2023年课间游戏大全（44个）.docx

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1、2023年课间游戏大全（44个） 第一篇：课间玩耍大全44个 玩耍汇总共 44 个 仿照： 一、照镜子XXX 请几组人到操场中间，一个同学摆不同的动作，其他组同学学做动作。将这个同学看作一面镜子。全部剩余同学当裁判。学的不像的表演节目。 感知： 一、自动扶梯玩耍XXX 特征：给人以一种视觉上的错觉，像站在自动扶梯上。 玩耍方法：需 2 名同学协作完成，一名同学双手抓住报纸，另一人躲在报纸后面，身体一点点向前移动，并慢慢站起身来。 留意事项：1、无需给孩子太多说明，让孩子用自身感官去体验。 2、上报纸的时间尽量长一点。 二、风吹杨柳XX 一个小组围成一个小圈，面对圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手

2、放于胸前，掌心向前。一人站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇拽。四周的人可轻推他的上身，使他获得柳树摇摆的感受。直至每人都尝试为止。 三、盲人三角XXX 目标：培育身体感知实力、协调实力。 玩耍规则： 1、活动前每人发一个眼罩三人一组，全部人戴上后，由训练员将绳索整捆放置于活动场地的随便位置。 2、请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形边长、角度相等，三角形顶端需朝向训练员指定的方向。 3、过程中，手不行离开绳索，确定完成时，请全体蹲下或将绳索平放在地上。 4、假如要增加挑战性可限制执行过程中不行说话。 四、XXX敲击一个物品，让参赛者说出敲击的是哪一部

3、分，参赛者可以试着敲击几次来确认推断是否正确。 反应： 一、猴子捞月亮XXX个学生围成一圈，另外 5 个同学站在圈内，5 个站在圈外，共 20 人。外圈抓内圈同学，抓到惩办背古诗。 二、瞎子走路XXX 一个同学蒙上眼睛，其他同学指挥走路，谁先到，谁胜。 三、团队转球康海涛 一组 5 个人，一个足球，比谁转的快。同击鼓传花类似。四、老鹰捉小鸡XXX、XX 目标：培育反映实力，团队协作实力。玩耍规则： 1、玩耍起先先分角色：1 鸡妈妈、1 老鹰、其余的当小鸡。 2、小鸡依次在母鸡后牵着衣服排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿态。 3、玩耍起先，老鹰转着圈去捉小鸡，小鸡在母鸡身后左躲右闪，若老鹰用

4、手拍 到小鸡的身子就算捉到，小鸡要从队里出来，小鸡捉完玩耍算结束。重新支配角色进行新一轮玩耍。 五、抱团取暖森林工人伐木了/着火了XXX 规则：1、小挚友们围着圈慢跑、教练喊“二人一组、“三人一组等，小挚友自由组合意义：1、好玩的玩耍环节使小挚友们在熬炼身体的同时也训练了大脑的灵敏 反应。 六、指部位XXX 目标：能遵守玩耍规则，培育留意力。 玩耍规则： 1、玩耍者用食指指着自己的鼻尖。 2、玩耍起先，玩耍者必需给自己连续不间断的下达七个口令，例如：眼睛 -耳朵 -嘴巴-头发-眉毛-牙齿-颈项等，在下达每个口令的同时，食指必需指向错误的部位。 3、七个口令中只要有一个口令言行一样则为失败，失败

5、者必需为大家表演一个节目。 七、跳绳夺帕XXX 二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决 出输赢。 八、抛球XXX 目标:训练学生反映及灵敏性 玩耍规则： 1、每位学生记住自己的号码。 2、号码抛球，球往上抛的同时随便喊出一个号码，要求清晰，听到自己号码的 3、小挚友立即接球，没接到按捡到球算喊停用球抛出去，抛到谁谁就受罚。 受罚的人接着抛球。 九、大灰狼来了XXX 老师扮演大灰狼，学生扮演小羊。大灰狼背对着小羊的时候小羊全部站着，当大灰狼突然转身的时候，全部小羊要蹲下来，没有刚好蹲下来的小羊会

6、被大灰狼抓住。然后大灰狼吃羊，接着背对着学生循环。十、当我们同在一起哈斯其其格 目标：培育孩子反映实力，留意力，增加节奏理解协作实力。 玩耍规则： 1、参与者围城一圈，间距两臂，面朝中心，侧平举双臂，每个人右手掌朝下叠放右边孩子左手掌，而右手掌朝上。 2、右手随音乐做六节拍拍打动作，拍打位置分别为： 1右手伙伴的左掌。 2自己的右膝盖。 3自己左膝盖。 4自己左手背。 56自己左手心。 循环往复且节奏越来越快。 语言 一、传话XXX找全班同学分成两组，老师说一句话给这两组的第一个同学，并让他们传到最终一位。谁传错了进行惩办。 二、学习动物的叫声XXX 特征：仿照读物的声音，来让孩子学习了解更多

7、的动物。 玩耍方法：让学生们排成一排，每名学生都要学一种动物的叫声，随后让其他同学来猜这种动物是什么。并让学生们来讲解并描述这种动物的故事或学问。 留意事项：鼠：吱吱猪：哼哼牛：哞哞狮子：啊呃呃呃咳痰声鹅：呱呱狗：汪汪马：咦希哼鸡：咯咯哒乌鸦：嘎嘎狼：啊呜麻雀：叽叽喳喳青蛙：呱呱 三、复述XXX由短到长听一个词，一句话。或是一般话，或是方言或是听不懂的外语，让参赛者复述，看谁坚持的时间长。 肢体： 一、过石踏桥XXX 特征：通过石桥，运动量大，提高学生平衡力。 玩耍方法：用粉笔画一个排圈，摆成石踏桥的形态，圈与圈的间隔要符合孩 子步幅的大小，踏进圈子从一头到另一头则通过假想的小河。可增加难度，

8、圈的大小、形态、圈距都可进行调整。 留意事项：1、石踏桥的间隔要适当。 2、留意排队玩赏。 二、跳皮筋XXX 规则：1、分为两组，一组将绳子绷好，另一组跳。、预先协商好内容，胜利完成任务后方可晋级。 意义：1、跳皮筋需要体态轻快，娴熟驾驭皮筋才能跳好，熬炼小挚友们灵敏的身体运用实力。、培育良好的体形身材。有节奏的跳皮筋可以增加身体协调性。 三、跳竹竿XXX人一组，两人双手各握 1 根橡皮筋代替竹竿，双膝跪地，“持竿者发出统一的口令，随着口令的节奏，不断使手中的“竹竿一开一合，“跳竹竿者随着竹竿的开合，敏捷、秀丽地跳动其间，边跳边诵三字经。 四、跨大步XXX 特征：增加孩子的平衡实力。 玩耍方法

9、：孩子分成两个组，在地上画一条长线，一组孩子先跨，例如 5 步，另一组孩子再跨 4 步。其中，全部孩子都要单脚站立，若移动或双脚着地，则 这个孩子玩耍终止。且其次组孩子要用手或身体去触碰对方，遇到者则其次组胜 利。最终，都要回到长线后方。 留意事项：跨的步伐的大小，最终都要以除去的步伐回到起点，第一组才胜 利。 五、夹球跳XX 目标：熬炼腿部力气 玩耍规则： 1、两个人一组，分距离面对面站好。 2、队员 A 将球夹在膝盖处往前跳，跳至队员 B 处，将球交给队员 B，B 将球夹在膝盖处往回调，完成任务且球不掉下的组获胜。 六、拉乌龟XX 目标：身体协调实力，力气训练。 玩耍规则： 1、竞赛时在场

10、地中心画两条平行线为河界，两人分别位于河界两端，一人以绳束腰，双手两膝着地，做“海龟状，另一人双手紧握绳子另一端。绳子中间系一红带做标记，垂直于河界中心处。 2、裁判一声令下，海龟用力向前爬行，执绳者则尽力往后拉，双方已能够将红带拉过河界为胜利。 整体运动： 一、跳房子XX 目标：培育身体平衡实力 玩耍规则： 1、玩耍时假如没有依据规定依次踢跳，判为失败。 2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。 3、玩法：学生站在第一个线外，将沙包投进第一格，跨进其次格单脚跳进第三格，双脚跨进第四、五格，单脚跳进第六格，双脚跨进七、八格，单脚跳进第九格，跳转身在一次返回至其次格时，单脚站住并用手捡

11、起沙包，跨出第一格，然后再将沙包投进其次格，如此依次进行，以不许犯规少犯规并先跳完者为胜。 二、五人制足球XX 场地利用篮球场。球门宽?米，高米，只设球门区，不设罚球区。在球门柱外侧米处，各向场内画一条米长且垂直于端线的直线，然后把两端连接起来，与端线平行即为球门区。四角上各以厘米为半径画弧，即为角球区。罚球点距端线正中米，场宽均线厘米，从线外沿算起。其它规则基本相同。三、过关斩将XX 在场地的东南西北各端各划二个相距米的方块代表“关，再用对称型的线条交叉连接起来代表路，每条路长米。将全班等分成队排纵队站于各自的关后。发令后，各队排头从亲口沿路途跑出，同一路途两人相遇即可用脚或手猜拳，决出输赢

12、，胜者接着前进，负者退出玩耍并快速通知排二立即动身再去较量，直至有一方连斩数将冲进对方的关，就算胜了一局，接着交换对手再玩，最终积分多的队为胜。 四、四方形拔河XXX 组织 4 支各为 8 人的队伍，从 4 个不同方向同时用力拉扯中间呈正方形的绳子，以各队最终 1名队员最早将插在确定距离处的小旗拔到手为胜。假如相持超过 1 分钟，则以各队最终一名队员距离小旗最近为胜者。输者需要背古诗。五、点心机器XX 各队成二列横队面相对，手臂向前平伸，手心向上，与对面人拉牢组成一条输送带。每人报出一种点心的名称。发令后，排头在两名工作人员的关心下仰卧在输送带上，大家边高叫点心的名称，边用力把他朝前抛送，直至

13、另一端时，由最终两人关心回到地上，站在带尾。接着由排二做，直止每人都当过一次点心为止。六、站如松XXX 在地面上画两条相距 50 厘米的平行线，两人各站线的一边。站定后，双脚不能移动，伸出双掌相抵。发令后，双方利用向前推送和向后缩让的巧劲，使对方脚掌移离原位即可得分。 七、转天地XXX个或 4 个以上的人背对背围成圈。将左腿弯曲地伸向后面，每人都一个一个的把腿搭建在一起，确保不散开。然后起先拍手唱：“天转地转，不如大家一起跪下来。边唱边转，跪下之后再起来，在这个过程中谁没有起来或是腿散开就输了。惩办内容由胜利者确定，背诵故事等。 八、轮胎竞赛“团体赛XXX 规则：一个班分为两组 A 组 B 组

14、，每组10 人左右分两队。、每组每个同学均需完成玩耍、设计障碍路：1、向前推过预设线5m 2、向左踩着转上走5m 3、向右踩着转上走5m 4、向右接着踩着走5m 5、向前推着走5m到达终点 6、换其次个同学原路返回 7、两组以用时最少者胜 8、玩耍需要场地大点，可在球场 终点 每段 5m 起点 意义：对学校现有的轮胎资源进行利用。可以培育孩子们的平衡力，团队协作实力。 九、轮胎竞赛“花样赛赵辰浠 规则：1、有限的时间里玩轮胎的花样越多者胜。、推轮胎，踩着正走，踩着倒走，轮胎上转身，双人踩轮胎；两个轮胎并驾齐驱最长距离。、随时选取花样内容也可进行竞赛。 意义：1、激发小挚友的想象力。、增加身体平

15、衡性和灵敏协调性。十、编花篮XX 目标：提高孩子们合作、协作实力、团结友爱的精神。玩耍规则： 1、参加玩耍的人数在三人以上。 2、若有小孩的腿掉下来，玩耍必需重新起先。 3、玩法：孩子们先手拉手站好，其中孩子将自己的腿放在旁边两名孩子的腿上， 单腿站立，全部孩子将腿搭好后起先玩耍，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。 十一、藏东西XXX目标：训练速度、灵敏性玩耍规则： 1、把一件物品例如：谢藏起来然后全班学生围成一个圈坐好。 2、中间的一位小挚友找物品，再找物品的时候四周的学生可以干扰发出声音、阻挡直到小挚友拿到物品玩耍终止。 十二、结对而行XX 其其格 目标

16、：培育孩子身体协调实力及协作实力。玩耍规则： 1、两人一组或多人一组，多组参加。 2、玩耍起从前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑 线上，裁判喊起先，各队齐出，最先到达终点的队算获胜。 益智： 一、XXX同学们自己设计一款学问大富翁的桌面玩耍，内容可以是数学计算，国学名言、典故，得的财宝自己计算，最终比较选出优胜者。二、姚成武快速计算比拼。 三、XXX看谁能重新组装起一个简洁的模型。 四、XXX看一眼某个物体，干脆表述物体的具体微小环节，或是画出来，看谁 描述或画的最精确，最细化。 五、五毛一块XXX 目标：头脑灵敏、眼要准、手要快。 玩耍规则： 1、玩耍中支配五毛钱和一

17、块钱的孩子。 2、孩子们拉成一个圈，裁判宣布玩耍起先，孩子们围着圈跑，裁判随机喊出钱数五毛钱的倍数,孩子们用最短的时间组成裁判喊得钱数，组错或者剩下的孩子为输。 消遣 一、弹玻璃球XXX 目标：培育学生的视察力、训练学生瞄准度、提高学生的团队精神意识、和手指的力度。 玩耍规则： 1、在地上挖一到三个坑，只要弹进了坑就还有一次打球的机会，赢了球就算是自己的了。 2、弹玻璃球需将左手或右手的食指勾起来同时将拇指弯曲，是拇指与食指相抵 把玻璃球夹在拇指指甲前面其他手指握紧，产生一个爆发力，只要遇到其他的球就算赢。 二、嘴吹乒乓球的“足球竞赛菅建飞 特征：用嘴吹乒乓球来完成射门。 玩耍方法：两个孩子对

18、坐在桌子的两端，在桌子中间画上分界线，在中间的分界的两边，分别画上大小、宽度相等的“足球门。老师当裁判，宣布竞赛起先，两名同学起先用嘴吹气，谁吹进对方的“足球门，谁取得胜利。 留意事项：竞赛过程中确定不能用手来变更乒乓球。 三、顶气球竞赛王红伟 目标：培育协作实力、竞争实力 玩耍规则： 1、准备道具：气球、绳子一条。 2、分组对抗，每组 37 人。 3、玩耍起从前先把绳子沿场地中间拉开，然后双方分开用头顶球，气球在哪边先落地为输。 4、双方轮番发球。 留意：只能用头，不能用身体其他部位接触球。 其次篇：课间玩耍 “苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完桔子蹲！“手指数字对对碰！原来，这是试验小学的同学们在玩

19、课间小玩耍呢！只见同学们三个一群，五个一伙，参与者个个脸露笑容，乐在其中。 本学期，试验小学学生处的工作重点是学生的课间文明教化。如何引导学生养成课间文明活动的习惯，变更过去跑、爬、趴、打、推等不文明、担忧全的行为，这是试验小学学生处老师和班主任们始终在探讨、探讨的话题。开学初，学生处向全体学生发出建议：“我的课间我做主，我的玩耍我设计，号召全部学生参与到课间小玩耍的设计、创作、评比活动中来。学生们根据玩耍设计的要求，或对传统玩耍进行创新，或设计新型的小玩耍，汇总到学生处后，学生处再支配少先队大队委的同学和班级代表一同进行评比。最终评出十个“课间小玩耍金点子奖，分别是：挑西瓜、跳房子、抓尾巴、

20、装卸木材、愚公移山等，这些玩耍不但有益智力开发，而且文明平安，使同学们的课间时间丰富多彩。同学们宠爱玩，情愿玩，玩得有劲，玩得有序。学生处还将在12月对获奖小玩耍进行全校推广。 “快乐特别钟课间小玩耍创编活动是我校公共空间意识教化的一项新举措，既激发了孩子们的参与热忱和创建欲望，培育了孩子们的团队精神，也到达了快乐健身、爱惜视力、放松心情、劳逸结合的目的，孩子们在玩耍中丰富体验，享受童年，享受成长，奏响了以快乐、文明、平安为主旋律的课间特别钟乐章。 第三篇：课间玩耍 小学生课堂玩耍 一、心有灵犀 在教室里，把座位摆成数量均等的若干纵行(偶数)，每相邻的两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每

21、人记住自己的号数。 方法： 玩耍起先，老师在讲台上随便呼喊一个号数(如“4号)，此时各级的两名“4号学生马上从本行左(右)侧纵向走道跑到本组前，互相携手，最先携手的一组取胜，取胜者得1分，老师将得分记录在黑板上，重复玩耍若干次，玩耍结束，按积分多少排列名次。 1被喊到号数的学生才能离开座位，未喊到号数的学生不得下位。2各组两名被喊到号数的学生必需在本组前携手会合。3玩耍时，不准推撞座位。4老师喊的号数必需是座位中的号数。5喊号时旁人不得示意。为了加强学生的留意力，此玩耍可改为用手势代替口呼号数。做手势前应向学生说明各种不同的手势所代替的不同号数，在做手势时应将手臂举起。2报号数时必需语词清楚，

22、声音响亮有力。3在玩耍过程中，室内必需保持安静，不得喧哗 二、三打白骨精培育反应灵敏 这个玩耍有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。玩耍起先后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！并在原地合拍双足跳三下，留意唱到最终一个“精字时，必需同时做度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种： 1、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。 2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。 3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。假如正好造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者敬重地鞠一个躬。 三、

23、大，小西瓜 1、玩耍方法：全班分为若干组每组78人为宜，由本班的任一位学生起先说，“大西瓜或小西瓜，如说“大西瓜，双手必需比作小西瓜的样子；如说“小西瓜，双手必需比作浩大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜，下一位学生必需说“小西瓜以次循环反复。 2、玩耍要求：说的和做的必需是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜形态至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜；两手相触比的“西瓜形态，被视为“大西瓜。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。 四、“官打认贼，就是在四张纸上分别写上“官，“打，“认，“贼，然后四个人每人抓一张，抓到“认的

24、要猜出谁是抓到“贼的，假如认对了就由抓到“官的人来下令轻打还是重打，打几下，由抓到“打的人来打；假如认错了，那每一个人都打人两下。 五、抓尺子，快乐大本营玩过的，一个人拿着尺子让它竖直往下掉，另一个人快速抓住，抓得越下面表示年龄越小是真是假不知道，不过是玩耍而已，别太认真了，不过可以测出你的反应实力 六、看谁反应快 玩耍目的：提高学生快速反应和应变实力。玩耍方法：学生坐在原座位上，竖排或横排为一组。老师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生马上用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前起先，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向

25、外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应缓慢者为失败，扣1分，最终以累积扣分最少的组为胜。玩耍规则：1必需按信号做规定的动作。2只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能互相提示。提示：老师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。 七、抓落“雁 玩耍目的：提高学生精确推断和快速反应实力。玩耍方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁。玩耍起先，学生甲一手持“雁前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁松开，乙快速用手去抓，在“雁落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。确定次数后，以积分多者为胜。玩耍规则：1持“雁者必需等对方做好准备后才能松手。2抓“雁者在对方松手前，手必需放在自

26、己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁落到桌面后不得再抓，否则为失败。提示：1作落“雁的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。2此玩耍也可两人同时站着进行。3为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。 八、猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比方：生龙活虎。请四位玩耍者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐藏好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可推断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾字先猜出者为胜。九、三人抱成团 规

27、则：每次参加活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰，主持人可按实际状况喊口令。 十、倒着说 规则：先规定出题的字数，比方这一轮出题必需在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话“我是好人，那么答题人必需在5秒钟之内把刚刚的那句话发过来说，也就是“人好是我，假如说不出或者说错就算失败。十一、五毛和一块 玩耍规则：姑娘代表一块钱，小伙则是五毛钱，参赛人数15人以上为宜。玩耍起从前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布玩耍起先，并喊出一个钱数比方3块5、6块或8快5这样的，裁判一旦喊出钱数，玩耍中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团

28、队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队，最终多出来的人计算输了。 十二、越吃越多 玩耍规则：四人一组，由一人起先说：，其次人 接下去：第三位：如此接着循环下去，必需按依次说对前面人所吃的东西，知道有人出错为止。第一个人可以说一点恶心、高校的东西陷害后面的人 十三、拍手掌 两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最起先拍1，然后依次往上数2、3每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。 十四、猜字 一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。一人。 十四、手指爬梯 孩子两手放在胸前，先左手拇指与右手

29、食指尖相连，然后左手食指右手拇指往上爬，两指尖在上面相连，接着又是左手拇指与右手食指尖相连；这样依次反复上爬，爬到头顶再往下爬回。孩子娴熟后可增加难度，左手拇指与右手中指尖相连，左手拇指与右手小指尖相连等。 十五、抓耳抓鼻 小挚友在老师面前站成一排，老师喊口令，小挚友来做动作。当喊“ 1、2时，孩子两手在胸前按口令节拍击掌两次；老师喊“3时，用左手食指与拇指抓住鼻子，右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳。接着，老师再喊“ 1、2，孩子照旧按节拍击掌两次，而当老师再喊“3时，孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。这样反复变换，假如孩子在发口令后2秒内没有做出动作，或动作不对都算失败。 十六

30、、“指部位。 玩耍者用食指指着自己的鼻尖。玩耍起先，玩耍者必需连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙等，在下达每个口令的同时，食指必需指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一样。则为失败，失败者必需为大家表演一个节目。 规则：动作必需到位清楚，否则为失败。 十七、7上8下 依次是这样的、1 2 4 3 5 6 到7的时候不要说话 用手指下上、到8的时候再指下、9 10 J Q K 没有A 干脆小王、小王完了是月亮 月亮完了有手比个园就行了、但是千万别说出园这个字、说完园以后就可以随便说了、比方说我说的园、说完下一个人可以干脆用手指上、然后后面哪个人指

31、下、接下来再9 10、以此类推了、记得3 和4是颠倒的、不过是学生 你可以把J Q K 小王该一下、比方 9 10 11 12 13 后面干脆月亮、或者该成苹果之类的词、这个依次是每人说一个数字、第一人说1 其次人说2 以此类推、出错的人你可以惩办阿 十八、接后语 学生座在座位上，由第1行第1个学生随便说一个词汇，例如“今日，接着第2个学生以第一个学生所说的词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气，按照此法始终往下传，“气候、“候补、“补救等，始终到某个学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。 十九、七不规范 七名玩耍者手拉手围成一个圆圈，由主持人在各人的背

32、后贴上一个宣扬“七不的图案，发令后松开手，各人凭借机智和灵敏，先设法看到其他六人背后是什么，再作出推断自己是什么，一旦有了把握即可跑到贴有相应图案的椅子坐好，最先正确做到者为第一，其余名次类推。 第四篇：课间玩耍作文 课间玩耍作文10篇 无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的阅历，对作文都不生疏吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的课间玩耍作文，仅供参考，盼望能够关心到大家。 课间玩耍作文1 “确定是你！欢乐的大课间，同学们这儿一群，那儿一窝，都在玩时下最流行的“谁是卧底的玩耍。 “谁是卧底的玩耍规则很

33、简洁，抽出一张纸，根据纸上的词语陈述特点，而只有一人纸上的词与他人不同，每个人说完后再推断谁是卧底。 玩耍起先：陈怡洁先说：“有很多颜色。没错，我抽到的“橡皮泥确实有很多颜色，卧底确定不是我。轮到我了，我坚决果断地说：“软软的。康鸿鑫哈哈大笑，指着我大喊道：“卧底确定是你！“又不是！我白了他一眼道。王鸿钰喜笑颜开，一边比划着动作一边说：“可以擦的。这也暴露太多了吧，咦，其他人怎么没反应，莫非我是卧底？！ 想到这，我不禁目瞪口呆，但很快又清静下来装作若无其事的样子，抓紧点点头赞同王鸿钰，可不能让他们觉察我是卧底。可刚刚康鸿鑫都指着我了，他们确定也认为是我，要是第一次就暴露了，我这个当卧底的岂不是

34、被人笑话！突然，我眼珠子一转，计上心来。哈哈，就这么办。 大家都陈述完了，我已经知道他们的纸条是“橡皮了，嘿嘿。康鸿鑫带头得意忘形地指着我：“是她，她就是卧底！大家听了，齐刷刷地指着我，我装作一副被冤枉的样子，可心里却很惊慌，连忙用手指着康鸿鑫大声说：“有人心虚，我说软软的有什么不对吗？留神贼喊抓贼啊！大家思索了一会儿，看着康鸿鑫，不怀好意地笑着，点了点头，又把手指瞄准康鸿鑫。 康鸿鑫急得又蹦又跳，说：“我，不是，真的他急得语无伦次，我趁热打铁：“看，他又心虚了。“康鸿鑫冤死，玩耍接着！柯心洁高声宣布，康鸿鑫气得直跺脚，我心里暗爽，又装成迷惑不解的样子，跟着他们一起喊：“啊？又装腔作势地指着别

35、人说：“该不会是你吧？又一轮过去了，大家认为王鸿钰表情可疑，纷纷指向她，又一个代罪羔羊诞生了。 我们玩得正精彩时，上课铃响了，他们知道我是卧底时，无奈地一拍桌子，跺跺脚。大家七嘴八舌地争辩着，我得意忘形，兴奋地载歌载舞。 啊！“谁是卧底的玩耍真是趣味无穷，给我们带来了无限欢乐，让我们的课间生活增加了不少色调！ 课间玩耍作文2 随着下课铃的响起，一些同学在教室后面的柜子上玩起了弹笔芯这个玩耍叫我想起多年前班里最流行的玩耍斗笔。 这种玩耍并不限制笔的种类和形态，只要你有足够的想法把你的笔改造得更耐打更防滑就行。在这个玩耍中可以在笔上安装各种东西，当然，不行以装超过铅笔盒大小的物品。 玩斗笔时，橡胶

36、的外壳的笔最防滑，一般的塑料笔攻击力最强，可惜也最简洁滑下桌子去，但要是两种笔结合在一起那岂不是无敌了？于是，就有同学把橡皮筋绑在塑料笔的两头，成了一个缩小版的金箍棒。还有些同学不甘示弱，有的把橡皮绑在笔杆上，有的在橡胶笔的笔帽上夹了一把尺子，活像一架小飞机。 斗笔的玩法虽然有两种，但都很简洁易懂。一种是借助推力把对手的笔推下“擂台。另一种是用自己的笔杆压住对手的笔杆，用力一按，“砰地把笔弹出“擂台，但这得计步数。 回忆把我带回了几年前，在A同学的桌上，几个同学围成一圈，兴趣盎然地玩着斗笔。他们通过石头剪子布分出谁先动笔，谁后动笔。B同学是先动的，他借着自己的笔有“三米大长腿在桌子上瞄准了A同

37、学的笔“走，一边“走还一边念念有词：“一、二、三，看我的！他把笔杆搭在了A同学的笔杆上，“砰的一声，A同学的笔弹出了好远。呼，好险，还好有皮筋，不然笔就要掉下“擂台了。看到这儿，B同学的脸上露出了悲观的表情：“哦。A同学长舒一口气，起先了他的还击：他心数三步，搭上了B同学的笔杆，“吧嗒一声，B同学的笔掉下了桌面。此时A同学的心中确定是在暗暗窃喜吧！不过别高傲，最终出场的C同学，正让他的笔迈着大步走到A同学的笔边，只听“咔！一声，玩耍结束，A同学把嘴张成一个“O，果真是骄兵必败啊！C同学渔翁得利，看他脸上的笑容，是那样得意！ 哦，上课铃响了，把我拉回了现实中。啊，这课间玩耍是多么奇异啊！ 课间玩

38、耍作文3 “叮-叮-叮随着一阵秀丽的下课铃后，教室里突然沸腾起来。一挤眼，同学们就把桌子并在一起，桌子旁黑压压的一片再也挤不进人。大家喊着“加油，加油！听别人争辩才得知，他们在玩最近风靡全校的“桌球玩耍。规则特殊简洁，将一块橡皮或其他小于一支笔的文具当作“球，再用装有弹簧的笔去弹，谁最先把对方的橡皮弹下去就算赢。这一回，我们班外号“弹簧王的小茅同学，和“横扫王小王同学，将要绽开一场激烈的“灵魂杯赛，就是最终的两个人的决战。班里的全部人几乎都争先恐后地拥在一团，生怕抢不到位置。 只见主持竞赛的小李同学喊着“三，二，一，预备起先！，小茅同学是蓝方，小王同学是红方，按规则来说，应蓝为先，红为后。小茅

39、同学拿着他的“神器按下按钮，说时迟那时快，只听“嗖地一声，橡皮从桌子的一头飞到了另外一头。轮到小王同学了，他拿出自己的“火龙，用笔身一扫，眼看着就把橡皮扫到了桌子的边界。此刻教室里安静极了，大家都屏住了呼吸。 一秒，二秒，三秒，时钟“滴答，滴答，滴答响了三下，小王同学的橡皮像雕塑般矗立着，文风不动。不知是谁，用一声掌声打破了安静，这个掌声就像一大捆鞭炮，点燃了导火索。教室里迸发出了更多的掌声，欢呼声。小茅看来又气又恨，脸涨得通红，眉毛向上扬起，都快插入自己乌黑的头发之中了。他猛地摁按钮，像是使出了全部的力气对着小王同学的橡皮猛地一弹，只见那块橡皮像狂怒的猛兽一般，咆哮着朝小王同学的橡皮狂奔过去

40、，只见小王同学的橡皮一下子跃入半空中，转了两圈直直地落下，在桌子的边缘挣扎，橡皮的一半摇摆着，“啪嗒一声，最终还是掉到了地板上。教室里瞬间被哀怨的叹息声和兴奋的欢呼声填满。 “叮叮“上课铃响了，我揣着一颗激烈的心情坐回了位子上，久久不能清静。 课间玩耍作文4 下课时间到了，我们正兴致勃勃地吃着零食。 “下面我们来做个玩耍吧！老师突然说道。 “好啊！我们异口同声地答道。 玩耍立即就要起先了，先说规则：将饼干放到额头上，谁吃的饼干最多谁就获胜，但是不能用手拿。 第一轮竞赛起先了，我拿起一块饼干就放在额头上，用劲地皱着眉头。一起先还挺顺当的，可是后来饼干就像淘气的小孩起先不听我的话了，我想让它往东，

41、它偏要往西。最终，费了好大的劲我才吃到了第一块饼干。 接着是其次轮，我又拿起其次块饼干放在额头上。竞赛起先了，我鼓起嘴巴，拱起鼻子，想让饼干尽量掉到嘴里，可是饼干又一次淘气起来，我想让它下来，但它却紧紧地贴着我的脸，像爬山虎似的，我往左一摇，它像淘气的小狗一样往左快速滑了过去，差点就要掉到地上了。最终，其次块饼干也有惊无险的进了我的嘴巴。 吃到了前二个饼干，我信念十足地起先了决赛。这次，我想要赢得竞赛就加快了速度，快速将鼻子往上一顶，谁知饼干像装上滑轮一下子就从我的“山头顺着山坡滑了下去，我还没来的及吃掉就滑到了地上，唉，欲速则不达呀，就这样我被淘汰了。 我看着旁边的张笔皓，他微倾着脸，皱了一

42、下眉头，饼干就从悬崖上顺顺乖乖地滑了下来，不偏不倚的停在嘴唇边上，只见他舌头一伸那饼干顺势钻进了嘴巴里，我在旁边看得目瞪口呆。 竞赛结束了，虽然没有得到第一名，但是这次玩耍我玩得很兴奋。而且我也懂得了一个道理：心急吃不了热豆腐，凡事要慢慢来。 课间玩耍作文5 “叮叮叮当老师走出教室五尺时，有的同学正摩拳擦掌。 四特别钟一度的玩耍竞赛即将起先。“大家好！我是竞赛讲解员兼驻钢城一小武汉电视台视察记者陆宇青。竞赛即将打响战火！“首先是诸多男生人士宠爱的拍手，决赛由飞毛腿骑士邵宇辉对悠悠球先锋周骞。两人势均力敌，不分上下，竞赛渐渐进入白热化，我觉察两人的眉头越皱越紧，额头上的汗珠越来越多，手掌越来越红

43、，他们的嘴巴说的词越来越快，看来鹿死谁手还是一个迷。“加油、加油！这里是踢毽子竞赛现场，由本人助手副班长金嘉欣对踢毽好手曾立宇。大家眼都不眨地看着两人为金牌殊死拼搏，最终曾立宇以多一个的微弱优势赢得金牌。“武汉电视台发回消息，拍手竞赛的决赛进入加时，可悠悠球先锋因一点小失误，让飞毛腿骑士夺得金牌。“砰砰一声声枪响，这就是CS竞赛，由柳凡带着的天魔队对战杨静仪带着的仙剑队。男生在一个地方设下潜伏，俗话说：明枪易躲，暗箭难防，女生一下子就被潜伏在这里的男生干掉，让仙剑队措手不及。果真，姜还是老的辣，一个个仙剑队队员被男生干掉。 最终，男生以极大的优势战胜女生。“大家都知道世界杯足球赛吧，我们班有一个臭脚杯，以空瓶子当足球踢。这不，方雅涵带着的女权队凌气压人，邢宇轩的刑天队也不甘示弱。竞赛起先了，上半场，男生因为太轻敌，被连破三次球门。下半场一起先，男生就直进四球，原来上半场女生已经耗费不少体力，下半场就被男生横扫。看，刑天队的杨铭一个羊咩冲击再次破门。而正值张世雄射门时，只见他一个直射就进了。为什么这么简洁防守的一球，却进了门呢？因为张世雄的一脚冲击力过大，鞋子也脱脚飞了出去，女生守门员接住的是鞋子，但球却在脚边滑过，场上比分