12-23 已经有365位读者读过此文 计算机专业课程改革之我见 摘要】计算机技术进展日新月异，以往那种一成不变的教学模式亟待变更，需要把最课程体系中，我们需要对计算机专业的课程及课程教学内容与方

43、法等各方面进行改革了如何推动计算机专业课程改革。 词】计算机专业，课程改革 技术进展日新月异，以往那种一成不变的教学模式亟待变更，需要把最新的计算机知为此，我们需要对计算机专业的课程及课程教学内容与方法等各方面进行改革，以实大配套设施投入，狠抓实训基地建设，逐步提升本专业核心竞争力,为课程改革供应保专业特点确定了计算机设备的更新需要形成确定梯度，要紧紧贴近市场，并确定开设的建设更是要不遗余力的加大投入力度。根据计算机专业方始终设置实训室的功能与数设实训教学的配备要求一般最少同时满意40人/班，例如计算机专业设置为计算算机软件技术、多媒体应用技术三大方向，在投入建设中可以构建计算机基础实训室训室作为公共基础技能实训室，网络综合实训室、综合布线实训室作为计算机网络技实训室，软件开发测试实训室作为计算机软件技术专业专项技能实训室，多媒体制作训室作为多媒体应用技术专业专项技能实训室，有了这些专用实训室就可以满意该专下来根据专业人数，再确定实训室的数量。 训中心能满意本专业教学